曲折为文尺水兴波.ppt

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1、曲折为文尺水兴波 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望九九天天仙仙女女下下凡凡尘尘儿儿孙孙个个个个都都是是贼贼偷偷得得蟠蟠桃桃献献至至亲亲举举座座皆皆惊惊 转转怒怒为为喜喜 怒怒目目而而视视 全全场场叫叫好好 这这个个婆婆娘娘不不是是人人祝祝 寿寿 诗诗观观者者情情绪绪感受感受鉴赏鉴赏 19761976年年7 7月月2828日日 思考：思考：这篇小说突出地运用了这篇小说突出地运用了哪些方法，写出情节的波澜？哪些方法，写出情节的波澜？方法探究设设置置悬悬念

2、念营营造造误误会会 制制造造巧巧合合情情节节突突转转抑扬交错顺逆法 新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似乎重逾千便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撑。斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撑。才走了几步，那女生便对我说：才走了几步，那女生便对我说：“背不动就背不动就滚吧滚吧！”我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子，我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子，怒视着她。那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指

3、怒视着她。那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着箱子的底部对我说：着箱子的底部对我说：“我指的是轮子。我指的是轮子。”营造误会营造误会材料一：材料一：材料二：材料二：怀着身孕的奇奇，为了参加妈妈的生日怀着身孕的奇奇，为了参加妈妈的生日宴会，便独自一人走到公共汽车站，她刚停宴会，便独自一人走到公共汽车站，她刚停止脚步，一个漂亮的姑娘指着候车的长椅说：止脚步，一个漂亮的姑娘指着候车的长椅说：大姐，你坐吧大姐，你坐吧”，随口说了一句随口说了一句“你丈夫真你丈夫真好！好！”公共汽车过来了，车门的人都不上，自公共汽车过来了，车门的人都不上，自动让出一条路，给她先上，奇奇上车后，一动让出一条路，给她先上，奇奇

4、上车后，一个小伙子让出自己的座并说：个小伙子让出自己的座并说：“你丈夫真好！你丈夫真好！祝你们幸福。祝你们幸福。”奇奇心里不明白，怎么人们奇奇心里不明白，怎么人们都知道我丈夫好呢？都知道我丈夫好呢？到了车站，拥挤的车厢里又让出一条路，到了车站，拥挤的车厢里又让出一条路，周围的人们面带微笑，一个妇女羡慕地说：周围的人们面带微笑，一个妇女羡慕地说：“你丈夫真好！好人一生平安！你丈夫真好！好人一生平安！”奇奇更加纳闷。到家了，小妹忽然在奇奇奇更加纳闷。到家了，小妹忽然在奇奇后面哇地大叫一声奇后面哇地大叫一声 ：原来奇奇的背后用透明胶贴着一张纸片，原来奇奇的背后用透明胶贴着一张纸片，上写上写“请给我妻

5、子让一个座，谢谢！请给我妻子让一个座，谢谢！”设置悬念设置悬念材料三：材料三：牛耶？鼠耶？牛耶？鼠耶？送礼的人都走了，牛书记像往送礼的人都走了，牛书记像往常一样，兴奋地欣赏着礼品。常一样，兴奋地欣赏着礼品。“嘿嘿，这是什么？嘿嘿，这是什么？”他怀着极他怀着极大的兴趣拿起纸筒展开。啊，是一大的兴趣拿起纸筒展开。啊，是一幅国画！牛书记高兴极了！因为他幅国画！牛书记高兴极了！因为他姓牛，而画的又是一头姓牛，而画的又是一头“孺子牛孺子牛”，赞誉之意，跃然纸上。，赞誉之意，跃然纸上。不过，作画者似乎功底不够，把不过，作画者似乎功底不够，把牛画得有点像鼠，突然牛画得有点像鼠，突然 一只猫窜了出来，直扑那一

6、只猫窜了出来，直扑那幅国画幅国画情节突转情节突转小小 结结1 1、选材合理，有风起浪。、选材合理，有风起浪。2 2、出人意料，符合情理。、出人意料，符合情理。3 3、波澜起伏，文系一线。、波澜起伏，文系一线。4 4、详略得当，铺陈合理。、详略得当，铺陈合理。结结 语语山无起伏，便是顽山；山无起伏，便是顽山；水无潆洄，便是死水。水无潆洄，便是死水。曲水萦绕，曲水萦绕，在一曲一折之中不断展现在一曲一折之中不断展现“山重水复山重水复”，又不断展现又不断展现“柳暗花明柳暗花明”。作作 业业从下边的题目中任选一个，从下边的题目中任选一个，写一个写一个300300字左右片段。要求字左右片段。要求叙事有一定的起伏，能叙事有一定的起伏，能见出一定的波澜。见出一定的波澜。1 1、重逢、重逢 2 2、疙瘩是怎样解开的、疙瘩是怎样解开的谢谢指导