《工程经济学》课程教学大纲（本科）.docx

《《工程经济学》课程教学大纲（本科）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《工程经济学》课程教学大纲（本科）.docx（66页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、工程经济学课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1051139165课程名称（中/英文）：工程经济学/ Engineering Economy课程类别：专业必修课程学分：2. 5总学时：40理论学时：40实验/实践学时：0适用专业：工程管理适用对象：本科先修课程：经济学、管理学、应用统计学、会计学开课学院：土木工程学院二、课程简介1 .课程任务与目的本课程是研究工程工程各种可行工程方案未来经济效果差异的分析理论与计算方法的 科学，使学生在理解和掌握工程经济学的基本概念和基本原理基础上，能够灵活运用基本原 理进行工程方案的经济效果评价和选优；结合社会开展需求，理解当前国家部门和企业制定 的各种技

2、术政策、技术措施和技术方案，掌握提高工程技术方案经济效果的途径，创造可行 方案，为投资决策提供科学依据。2 .对接培养的岗位能力具备从事工程工程投资估算、工程技术方案选优、工程建设可行性研究、建设工程经营 与管理等工作的工程经济分析基本能力。三、课程教学目标通过本课程学习，使学生具备以下能力和素质：目标1.在工程实践中能够理解并遵守工程职业道德和行为规范，树立正确的人生观、 价值观和世界观，了解土木工程在国民经济中的地位和作用，增强经济建设的社会责任感。 （支撑毕业要求8.1）目标2.能够运用工程经济学的基本知识和基本分析方法，对建设工程工程进行投资、 融资和经济效益分析，做出科学合理的评价。

3、（支撑毕业要求4.3、10.3）目标3.能够运用经济学、管理学相关的知识，综合分析和解决投资工程实施过程中一 系列问题，培养初步的经济分析、科学管理的基本能力。（支撑毕业要求10. 3）目标4.能够综合运用工程经济学基础知识，获取如注册造价师、注册监理工程师、注工程合同的类型。4.教学方案设计采用案例式和讨论式教学，运用多媒体教学手段，以实际工程的合同体系为案例引导学 生思考工程工程的合同关系，增强学生的合同意识，实现课程目标。主题5工程合同总体筹划1 .教学内容工程采购模式和合同结构体系确实定，合同工程范围确实定，工程合同类型和合同文本 的选择，工程合同中重要条款的设置，合同风险评价和合同文

4、本风险管理措施，工程合同体 系的协调，重要的工程合同管理程序设计。2 .教学工程合同类型和合同文本的选择，工程合同中重要条款的设置，合同风险评价和合同文 本风险管理措施，工程合同体系的协调，重要的工程合同管理程序设计。3 .教学难点工程采购模式和合同结构体系确实定，合同工程范围确实定，重要的工程合同管理程序 设计。4 .教学方案设计采用案例式和讨论式教学，采用多媒体教学手段，要求学生课前熟悉建设工程施工合 同（示范文本），思考工程采购模式、合同结构体系及合同工程范围确实定和重要的工程合 同管理程序设计等问题，培养学生工程合同总体筹划能力。主题6工程合同风险管理1 .教学内容工程合同风险的类别，

5、工程合同风险的分担原那么，工程合同风险管理的措施。2 .教学工程合同风险管理的措施。3 .教学难点工程合同风险管理的措施。4 .教学方案设计采用案例式和讨论式教学，运用多媒体教学手段，以我国和国外典型合同案例为背景展 开讨论，深入剖析合同风险，扩大国际视野，增强合同风险意识，掌握工程合同风险管理 的措施，实现课程目标。主题7工程合同订立阶段的合同管理L教学内容工程合同的分析与审查，工程合同谈判，工程合同的订立程序及管理。5 .教学工程合同谈判。6 .教学难点工程合同谈判。7 .教学方案设计讲解招投标过程和合同管理的关系，结合案例教学、课堂讨论，运用多媒体教学手段, 参照合同示范文本，引导学生进

6、行工程合同的分析与审查，体会工程合同谈判的科学性和 艺术性，熟悉工程合同的订立程序及管理。主题8工程合同履行阶段的合同管理1 .教学内容工程合同实施控制，工程合同变更管理，工程合同安排与支付管理，工程合同的损害赔 偿，工程合同的缺陷责任。2 .教学工程合同安排与支付管理，工程合同的缺陷责任。3 .教学难点工程合同安排与支付管理。4 .教学方案设计讲解合同订立和履行的关系，结合案例教学、课堂讨论，运用多媒体教学手段，参照合 同示范文本，遵循合同履行原那么，要求学生掌握工程合同安排与支付管理和工程合同的缺陷 责任等有关内容，实现课程目标。主题9工程合同争议的解决1 .教学内容工程合同争议的类型及其

7、特点，工程合同争议的解决，替代性争议解决（ADR）技术的 应用。2 .教学替代性争议解决（ADR）技术的应用。3 .教学难点替代性争议解决（ADR）技术的应用。4 .教学方案设计结合案例教学、课堂讨论，运用多媒体教学手段，使学生了解工程合同争议的类型、特 点，熟悉工程合同争议的解决，结合工程工程的特点，理解并能掌握替代性争议解决（ADR） 技术的应用。主题10工程索赔管理1 .教学内容工程索赔的程序，工期索赔管理，费用索赔管理。2 .教学工期索赔管理，费用索赔管理。3 .教学难点工期索赔管理，费用索赔管理。4 .教学方案设计进行案例教学和课堂讨论，使学生掌握工期索赔和费用索赔管理的基本知识，形

8、成重合 同、讲信用的价值理念，采用多媒表达代化教学手段，提高课时效率，实现课程目标。六、学生成绩评定学生成绩评定样表考核平时成绩期末 考核出勤作业课堂表现阶段测验辩论工程小文章实验/ 实践VV成绩 比例%201010601 .平时成绩按照、良好、中等、及格、不及格五级制综合评定。2 .期末考核采用非试卷类形式，按照五级制进行评定。3 .总评成绩按照平时成绩和期末考核的百分比综合评定。七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材：（1）王卓甫主编.工程招投标与合同管理.中国建筑工业,2018（2）王艳艳，黄伟典主编.工程招投标与合同管理（第3版）.中国建筑工业,2019 参考书：（1）邵

9、晓双，黄越主编.建设工程招投标与合同管理.武汉大学工业.2018（2）李启明主编.建设工程合同管理（版）.中国建筑工业,2018（3）卢驰，白群星.建设工程招投标与合同管理.中国建材工业.2015（4）成虎，虞华,工程合同管理,中国建筑工业.2011（5）吴芳，冯宁.工程招投标与合同管理.北京大学.2010重要文献：（1）建设工程施工合同（示范文本）（GF-2017-0201）（2）中华人民共和国合同法（3）中华人民共和国招标投标法（4）中华人民共和国简明标准施工招标文件（2012年版）（5）中华人民共和国房屋建筑和市政工程标准施工招标文件（2010年版）课程网络资源：（1）中华人民共和国城乡

10、和住房建设部官网（2）中华人民共和国开展和委员会官网（3）国家精品课程资源网工程工程管理课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1051139167课程名称（中/英文）:工程项0管理/Construction Project nagement课程类别：专业必修课程学分：3总学时：48理论学时：48实验/实践学时：0适用专业：工程管理适用对象：本科先修课程：建筑施工技术、建筑施工组织、建设法规、工程估价开课学院：土木工程学院二、课程简介L课程任务与目的本课程贯彻思想，以立德树人为根本任务，将核心价值观贯穿始终，综合运用管理方 法，详细介绍建设工程工程组织与管理思想，并将动态控制的基本原理融入到本钱

11、控制、进 度控制和质量控制的三大环节，遵循平安与环境管理、合同管理、信息管理的基本原那么， 引导学生能够基于“三控三管一协调”的管理主线从事工程工程管理工作，培养严格职业操 守、筑牢法律底线、增强国际视野，以大工程观为，发扬工匠精神、抒写家国情怀。2.对接培养的岗位能力具备在工程工程管理岗位从事实施期的本钱控制、进度控制、质量控制、平安与合同 管理、信息管理、组织与协调的能力。三、课程教学目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力和素养：目标1.能够运用管理的方法进行实际工程工程的组织与管理，培养学生现代科学学习 方法。（支撑毕业要求4. 2、9.2）目标2,能够依据动态控制原理进行本钱控制、进

12、度控制和质量控制，培养学生的职也 精神和底线思维。（支撑毕业要求4. 2、7.1、7.2）目标3.能够按照我国现行的法律规定进行平安与环境管理、合同管理、风险管理和信 息管理，增强学生的法律意识和法治素养。（支撑毕业要求4. 2、7.1、7.2）目标4.能够在工程工程管理与实务方面培养责任意识和担当精神，显著提升团队协作 能力，具备解决工程系统性问题的职业素养。（支撑毕业要求4. 2、10.3）四、教学课时安排学时分配主题教学内容总学时学时完成课程 教学目标讲课实验/实践1.建设工程 工程的组织建设工程工程的基本原理；组织 论的基本原理；建设工程工程的1010目标1目标4与管理采购模式；动态控

13、制；工程经理 和监理的工作性质、任务和工作 方法。2.建设工程 工程本钱控 制本钱计划；本钱控制；本钱核算； 本钱分析和本钱考核。66目标2目标43.建设工程 工程进度控 制进度控制与进度计划系统；总进 度目标的论证；进度计划的编制 和安排方法；进度控制的措施。88目标2目标44.建设工程 工程质量控 制质量控制的内涵；质量控制体 系；施工质量控制；施工质量验 收；施工质量不合格的处理；数 理统计的应用；质量的监督。66目标2目标45.建设工程 职业健康安 全与环境管 理职业健康平安与环境管理体 系；建设工程平安生产管理； 生产平安事故应急预案和事故 处理；施工现场职业健康平安 与环境管理的要

14、求。66目标3目标46.建设工程 合同与合同 管理施工招标与投标；建设工程合同 的内容；合同计价；施工合同风 险管理、工程保险和工程担 保； 施工合同实施；建设工程索赔； 国际建设工程施工承包合同。1010目标3目标47.建设工程 工程信息管 理信息管理的目的和任务；信息的 分类、编码和处理方法；建设工 程工程管理信息系统的功能。22目标3合计4848五、教学内容及教学设计主题1建设工程工程的组织与管理1 .教学内容建设工程工程的基本原理；组织论的基本原理；建设工程工程的采购模式；动态控制; 工程经理和监理的工作性质、任务和工作方法。2 .教学组织论的基本原理；建设工程工程的采购模式；动态控制

15、。3 .教学难点组织论的基本原理；动态控制。4 .教学方案设计以混合式教学平台为载体，丰富教学资源库，积极引导学生线上答疑互动，将大国重 器、中国设计等纪录片嵌入到线上预习环节，增强学生的民族自豪感；面授环节采用多 媒体手段将主题内容进行梳理，充分讨论教学的内容，深入剖析教学的难点内容，实现课程 目标，以主题作业测度课程目标达成度。主题2建设工程工程本钱控制1 .教学内容本钱计划；本钱控制；本钱核算；本钱分析和本钱考核。2 .教学本钱控制；本钱核算；本钱分析。3 .教学难点本钱控制；本钱分析。4 .教学方案设计采用线上预习作业布置、线下难点答疑的组织教学，以典型工程的本钱计划为 切入点，组织学

16、生讨论计划编制的科学性，并结合我国现行的本钱核算制度，引导学生严格 职业操守，形成老实守信、爱岗敬业的价值理念，实现课程目标，以主题作业测度课程目标 达成度。主题3建设工程工程进度控制1 .教学内容进度控制与进度计划系统；总进度目标的论证；进度计划的编制和安排方法；进度控制 的措施。2 .教学总进度目标的论证；进度计划的编制和安排方法。3 .教学难点进度计划的编制和安排方法；4 .教学方案设计要求学生线上预习网络图的参数涵义和计算方法，并针对提出的问题及时解答；课上引 入实际工程案例，深入解析双代号网络图的总时差和时差的应用，培养学生具有整体进度控 制的能力，形成具有预控意识的大工程观，增强学

17、生的责任意识和担当精神，实现课程目标, 以主题作业测度课程目标达成度。主题4建设工程工程质量控制1 .教学内容质量控制的内涵；质量控制体系；施工质量控制；施工质量验收；施工质量不合格的处 理；数理统计的应用；质量的监督。2 .教学施工质量控制；施工质量验收；施工质量不合格的处理。3 .教学难点数理统计的应用。4 .教学方案设计要求学生线上观影纪录片大国工匠，并留言观后感；课上借助多媒体手段，以真实 工程为驱动，采用BIM模型引导学生分析解决质量不合格的问题处理，培养学生具有砥砺前 行的大工匠精神，要有底线思维，实现课程目标，以主题作业测度课程目标达成度。主题5建设工程职业健康安 全与环境管理1

18、 .教学内容职业健康平安与环境管理体系；建设工程平安生产管理；生产平安事故应急预案和 事故处理；施工现场职业健康安 全与环境管理的要求。2 .教学建设工程安 全生产管理;生产安 全事故应急预案和事故处理;施工现场职业健康平安 与环境管理的要求。3 .教学难点生产安 全事故应急预案和事故处理。4 .教学方案设计在教学过程中，引入真实平安事故案例，解读职业健康平安管理体系和环境管 理体系文件，分组展开讨论，使学生具备处理平安事故的能力和预防环境污染的意识，增 强职业道德、筑牢法律底线、建设生态文明、助力美丽中国，实现课程目标，以主题作业测 度课程目标达成度。主题6建设工程合同与合同管理1 .教学内

19、容施工招标与投标；建设工程合同的内容；合同计价；施工合同风险管理、工程保险和工 程担 保；施工合同实施；建设工程索赔；国际建设工程施工承包合同。2 .教学建设工程合同的内容；合同计价；施工合同风险管理、工程保险和工程担保；施工合 同实施；建设工程索赔。3 .教学难点施工合同风险管理、工程保险和工程担 保；建设工程索赔。4 .教学方案设计要求学生线上认真预习建设工程施工合同（示范文本）2017条款解读视频，并进行 线上答疑，课上以我国和国外典型合同案例为背景展开讨论，深入剖析合同风险，扩大国际 视野，充分培养学生工程索赔的能力，增强法治素养，增强法治精神，实现课程目标，以主 题作业测度课程目标达

20、成度。主题7建设工程工程信息管理1 .教学内容信息管理的目的和任务；信息的分类、编码和处理方法；建设工程工程管理信息系统的 功能。2 .教学信息管理的目的和任务；建设工程工程管理信息系统的功能。3 .教学难点信息的分类、编码和处理方法。4 .教学方案设计本主题要求学生线上学习，线下讨论信息管理的软件使用，培养学生现代科学学习方法, 实现课程目标，以主题作业测度课程目标达成度。六、学生成绩评定学生成绩评定样表考核平时成绩期末考核出勤作业课堂表现阶段 测验辩论工程小文章实验/ 实践VV成绩 比例2020601 .平时成绩按照、良好、中等、及格、不及格五级制综合评定。2,期末考核采用试卷类形式，按照

21、百分制进行评定。3 .总评成绩按照平时成绩和期末考核的百分比综合评定。七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材:(1) 丁士昭主编.建设工程工程管理(2019年版).中国建筑工业,2019(2) 丁士昭主编.(2) 丁士昭主编.工程工程管理(第1版),高等教育,2017参考书:(1)中宣部主编.思想.学习，2018 (2)丛培经主编.工程工程管理(第4版).中国建筑工业,2018 (3)成 虎主编.工程工程管理(第4版).东南大学,2019(4)王雪青主编.国 际工程工程管理.中国建筑工业,2016重要文献:(1)建设工程施工合同(示范文本)(GF-2017-0201)(2)中华人

22、民共和国合同法(3)中华人民共和国建筑法（4）中华人民共和国招标投标法课程网络资源：（1）中华人民共和国城乡和住房建设部官网（2）中华人民共和国人力资源和社会保 障部官网（3）国家精品课程资源网会计学课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1081339070课程名称（中/英文）：会计学/ Accounting课程类别：专业方向特色课程学分：2总学时：32理论学时：32实验/实践学时：0册造价工程师等资格证书，应对考研相关专业工程经济学专业课的考试。（支撑毕业要求4.3、 7. 1、7. 2）四、教学课时安排学时分配主题教学内容总学时学时完成课程 教学目标讲课实验/实践1 .工程经济 学概述工程

23、经济学相关的基本概念、研 究对象和内容；工程经济学产生 的背景和开展历史；工程经济学 分析的基本原那么和步骤22目标12 ,现金流量 与资金等值 计算现金流量；资金时间价值与利 率；资金等值计算与应用66目标2目标3目标43.工程工程 经济评价方 法经济评价指标的概念、计算和评 价原那么；不同类型投资方案经济 评价指标和方法。88目标2目标3目标44.不确定性 及风险分析不确定性分析的方法；风险分析 方法1010目标2目标3目标45.价值工程价值工程概述；价值工程对象的 选择与情报收集；功能分析与评 价；价值工程应用66目标2目标3目标46.工程工程 财务评价财务评价概述；财务评价指标体 系；

24、工程工程投资估算方法；财 务评价基本报表22目标2目标3目标47.工程工程 国民经济评 价国民经济评价概述；国家经济评 价与财务评价的异同；国民经济 评价指标与参数22目标2目标3目标48.工程工程 可行性研究可行性研究概述；可行性研究报 告编制；市场调查方法与预测方 法44目标2目标3目标4合计4040五、教学内容及教学设计主题1工程经济概述.教学内容工程经济学相关的基本概念、研究对象和内容；工程经济学产生的背景和开展历史；工程经济学分析的基本原那么和步骤。适用专业：工程管理适用对象：本科先修课程：管理学、经济学开课学院：会计学院二、课程简介.课程任务与目的会计学课程是工程管理专业的专业选修

25、课，会计作为国际通用的商业语言，是从事管 理工作的人员所掌握的一门基础性知识。通过该课程学习让学生懂得会计职业素养是从业者 在执业过程中应遵循的品质、行为操守，将专业技能的培养与职业道德的锤炼统一于教学实 践中，从而践行“核心价值观”中公正和诚信理念，养成细心、责任、担当等良好的职业素 养和职业道德。1 .对接培养的岗位能力掌握会计核算的基本理论和基本方法，培养学生理解会计信息的能力，能够利用会计信 息进行预测和决策，立足于懂会计到达为其专业服务的目的。三、课程教学目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力和素养：目标1.能够使学生掌握会计核算的基本理论与基本方法。（支撑毕业要求4. 3）目标2

26、.能够使学生熟悉会计核算的基本程序，能够准确编制各种记账凭证。（支撑毕 业要求4. 3）目标3.能够使学生熟悉各种账簿的登记。（支撑毕业要求4. 3）目标4.能够使学生熟悉财务报告的编制。（支撑毕业要求4. 3）四、教学课时安排学时分配主题教学内容总学时学时完成课程 教学目标讲课实验/实践L总论会计产生和开展、会计的定义、 基本职能、会计对象、特点；会 计核算的前提条件和会计信息 质量要求原那么；会计的方法、会 计学及其体系。22目标12.会计要素 和会计等式会计要素、会计基本等式及其转 化形式；经济业务事项及其对会 计等式的影响44目标13.账户和记 账设置会计科目的意义、原那么，会 计科目

27、级次，企业会计科目表，44目标1五、教学内容及教学设计账户的基本结构；记账法的概念 及理论基础、基本内容；借贷记 账法的产生、开展及基本内容； 会计分录和账户对应关系。4.企业的经 济业务的核 算筹资业务的核算；供应过程核 算；生产过程核算；销售过程的 核算；净利润确定和分配。1212目标25.会计凭证会计凭证的概念、种类及作用； 会计凭证的基本内容、类别及填 制要求；记账凭证的基本内容、 类别及填制要求；会计凭证的传 递与保管。22目标26.会计账簿会计账簿的意义、种类及设置原 那么；日记帐的种类及登记方法； 总分类账格式种类；明细分类账 格式种类及适用对象；总分类账 与所属明细分类账的平行

28、登记； 记账要求和错账更正方法。22目标37.财产清查财产清查的概念、作用、种类， 财产清查前的准备；货币资产、 往来款项、存货、固定资产的清 查方法；财产清查结果的处理。22目标48 .财务会计报告财务会计报告的意义、分类、编 制要求；资产负债表的意义、结 构以及编制方法；利润表的意 义、结构及编制方法；现金流量 表的意义及基本结构;会计报表 附注及财务情况说明书。44目标4合计3232主题1总论.教学内容会计产生和开展、会计的定义、基本职能、会计对象、特点；会计核算的前提条件和 会计信息质量要求原那么；会计的方法、会计学及其体系。1 .教学会计的定义、职能、方法；会计核算的前提条件和会计信

29、息质量要求。2 .教学难点会计核算的前提条件；会计信息质量要求。3 .教学方案设计导入开篇案例，引导学生讨论企业会计核算的问题，以多媒体为教学手段，课后发放调 查问卷，以了解学生对学习本课程的建议、意见及感受。主题2会计要素和会计等式.教学内容会计要素、会计基本等式及其转化形式；经济业务事项及其对会计等式的影响。1 .教学会计要素的内容，会计基本等式。2 .教学难点经济业务事项对会计等式的影响。3 .教学方案设计以多媒体为教学手段，将主题内容进行梳理，充分讨论教学的内容，深入剖析教学的 难点内容，布置一定量的课后作业，并对和难点问题设置一定时长的课后答疑和讨论。 主题3账户和记账教学内容设置会

30、计科目的意义、原那么，会计科目级次，企业会计科目表；账户的基本结构；记 账法的概念及理论基础、基本内容；借贷记账法的产生、开展及基本内容；会计分录 和账户对应关系。4 .教学会计科目的涵义，会计科目核算的基本内容和科目级次；借贷记账法下账户基本结构 和运用；记账法的概念及理论基础；借贷记账法的基本内容；会计分录。5 .教学难点借贷记账法下账户的基本结构和运用；会计分录的编制。6 .教学方案设计以多媒体为教学手段，将主题内容进行梳理，充分讨论教学的内容，深入剖析教学的 难点内容，布置一定量的课后作业，并对和难点问题设置一定时长的课后答疑和讨论。 主题4企业经济业务的核算1 .教学内容筹资业务的核

31、算；供应过程核算；生产过程核算；销售过程的核算；净利润确定和分 配。2 .教学筹资业务的核算；生产过程核算；销售过程的核算；净利润确定和分配。3 .教学难点投入资本的核算，短期借款利息的计提与支付；物资采购业务中增值税进项税额的核算；生产过程核算和产品制造本钱计算；销售过程的核算和销售产品制造本钱的计算; 净利润确定和分配。4 .教学方案设计采用“讲解+练习+讲评”的教学，利用多媒体课件进行讲解演示，一方面让学生理解和 掌握基本原理和方法，培养分析和思维能力，另一方面采用练习的形式，让学生掌握企 业经济业务的核算。主题5会计凭证5 .教学内容会计凭证的概念、种类及作用、会计凭证的基本内容、类别

32、及填制要求；记账凭证的 基本内容、类别及填制要求；会计凭证的传递与保管。6 .教学记账凭证的填制方法。7 .教学难点记账凭证的填制。8 .教学方案设计选择实物、以媒体演示和学生练习结合，创设教学情景，激发兴趣，提高学生的认知能 力和实操能力。主题6会计账簿1 .教学内容会计账簿的意义、种类及设置原那么；日记帐的种类及登记方法；总分类账格式种类； 明细分类账格式种类及适用对象；总分类账与所属明细分类账的平行登记；记账要求 和错账更正方法。2 .教学各类账簿的格式及登记要求；错账更正方法；总账与明细账的平行登记方法。3 .教学难点错账查找方法及更正规那么。4 .教学方案设计选择实物、以媒体演示和学

33、生练习结合，创设教学情景，激发兴趣，提高学生的认知能 力和实操能力。主题7财产清查1 .教学内容财产清查的概念、作用、种类，财产清查前的准备；货币资产、往来款项、存货、固 定资产的清查方法；财产清查结果的处理。2 .教学银行存款余额调节表的编制；财产清查结果的账务处理方法。3 .教学难点库存现金、往来款项、存货、固定资产清查结果的账务处理方法。4 .教学方案设计选择实物、以媒体演示和学生练习结合，创设教学情景，激发兴趣，提高学生的认知能 力和实操能力。主题8财务会计报告1 .教学内容财务会计报告的意义、分类、编制要求；资产负债表的意义、结构以及编制方法；利润 表的意义、结构及编制方法；现金流量

34、表的意义及基本结构；会计报表附注及财务情况 说明书。2 .教学资产负债表和利润表的基本结构、内容和编制方法。3 .教学难点现金流量表的基本结构；会计报表附注的内容。4 .教学方案设计选择实物、以媒体演示和学生练习结合，创设教学情景，激发兴趣，提高学生的认知能 力和实操能力。六、学生成绩评定学生成绩评定表考核平时成绩期末考核出勤作业课堂表现阶段 测验辩论工程小文章实验/ 实践成绩 比例%20101060.平时成绩按照、良好、中等、及格、不及格五级制综合评定。2,期末考核采用非试卷类形式，按照五级制进行评定。3.总评成绩按照平时成绩和期末考核的百分比综合评定。七、教材、参考书目、重要文献以及课程网

35、络资源建议教材：陈国辉主编.基础会计(版).东北财经大学，2019参考书：(1) 中宣部主编.思想.北京：学习，2018财政部制定.企业会计准那么2006.北京：经济科学，2006(3)中国注册会计师协会组织编写.会计.北京：中国财政经济，各年度 重要文献：(1)中华人民共和国会计法(2)中华人民共和国经济法(3)中华人民共和国审计法课程网络资源：(1)中国大学MOOC平台，会计学(面向非会计专业学生)(2)国家精品课程资源网工程财务管理课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1081339199课程名称(中/英文)：工程财务管理/ Project Financial nagement 课程类别

36、：专业方向特色课程学分：2总学时:32理论学时：32实验/实践学时：0适用专业：工程管理适用对象：本科先修课程：基础会计、经济法、建设法规开课学院：会计学院二、课程简介1 .课程任务与目的本课程以立德树人为根本任务，将核心价值观贯穿始终，综合运用管理方法，详细介绍了工程财务管理的目标、资金的来源渠道以及工程投资决策的方法分析以及工程资金在使 用中如何发挥效用。弓I导学生能够遵循财务管理的基本原那么，对财务信息进行正确地解读; 掌握资金来源及合理使用，工程收入、本钱及利润的构成，使学生较系统地掌握工程财务管 理的基本知识、基础理论及基本运用技能；培养学生分析和解决实际问题的应用能力，为今 后地从

37、事实际工作奠定基础。在本课程的财务管理目标环节，讲解所有者与经营者，道德风险与逆向选择等理论，培 养学生的职业道德、专业理想，人生目标的正确形成与开展，激发学生勇于创新、服务祖国 的理想。2 .对接培养的岗位能力通过本课程的讲述，使学生具备宏观经济环境与国家政策分析能力，掌握对工程工程的 筹资、投资、资金营运和利润分配活动进行初步预测、控制、分析的方法，并具备一定的工 程财务管理决策的能力。三、课程教学目标目标1具有较高的觉悟和管理理论素养、坚定的核心价值观，广泛了解管理与管理学 基础知识，具备一定的人文素养。（支撑毕业要求4. 2）目标2 了解工程财务管理中的有关本钱管理、风险管理的基础理论

38、。（支撑毕业要求 4.3）目标3掌握工程财务管理关于融资、投资决策指标、资金运营的相关内容、利润分配 及财务分析等理论知识。（支撑毕业要求4. 3）目标4接受工程财务管理实务方面基本方法和技能的训练，具有处理财务活动、协调 财务关系的基本能力。（支撑毕业要求4. 3）四、教学课时安排学时分配主题或 知识点教学内容总学时学时完成课程 教学目标讲课实验实践财务管 理引论财务管理的目标与特点；财务管 理的内容与环境；财务管理与工 程活动的关系；工程财务关系44目标1目标4工程融 资管理融资管理一般原理；财务杠杆及 资本结构；资本边际本钱决策； 资本结构决策；公司融资与工程 融资88目标3工程投工程投

39、资基本程序;工程工程投资55目标3资原理的营运资金组成；工程工程投资的 营运资金计算；设备更新决策营运资 产管理货币资金管理；应收账款管理；存 货管理66目标3工程项 目本钱 管理工程本钱预测；工程本钱监控；项 目本钱核算与分析66目标2工程盈 余与分 配管理工程收入的内容及构成；工程收 入的计算方法；工程利润与利润 分配的结构；工程利润分配（股 利）报表编制55目标3工程财 务分析工程财务风险的内容;工程财务风 险的识别与测量;工程财务分析方 法分类;工程财务分析方法的内容 和计算；工程财务管理分析程序； 工程财务管理分析与评价内容；66目标2目标3合计4040五、教学内容及教学设计主题1财

40、务管理引论1 .教学内容财务管理的目标与特点；财务管理的内容与环境；财务管理与工程活动的关系；工程财 务关系.教学财务管理的目标、财务管理的环境、工程财务关系。2 .教学难点财务管理的金融环境，金融市场利率的构成。3 .教学方案设计以混合式教学平台为载体，丰富教学资源库，积极引导学生线上答疑互动，将财务管理 活动嵌入到线上预习环节，增强学生对四大财务活动的感性认识；面授环节采用多媒体手段 将主题内容进行梳理，充分讨论教学的内容，深入剖析教学的难点内容，实现课程目标，以 主题作业测度课程目标达成度。主题2工程融资管理.教学内容融资管理一般原理；财务杠杆及资本结构；资本边际本钱决策；资本结构决策；

41、公司融 资与工程融资.教学财务杠杆及资本结构决策；工程融资.教学难点资本边际本钱决策、资本结构确实定。1 .教学方案设计采用线上预习作业布置、线下难点答疑的组织教学，以资本本钱为切入点，结合财务风 险的双面性，引导学生合理利用财务杠杆进行合理的资本结构决策，实现课程目标。2 题3工程投资原理.教学内容工程投资基本程序；工程工程投资的营运资金组成；工程工程投资的营运资金计算；设 备更新决策.教学工程工程投资的营运资金的组成、工程工程投资的营运资金计算。1 .教学难点净现金流量的构成、内含报酬率法、净现值法的计算。2 .教学方案设计要求学生线上预习工程投资基本程序，并对工程工程投资的营运资金的有关

42、内容提出问 题进行思考；课上深入解析构成工程投资的营运资金计算，培养学生具有一定的思维高度, 能够利用净现值法对设备更新工程进行决策，实现课程目标。主题4营运资产管理.教学内容货币资金管理；应收账款管理；存货管理。1 .教学现金的持有动机与本钱、现金持有量的模型；应收账款的功能与本钱、信用条件备选方 案的评价、收账政策；存货经济批量模型；固定资产折旧的计算。2 .教学难点信用条件备选方案的评价；存货经济批量模型。3 .教学方案设计要求学生线上预习现金的持有动机、应收账款的作用、存货的功能，并对现金和存货的 持有量以及应收账款信用政策的制定通过网络进行交流;课上深入解析现金持有量和存货采 购批量

43、的计算及应收账款信用政策的应用，培养学生具备一定的动手能力去解决工程财务管 理中的资产管理问题，实现课程目标。主题5工程工程本钱管理.教学内容工程本钱预测；工程本钱监控；工程本钱核算与分析。1 .教学工程本钱的构成及分析。2 .教学难点工程本钱的考核与评价。3 .教学方案设计在教学过程中，引入工程本钱的有关具体案例，解读工程本钱的预测，分组展开讨论有 关工程的本钱构成并进行分析，使学生具备一定的本钱意识，实现课程目标，以主题作业测 度课程目标达成度。主题6L教学内容工程本钱的预测；工程本钱的计划与控制；工程本钱的分析与考核4 .教学工程本钱的构成及分析。5 .教学难点工程本钱的考核与评价。6

44、.教学方案设计在教学过程中，引入工程本钱的有关具体案例，解读工程本钱的预测，分组展开讨论有 关工程的本钱构成并进行分析，使学生具备一定的本钱意识，实现课程目标，以主题作业测 度课程目标达成度。主题7工程盈余与分配管理1 .教学内容工程收入的内容及构成；工程收入的计算方法；工程利润与利润分配的结构；工程利润 分配（股利）报表编制2 .教学工程收入的计算方法；利润分配的结构。3 .教学难点工程利润的构成。4 .教学方案设计要求学生线上认真预习工程收入的构成及计算方法，结合工程本钱的内容，对工程利润 进行分解，并进行线上答疑，课上某工程的真实案例为背景展开讨论，深入剖析利润构成 及利润分配的顺序，增强在遵守会计法规下对利润分配的认识以及协调股东与经营者之间的 关系，增强法律素养，实现课程目标，以主题作业测度课程目标达成度。主题8工程财务分析1 .教学内容2 .教学工程经济学的基本概念、研究对象与方法。3 .教学难点工程经济学的研究方法。4 .教学设计通过多媒体、案例分析、启发式、课堂讨论形式，以典型的工程为切入点，融入经济学、 管理学相关知识，梳理工程、技术、经济效果之间的关系，凸显课程的重要性。主题2现金流量与资金等值计算1 .教学内容现金流量；资金