【精品】人教版小学数学二年级上册《认识线段、解决问题》课件（可编辑）.ppt

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2、的地方停止。的地方停止。左手按住尺子，右手握笔。左手按住尺子，右手握笔。你知道吗你知道吗尺子是测量长度的工具，同学们尺子是测量长度的工具，同学们还知道哪些测量长度的工具？还知道哪些测量长度的工具？画一画：画一画：1 1、画一条、画一条5 5厘米长的线段厘米长的线段2 2、画一条比、画一条比5 5厘米长厘米长1 1厘米的线段厘米的线段3 3、画一条比、画一条比5 5厘米短厘米短1 1厘米的线段厘米的线段旗杆的高旗杆的高一根旗杆的高度是一根旗杆的高度是13厘米还是厘米还是13米？米？（一）画一画（一）画一画 连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？你能看出画出的是什么图形吗？你能看出画出的是什么图形吗？画出了画出了3条线段条线段画出的是帆船上的帆画出的是帆船上的帆 长长28（）长长1（）宽宽60（）（二）在括号里填上（二）在括号里填上“厘米厘米”或或“米米”厘米厘米厘米厘米米米下面的图形各是由几条线段围成？填在（）里”。（）（）（）（）4345连接每两点画一条线段。3 3条线段条线段6条可画（可画（）条线段）条线段