《环境工程设计基础》课程教学大纲（本科）.docx

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1、环境工程设计基础课程教学大纲一、基本信息课程编码：10611116英文名称： Basic knowledge of Environmental Engineering Design课程性质：专业选修课学 分：2.0学分学 时：32学时开课学期：学期开课院系：环境工程与化学学院适用专业：环境工程先修课程：工程制图，水污染控制工程，大气污染控制工程，固体废物处理与资源化二、课程简介环境工程设计基础是环境工程专业的一门专业选修课，课程遵循工程训练贯穿教学全过程的人才 培养精神，注意与工程基础和专业技术类课程以及工程实践环节的衔接。学生通过大纲规定教学内容的学 习，能够掌握环境工程设计的基本概念，污染

2、源强度的计算，厂址选择原那么与总体布置，工艺流程设计， 管道布置设计，环保设备的选择，清洁生产的应用和技术经济分析等。使学生初步具备环境工程的分析及 设计能力，为学生成为环境设计工程师打下良好基础。三、课程教学目标（-）教学任务本课程的任务是通过课堂教学使学生能够掌握环境工程设计的基本概念，污染源强度的计算，厂址选 择原那么与总体布置，工艺流程设计，管道布置设计，环保设备的选择，清洁生产的应用和技术经济分析等。 使学生初步具备环境工程的分析及设计能力，为学生成为环境设计工程师打下良好基础。（二）课程目标1、课程目标（1）掌握环境工程设计的基本概念和内涵，了解环境工程的设计程序和设计原那么（支撑

3、毕业要求6.3）。（2）掌握厂址选择的原那么与总体布置、工艺流程的设计，能进行环境工程方案分析、设计和优选（支撑毕业要求3.2、5.2、6.3）o（3）掌握污染源强度计算、车间布置设计、管道布置设计、环保设备的选择和应用等相关内容，能将专业知识用于复杂环境工程问题的工程设计、控制和改进（支撑毕业要求3.2、5.2）o2、课程目标对毕业要求的支撑矩阵表1课程目标对毕业要求的支撑矩阵（三）思政元素毕业要求二级指标点课程目标(1)(2)(3)3.设计/开发解决方案：能够运用环境工程专业理论和技 术，针对复杂环境问题设计相应的污染控制工程的系统、 单元（部件）或工艺流程，表达创新意识，并能综合考虑 社

4、会、健康、平安、法律、文化以及环境等因素。3.2能够在社会、健康、安 全、法律和文化等 现实约束条件下，对技术方案进行合理性评价和 优化。q5.使用现代工具：能够针对复杂环境工程问题，开发、选 择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工 具，包括对本专业相关的复杂工程问题进行预测与模拟， 并能够理解其局限性。5.2能够使用环境工程专业常用的分析软件、工程 设计软件等工程工具，对复杂环境工程问题进行预 测和模拟，并理解其使用条件。6.工程与社会：能够基于环境工程专业知识并结合环境保 护相关的政策法规对工程实践的合理性进行分析，评价复 杂工程问题解决方案对社会、健康、安 全、法律以及文 化

5、的影响，并理解应承当的责任。6.3能分析和评价环境工程方案对环境、社会、 平安、健康、法律以及文化等方面的影响，并 理解应承当的责任。q根据课程性质和教学内容，本课程的思政元素有：生态工业、清洁生产、可持续开展、循环经济理念。四、教学内容及要求表2教学内容、要求与达成章节（学时）本章课 程目标本章教学 内容本章教学要求本早难点本章教学活动达成 能力达成 途径支撑 目标章绪论（2）掌握环境工 程设计的范 围和内容和 特点，了解 环境工程设 计的原那么和 相关法律法 规。1.1环境工程设 计的范围和内容 1.2环境工程的 设计程序和设计 原那么1.3环境工程设 计的特点1 .熟悉环境工程设计 的范

6、围和内容2 .掌握环境工程的设 计程序、设计原那么和 特点【本章】环境工程的 设计程度、程序和范 围，环境工程的交叉 性、复杂性和多样 性。【本章难点】环 境工程的设计程序 和范围，每个阶段的 工作内容。【课程介绍】本门课程的 背景、目的、任务、意义 和具体要求【思政元素】生态工业、清洁生产【课堂讲授】环境工程的 设计程度、程序和范围以 及环境工程设计的特点【习题作业】P7, 2、3、5【教学】讲授案例分析毕业 要求3.2 毕业 要求63课堂 讨论 习题 作业 期末 测试课程 目标1、2、3章环境工 程设计的 原那么(2)掌握环境保 护律法规体 系并了解建 设工程的环 境保护管理 条例2.1环

7、境保护律 法规体系2.2建设工程的 环境保护管理1 .熟悉环境保护律法 规体系2 . 了解建设工程的环 境保护管理【本章】环境保护律 法规体系中各层次 间的关系，我国环境 保护管理制度。【本章难点】我国环 境保护管理新五项 与老三项制度。【课前预习】环境保护律 法规体系【思政元素】清洁生产、可持续开展【课堂讲授】环境保护律 法规体系，环境保护管理 制度【习题作业】P29, 1、3【教学】讲授案例分析 研讨式超星学习通毕业 要求 3.2 毕业 要求 5.2毕业 要求 6.3课堂 讨论 习题 作业 期末 测试课程 目标1、2、3早厂址选择与总平面布置(6)掌握厂址选 择的步骤和 要求以及总 平面不

8、值得 步骤3.1厂址选择3.2总平面布置1.掌握厂址选择中的 环保要求、厂址选择 中的其他要求2.掌握 厂址选择的步骤3.熟 悉总平面布置【本章】厂址选择的 原那么、步骤和环保要 求【本章难点】平面布 置中环保车间、辅助 车间和场内道路的 规划【课前预习】总平面布置原那么和步骤【思政元素】生态工业【课堂讲授】厂址选择和总平面布置【习题作业】P57, 2、3、5、6【教学】讲授案例分析 研讨式毕业 要求 3.2 毕业 要求 5.2课堂 讨论 习题 作业 期末 测试课程 目标 1、2章污染源 强度计算 (4)熟悉污染源 调查内容及 污染源控制 工程分析， 掌握污染物 排放量的计 算方法4.1污染源

9、调查 4.2污染源控制 工程分析4.3污 染物排放量的计 算方法4.4废气 排放计算4.5用 水量和废水排放 量的计算1 .熟悉污染源控制工 程分析2 .掌握污染物排放量 的计算方法。【本章】污染物排放 量的计算方法【本章难点】废气排 放量和废水排放量 计算【课前预习】污染源调查 内容及污染源控制工程 分析【思政元素】清洁生产、循环经济【课堂讲授】污染源分 类、污染源控制工程、污 染物排放系数概念及污 染物排放量计算【课堂讨论】产物系数和 排污系数之间的关系【习题作业】P91, 1、2【教学】讲授案例分析 研讨式超星学习通毕业 要求3.2毕业 要求5.2课堂 讨论 习题 作业 期末 测试课程

10、目标3章工艺流 程设计 (6)熟悉工艺路 线以及工艺 流程的选择 原那么和基本 步骤，掌握 工艺流程图 的绘制要求5.1工艺路线的 选择5.2工艺流程的 设计1 .熟悉工艺路线的选 择原那么、选择依据和 基本步骤2 .掌握工艺流程的设 计要求【本章】工艺流程设 计的原那么、要求和步 骤【本章难点】工艺流 程图的绘制【课前预习】工艺流程的 设计【思政元素】可持续发 展、循环经济【课堂讲授】工艺路线的 选择、工艺流程的设计和 流程图的绘制【课堂讨论】小型生活污 水处理工程的工艺流程 设计毕业 要求 3.2 毕业 要求5.2课堂 讨论 习题 作业 期末 测试课程 目标 1、2【习题作业】P109,

11、2、3、4【教学】讲授案例分析 研讨式超星学习通章车间布置设计（4）掌握厂房建 筑图的组成 和特点，掌 握环保车间 的布置方法6.1 厂房建筑图简介6.2 环保车间布 置1.熟悉厂房建筑图2 ,掌握环保车间布置 的原那么和方法【本章】环保车间的 布置方法【本章难点】环保车 间设计的内容和程 序【课前预习】环保车间布 置【思政元素】生态工业【课堂讲授】厂房建筑图 的组成和特点，环保车间 的布置方法【习题作业】P127, k 2【教学】讲授案例分析 研讨式毕业 要求3.2毕业 要求5.2习题 作业 期末 测试课程 目标3第七章管 道布置与 设计（4）熟悉管道、 阀门、管件 的选择与设 计方法，掌

12、握管道布置 的原那么与要 求7.1 管道、阀门、 管件的选择与设 计7.2 管道布置的 原那么与要求7.3 管道布置图 的绘制1 .熟悉管道、阀门、管 件的选择与设计方法2 .掌握管道布置的原 那么与要求3 .了解管道布置图的 绘制【本章】管道布置的 原那么与要求【本章难点】管道布置图的绘制【课前预习】管道、阀门、 管件的选择与设计方法【课堂讲授】管道、阀门、 管件的选择与设计方法， 管道布置与管道布置图 画法【习题作业】P155, 2【教学】讲授案例分析研 讨式毕业 要求 3.2毕业 要求 5.2课堂 讨论 习题 作业 期末 测试课程 目标3第八章环 保设备的 选择和应 用技术经 济分析（4

13、）掌握环保设 备选择的原 那么，泵与风 机的选择， 掌握环境工 程工程概预 算8.1 选择环保设 备的原那么8.2 泵与风机8.3 环境工程项 目概预算8.4 环保设备设 计与应用的技术 经济分析，再建 材行 也应用现 状。1 ,了解选择环保设备 的原那么2 .掌握环境工程工程 概预算的内容、步骤 3.环保设备设计与应 用的技术经济分析； 投标报价;泵与风机；材料与 设备的选择；环境 工程工程量清单；。【本章】环保设备选 择的原那么环境工程 工程概预算，建材行 业常用环保设备。【本章难点】环保设 备的技术经济指标; 设计费用与设计方 案本钱分析；【课前预习】环保设备的 选择与工程概预算【思政元

14、素】清洁生产【课堂讲授】环保设备的 选择，环境工程工程概预 算和技术经济分析【习题作业】P203, 1、3【教学】讲授案例分析 研讨式毕业 要求3.2毕业 要求5.2毕业 要求6.3习题 作业 期末 测试课程 目标2、3五、课程考核与评分标准（一）考核表3课程目标的考核注：考核内容应表达对课程思政元素的理解要求。序 号课程目标考核内容考核1掌握环境工程设计的基本概念和内涵，了解环境工程 的设计程序和设计原那么。环境工程的设计程序和设计原那么；环境工程 设计的特点；环境保护律法规体系。:堂讨论+习题作业+ 期末测试2掌握厂址选择的原那么与总体布置、工艺流程的设计， 能进行环境工程方案分析、设计和

15、优选。建设工程的环境保护管理；厂址选择和总平 面布置；工艺路线的选择；工艺流程的设计。课堂讨论+习题作 期末测试3掌握污染源强度计算、车间布置设计、管道布置设计、 环保设备的选择和应用等相关内容，能将专业知识用 于复杂环境工程问题的工程设计、控制和改进。污染源调查；污染源控制工程分析；污染物 排放量的计算方法；废气排放计算；用水量 和废水排放量的计算；管道、阀门、管件的 选择与设计；选择环保设备的原那么；环境工 程工程概预算；环境工程工程量清单；环保 设备设计与应用的技术经济分析。课堂讨论+习题作 业+方案设计+期末 测试（二）总成绩构成本课程考核由形成性评价（70%）和结果性评价（30%）构

16、成，其中形成性评价包括课堂讨论和习题作 业两个局部，分别占总成绩的40%和30%,结果性评价以期末测试为主。各考核与课程目标对应的关系如表 4所示。表4总成绩构成表序 号课程目标课程目标在各考核 中的比例课程目标占总 成绩比例课堂讨论+ 习题作业期末测试1掌握环境工程设计的基本概念和内涵，了解环境工程的设计程序和 设计原那么。40%40%0.42掌握厂址选择的原那么与总体布置、工艺流程的设计，能进行环境工 程方案分析、设计和优选。30%40%0.333掌握污染源强度计算、车间布置设计、管道布置设计、环保设备的 选择和应用等相关内容，能将专业知识用于复杂环境工程问题的工 程设计、控制和改进。30

17、%20%0.27考核占总成绩比例70%30%100%（三）评分标准1、课堂讨论评分标准课堂研讨提问可以提高学生的学习兴趣，提升的专注度，采用现场记录打分模式给出成绩。预习和课堂研讨评分标准:考核内容90-100 分75-89 分60-75 分小于60分课堂讨论预习非常充分，积极参加 课堂讨论，并有自己独到 的见解预习较为充分，积极参 加课堂讨论预习基本充分，能够主动 参加课堂讨论预习基本充分，能够 参加课堂讨论2、习题作业评分标准作业严格杜绝相互抄袭及资料原样抄袭，要求根据自己的理解，参考一些文献进行回答。具体评分标准如下:考核内容90-100 分75-89 分60-75 分小于60分作业完成

18、进度提前完成按时完成延时完成没有完成完成情况完成完成基本完成有抄袭现象基本概念掌握程度80%以上的概念清晰60%以上的概念清晰40%以上的概念清晰40%以下的概念清晰计算流程的规范和 准确性完全正确、规范基本正确、规范大局部正确、规范计算结果错误、流程不规范作业中包括方案设计，其具体评分标准如下:考核内容90-100 分75-89 分60-75 分小于60分方案设计完成进度提前完成按时完成延时完成没有完成方案设计完整性方案能够覆盖80%以上 设计内容方案能够覆盖60%以上 设计内容方案能够覆盖40%以上设 计内容方案能够覆盖40% 以下设计内容解决问题的方案合理 性方案能够解决80%以上 的问

19、题方案能够解决60%以上 的问题方案能够解40%以上的问 迎不能制定方案3、期末测试评分标准总分值为100分。按表4中课程目标规定的考核内容拟定期末测试试卷，按表5中的期末测试成绩占比计入总成绩。评分标准详见“试卷参考答案及评分标准”。六、教材及参考书1 .教材：环境工程设计基础（上册）（版）.化学工业，金毓崟等.2008.2 .参考教材：陈杰珞.环境工程设计基础，北京：高等教育，2007.3；邱贤华.环境工程设计基础，北京：机械工业，2015.9.童华，环境工程设计，化学工业，20093 .网络资源：教学课件、教学视频、在线答疑。学习通、麦克思教学质量管理平台。七、执行大纲应注意的问题1 .教学中应注重基本知识、基本理论和基本方法的讲授，注意精讲多练。2 .应选择适当时间为学生提供讨论与答疑。3 .教学内容的顺序及其安排，教师可根据情况作适当调整。4 .各章节授课前有必要对所需的相关知识等基础知识进行回顾与复习。大纲撰写人：刘彩霞课程负责人：曲洋