现代文阅读论述类文本.ppt

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1、现代文阅读论述类文本 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望考纲要求考纲要求1理解理解 B（1）理解）理解文中文中重要概念的重要概念的含义含义（2）理解）理解文中文中重要句子的重要句子的含意含意2分析综合分析综合 C（1）筛选并整合）筛选并整合文中文中的信息的信息（2）分析）分析文章结构文章结构，把握，把握文章思路文章思路（3）归纳）归纳内容要点内容要点，概括，概括中心中心意思意思（4）分析概括作者在）分析概括作者在文中文中的观点态的观点态度度“论述类文本

2、”的四步解题法：泛读全文泛读全文审读题干审读题干找信息区找信息区间间文题比对。文题比对。简称：读简称：读审审找找比。比。现代文阅读的选择题，在现代文阅读的选择题，在设置错误选项设置错误选项时，往时，往往运用往运用“似是而非似是而非”的手法，的手法，即在语言即在语言形式形式上靠近文本原句，而在表达意义上与原句悖离上靠近文本原句，而在表达意义上与原句悖离。第一步第一步 读读速读文本速读文本（一）阅读前可提出设问（一）阅读前可提出设问（1）文章论述的是什么问题？）文章论述的是什么问题？（2）作者的基本立场、观点、情）作者的基本立场、观点、情感和态度是怎样的？感和态度是怎样的？（3）本文为凸显立意主要

3、运用了）本文为凸显立意主要运用了哪些手段和材料？哪些手段和材料？（二）边读边画出关键词句（二）边读边画出关键词句1、有助于理解文章内容、提示信息的词语、有助于理解文章内容、提示信息的词语（1）年代时间、数据及其概括语。如：多）年代时间、数据及其概括语。如：多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅等表范围的词语。全、几乎、仅仅等表范围的词语。（2）重要的修饰限制词语。如：基本、根）重要的修饰限制词语。如：基本、根本、重要、最、十分、非常、总共等表示本、重要、最、十分、非常、总共等表示程度的词语。程度的词语。（3）已然未然。如：迄今为止，到目前为）已

4、然未然。如：迄今为止，到目前为止，现在所见的等表时间的词语。止，现在所见的等表时间的词语。（4）或然必然。如：如果、可能、也许、）或然必然。如：如果、可能、也许、一定、必然等表判断的词语。一定、必然等表判断的词语。2、有助于理清文章思路，避免逻、有助于理清文章思路，避免逻辑错误的词语辑错误的词语（1）因果（因为、因此）因果（因为、因此的原因是、因的原因是、因而、由于、从而）。而、由于、从而）。（2）转折（但是、反而、其实、实际上）。）转折（但是、反而、其实、实际上）。（3）并列或递进（也、又、不再是）并列或递进（也、又、不再是而而是是、不仅、不仅还还）。）。（4）分类分层（首先、其次、）分类分

5、层（首先、其次、“：”等等）等等）（5）举例子（例如、如、人名）。）举例子（例如、如、人名）。温馨提醒温馨提醒抓住关键词语要注意抓住关键词语要注意1、尽量落实到、尽量落实到词词，集中注意点。，集中注意点。2、可以用、可以用符号符号将有用信息做好标记将有用信息做好标记3、若有、若有题目题目，根据题目把握全文的中心，根据题目把握全文的中心，若没有题目，找出出现频率较高的词，尽若没有题目，找出出现频率较高的词，尽快弄清文章的快弄清文章的论题及观点论题及观点。4、注意把握全文的、注意把握全文的顺序顺序，边读边理清，边读边理清思路思路，读完全文要整理出全文的读完全文要整理出全文的中心主旨中心主旨。5、去

6、掉文本中作为材料的内容去掉文本中作为材料的内容，挖掘出所，挖掘出所要论证的话。要论证的话。第二步第二步审审审读题干，圈定答题区间审读题干，圈定答题区间明确题干要求及陈述对象。明确题干要求及陈述对象。（1）选择）选择“正确的正确的”还是还是“错误的错误的”。（2）选择）选择“符合符合”的还是的还是“不符合不符合”的。的。（3）选择）选择“属于属于”的还是的还是“不属于不属于”的。的。（4）是理解题还是分析概括题。）是理解题还是分析概括题。7根据文意，下列白鹤梁被誉为根据文意，下列白鹤梁被誉为“世界第一古代世界第一古代水文站水文站”的原因的原因，错误的一项是，错误的一项是A古人在石梁上刻画的石鱼，

7、记录了古人在石梁上刻画的石鱼，记录了1200 年以来年以来长江的枯水位。长江的枯水位。B石梁上许多古代诗文碑刻反映了石鱼的出水时石梁上许多古代诗文碑刻反映了石鱼的出水时间和距离枯水线的尺度。间和距离枯水线的尺度。C为探索长江上游枯水期的发生和水量变化的规为探索长江上游枯水期的发生和水量变化的规律提供了极其珍贵的历史资料。律提供了极其珍贵的历史资料。D石梁上反映长江水位的题刻大多出自历代名家石梁上反映长江水位的题刻大多出自历代名家之手，之手，具有艺术欣赏和保留价值。具有艺术欣赏和保留价值。注意标示词语的意识注意标示词语的意识因此白鹤梁被誉为因此白鹤梁被誉为“世界第一古代水文站世界第一古代水文站”

8、。加上白鹤梁。加上白鹤梁上的题刻大多出自历代名家之手，具有极高的艺术欣赏上的题刻大多出自历代名家之手，具有极高的艺术欣赏和保留价值，和保留价值，首先要加强审题意识，是“水文站”8根据文意，根据文意，属于属于白鹤梁白鹤梁急急需保护的理由的一项需保护的理由的一项是是A白鹤梁上的石鱼和诗文碑刻所记载的水文资料白鹤梁上的石鱼和诗文碑刻所记载的水文资料可能会遗失。可能会遗失。B白鹤梁表层砂岩下的泥质岩容易被水淘空，悬白鹤梁表层砂岩下的泥质岩容易被水淘空，悬空的岩体容易蹦落或翻转。空的岩体容易蹦落或翻转。C由于风化、船只撞击等因素，白鹤梁已经出现由于风化、船只撞击等因素，白鹤梁已经出现一些环境地质灾害。一

9、些环境地质灾害。D白鹤梁将会承受不住三峡工程完工后高水位所白鹤梁将会承受不住三峡工程完工后高水位所造成的强大水压。造成的强大水压。抓住题干关键词抓住题干关键词的意识的意识 看好这道题的类型是看好这道题的类型是筛选筛选。筛选的实质是筛选的实质是“属于不属于属于不属于”判断判断“属于不属于属于不属于”的关键的关键 是是“急急”这个关键词这个关键词。可见抓关键词是多么重要！可见抓关键词是多么重要！首先要知道这道题在考查筛选第三步第三步找找扣住问题，细心查找信息扣住问题，细心查找信息1、查找角度、查找角度（1）找）找区位区位。即阅读每一选项，并从原文。即阅读每一选项，并从原文中找到相对应的区位。中找到

10、相对应的区位。（2）找）找差别差别。包括内查语意和外查关系。包括内查语意和外查关系。内查语意内查语意：对照原文精度相应文字，查找：对照原文精度相应文字，查找区位的相关叙述与选项有没有意思上的差区位的相关叙述与选项有没有意思上的差别，尤其是一些细微的差别，如程度、范别，尤其是一些细微的差别，如程度、范围、角度、先后顺序等围、角度、先后顺序等外查关系外查关系：查找时，要注意上下文：查找时，要注意上下文之间的关系，主要包括：话题关系之间的关系，主要包括：话题关系与前后文是否属于同一话题。与前后文是否属于同一话题。逻辑关系逻辑关系在逻辑上与前后文是在逻辑上与前后文是否一致。否一致。（3）找）找错因错因

11、。错因往往体现在选。错因往往体现在选项的干扰点上。即项的干扰点上。即“十大陷阱十大陷阱”论述类文本干扰项设置方法论述类文本干扰项设置方法1.过于绝对过于绝对 6.偷换概念偷换概念2.以偏概全以偏概全 7.答非所问答非所问3.混淆时间混淆时间 8.强加因果强加因果4.模糊范围模糊范围 9.已然未然已然未然5.无中生有无中生有 10.张冠李戴张冠李戴论述类文本干扰项设置方法：1、部分与整体，以偏概全、部分与整体，以偏概全2、主观与客观，夸大与缩小、主观与客观，夸大与缩小3、原因与结果，源流倒置、原因与结果，源流倒置4、主要与次要，主次颠倒、主要与次要，主次颠倒5、肯定与否定，是否颠倒、肯定与否定，

12、是否颠倒6、已然与未然、已然与未然7、偷换概念、偷换概念8、有与无，无中生有、有与无，无中生有9、推测有误（前期与后期）、推测有误（前期与后期）10、言此与言彼，张冠李戴、言此与言彼，张冠李戴温馨提醒：选择题选项的设置上的特点（1）选项的部分内容是原文的相关内容的）选项的部分内容是原文的相关内容的直接直接转换。转换。（2）不少选项的叙述）不少选项的叙述不再是较多的照搬原文或不再是较多的照搬原文或稍加改造稍加改造，不再纠缠于考察局部的、字面上词语不再纠缠于考察局部的、字面上词语概念内涵的细微差别辨析概念内涵的细微差别辨析，更多的是，更多的是着眼于文本着眼于文本内容的整体理解，着眼于繁杂信息的把握

13、、筛选。内容的整体理解，着眼于繁杂信息的把握、筛选。采用一种有一定跨度的信息筛选整合方式，语言采用一种有一定跨度的信息筛选整合方式，语言表达形式的转换中常常还包括了一定的因果推断表达形式的转换中常常还包括了一定的因果推断意味，隐含了一定的能力迁移要求，这种能力迁意味，隐含了一定的能力迁移要求，这种能力迁移可以看作是移可以看作是以文本为核心以文本为核心的依据的依据。设题的三种情形设题的三种情形1、形同意同形同意同信息吻合，直接判断信息吻合，直接判断2、形异意同形异意同有所转换，实质一致有所转换，实质一致3、形似意异形似意异迷惑性大，格外留意迷惑性大，格外留意2、查找的方法、查找的方法（1）投石探

14、波法）投石探波法将题干或选项表明目标的关键语句作为将题干或选项表明目标的关键语句作为“石子石子”投到文章这个投到文章这个“水面水面”，以，以“石子石子”为圆心，一圈圈一层层查找。一是找准为圆心，一圈圈一层层查找。一是找准信息区信息区在上文、在下文、在上下文、在上文、在下文、在上下文、在一句子，在一层、在一段、在若干段、在一句子，在一层、在一段、在若干段、在全文。二是找全信息点在全文。二是找全信息点同一个角度同一个角度的信息有一点或若干点。的信息有一点或若干点。（2）借助）借助“标志语标志语”第一、借助第一、借助“角度性标志语角度性标志语”。即从。即从哪个方面发表对问题的见解或介绍对哪个方面发表

15、对问题的见解或介绍对象的特点。如象的特点。如”为什么、怎样、如何、为什么、怎样、如何、认为等认为等第二、借助第二、借助“结构性标志语结构性标志语”。即表。即表明层次、段落、角度、内容等照应、明层次、段落、角度、内容等照应、转换、提起、总结的语句，如：首先、转换、提起、总结的语句，如：首先、其次、此外、不过、但是、那么、所其次、此外、不过、但是、那么、所以、不仅、又、前面所说的、在这种以、不仅、又、前面所说的、在这种情况下、也、同时等。情况下、也、同时等。第四步第四步比比文题比对，筛选判断信息文题比对，筛选判断信息基本方法：基本方法：文题比对。文题比对。为确保准确性，对每个选项可以进行为确保准确

16、性，对每个选项可以进行两种处理：两种处理：一是：投石探波。一是：投石探波。二是：选项切片。二是：选项切片。温馨提醒温馨提醒比对过程中，发现比对过程中，发现1、有的变化是形式上的，其核心内容没有变化；、有的变化是形式上的，其核心内容没有变化；2、有的变化是本质上的，如、有的变化是本质上的，如张冠李戴、偷换概张冠李戴、偷换概念、以偏概全，念、以偏概全，其表述内容与原文不同。其表述内容与原文不同。3、需要特别注意的有些选项在原文中找不到相、需要特别注意的有些选项在原文中找不到相关的语句，需要仔细辨别是关的语句，需要仔细辨别是无中生有无中生有，还是，还是合理合理的分析与判断的分析与判断。4、切记：、切

17、记：每个错误项都是可以从原文中找出依每个错误项都是可以从原文中找出依据排除的。据排除的。“分析、概括分析、概括”1、先弄清、先弄清概括概括与与归纳归纳的区别的区别 概括，主要靠对要点的概括，主要靠对要点的抽象抽象 归纳，主要靠对要点的归纳，主要靠对要点的抽取抽取2、概括题的解题思路是、概括题的解题思路是 找准概括的找准概括的区域区域 借助借助抽取与抽象抽取与抽象 经过经过整合整合来表达来表达根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点（包括价格变动状况），拟一条一句话新闻（包括价格变动状况），拟一条一句话新闻。今今年年2 2月月2828日日上上午午，

18、信信息息产产业业部部召召开开的的新新闻闻发发布布会会上上传传出出信信息息：从从3 3月月 1 1日日起起，在在基基本本不不增增加加用用户户负负担担的的前前提提下下，电电话话通通话话费费每每三三分分钟钟低低于于0 01 1 6 6元元的的，调调整整到到0 01616元元；高高于于0 02222元元的的，降降到到0 02222元元。固固定定电电话话初初装装费费指指导导性性标标准准降降为为500500元元至至10001000元元，移移动动电电话话入入网网费费指指导导性性标标准准降降为为500500元元至至 15001500元元；住住宅宅用用户户同同址址安安装装两两部部以以上上电电话话，从从第第二二部

19、部起起不不再再收收取取初初装装费费。与与电电信信收收费费标标准准进进行行结结构构性性调调整整的的同同时时，邮邮资资也也进进行行了了调调整整：平平信信、印印刷刷品品今今后后按按本本埠埠与与外外埠埠区区别别收收费费，不不超超重重的的本本埠埠平平信信由由每每2020克克0 05050元元提提高高到到0 06060元元，外外埠埠由由每每2020克克0 05050元元提提高高到到0 08080元元（不超过（不超过2222个字）个字）今今年年2 2月月2828日日上上午午，信信息息产产业业部部召召开开的的新新闻闻发发布布会会上上传传出出信信息息：从从3 3月月 1 1日日起起，在在基基本本不不增增加加用用

20、户户负负担担的的前前提提下下，电电话话通通话话费费每每三三分分钟钟低低于于0 01 1 6 6元元的的，调调整整到到0 01616元元；高高于于0 02222元元的的，降降到到0 02222元元。固固定定电电话话初初装装费费指指导导性性标标准准降降为为500500元元至至10001000元元，移移动动电电话话入入网网费费指指导导性性标标准准降降为为500500元元至至 15001500元元；住住宅宅用用户户同同址址安安装装两两部部以以上上电电话话，从从第第二二部部起起不不再再收收取取初初装装费费。与与电电信信收收费费标标准准进进行行结结构构性性调调整整的的同同时时，邮邮资资也也进进行行了了调调

21、整整：平平信信、印印刷刷品品今今后后按按本本埠埠与与外外埠埠区区别别收收费费，不不超超重重的的本本埠埠平平信信由由每每2020克克0 05050元元提提高高到到0 06060元元，外外埠埠由由每每2020克克0 05050元元提提高高到到0 08080元元（不超过（不超过2222个字）个字）要要弄弄清清每每方方面面信信息息的的概概括括意意思思，分分别别是是“3月月1日日”，“电电信信费费和和邮邮资资”，“价价格格有有降降有有升升”。整整合合一一下表达出来就是：下表达出来就是：电电信信费费、邮邮资资3月月1日日起起调调价价，价格有降有升。价格有降有升。或：或：3 3月月1 1日起邮资上调，电信费

22、有升有降。日起邮资上调，电信费有升有降。抽取抽取抽象抽象谢谢大家！1、部分与整体。命题者设计选项时在事物的范围上设置干扰，故意将阅读材料中对部分事物情况的判断表述为对与其具有某种同类属性的所有事物情况的判断。1、部分与整体。【有效阅读信息】图腾制度产生于氏族之前，而氏族形成后，继续沿用过去形成的图腾制度。所以在氏族社会，尤其是母系氏族社会，普遍实行图腾制度。【试题】下列表述符合原文意思的一项是（）（08山东卷8题）C.氏族形成后，继续沿用图腾制度，所以在氏族社会全都实行图腾制度。2、已然与未然。“已然”是事物已经产生的情况，“未然”是事物即将出现的情况。命题者设计干扰项时，有时会故意将“即将出

23、现的情况”表述或推断为“已经产生的情况”。2、已然与未然。【有效阅读信息】诚然，弦论是一种尚未被实验和观测证实的理论。可是，且不说弦论，实际上里斯走得比这更远。他认为在那些可居住宇宙的“岛屿”上，确定基本物理学和宇宙学状况的物理常数也许可以与我们的宇宙有很大差别。如果真是这样，那可居住宇宙出现的概率就大多了，但它们相互之间的差别也就十分巨大。【试题】从原文看，下列对“实际上里斯走得比这更远”这句话的理解，正确的一项是（）（08安徽卷6题）C里斯已为可居住宇宙找到了更多的物理常数的证据。3、或然与必然。事物从发展的趋势来看，有两种情形：一种是“或然”，即“有可能而不一定发生”；另一种是“必然”，

24、即“事理上必定发生”。命题者设计干扰项时，常将“或然”的趋势表述成“必然”的趋势。3、或然与必然。【有效阅读信息】随着我国经济的快速发展，国内能源消费需求量越来越大。由于我国对石油进口的依存度较大，所以国际油价上涨、中东政局变化等因素，都会对我国石油能源安全构成潜在危险。【试题】下列关于我国“煤变石油”工程实施原因的表述，不正确的一项是（）（四川卷5题）A我国石油消费依赖进口，需求量不断增大，导致石油能源供给出现危机。4、先期与后期。命题者在事物、现象产生、出现的时间上设置干扰，他们有时将先期表述为后期，有时将后期表述为先期，有时将先期或后期表述为“先期和后期”。4、先期与后期。【有效阅读信息

25、】在日本四年，他（杨守敬）搜访阙佚，爬罗剔抉，收集到我国大量的古籍珍本，并将它们影印摹刻为留真谱。【试题】下列关于杨守敬日本之行的解说，不正确的一项是（）（08江苏卷16题）D.杨守敬搜访阙佚，收集到我国的古籍珍本留真谱，并将它影印摹刻。5、主要与次要。事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表现而言有主要方面和次要方面。命题人设计干扰项时，有时会将这些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。5、主要与次要。【有效阅读信息】人类生活在一个近似对称的世界之中，人体就呈明显的两侧对称。但这种对称又不时会被打破，众所周知，体内的器官分布就呈现某种不对称，如因而科学

26、家对于自然规律的对称性有一种痴迷。然而，更加重要的却是，在所有创造性的活动中，首先必须打破的恰恰是这种原始的对称性。【试题】本文谈论的核心问题是（）（08湖南卷6题）A.人类大脑的特征 B.对称性 C.分辨左右的意义 D.不对称性 6、原因与结果。命题者设计选项时在事物的因果关系上设置干扰，或将因果关系颠倒，或强加因果关系。6、原因（或条件）与结果。【有效阅读信息】随着白银成为合法货币，白银迅速渗透到了社会的每一个角落，使得市场前所未有地活跃起来。到了嘉靖年间，整个中国对白银产生了巨大的需求，标志着这一货币化过程基本完成。【试题】下列对于“明代白银货币化”的理解，正确的一项是（）（全国卷6题）

27、D明代嘉靖年间，整个中国对白银的巨大需求促使白银成为了合法货币7、言此与言彼。命题者设计选项时在表述对象上设置干扰，将此事物表述成彼事物，将事物的此方面表述成彼方面。7、言此与及彼。【有效阅读信息】书院生徒在聆听山长集中讲学、向山长请教以外，还有充分的时间组织自学和学术讨论，这种浓厚的探讨学问的风气为思想和学术的发展留同了很大余地。【试题】下列关于杨守敬日本之行的解说，不正确的一项是（）（08辽宁卷6题）B.宋代书院中的生徒要集中聆听山长讲学、向山长请教，并在山长的组织下开展自学和讨论。8、言多与言少。命题者设计选项时在事物的数量上设置干扰，故意将阅读材料中少的事物表述成多的事物，或将多的事物

28、表述成少的事物。8、言多与言少。【有效阅读信息】纸袋比同样大小的塑料袋重4倍，这意味着运输过程中纸袋耗能更高。【试题】下列说法符合文意的一项是（）（北京卷14题）D.同样大小的纸袋与塑料袋相比，前者的运输成本比后者低很多。9、客观与夸大（或缩小）。命题者设计选项时，不尊重阅读材料中事物的客观性，故意夸大或缩小事物实有的地位、能力、功能和效用等。9、客观与夸大（或缩小）。【有效阅读信息】绿色经济不仅包含生态文明和循环经济的内容，同时还追求以最小的资源耗费得到最大的经济效益，在绿色、健康的基础上使自然资源和生态环境得到最大限度的可持续利用和保护，实现利润的最大化。绿色经济以人为本，其主旨是服务于人

29、的需要和发民，它兼顾了个人利益和社会利益、当代人利益与子孙后代的利益，是一种更高层次的人类利己主义。【试题】根据本文提供的信息，下列推断不合理的一项是（）（天津卷7题）C绿色经济既可最大限度地利用自然资源，又可更好地实现个人利益，实现双赢。10、有据与凭空。阅读材料中本无此意，而命题者却在设计的选项中故意凭空臆造出这种说法。10、有据与凭空。【有效阅读信息】目前，我国的这种“煤变石油”技术达到了国际先进水平，大约每四吨煤可产出一吨油。【试题】下列对煤的“间接液化技术”的分析和概括中，不正确的一项是（）（08四川卷7题）D在目前我国的技术条件下，煤在变成石油的过程中，其自身的损耗实际上大约有四分之三。高考语文“小阅读”干扰项设置方法：1、部分与整体；、部分与整体；2、已然与未然；、已然与未然；3、或然与必然；、或然与必然；4、先期与后期；、先期与后期；5、主要与次要；、主要与次要；6、原因与结果；、原因与结果；7、言此与言彼；、言此与言彼；8、言多与言少；、言多与言少；9、客观与夸大（或缩小）；、客观与夸大（或缩小）；10、有据与凭空。、有据与凭空。