体育教学总结_体育教师工作总结.docx

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1、体育教学总结_体育教师工作总结体育教学总结_体育老师工作总结（精选15篇） 体育教学总结_体育老师工作总结 篇1 体育教学和训练在学校工作中有着重要的位置。体育教学的目的是增加学生的体质，促进身心发展，使学生在德育、智育、体育、美有几方面得到全面发展。学校体育教学内容包括：田径、体操、球类、武术等;对发展学生身体各方面素养、培育学生集体主义观念，熬炼学生克服困难，英勇坚韧的意志品质起着重要的作用，大部分学生对体育运动有着深厚的爱好，培育和利用学生对体育运动的爱好，并合理的运用到教学中去，会给学校的体育教学工作带来意想不到的效果。一、学生对体育运动的爱好对体育教学的作用。学生在学习过程中有意无意

2、对所学内容产生爱好，这种爱好，会给学习带来很大帮助，爱好在教学中是不行缺少的。从心理学角度讲，爱好是相识某种事物时的优先留意倾向和从事某种活动时的爱好倾向，按爱好的起因划分，可分为干脆爱好和间接爱好。对事物或活动本身须要而产生爱好，为干脆爱好。对事物或活动本身没有爱好，而对事物或活动结果感到须要，而产生的爱好，为间接爱好。这两种爱好对于学生的学习与训练都是必要的，它激励学生努力学习和训练，提高他们学习和训练的主动性，假如学生在学习过程中缺乏干脆爱好，会使学习成为一种沉重的负担;没有间接爱好，又会使学生丢失学习的目标和恒心。因此，干脆爱好和间接爱好有机的结合是提高学习效果的重要条件。在体育教学与

3、训练中，我们常常会遇到这样一些状况，当学生对练习感爱好时，会表现出聚精会神、用心致志地听老师的讲解，仔细细致观看老师的示范动作。当老师布置练习时，他们会一丝不苟、仔细刻苦，英勇坚韧地完成。当学生对此练习无爱好时，上课时会出现心不在焉，做老师布置练习时，会出现不在乎、随意。这样常常延误练习时间，而且影响完成动作质量，应当留意的是还会可能发生意想不到的损害事故。学生参与体育运动有爱好无爱好，干脆影响他们从事体育运动的自觉性和主动性，也确定着体育学问的驾驭和技能的形成，事实证明，只要学生对参与体育熬炼有了爱好，就会把学习与体育熬炼成为自身的须要，主动开展体育活动，刻苦进行熬炼，克服主客观困难，逐步增

4、加身体素养，提高健康水平和运动水平。二、影响学生对体育教学爱好的因素1.教学内容新奇的教学内容能引起学生的新奇心，留意的事物易引起爱好，学生对事物感到新奇而又无知时，最能诱发新奇内驱力。激起求知、探究、操作等学习意愿。课堂教学中教材内容要适合学生的年级水平的特点，教材过浅，引不起学生的爱好，教材内容过深，会减低学生的学习爱好。对符合本人实力水平的'活动简单产生爱好，学生实力上存在着明显的个别差异，在同一活动中，常因实力上的差异而造成不同的结果，致使学生产生爱好的程度不一。学生对适合实力水平的活动期望大，获得胜利结果的可能性就多。教学内容与学生学习主动性有亲密联系，符合学生年龄特征的富有

5、嬉戏性和竞赛性的教材能激发学生学习主动性，不符合学生的年龄特征，单调乏味的教材则会降低学生学习主动性。教学实践证明，当学生上球类课时，男生女生对球类运动的兴起远远超过其它项目，而这项运动又能充分表现出每个学生的特性，对发展学生灵敏、协调、弹跳、速度、力气等各项身体素养，对培育学生集体主义精神，教化学生团结友爱有特别好的作用。2.教学的过程老师在支配和组织教学时肯定要考虑到学生年龄、性别、体质状况和接受实力等。依据教材特点和学生实际，实行相应的教法措施，会使整个教学过程生动活泼，节奏显明，效果显著，有利激发学生自始至终以极大的热忱投入练习。学生在接受、学习一项教学内容时，教学的过程显得特别重要，

6、由浅入深，由易到难，不同的学生要有不同的对待，在一个班中，身体素养好、接受实力快的和一些身体素养较差的，应用分组教学。如：跳箱、跳高等项目，体重较大的胖学生和弹跳力协调较差的学生，首先要建立自信、消退恐惊心理，一些协助练习对他们是特别必要的。3.老师在教学中的主导作用老师的主导作用在体育课或训练中举足轻重，老师的业务水平凹凸也干脆影响学生的学习质量。在体育课和训练中，老师的讲解简明扼要、条理清楚、语言生动，风趣幽默，加之老师动作承范精确、协调、美丽、学生就会很快地领悟动作要领，激昂精神，在做练习时就会感爱好，练习仔细。但讲解模糊不清、罗索重复、示范动作不精确，不协调，不美丽甚至失败、就会影响学

7、生对练习的主动性，因此老师上课前应细致，仔细的学好吃透教材，对每次课的练习难度要有充分的探讨，支配每次课的运动量，练习密度要合理，对教学方法，手段要不断的改进。老师的言行对学生上课心情影响较大，要刚好的指出学生的优缺点，用表扬、激励激发学生练习的主动性。如当学生练习胜利时，刚好赐予表扬;当学生练习失败时，刚好赐予激励，当学生焦躁担心时，刚好赐予劝慰等，都可以激发学生的练习主动性。但假如表扬不当，言过其实，也会使学生产生反感，影响学生学习主动性。因此，在体育教学中应坚持以表扬为主，正面教化为主的方法，多运用良好语言刺激，可以增加学生心情的正向改变，对于学生的缺点和不足。最好不干脆提出指责，而采纳

8、正面提出要求为好，这样做，有利于防止负面作用的产生，影响学生的学习主动性。老师应熟识学校的环境、场地、器械，在课前与项目相适应的场地上，器械的布置井然有序，合理得当;老师精神饱满，衣着干净利落，语言简洁明快，有利于提高学生的爱好，留意力集中，促进体育教学的顺当进行。学生正处于生长发育的时期，他们酷爱体育运动，对运动技能驾驭快，老师课中的正确引导，合理的教材搭配，可使学生全面发展健康发展。学生须要体育运动以缓解学习上的压力和精神负担，同时良好的身体素养又能帮助他们精力充足的进行学习，学生对体育也有所偏爱。田径、体操、球类等各不相同，但能通过老师生动的讲解，精确美丽的示范、科学新奇的组织方法得到补

9、偿，体育教学要在活跃、开心的气氛中使学生身心得到熬炼。 体育教学总结_体育老师工作总结 篇2 一名教化工作者，要结合自身实际状况，把学习践行科学发展观与体育教学工作结合起来，不断改进教学方法，为学生供应形式多样、科学有效的熬炼方法，确保“健康第一”的思想落到实处。一。实现重教法向重学法观念的转变。传统教学方法偏重于老师的教，重教法探讨，而忽视了学生的学，轻学法探讨。老师是导演、学生是演员。老师是中心，学生围围着老师转，被动的机械的仿照练习。重教轻学的弊端是助长了学生依靠老师的惰性，形成被动、消极接收学问的心理定势，使学生丢失探讨学习的精神与创建力。社会发展须要人具有终身学习的实力，让学生学会学

10、习，这就要求教学方法改革，由重教向重学方向转变。变“教学”为“导学”，教学生去学，学生在老师的正确引导和启发下，主动主动的去探究，获得新学问，并大胆的运用。学生敢于质疑问难，求新求异。老师要正确处理好教与学的辩证统一，从根本上转变观念，从学生是学习主体这一原理动身，重视学法探讨，培育学生的学习实力与创新精神。二。激发学生学习主动性和创建性。传统体育教化视学生为学问容器，练习的机器，采纳的是强制式、灌输式的教学方法，忽视了学生主体作用，主观能动性和学生的情感，简单造成“厌学”心情的产生，造成喜爱体育不喜爱体育课的局面，严峻影响教学效果。因此，我要从学习内容上供应多种选择的学习方法，从深层激发学生

11、的学习动机，充分调动学生学习的主动性与创建性，促进学生生动活泼地自主学习，由要我学转为我要学，正式成为学习的主子。例如：在蹲踞式跳远的腾空动作教学中，老师就可以问：“腾空步动作完成后怎样才能使身体晚落地?在落地前怎样才能使自己跳的再远一点?”这样学生就会动脑思索问题、回答问题。然后老师在总结“上举大腿、贴胸，向前蹬伸小腿等动作要领。”既开发了学生的思维又调动了学生的主动主动性，提高了教学效果，更利于教学目标的实现。三。注意培育学生的自信念，体现特性化教化。传统教学法运用，注意的是技术的传授，强调统一性，追求的目标是跑得更快、跳得更高、投得更远、动作如何做得更规范，忽视学生的自信念和特性与差异性

12、。自信是生命的灵魂，是一种无敌的精神力气，是人心理健康的重要标记之一。在体育教学中，老师应当是学生学习胜利的第一个鼓舞者，让学生体验到胜利的喜悦。学生只有在学习中初次获得胜利的感受，才能建立起他们在学习上的自信。也就是：偶然胜利建立自信念更大的胜利。这是一条促进学生成进步步的有效途径。例如：有的学生弹跳实力较好但耐久跑的实力较差，因此对耐久跑没有爱好，甚至放弃。老师就应当抓住学生跳动实力好的优点，创建条件使他在此方面胜利，并促使其产生迁移，来提高对耐久跑的爱好。在教学过程中要在发展学生的身心素养与社会适应实力的同时体现特性化的教化，即面对全体学生，使每一个学生的学习潜能都得到充分发挥，获得最大

13、限度的进步。为此，必需依据学生体育相识水平、爱好爱好、体育基础、身体发展水平、接受实力、性格特征选用教法，做到因材施教。四。提高多种教学法综合运用实力。体育教化须要教学法的运用由单一教学法运用向多种教学法综合运用转变，因为任何一种教学法都有它的特长与不足，没有万能的教学法，只有多种教学法综合运用，才能适应新标准下的体育教化的须要，并将现代教化技术手段引入课程教学，使之取长补短，优势互补，教学质量才能有质的突破。要求体育老师要更新教学观念，重视教学方法改革。在教学过程中，只有坚持以“健康第一”为指导思想，充分发挥学生体育学习的主体性，保证体育学习的全体性，加强体育教学过程中的认知性学习，重视学生

14、体育学习的良性情感体验和社会性发展，留意学生创新意识及其实力的培育和多种体育教学方法运用的整合效应，体育教学方法的改革才会深化，“健康第一”的基本理念才会更好得以实现。老师就要具备较强的学习实力，良好的工作实力，创新实力和自律实力;学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的实力和相识问题、分析问题、处理问题的实力，不断加强世界观、人生观和价值观的教化和改造，塑造老师特有的人格魅力，以人格的力气影响和推动教学工作的落实。 体育教学总结_体育老师工作总结 篇3 从事小学体育教学，应对新课程改革的浪潮，为我们带来了机遇，同时也掂量出我们的重量。我觉得课堂教学真的不简洁，所要应对的事情太

15、多了，但从中也学到一些东西和一些阅历，借此机会和大家共享一下：针对于小学低年级学生，动作要领究竟要不要讲得那么细，课中的分解动作练习有没有必要?因为我发觉，有些学生在学习了动作要领之后，动作相反不协调了，变形的动作对学生的体育学习是不利的。在课堂组织上，该充分地放手，还是要收?怎样才算是一堂好的体育课?记得在一次老师培训中，教研员说，只要学生在有限的时间充分活动，全身心的投入就是一堂好课。认为上体育课没有必要排着整齐的队伍集合，慢跑。要思索学生的爱好及想法，不能让学生觉得上操场好象上刑场一样。提出了此刻的体育教学有些老师还是以竞技项目为主，以增加体质为教学目标。素养教化与现代思想要求我们要教会

16、学生“学会学习”和“学会健体，要重视培育独立从事科学熬炼身体的.潜力。于是我们有些老师由此认为体育教学要实现多项转变：由“重视学会”转变为“重视会学”;由“重视体育技能学习”转变为“重视体育潜力的培育”;由“重视技能驾驭”转变为“重视情感体验”。于是在教学中就出现了“自定目标、自主学习、自主熬炼”等名目繁多的教学手段。学生在课堂上爱怎样学就怎样学，只要课堂上学生始终是在欢乐中度过就是胜利的好课，就说我们学校这次开展的体育教学活动来说，两堂体育课资料设计都合乎学生的爱好，但是总觉得少了些什么，运动技能荡然无存，老师和学生轻简洁松在欢乐中下了课。试问学生的潜力得到发展了吗?学生的体能得到熬炼了吗?

17、作为基层的体育老师的总有一种迷茫的感觉，总觉得体育课程改革纯理论的东西过多，详细实际指导的、可操作性的东西太少。我们是不是真要每天培育学生的体育爱好，不进行体育训练与竞赛?理论与实践总是存在着必需的距离。象我们学校几乎每个班都有60多人，每个人的身体素养不一样，爱好不相同，更何况体育项目种类繁多，有的喜爱打篮球，有的喜爱踢足球、赛跑、投掷等等。假如都依照学生的爱好，让他们在玩乐中学习。在学生的心里可能会认为这是一堂活动课，在其他老师的眼里认为这是一堂“放羊课”。其实“放羊课”是特性难上的课。所谓“放羊”，要有足够的“草”让“羊”吃，要有平安的场地让“羊”吃饱。象这类课我不敢上，一来让人看了好像

18、有些不务正业，让学生在操场疯玩，自我到处转悠，巡察。二来学校的环境有些不允许，一堂体育课，操场上有三四班算少了，常常六七个班在场地上。这儿跑去撞到人，那儿投球砸到人了，更别说其它项目。高喊了几年的素养教化，欢乐体育，还是在传统的教学方法上打转，四列横队集合、慢跑、讲解示范等等。公说公有理，婆说婆有理，我们只有全盘接纳，待到细致回味真是酸甜苦辣尽有。不管怎样，贴合学校实际状况的教学才是最好的! 体育教学总结_体育老师工作总结 篇4 怀着对教化的幻想，我捧着一颗火热的心于20-年8月踏上了神圣的讲台。在这一年里，我深深地体会到做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一

19、个学生身上。作为一名老师，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针。仔细履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，兢兢业业，尽忠职守。主动参与学校组织的各项活动，如抗冰救灾、抗震救灾等献爱心活动。信任在以后的工作学习中，在学校领导的关切下，在同事们的帮助下，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己能尽快成为一名优秀的人民老师。本学年，我担当年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和学生。在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的

20、驾驭和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课主动性高，能在老师的要求下主动熬炼，对学生本身体质的增加起到了很大的作用，从而较大地提高了学生的体育成果。整个体育教学，突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教学过程中，在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 体育教学总结_体育老师工作总结 篇5 本学期，

21、我的工作依旧是教育处干事和体育教学，转瞬工作即将结束。回顾本学期,在领导支持和同事帮助下， 圆满完成任务，可以说收获颇多，当然也有不尽人意的地方。但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未变更的干劲，特总结如下：一、接着加强学习，提高自身素养1.加强政治学习。本学期，我仔细学习系列重要讲话，学习新理念新思想新战略，深刻领悟其精神;围绕自己的工作，接着学习中小学老师职业道德规范等，把两学一做活动与教学、教研工作紧紧相联，虽非党员，但以党员的标准来严格要求自己，遵守政治纪律、工作纪律、组织纪律、生活纪律，既做好了工作，忠诚履职，又要做好八小时以外的事情，遵守纪律和规则，坚守教化底线，抵制歪风邪气，做到

22、了心中有责、心中有戒。作为一名入党主动分子，我也时刻要求自己做到：讲政治、有信念，讲规则、有纪律，讲道德、有品德，讲奉献、有作为。2.加强业务学习。我利用一切可利用的时间，深化学习教化学、运动学、心理学等，还阅读中国学校体育体育教学德育报等各类报刊杂志，上网学习;主动参与学校组织的听课、评课活动;主动参与教科研活动，仔细听取每位老师的发言;再次外出昆山学习棒球时，一直自全国各地的老师们学习;在我做公开课前，我仔细钻研，仔细备课，公开课后，仔细听取每位老师提出的建议和看法。我时刻不忘把学习到的新教学理念、方法等同日常教学结合在一起，努力提高自己的专业学问和专业素养，提高教学水平，提高教学效率。二

23、、教育处工作教育处工作政策性强、业务性强、服务性强，而且工作量很大，作为一名教育处的干事，我深知工作的重要性，因而在详细工作中，我用细心、耐性和剧烈的责任心，去仔细做好每一件事，不折不扣地完成每一项工作。1.做好调课派课的工作。这是一项一点也不能出错的工作，也是让我发愁的一件事，有时请假人多，课很难派下去，有的人没课却不情愿上，有时本年级的课可代本年级的老师没时间上，只能跨年级派，千头万绪，但我克服困难，圆满完成任务。2.做好课时统计工作。每学期末的课时计算、统计，是一件特别困难、麻烦的事，人数多，课时多，加之这学期的方案在统计完成又临时变更，不得不重新计算。时间短、任务重，一不当心就出错，反

24、反复复多次才得以完成，从中可以看出以后我还是要更加细心。计算98人次，课时总记 上万节，虽然过程曲折，但当看到最终的结果，我还是很欣慰的。3.帮助李主任抓好课堂教学工作，并对检查的状况照实记录，刚好反馈;按时、定期向校内网站上传作品;负责教务处表格制作、发放、收缴等工作;做好值班检查等常规工作。4.仔细做好期末考试中的试卷分发与整理;检查登记老师安排、备课、批改作业、教案等;做好各类档案的收集和归类整理工作等常规工作。三、体育教学工作(一)基本状况本学期，我担当六年级三个班的体育教学工作。由于我校体育场地有限，但我尽可能提高场地的运用效率，在教学内容选择上遵巡因地制宜、因材施教的原则;设置一些

25、与跑、跳有关的嬉戏活动，通过欢乐体育教学法变更了学生对体育课的看法，这样的教学方法使学生既提高了对体育熬炼的主动性，又增加了他们的体质。在提高他们的自信念方面，多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难的决心，也培育了他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。(二)上课方面1.仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序和时间布置都作了具体的记录，仔细写好教学设计。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，使自己的课堂充溢吸引力。2.增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，简洁化，情感化，生动化，做到线索清楚，

26、层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生互动，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲的尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到响应的提高。3.虚心请教其他阅历丰富的老师。在教学上，有疑必问。在教学方法上向他们学习，多听他们的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自身的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进教化教学方法。(三)学校活动1.仔细组织学生参与运动会。十月份，学校开展一年一度的秋季田径运动会，从选择运动员，到组织学生

27、进行针对性地训练，我都主动打算，仔细训练，让孩子们取得自己满足的成果。2.组织棒垒球训练，主动参与竞赛。十月份，晋城市首届中小学生软式棒垒球竞赛，从接到通知之日起，我就仔细组织训练。进行暑期培训，开学后，周一至周五每天早晨上学前、下午放学后，仔细组织学生训练，功夫不负有心人，训练了两个月的孩子们取得了第三名的好成果，得到了家长、学校的一样好评。3.组织学生进行体质测试。十一月份，组织学生参与体质健康检测，并上报国家体质健康网。我所带班级225名学生，其中优秀85人，合格240人。4.组织学生参与两操活动。每天一小时校内体育活动，严格执行国家关于保证中小学生每天一小时校内体育活动规定。每天上午组

28、织学生做眼保健操和广播操28分钟，每天下午二节课课后组织学生进行43分钟集体跑操熬炼。5.组织爱好活动小组。组建棒垒球爱好活动小组，我主动做好与班主任、任课老师的沟通，极力争取他们对爱好小组工作的支持，并依据学生特点制定学习方法，让每个学生都有收获。总之，一学期来，我能仔细履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，坚决听从上级支配，努力做好各项工作。尽管如此，我还存在着一些不足：工作阅历不足，做事前思索的不够;性格比较急躁，不够细心，总是急于求成，结果导致工作中有失误;公文写作方面还需进一步加强;课堂教学实力和水平也有待进一步提高等。 体育教学总结_体育老师工作总结 篇6 我是，

29、是来自体育系的一名实习生，很荣幸地走进了邢台十中。来到十中已经三周的时间了，在这里过得每一天都是那么的充溢。首先，感谢十中的领导和老师对我的照看和关怀。其次，感谢在韩林老师的带领和指导下，我学会了怎么去上一节课，怎么和学生进行沟通和沟通。在这三周的实习过程中，我有着很多的收获和快乐，但也有许多的不足和教训。这些收获将激励着我在以后的工作中取得更大的成果，这些不足和教训将使我努力变更自己不完备的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为生命中最珍贵的财宝。在起先实习的第一周时间里，在老师介绍下使我更加了解了十中，使我熟识了校内的环境、老师的教学状况和学生的学习生活状况。带给我最为深刻的就是咱们

30、学校实施的绿色课堂，和我们上中学那时有着本质的区分，在那时都是老师始终在讲，学生在听，不能全面的照看学生，使学生始终处于被动的学习状态。在十中我听的第一次公开课是七年级五班的一节英语课，在课上完全以学生为中心，进行分组探讨，把学生当成课堂上的主体，学生在讲，老师在听，最终老师在对学生所讲进行总结和点评，这样大大提高了学生学习的主动性和主动性。虽然我们还是实习生，但是张校长却早已把我们当成了真正的老师，让我们参与各种老师教学活动，如教学反思、老师评课以及老师间的座谈会，这些都使我受益匪浅。在实习其次周的时候，除了参与上述活动外，学校有分给了我们一个任务，就是班主任工作。这使我有了个刚进入学校初期

31、基本了解学生的状况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。我接的班级是七年级五班，首先是五班班主任董永芳老师向我介绍了班级的基本状况，使我对五班有了大致的了解。我所带的五班接触的第一个学生事例是一个叫赵雪莹的女孩，当时是下午第四节课，七年级要召开老师会议，董老师让我盯自习，当我走进教室的时候，班里万籁俱寂，其他同学都在看书、写作业，只有赵雪莹一人在黑板前的小桌子旁站着，手里拿着书，眼睛了含着泪，当时我没有干脆去询问她，而是向其他一个同学询问状况，便得知赵雪莹同学体育特殊优秀，但学习成果却不志向，基本作业也完不成，董老师教化了她几句，便让

32、她在黑板前的小桌子上补作业。得知状况后，我便把她单独叫到楼道，询问了她的想法准备，帮她分析了现在的状况，对她进行了开导，她也接受了我给她的几点建议。虽然这不是一件大事，但是我第一次近距离的接触学生，开导学生，很有成就感!在校长、老师的培训下，慢慢地驾驭了学校课堂的基本要求，到第三周我就起先试着讲课，由于阅历不足，在课堂上遇到麻烦的问题还是不能刚好有效的解决，还得多向有阅历的老师们进行请教。使我感到欣慰的是老师们都很乐于帮助我们，在这里再次感谢帮助我的老师们，有了你们恳切的帮助才有了我一点点的进步。最终，在接下来的一段时间内，我会接着努力工作和学习，不耻下问，我信任在老师们的指导和帮助下，会有一

33、个更加崭新的自我! 体育教学总结_体育老师工作总结 篇7 一学期即将过去，在这一学年我担当本校五年级六个班的体育教学工作，20xx-20xx年度体育老师工作总结。每周18节课，每班人数都达到75人以上，学生体质也是很不均衡。面对现实在教授方面也是有很大阻力。我更是在不断错误中前进着。一学期以来，我再次深刻体验到了一名体育老师的艰辛和欢乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的体育教化事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的状况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。一、思想相识在本学年里，作为一名年轻老师，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，能仔细学习领悟

34、上级文件精神，自觉提高思想素养，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，能正确处理学校和社会、家庭的关系，主动形成教化合力，为提高学生的素养打下坚实的基础。力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。主动参与学校组织的各项政治活动。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。工作看法:我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训

35、练工作，细心安排、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校内生活。时刻为学生的活动平安着想，刚好维护有隐患得体育设施和场地。作为体育组的一员，通过其他老师和我的共同努力和协作，我们精彩地完成了本校田径运动会径运组织工作，增加了全校师生的运动参加热忱培育了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加主动地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里我克服了自己单身居住等很多困难，在考勤、例会以及值班等状况没有无故缺席过一次，在值班时，

36、能够一边完成学校的各项任务，一边打算教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼.二、教学工作1.在教化教学过程中，真诚公允地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐性细致的工作，让他们酷爱学习，发挥特长，培育其素养。2.在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。3.在工作中，我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心安排、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师

37、生的校内生活。在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺当完成给国家数据库上报学生体质健康信息的工作。通过的加班加点、日夜奋战最终把数据上报胜利。时刻为学生的活动平安着想，刚好维护有隐患得体育设施和场地。主动开展阳光体育活动，抓好每天的“课间操”检查和体育熬炼。作为体育组的一员，通过其他老师和我的共同努力和协作，我们精彩地完成了本校田径运动会径运组织工作，增加了全校师生的运动参加热忱培育了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。一个学期里我克服了很多困难，在考勤、例会没有无故缺席过一次。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会

38、更加主动地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。4.因材施教:通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。三、教学科研方面在学校领导的重视与关切下有幸于今年11月份在太原参与了“山西省中小学体育课堂展示观摩活动”经过两天的学习和探讨，相识到了当今体育课发展方向和对学生从技术教学转变到技能教学。仔细贯彻阳光体育活动宗旨“欢乐体育”。把教学看法和思想从新作了定位，服务与学生。此次学习我明白了在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行

39、多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要要求，学生上课主动性高，能在老师的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。我在尽力做好教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并主动利用休息时间发挥自己的特长，在网上加入了中国学校体育的探讨群和高考体育训练探讨群，建立自己的博客，加入中国学校体育的博客群，在遇到困惑时记于笔下通过与各地市的优秀老师相互学习与探讨，把心里

40、体会和新的学问登记备案。通过网上学习和课堂实践使我真正相识到体育不是那么简洁绕操场跑步，相识到教化不是每天在上学就可以。教化是一项巨大而困难的。在体育课堂上，我突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的

41、练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼。四、课余训练方面主动开展好群众性体育活动。九月份，体育组仔细组织、细心支配，胜利举办了本年度秋季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才为了打算明年市运会和阳光体育活动10*1000米的竞赛，在校领导高度重视下，坚持常规训练，我能够长期坚持带领学生体

42、育业余训练，并做到训练有安排，阶段性有测验，测验有记录，带领学生科学系统训练，训练时间上不耽搁学生学习时间，两个月以来都是在天不亮起床太阳落山才回家，在训练过程中努力做好学生与家长的工作，使家长能够让学生训练，让学生安心训练。狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对学校的实际状况，制订了一套各队考核嘉奖制度,对运动员的出勤、训练状况及竞赛状况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率。五、主要成果在这一年中，我仔细对待、主动参加上级部门组织的各项活动，并在晋城市中小学教具制作评比中都取得市级二等奖的好成果，并在课堂教学中使原先仅

43、有的双摇跳几个同学发展到几十人，还有个别班级踢毽子技术也有了很大提高，并且男同学也参加了其中，各班的篮球运动也火热开展起来，甚至女生也爱不释手。我也打算在明年进行女子篮球赛进行尝试。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教。努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的

44、问题，努力找寻解决方法，使自己的教学实力得到不断的进步和提高。六、存在不足：虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教教学中学到了许多，我也明白自身的学识不代表教教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来探讨。所以我主动参加每次的教研活动，吸取老老师的教训和指导，结出自己的想法。今后我将始终花比较多的时间在教学探讨上，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生。“金无足赤，人无完人”，我自感收获颇丰但还是有许多不足的地方等待我去改进。首先我觉得我的教学设计实力还待提高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，须要有更多的耐性。我信任在今后的工

45、作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。在今后的教化教学工作中，我将立足实际，争取学校领导、师生的支持，创建性地搞好体育与健康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。我将以更高的热忱投入到教化教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。 体育教学总结_体育老师工作总结 篇8 日月如梭，光阴似箭，这一学期的支教工作即将结束，但是支教却是对我人生经验的一次丰富和挑战，也将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，。支教，培育了我的实力，磨练了我的意志，作为支教老

46、师队伍中的一员，我很荣幸的被派到插花镇xx小学任教，在学校各级领导和老师的关怀和帮助下，自己很快适应了这里的生活，并主动投身于支教工作之中。为了使自己能更好的完成支教工作任务，制定了具体的支教工作安排，时刻鞭策着自己，提示着自己。我很庆幸，我无愧于充溢而收获的岁月，我无愧于漂亮而火热的年华，一学期的支教日子是值得留念的，一学期的支教工作是有所成效的。现从以下几个方面对支教状况进行总结：一、科学合理的支配好两所学校的教学工作关系。依据两所学校的工作实际，经中心学校领导和两所学校校长协商同意，这学期的每星期一下午和星期五上午在xx小学支教，其他时间在插花小学任教。面对工作的繁重性和课时的压力，一学

47、期来，我不怕辛苦，来回奔波，既能精彩完成好原校安排工作任务，又能按要求到支教学校履行职责，严格遵守两所学校的规章制度，劳动纪律观念强，工作看法好，办事效率高，得到学校领导和师生的一样好评。二、能把体育学科的新课程理念和教学方法带到支教学校。在xx小学的支教过程中，我时刻提示自己，应当严格要求自己，以"尽己所能，发挥优势，以点带面，产生效应"的原则开展支教工作。首先，以体育课堂教学为切入点，针对学校的实际状况，结合体育新课程理念，科学合理设计每堂体育课。发挥体育课堂教学技能的优势，展示我的教学水平，来感染和引导该校兼职体育老师科学规范上好体育课;其次，常常于体育老师沟通沟通如何上好符合学生身心实际的体育课，怎样开发校本资源，上好体育课，作好分析和指导。同时我还把体育老师工作方式、方法不同程度的灌输该他们，体育老师在学校中要有地位，必需发挥"三棱镜"的作用，一面抓好体育竞赛为学校争荣誉;一面擅长课堂教学为学生展素养;一面重视教化科研为自身撑名气。只有这样我们体育老师的工作才有所作为，在学校领导心目中才有所地位。三、教化教学工作方面：