毕业设计开题报告书格式及内容规范(通用).doc

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1、山东科技大学泰山科技学院本科毕业设计（论文）开题报告题 目 题目应该结合四年所学专业知识与技能由指导教师拟定，学生选定系部名称填写“信息工程系” 专业班级填写详细班级名称，如：“网络工程专业2008级1班 学生姓名 学 号 指导教师 填表时间： 年 月 日此处时间要填写毕业实习结束后毕业设计开始前的时间，最迟不能晚于毕业设计开始的一周内。填表说明1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。2.此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期完成，经指导教师签署意见、相关系主任审查后生效。3.学生应按照学校统一设计的电子文档标准格式，用A4纸打印。4.参

2、考文献不少于8篇，其中应有适当的外文资料（一般不少于2篇）。5.开题报告作为毕业设计（论文）资料，与毕业设计（论文）一同存档。设计（论文）题目设计（论文）类型工程设计应用研究开发研究基础研究其它此项除网络工程专业的网络设计题目外，其它两个专业一律不得选择该项！该题目一般不选定！此类题目是信息类毕业生主要选定的设计类别！少数学生可根据教师指定或针对自己将来读研的研究方向选定此类题目！一、课题目的和意义【此处的目的与意义，要求毕业生严格对照毕业设计大纲研究后，针对自己的实际情况，结合指导老师的意见、软件或工程设计的具体使用单位的要求进行撰写，要求如下：是否能达到综合技能训练的目的；是否能满足使用单

3、位的要求；是否能达到毕业设计大纲的要求；是否满足专业目标培养的要求。以上四条要求均应达到，才能开题】二、文献综述（课题的应用背景和前景）【此处需要填写：1.目前此类项目在国内外的总体研究情况，理论发展、技术使用情况；国外此类理论研究情况，技术使用情况概述；国内此类理论研究情况，技术使用情况概述；注意：此处的研究是指你设计题目所使用的理论与技术的研究情况，而不是某门课程或者是某种单一的技术。（如题目是图书管理系统，使用的开发技术是JAVA或者是.NET技术，在这里，你需要对图书管理系统开发现行运用的理论与技术进行描述，而不是JAVA或者是.NET技术的描述）2.你的毕业设计课题所应用理论与使用技

4、术的描述，包括：（1）基于的理论知识； 对你设计中运用的你已尝过且已经掌握的理论情况进行描述（2） 技术运用情况；如：使用JAVA技术、或者J2EE技术等等，并对此做简要描述。与国内新技术运用的差距与不采用新技术的原因。如：根据企业需要，或者是教师指定而采用，在节约成本与提高效率方面已经能满足需要等！3.项目的应用前景：你的毕业设计作品为企业带来的技术进步，提高的经济效益、社会效益与管理效益，如：节约的人工成本、材料成本、时间成本，是否有普及的可能性，普及的前景如何？对推动企业或社会技术进步的作用。三、课题主要内容（提纲）及拟解决的关键问题1.课题主要内容在此处不能将功能模块放在这里。要针对题

5、目进行内容的规划。如：设计题目：图书管理系统主要内容：系统调查与功能确定；图书管理的常规功能：如图书入库、图书编目、图书检索、借还书处理、图书坏损处理、新书公告处理、用户帮助等等的实现；图书管理系统与财务系统的接口设计以完成图书坏损的赔偿处理；等等。2.关键问题指在研究过程中对达预期目标有重要影响的某些研究内容或因素或者是为达预期目标所必须掌握的关键技术或研究手段。只要把这一点或几点关键问题解决了，所涉及的各个问题及整体问题就可迎刃而解了。例如：盖一栋房子，对于盖房子的工程师来讲，盖一所房子比较容易。打地基是其内容之一，但由于盖房子的地方下面土质太软，因此要解决的关键问题是打地基时如何解决土质

6、太软的问题。对于我们进行毕业设计的学生来讲，关键问题可能是方案的选择，可能是系统功能的确定，可能是对系统实现技术的掌握，可能是数据库设计技术的掌握，也可能是系统完成后测试技术的运用等等。你可以根据自己的情况来确定什么是关键问题。还要对找出的关键问题，写出解决办法。四、拟采用的思路和方法思路：即从设计题目确定到项目完成按顺序所采取的步骤。方法：即完成各个步骤所使用的方法。如：1.确定题目。方法：教师的科研与教研项目（方法：教师委托）；自拟题目（方法：调查分析法）2.系统功能确定。（系统分析法，用户调查法）3.总体设计。（方法）。五、课题总体安排和进度计划 【此处需要填写课题进行的阶段与时间划分：

7、如第一阶段：系统调查；XX月XX日至XX月XX日；第二阶段：资料整理、归纳与可行性分析；XX月XX日至XX月XX日；第三阶段：系统分析与总体设计阶段；XX月XX日至XX月XX日.参考文献（不少于8篇）1 郭宁UML及建模M北京：清华大学出版社，交通大学出版社，2007.12 陶宏才数据库原理及设计M北京：清华大学出版社，2005.4此处内容参考毕业实习报告书写指南的范文书写！指导教师意见【指导老师应对以下内容作出评价并给出结论：学生的设计课题是否是指导老师定或与指导老师商定的题目，是否来源于企业应用，设计路线是否合理，设计内容是否能满足综合训练的目的，是否符合毕业设计大纲的要求】 指导教师（签名）： 年 月 日所在系（部）意见负责人（签章）：年 月 日