无锡市惠山区教育局.doc

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1、无锡市惠山区教育局无锡市惠山区人民政府教育督导室惠教发201111号关于下发2011年度幼儿园（小学、初中、普通高中、中等职业学校）园（校）长任期目标、办园（学）水平考核方案的通知各直属学校，镇（街道）中学、中心（实验）小学、中心（实验）幼儿园，民办学校：根据2011年度区教育工作目标要求，现将2011年度幼儿园（小学、初中、普通高中、中等职业学校）园（校）长任期目标、办园（学）水平考核方案下发给你们。希望各园（校）按方案要求，组织学校行政和全体教职工认真学习，在年内的工作中切实按考核要求予以落实，为惠山区教育现代化水平的进一步提升作出新的努力。附件：1、无锡市惠山区幼儿园园长2011年度任期

2、目标、办园水平考核方案2、无锡市惠山区小学校长2011年度任期目标、办学水平考核方案3、无锡市惠山区初中校长2011年度任期目标、办学水平考核方案4、无锡市惠山区普通高中校长2011年度任期目标、办学水平考核方案5、无锡市惠山区中等职业学校校长2011年度任期目标、办学水平考核方案无锡市惠山区教育局无锡市惠山区人民政府教育督导室二一一年三月十六日说 明1、本方案所列的六项（幼儿园为五项）考核指标中，前五项（幼儿园为前四项）考核内容为2011年度教育工作的基本要求和工作重点，是对各校进行考核评估的主要依据，第六项（幼儿园为第五项）为奖励加分项目。2、本方案设检测条款幼儿园33条，小学、初中各35

3、条，高中34条，中职为32条，总分各为200分，根据考核得分确定优秀、良好、合格、不合格四个等第。3、有来电、来信、来访及网上举报，经查属实的，视举报事件性质、情节轻重，在总分中酌情扣1-5分/次。4、考核时间内有下列情况之一者，学校办学水平不能评为“优秀”等第，校级领导年终考评不能评为优秀。A.违反省“五严”规定，经查实的；B.违反收费规定政策、标准，经查实的；C.由于管理责任，学校在安全、饮食卫生方面出现事故的；D.有严重违反师德规范要求，在社会上造成影响，经查实的；E.学生中有违法犯罪行为（立案）或未定案，情节严重的;F. 义务教育高位均衡发展示范区创建工作没有如期完成（包括村小），影响

4、全区创建达标的。附件1：无锡市惠山区幼儿园园长2011年度任期目标、办园水平考核方案序号考核指标考 核 内 容分值自评考评评 估方 法办园行为与管理水平50分(25%)1、管理制度。各项管理制度健全、检查落实到位。4查阅资料、个别访谈2、目标管理。根据国家、省、市、区教育规划纲要精神，结合幼儿园实际，制订幼儿园“十二五”发展规划，规划经过园教代会讨论，教师知晓率高（2分），明确2011年的具体目标和主要任务，采取切实措施，确保全年目标任务完成（2分）。4查阅资料3、均衡发展。有村园的中心（实验）幼儿园要加强对村园的管理、指导，经费使用由中心幼儿园统一管理。4查阅资料4、规范办园。班级无超班额现

5、象（2分）；严禁开设实验班、特色班（1分）；镇（街道）学前3年入园率达99.8%，03岁婴幼儿受指导率达80%以上（1分）。4查阅资料、现场察看5、园务公开。招生、收费、评先、评优、职称评审、聘任和考核等坚持公示制度。2查阅资料6、尊重幼儿。科学合理安排一日活动，不占用幼儿一日活动时间违规开办任何形式的收费兴趣班（2分）；兴趣班须经教育主管部门批准，幼儿、家长自愿参加（1分）。3查阅资料问卷、访谈7、收费管理。严格执行教育收费各项规定，收费项目、标准公开，收费行为规范，幼儿伙食费专款专用，师生伙食费严格分开结算，幼儿伙食费每月结清，每月盈亏不超过2%，并当月上墙公示（2分）；班级没有自行收费现

6、象（2分）。4查阅资料8、教师权益。依法聘用教职工，保障教工收入不低于最低标准并体现逐年递增（2分）；尊重教师合理要求，为教师创设良好的专业成长环境（2分）。4查阅资料、访谈9、教育宣传。有完善的组织网络、工作制度和专（兼）职通讯员队伍(1分)；每月向局、区及以上宣传部门提供5条以上具有一定价值和质量的文字通讯稿（或图片新闻稿）（2分）。3查阅资料、局办公室统计10、安全管理。幼儿园安全制度健全、机制完善，安全工作有计划、检查、考核、总结等工作台帐（1分）；有防暴、防火、防盗、防中毒、防交通事故等安全措施（1分）；有幼儿园突发事件各类预案及演练（1分）；加强对食堂、校舍、大型运动器械的安全管理

7、，幼儿园无安全责任事故（有责任事故，本条款得0分）。3查阅资料实地查看11、依法办园。严禁幼儿园与非学历机构合作举办各类培训活动，不向他们提供园舍和其他教育资源（2分）；严禁幼儿园和教师动员、组织、强制或变相强制幼儿参加各类收费兴趣班（2分）。4问卷、访谈12、重视辖区内流动人口子女入园问题，无非法幼儿园存在。3实地调查13、完善食堂基础设施，省示范(优质)园力争“A”级食堂，一类园达到“B” 级食堂（1分），规范进货渠道，完善验收、出入库登记和留样制度（1分）；每周合理制订带量食谱，每月进行营养分析，师生伙食严格分开（2分）。4查阅资料实地查看14、严格按要求配备保健人员（1：200）、保育

8、员（每班1名）、营养员（1：80），并参加卫生保健知识上岗培训，培训率100% ( 2 分)；规范晨间检查，严格执行卫生消毒隔离制度，防病措施到位，责任到人，传染病不发生续发感染和暴发流行( 2分 )。4查阅资料实地查看园长与教师队伍50分(25%)15、班子素质。班子成员持证上岗（1分）；大专学历及以上（1分）；班子成员团结、进取（2分）。4查阅资料16、群众威信。园级领导在年度民主测评中“称职”以上的比例达80%以上。5问卷访谈17、示范带头。园长按规定兼课、听课（兼课为每周24节，听课每学期不少于20节）（2分）；带头上公开课、示范课，每学期至少1节（2分）。（违反本条规定之一，本条款得

9、0分）4查阅资料问卷访谈18、教育科研。园长主持或参与课题研究（3分）；有经验论文在区级以上交流、获奖或发表（4分）； 7查阅资料、访谈19、学习制度。加强学习型组织建设，严格落实党内生活制度、领导班子中心组学习制度、教职工学习制度（2分）；按要求开展各类主题教育活动（3分）。5查阅资料20、师德师风。幼儿园有教师职业道德规范实施意见和措施（2分）；教师无体罚、变相体罚幼儿，无索取、收受家长财物等现象（3分）；无违法犯罪。（有违法犯罪，本条款得0分）5查阅资料问卷访谈21、持证上岗。严格执行教师资格准入制度：幼儿班教师资格100%达标（3分）；托儿班育婴师资格100%达标（2 分）。5查阅资料

10、22、学历达标。省示范园（优质园）：学历达标（中师）达到100%，大专以上学历达到80%；一类园：学历达标（中师）达到100%，大专以上学历达到60%；其他园：学历达标（中师）达到100%，大专以上达到50%。5查阅资料23、教师发展。有切实可行的年度园本培训方案，培训工作扎实、有序，效果好（2分）；重视青年教师业务达标活动（2 分）；按局要求做好骨干教师的培养、使用、管理和考核工作（3 分）。7教研室人事科提供资料 24、幼儿园要配备取得执业医师或执业护士资格证书的保健老师。3查阅资料序号考核指标考 核 内 容分值自评考评评 估方 法教育教学改革50分(25%)25、课程改革。有教学活动改进

11、方案（4分）；有充足的课改工作的过程性资料（4分）。8查阅资料26、教育科研。有与园本教研制度相匹配的学期教研活动安排（4分）；完成“十一五”课题结题工作，做好“十二五”课题申报工作（2分）。6查阅资料27、课堂教学。备课务实有效，抽查良好率达80%（2分）；教学活动目标明确、清晰，内容符合幼儿年龄特点，活动中重视幼儿的体验，抽查良好率达60%（5分）；举行区级及以上教学展示活动（2分）。9查阅资料、平时听课28、保教管理。建立有效的教育教学管理制度，管理网络清晰有序，人员职责明确，分工合理，落实到位（3分）；加强教研组建设，教研活动贴近教学实际，引领、指导、服务教师日常工作（3分）；每年进行

12、教研组工作考核评比（3分）。9查阅资料29、课程体系。建立体现科学性、均衡性和可操作性的课程体系（3分）；课程设置符合各年龄阶段的不同特点，适应幼儿多元发展的需要（3分）；课程管理规范、科学，保持课程活力，不断生成新的教育方案（3分）。9查阅资料、现场考察30、保教质量。幼儿具有基本的生活自理能力，有良好的个人卫生习惯（3分）；幼儿能熟练、规范使用常用的学习、劳动工具以及各种材料，具有与年龄相适应的操作技能（3分）；幼儿能听懂和理解简单的语意，愿意与人交谈，能清楚地表达自己的意愿，懂得与他人相处的方法和礼仪，乐意与同伴合作（3分）。9现场观察教育设备、设施50分(25%)31、教师人配备电脑台

13、（1分）；班班配备电脑（1分）；班班配备多媒体投影系统（2分）；视频监控100%覆盖所有公共场合，并向教室延伸（1分）；围墙安装红外周界报警，重要场所、出入口红外探头与派出所联网（1分）；配备“宝宝在线”系统（1分）；有图书资料室只（1分）；有学生阅览室只（1分）；有多功能活动室只（1分）；有美工室只( 1分 )；有科学室只( 1分 )；有体育器材室只（1分）；图书、信息技术、体育装备指标达省类标准（1分）；藏书生均大于册（1分）；年生均新增图书大于1册（1分 ）；年生均购书经费大于10元（1分）；体育器材完全按照省“户外活动器材配备”标准进行配备（1分）；配备一名专（兼）职教技维护人员（1分

14、）；各种器材设备按照省定标准和惠财购2010112号、惠教发201095号文件进行配供，杜绝“三无”产品（1分）。20查阅资料实地查看32、各专用室管理规范，制度规定上墙公布（2分）；各种物品器材从购买、入库、报废有帐可查，每学期盘点一次，做好记录（2分）；各室中的物品器材摆放整齐，取拿方便（2分）；电线网线等布线美观和规范（2分）；环境、设备、器材保持整洁（2分）；各种设施设备器材损坏后应及时维修，无法修复的应及时报损清理（2分）；信息技术设备应保持95%的完好率（3分）。15查阅资料实地查看33、提高各专用室使用效率，对大中小班有最基本的使用次数要求，保存好原始使用记录( 3分 )；图书实

15、行以班级为单位借还，规定基本的借阅次数( 3分)；信息技术不断融入到教学中，有基本的规定要求，有检查和考核( 3分)；体育器材的使用有据可查( 2分 )；学校网站内容丰富、更新及时( 2分 )；积极组织相关教师参加省、市、区电教和装备部门的各项活动和比赛，并获奖(2分)。15查阅资料实地查看奖励1、品牌特色。幼儿园特色发展定位明晰，规划详实，有具体实施措施，效果明显。10查阅资料2、荣誉：（1）荣誉： 综合：省级及以上15分，市级10分，区级5分。条线：省级及以上5分，市级2分，区级1分。（2）获奖： 集体：省级及以上一等奖5分，二等奖2分，三等奖1分；市级一等奖2分，二等奖1分；区级一等奖1

16、分。评优课（含基本功比赛）：省级及以上一等奖8分/人次，二等奖5分/人次；市级一等奖5分/人次，二等奖2分/人次；区级一等奖2分/人次。查看证书原件3、创建工作。本年度村园完成创建目标。10市督导室提供材料附件2：无锡市惠山区小学校长2011年度任期目标、办学水平考核方案序号考核指标考 核 内 容分值自评考评评 估方 法办学行为与管理水平50分(25%)1、管理制度。修订、完善江苏省中小学管理规范校本化实施细则（2分）；学校各项管理制度都有落实，管理规范，执行情况好（2分）。4查阅资料、访谈、问卷2、目标管理。根据国家、省、市、区教育规划纲要精神，结合学校实际，制订学校“十二五”发展规划，规划

17、经过校理事会、教代会讨论，教师知晓率高（4分）；有2011年度工作目标，目标达成情况好（4分）。8查阅资料、问卷3、创建工作。对照标准，认真自查，采取切实措施解决还存在的问题，有村小的中心（实验）小学要加强对村小高位均衡发展示范区创建工作的管理、指导，确保村小生均公用经费的足额使用，确保创建目标圆满完成。8查阅资料4、认真落实义务教育法，适龄儿童入学率100%，年巩固率100%，面向全体学生，均衡编班（1分）；加强特殊儿童随班就读的管理，为每一位特殊学生建立受教育档案（1分）；按区有关文件精神接纳外来流动人口子女入学（1分）。3查阅资料5、办学行为。严格贯彻执行省“五严”规定，建立规范办学行为

18、的自我约束机制，加强自查自纠，杜绝不规范的办学行为。（违反省“五严”规定之一，本条款得0分）10查阅资料、平时检查、问卷、访谈6、校园环境管理。做到净化、绿化、美化、人文化，环境布置语言文字使用规范，富有文化内涵，体现教育功能。2平时检查、现场察看7、教育宣传。有完善的组织网络、工作制度和专（兼）职通讯员队伍(1分)；每月向局、区及以上宣传部门提供5条以上具有一定价值和质量的文字通讯稿（或图片新闻稿）（2分）；每月至少自办1期电视节目（1分）。4查阅资料、办公室统计8、收费管理。严格执行教育收费各项规定，收费项目、标准公开，收费行为规范，及时进行结算（1分）；班级没有自行收费现象（1分）。2查

19、阅资料、问卷9、安全管理。重视安全工作和安全保卫工作，按照教育部制订的中小学公共安全教育指导纲要实施安全教育，安全工作有计划、检查、考核、总结等工作台帐（2分）；有防暴、防火、防盗、防中毒、防交通事故等安全措施（1分）；有校园突发事件各类预案及演练（1分）；加强对食堂、校车的规范管理，加强校舍安全管理，学校无安全责任事故发生（1分）。（有学校责任事故，本条款得0分）5查阅资料、教育科专项检查10、民主管理。严格执行校务公开制度，强化办事程序的公开性与透明度，每学年至少召开2次教代会（1分）；严格执行惠山区学校行政议事制度（1分）；教学设施设备按局有关规定招标采购（1分）。3查阅资料、问卷、访谈

20、11、退管和关工工作。学校退管和关工工作纳入年度工作计划，维护退休教师权益，关心下一代工作有规划、有措施、有成效，“四帮一”活动开展和校外辅导站配合建设有成效。1查阅资料序号考核指标考 核 内 容分值自评考评评 估方 法校级领导与教师队伍25分(12.5%)12、民主监督。校级领导在年度民主测评中“称职”以上的比例达80%以上。3教师测评13、示范带头。校级领导按规定兼课（正职每周24节，副职兼本专业学科，每周46节）、听课（每学期不少于30节，其中毕业班的课不少于10节），带头上公开课、示范课，每学期至少1节。（违反本条规定之一，本条款得0分）4查阅资料、问卷、访谈14、教育科研。校级领导主

21、持或参与课题研究（1分）；每学期至少有1篇经验论文在区级以上交流或发表（1分）；按规定完成校级领导教育培训（1分）。3查阅资料15、学习制度。加强学习型党组织和学习型领导班子建设，争创区教育系统学习型党组织和学习型领导班子建设工作示范点（1分）；深入开展创先争优活动，树立和培育各类典型成效好（1分）。2查阅资料16、师德师风。学校有教师职业道德规范实施意见和措施（1分）；“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动成效好（1分）；教师无有偿家教、体罚、变相体罚学生的现象（1分），无违法犯罪。（有违法犯罪，本条款得0分）3查阅资料17、教师管理。规范实施教职工聘任制（2分）；完成轮岗交流任务

22、（1分）；做好教师的分类聘用、管理和分类考评工作（1分）4查阅资料18、教师发展。制订切实可行的年度校本培训方案，校本培训工作扎实有序，效果好（2分）；按局要求做好骨干教师的培养、使用、管理和考核工作（1分）；开展教师基本功训练、考核，结果纳入绩效考核内容，在区级以上基本功大赛中获奖（2分）；年内村小骨干教师比例达15%以上，代课教师比例控制在10%以内（1分）。6查阅资料教学与科研50分(25%)19、课程改革。有以进一步改革课堂教学为突破口的深化课程改革的实施方案（2分）；有各学科课堂教学问题分析、改进措施及改进情况调查分析报告（3分）；有充足的与学校课改思路相匹配的过程性研究资料，有丰富

23、的课例库（3分）；举行区级以上十年课改科研成果展示或十年课改教学成果展示活动（4分）。12查阅资料20、教学管理。有本年度学校教学常规管理的操作意见（3分）；有学科教学常规工作检查和考评结果及其情况分析反馈（一学期至少进行两次）（4分）；有学生对各科课堂教学满意率调查及情况汇总（一学期至少进行一次）（3分）。10查阅资料21、教育科研。有与学校校本教研制度匹配的学期校本教研活动整体安排（2分）；完成“十一五”课题结题工作，做好“十二五”课题申报工作（3分）。5查阅资料教研室提供资料22、教研组建设。制订教研组发展规划，对促进教师发展发挥重要作用（1分）；教研组有研究主题且研究主题在相应的研究活

24、动过程中能明确体现（2分）；每年进行教研组工作考核评比（1分）。4查阅资料23、课堂教学。集体备课务实有效，教案抽查良好率达80%以上（2分）；课堂教学目标清晰，内容适切，突出学生主体地位，促进学生主动学习，抽查良好率达60%以上（4分）；精选作业，批改认真，反馈及时，讲评符合学情，抽查良好率达80%以上（2分）；打造优质化、特色化课堂（2分）。10教研室常规调研24、综合实践活动课程。按规定课时开设综合实践活动课程，充分利用区中小学素质教育基地等平台资源，开展实践活动（2分）；课程方案既尊重学校传统又体现开放性，并具有较强的操作性（3分）；研究性学习过程性资料与课程计划相对应且能体现学生的研

25、究水平（4分）。9查阅资料、问卷序号考核指标考 核 内 容分值自评考评评 估方 法教学装备与使用25分(12.5%)25、教育技术装备100%指标达到省类标准，30%指标达到省类标准（3分）；学校生机比7:1，师机比1:1，“班班通”1:1，部分教室开始配备电子白板，有便携现场录播系统和校园电视系统，视频监控100%覆盖所有公共场合，向教室延伸，围墙安装红外周界报警，重要场所、出入口红外探头与派出所联网（3分）；学校年生均新增图书大于1册，年生均购书经费大于10元，报刊种类大于60种，有电子阅览终端数至少30个（2分）。8查阅资料、实地察看26、按照江苏省中小学春季、秋季电教教材（软件）推荐目

26、录和惠财购2010112号、惠教发201095号文件的要求统一征订配供电教教材、电教软件、实验电教器材设备，打印机、复印机、一体机的耗材，实验操作材料，杜绝“三无”产品（2分）；服务器软件实行正版化，办公电脑操作系统逐步实行正版化，已配软件能按照上级要求及时更新升级（1分）。3查阅资料、实地察看27、各专用室管理规范，原始使用记载齐全，帐、卡、物相符（2分）；环境、设备、仪器保持整洁（1分）；实验室设施和仪器、信息技术设施和设备损坏的及时维修或报损，完好率分别达95%和100%（1分）；可查看至少90天上网记录，屏蔽不良网页（1分）。5查阅资料、平时检查、实地察看28、科学实验开设率达100%

27、，有原始记录（1分）；实行全开架借书（除一、二年级外），每学期生均借书册以上（1分）；信息技术与学科教学整合比例不低于70%（1分）；实验、电教、技防管理系统联上互联网，可随时远程查看（1分）；各学科建有内容丰富、更新及时的学科教研网页，有完善的各学科课件制作与共享机制，建立统一的信息平台，各学科资源能方便地实行校际之间互通共享（1分）。5查阅资料、平时检查、实地察看29、学校有完善的教技工作机制，有学期、周工作计划和活动记载（2分）；积极组织相关教师参加省、市、区电教和装备部门的各项活动和比赛，并获奖（1分）；资源建设费按时进入专用帐户，使用范围按照锡电教201110号文件的规定执行（1分）

28、。4查阅资料、实地察看教育质量与办学绩效50分(25%)30、德育工作制度健全，措施落实（1分）；学校德育品牌建设有规划、措施、阶段成果，经验在区级以上交流或发表（2分）；重视班集体、班主任队伍建设，学校群团组织健全，加强心理健康教育，有专兼职教师、心理咨询室，心育活动正常（1分）；重视家校联系，办好家长学校（1分）。5查阅资料31、学生全面素质提升工程。重视养成教育，制订“五个一”工程的实施规划，作为校本课程列入教学计划，过程管理规范，效果好。10查阅资料32、毕业班学生毕业考试语数外及格率达区平均以上（每门学科3分，共9分）（低于区平均3%以内得1分，低于区平均3%以上得0分）。9教研室提

29、供资料33、加强防病防近宣传，落实防病防近措施，效果好（2分）；每学期学生视力测试资料齐全（期初、期末各1次）（2分）；近视新发病率控制在2%以内（2分）。6查阅资料34、每学年举办体育节、艺术节和科普节（2分）；兴趣小组活动正常，参与率在90%以上，学生的兴趣爱好在活动中得到发现和培养（3分）。（学生兴趣小组活动参与率80%以上得1分，低于80%不得分）5查阅资料、问卷35、特色学校创建。根据无锡市惠山区关于进一步深化特色学校建设的意见（惠教发【2010】75号）精神，学校的创建成果。15专项评估结果折算奖励1、荣誉：综合：省级及以上15分，市级10分，区级5分。条线：省级及以上5分，市级2

30、分，区级1分。2、获奖：集体：省级及以上一等奖5分，二等奖2分，三等奖1分；市级一等奖2分，二等奖1分；区级一等奖1分。评优课（含基本功比赛）：省级及以上一等奖8分/人次，二等奖5分/人次；市级一等奖5分/人次，二等奖2分/人次；区级一等奖2分/人次。由学校分类列表，并提供证书原件查验3、创建工作。本年度村小义务教育阶段现代化学校创建成功。10市督导室提供材料附件3：无锡市惠山区初中校长2011年度任期目标、办学水平考核方案序号考核指标考 核 内 容分值自评考评评 估方 法办学行为与管理水平50分(25%)1、管理制度。修订、完善江苏省中小学管理规范校本化实施细则（2分）；学校各项管理制度都有

31、落实，管理规范，执行情况好（2分）。4查阅资料、访谈、问卷2、目标管理。根据国家、省、市、区教育规划纲要精神，结合学校实际，制订学校“十二五”发展规划，规划经过校理事会、教代会讨论，教师知晓率高（5分）；有2011年度工作目标，目标达成情况好（5分）。10查阅资料、问卷3、创建工作。对照标准，认真自查，采取切实措施解决还存在的问题，确保高位均衡示范区创建目标圆满完成。6查阅资料4、认真落实义务教育法，适龄少年入学率100%，年巩固率99.5%以上，面向全体学生，均衡编班（1分）；没有假寄宿现象（1分）；按区有关文件精神接纳外来流动人口子女入学（1分）。3查阅资料5、办学行为。严格贯彻执行省“五

32、严”规定，建立规范办学行为的自我约束机制，加强平时检查，加强自查自纠，杜绝不规范的办学行为。（违反省“五严”规定之一，本条款得0分）10查阅资料、平时检查、问卷、访谈6、校园环境管理。做到净化、绿化、美化、人文化，环境布置语言文字使用规范，富有文化内涵，体现教育功能（1分）；学生宿舍的舍务管理做到文明、卫生、整洁、有序（1分）。2平时检查、实地察看7、教育宣传。有完善的组织网络、工作制度和专（兼）职通讯员队伍(1分)；每月向局、区及以上宣传部门提供5条以上具有一定价值和质量的文字通讯稿（或图片新闻稿）（2分）；每月至少自办1期电视节目（1分）。4查阅资料、办公室统计8、收费管理。严格执行教育收

33、费各项规定，收费项目、标准公开，收费行为规范，及时进行结算（1分）；班级没有自行收费现象（1分）。2查阅资料、问卷9、安全管理。重视安全工作和安全保卫工作，按照教育部制订的中小学公共安全教育指导纲要实施安全教育，安全工作有计划、检查、考核、总结等工作台帐（2分）；有防暴、防火、防盗、防中毒、防交通事故等安全措施（1分）；有校园突发事件各类预案及演练（1分）；加强对食堂、校车的规范管理，加强校舍安全管理，学校无安全责任事故发生（1分）。（有学校责任事故，本条款得0分）5查阅资料、教育科专项检查10、民主管理。严格执行校务公开制度，强化办事程序的公开性与透明度，每学年至少召开2次教代会（1分）；严

34、格执行惠山区学校行政议事制度（1分）；教学设施设备按局有关规定招标采购（1分）。3查阅资料、问卷、访谈11、退管和关工工作。学校退管和关工工作纳入年度工作计划，维护退休教师权益，创建市级敬老先进学校有规划、有措施、有成效，“四帮一”活动开展和校外辅导站配合建设有成效。1查阅资料并由退教协提供相关情况序号考核指标考 核 内 容分值自评考评评 估方 法校级领导与教师队伍25分(12.5%)12、民主监督。校级领导在年度民主测评中“称职”以上的比例达80%以上。3教师测评13、示范带头。校级领导按规定兼课（正职每周24节，副职兼本专业学科，每周46节）、听课（每学期不少于30节，其中毕业班的课不少于

35、10节），带头上公开课、示范课，每学期至少1节。（违反本条规定之一，本条款得0分）4查阅资料、问卷、访谈14、教育科研。校级领导主持或参与课题研究（1分）；每学期至少有1篇经验论文在区级以上交流或发表（1分）；按规定完成校级领导教育培训（1分）。3查阅资料15、学习制度。加强学习型党组织和学习型领导班子建设，争创区教育系统学习型党组织和学习型领导班子建设工作示范点（1分）；深入开展创先争优活动，树立和培育各类典型成效好（1分）。2查阅资料16、师德师风。学校有教师职业道德规范实施意见和措施（1分）；“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动成效好（1分）；教师无有偿家教、体罚、变相体罚学

36、生的现象（1分），无违法犯罪。（有违法犯罪，本条款得0分）3查阅资料、问卷、访谈17、教师管理。规范实施教职工聘任制（2分）；完成轮岗交流任务（1分）；做好教师的分类聘用、管理和分类考评工作（1分）4查阅资料18、教师发展。制订切实可行的年度校本培训方案，校本培训工作扎实有序，效果好（2分）；按局要求做好骨干教师的培养、使用、管理和考核工作（2分）；开展教师基本功训练、考核，结果纳入绩效考核内容，在区级以上基本功大赛中获奖（2分）。6查阅资料教学与科研50分(25%)19、课程改革。有以进一步改革课堂教学为突破口的深化课程改革的实施方案（2分）；有各学科课堂教学问题分析、改进措施及改进情况调查

37、分析报告（3分）；有充足的与学校课改思路相匹配的过程性研究资料，有丰富的课例库（3分）；举行区级以上十年课改科研成果展示或十年课改教学成果展示活动（4分）。12查阅资料20、教学管理。有本年度学校教学常规管理的操作意见（3分）；有学科教学常规工作检查和考评结果及其情况分析反馈（一学期至少进行两次）（4分）；有学生对各科课堂教学满意率调查及情况汇总（一学期至少进行一次）（3分）。10查阅资料21、教育科研。有与学校校本教研制度匹配的学期校本教研活动整体安排（2分）；完成“十一五”课题结题工作，做好“十二五”课题申报工作。（3分）5查阅资料教研室提供资料22、教研组建设。制订教研组发展规划，对促进

38、教师发展发挥重要作用（1分）；教研组有研究主题且研究主题在相应的研究活动过程中能明确体现（2分）；每年进行教研组工作考核评比（1分）。4查阅资料23、课堂教学。集体备课务实有效，教案抽查良好率达80%以上（2分）；课堂教学目标清晰，内容适切，突出学生主体地位，促进学生主动学习，抽查良好率达60%以上（4分）；精选作业，批改认真，反馈及时，讲评符合学情，抽查良好率达80%以上（2分）；打造优质化、特色化课堂（2分）。10教研室常规调研24、综合实践活动课程。按规定课时开设综合实践活动课程，充分利用区中小学素质教育基地等平台资源，开展实践活动（2分）；课程方案既尊重学校传统又体现开放性，并具有较强

39、的操作性（3分）；研究性学习过程性资料与课程计划相对应且能体现学生的研究水平（4分）。9查阅资料、问卷序号考核指标考 核 内 容分值自评考评评 估方 法教学装备与使用25分(12.5%)25、教育技术装备100%指标达到省类标准，30%指标达到省类标准（3分）；学校生机比7:1，师机比1:1，“班班通”1:1，部分教室开始配备电子白板，开展数字化实验室建设探索，有便携现场录播系统和校园电视系统，视频监控100%覆盖所有公共场合，向教室延伸，围墙安装红外周界报警，重要场所、出入口红外探头与派出所联网（3分）；学校年生均新增图书大于1册，年生均购书经费大于16元，报刊种类大于100种，有电子阅览终

40、端数至少50个（2分）。8查阅资料、实地察看26、按照江苏省中小学春季、秋季电教教材（软件）推荐目录和惠财购2010112号、惠教发201095号文件的要求统一征订配供电教教材、电教软件、实验电教器材设备，打印机、复印机、一体机的耗材，实验操作材料，杜绝“三无”产品（2分）；服务器软件实行正版化，办公电脑操作系统逐步实行正版化，已配软件能按照上级要求及时更新升级（1分）。3查阅资料、实地察看27、各专用室管理规范，原始使用记载齐全，帐、卡、物相符（2分）；环境、设备、仪器保持整洁（1分）；实验室设施和仪器、信息技术设施和设备损坏的及时维修或报损，完好率分别达95%和100%（1分）；可查看至少

41、90天上网记录，屏蔽不良网页（1分）。5查阅资料、平时检查、实地察看28、理化生实验开设率达100%，有原始记录（1分）；实行全开架借书，每学期生均借书6册以上（1分）；信息技术与学科教学整合比例不低于70%（1分）；实验、电教、技防管理系统联上互联网，可随时远程查看（1分）；各学科建有内容丰富、更新及时的学科教研网页，有完善的各学科课件制作与共享机制，建立统一的信息平台，各学科资源能方便地实行校际之间互通共享（1分）。5查阅资料、平时检查、实地察看29、学校有完善的教技工作机制，有学期、周工作计划和活动记载（2分）；积极组织相关教师参加省、市、区电教和装备部门的各项活动和比赛，并获奖（1分）

42、；资源建设费按时进入专用帐户，使用范围按照锡电教201110号文件的规定执行（1分）。4查阅资料、实地察看教育质量与办学绩效50分(25%)30、德育工作制度健全，措施落实（1分）；学校德育品牌建设有规划、措施、阶段成果，经验在区级以上交流或发表（2分）；重视班集体、班主任队伍建设，学校群团组织健全，学生社团活动丰富（1分）；加强心理健康教育，有专兼职教师、心理咨询室，心育活动正常（1分）；重视家校联系，办好家长学校（1分）。6查阅资料31、学生全面素质提升工程。重视养成教育，制订“五个一”工程的实施规划，作为校本课程列入教学计划，过程管理规范、效果好。10查阅资料32、中考全科合格率达区平均

43、以上（3分）（低于区平均3%以内得1分，低于区平均超过3%不得分）；“低分率”低于区平均（3分）（高于区平均3%以内得1分，高于区平均超过3%不得分）。6教研室提供资料33、加强防病防近宣传，落实防病防近措施，效果好（2分）；每学期学生视力测试资料齐全（期初、期末各1次）（2分）；近视新发病率控制在3%以内（2分）。6查阅资料34、每学年举办艺术节和科普节（2分）；每学年举行一次校运会（1分）；学生兴趣小组活动正常开展（2分）（学生兴趣小组活动开展不正常不得分，初三年级兴趣小组活动未开展扣1分）；学生个性、爱好得到发展，有一定数量学生特长显著，5%以上学生获区以上各项奖励（包括文艺、体育、科技等）（2分）（3%以上学生获奖得2分，低于3%不得分）。7查阅资料、问卷35、学校特色发展。根据无锡市惠山区关于进一步深化特色学校建设的意见（惠教发201075号）精神，学校的创建成果。15专项评估结果折算奖励1、荣誉：综合：