最新学习与探究PPT课件.ppt

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1、学习与探究学习与探究（1）培养综合贯通历史、地理、语文等各科知识的）培养综合贯通历史、地理、语文等各科知识的能力。能力。（2）培养独立获取新知识的能力。）培养独立获取新知识的能力。（3）培养动手实践能力（做模型、绘画等）。）培养动手实践能力（做模型、绘画等）。（4）提高主动参与、探究创新式学习的兴趣。）提高主动参与、探究创新式学习的兴趣。（5）培养重组信息、创造性地运用历史文化知识解）培养重组信息、创造性地运用历史文化知识解决现实问题的能力。决现实问题的能力。（6）培养）培养“倾听、交流、协作、分享倾听、交流、协作、分享”的合作意识和的合作意识和交往技能。交往技能。（7）通过本次活动，强化环保

2、意识、科技意识和人）通过本次活动，强化环保意识、科技意识和人文意识，弘扬和平、友好、拼搏向上精神，培养爱文意识，弘扬和平、友好、拼搏向上精神，培养爱国主义精神和国际意识。国主义精神和国际意识。活动目标活动目标学习小组展示：学习小组展示：展示探讨结果：展示探讨结果：（1）国外、国内路线；）国外、国内路线；（2）火炬形状、点火方式等）火炬形状、点火方式等 学习小组互评：学习小组互评：原则：最佳创意，主题突出，原则：最佳创意，主题突出，陈述简洁，准备充分，陈述简洁，准备充分，精神风采等。精神风采等。奥运畅想：奥运畅想：我猜测我猜测 我建议我建议 我打算我打算 （1、预测、预测2008年北京奥运会中国

3、代表团年北京奥运会中国代表团可能夺取金牌的项目等。可能夺取金牌的项目等。2、给北京奥运会组委会提建议。、给北京奥运会组委会提建议。3、北京奥运会将会给中国带来什么？、北京奥运会将会给中国带来什么？4、我想为北京奥运会做什么等。）、我想为北京奥运会做什么等。）活动延伸（一）：活动延伸（一）：1、在各组充分交流的基础上，、在各组充分交流的基础上，汇总成一份全班的创意说明，提交汇总成一份全班的创意说明，提交给有关部门参考，并张贴在教室展给有关部门参考，并张贴在教室展示。示。2、当奥运圣火传递到河南省、当奥运圣火传递到河南省时，请提交一份奥运火炬在我省时，请提交一份奥运火炬在我省传递路线的构想。传递路

4、线的构想。活动延伸（二）：活动延伸（二）：3、试一试：、试一试：（1）设计北京奥运会纪念邮票一套、）设计北京奥运会纪念邮票一套、宣传画、吉祥物等。宣传画、吉祥物等。（2）筹备北京奥运会开幕式、）筹备北京奥运会开幕式、闭幕式等。闭幕式等。ONE WORLD 同同 一一 个个 世世 界界ONE DREAM 同同 一一 个个 梦梦 想想敬敬 请请 指指 正！正！资料一：资料一：北京奥申委代表团在莫斯科国际奥委会第北京奥申委代表团在莫斯科国际奥委会第112次次全会上所作陈述报告中的部分文字：全会上所作陈述报告中的部分文字：基于丝绸之路带来的灵感，我们的火炬接力将开基于丝绸之路带来的灵感，我们的火炬接力

5、将开创新局面，从奥林匹亚山，途径人类古老的文明发源创新局面，从奥林匹亚山，途径人类古老的文明发源地地希腊、罗马、埃及、拜占庭、美索不达米亚、希腊、罗马、埃及、拜占庭、美索不达米亚、波斯、阿拉伯、印度和中国。以波斯、阿拉伯、印度和中国。以“共享和平，共享奥共享和平，共享奥运运”为主题，奥运永恒不息的火焰将穿越喜马拉雅山为主题，奥运永恒不息的火焰将穿越喜马拉雅山脉，到达世界最高峰脉，到达世界最高峰珠穆朗玛峰，也就是珠穆朗玛峰，也就是t.Everest,从而达到一个新的高度。在中国，奥运圣从而达到一个新的高度。在中国，奥运圣火将通过西藏，穿过长江和黄河，踏上长城，途径香火将通过西藏，穿过长江和黄河，踏上长城，途径香港、澳门、台湾并在组成我们国家的五十六个民族中港、澳门、台湾并在组成我们国家的五十六个民族中传递。传递。2001年年7月月13日日资料二：中国线路地图资料三：世界线路地图奥运会会徽、火炬、吉祥物采撷：奥运会会徽、火炬、吉祥物采撷：