高中记人叙事作文800字精彩例文.docx

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1、高中记人叙事作文800字精彩例文作文是衡量学生语文素养的重要尺度之一,是语文教学的重点之一。写人作文是修身常见的文体之一。那么你知道中学记人叙事作文怎么写吗?下面是第一范文网小编为大家整理的中学记人叙事作文，供大家共享。 中学记人叙事作文：我的同学 在我的同学中，有一位人称傻木瓜的同学，干什么都傻傻呆呆。其实，傻木瓜并不傻，因为他懂得付出就有回报。他隐藏起自己的聪慧，露出自己的傻相，我们无人读得懂他的聪慧。回报的多少，在于人为因素。假如你不信任，那我讲一个发生在我身边的一个真实的傻木瓜先生的故事。那是初一的故事了。在初一的下学期，班上调来了一个傻呆呆的木瓜同学。这位同学很内向，平常也不和其他人

2、说话闲聊，只顾自己埋头往题海里扎。早上，开门的同学还没来，他已等候多时了。晚上，走得最晚，带回宿舍一大书包的书。晚上在宿舍不学习到12点决不睡觉。每天除了吃饭、去厕所，他根本不离开教室。所以，同学们给他起了个外号傻木瓜。虽然他这样没日没夜埋头狠学，却不见成果有多大提高，每次都是一小步一小步地往上走。直到有一天，当时二期中考试后，大家大吃一惊，原来木瓜先生已偷偷打入班里的前10名。在刚来时，他的成果始终位于全班的中下游，怎么，怎么会，他怎么会进入前10名呢?大家争论纷纷：原来‘木瓜’先生的学习成果这么好呀。看来咱们得请教‘木瓜’先生的学习高招。你拜

3、人家为师，人家不肯定收你为徒呢。一时间，大家说什么的都有，谁都遗忘了他平常的苦学，都以为他找到了什么好的学习方法。班主任让木瓜写了一份演讲稿，星期天班会上介绍介绍学习阅历。木瓜点点头，没说什么，也没打算什么演讲稿。在星期天的班会上，班主任让木瓜介绍学习阅历，只见他像一个羞涩的小女孩一样缓缓走上讲台。站在讲台上，还没说话，脸就憋地通红。站了半天才说出几句话：我没什么学习阅历，只不过我坚信一句话。我喜爱听井冈山的步步高，里面有一句歌词‘世间自有公道，付出总有回报。’说完，就逃下了讲台。班上响起来经久不息的掌声。世间自有公道，付出就有回报。信任自己，信任这句话，这虽不是什么名

4、言，但也可称得上伟句。世间自有公道，付出就有回报。 中学记人叙事作文：胆小的我 天地间走来了一个小小的我，哦!胆小的我…对了，我可把这歌词给改了，因为我就是那天地间渺小的而且有点胆小的女孩，想了解我吗?那就听我渐渐道来。我有两只乌黑的大眼睛，像两颗迷人的黑珍宝，每次上课我的眼睛都会变得炯炯有神，目不转晴地盯着老师，每次出门，叔叔阿姨也都会夸我眼睛长得美丽，爸妈听了可心花怒放了，我心里也比吃了蜜还甜。可是你们知道吗?当我胆怯时黑珍宝就会变得黯淡无光，失去了往日的风采，在我最胆怯时，黑珍宝还会掉金豆子呢!最下面的那个小嘴巴像会变魔术，兴奋时小嘴巴就会变成小月牙，旁边漾起一道小酒窝，嘴

5、巴在酒窝地衬托下显得更加可爱，当它受到惊吓时，它就摇身一变，变成一个噪音喇叭，发出各种怪叫声，甚是恐怖。在生活和学习上，我很胆小。先说在生活上吧!在生活上最怕虫子，特殊小强蟑螂、蜘蛛…有一次，我们去乡下玩，走在乡间小路上，这时不知从哪儿冒出来了一个不速之客，我低头一看，天哪，它是一只蜘蛛，那只蜘蛛身穿黄色T恤，带些黑色花纹，它张牙舞爪地爬到了我的连衣裙上，我非常胆怯，那个噪音喇叭发出了一声声尖叫，如同利箭，一支支直刺妈妈的耳膜，妈妈吓了一跳，赶忙转过身来，看到那只蜘蛛不由自主地哈哈大笑起来，我越来越胆怯，便使出了绝技，疯狂地跳起了迪斯科上抖抖下扭扭，可蜘蛛还神气活现地趴在我身上，

6、高傲地不予理睬，我的黑珍宝也不争气地掉起了金豆子。妈妈最终受不了我的噪音，也不忍心我的金豆子始终往外掉，帮忙给蜘蛛安了个新家，我才宁静下来，现在说到这事我还很胆怯呢，从这以后我胆小的大名就名扬胡家了。在学习上，我也胆小，主要是表现在发言，虽然有些答案我早已心中有数，但还是迟疑不绝，不敢举手，回答问题时，我的声音跟蚊子一般大小，我真希望我心中有个扩音器，这样我的声音就会比平常大很多。唉!真不知我这鼠胆啥时候可以变成虎胆呀!这就是我，一个胆小如鼠小小的我，希望在大家的帮助下，我有朝一日能胆大如虎，感谢大家，再见! 中学记人叙事作文：我的老师 人的一生须要很多很多位老师，你瞧，这刚和小学老师道离别，

7、初中又相识了那么多老师，每一位老师都是惹人宠爱，而留给我印象最深的便是地理老师了。我们的地理老师啊，您可是位老老师，要论辈分那我可要叫您声爷爷了。在这一个学期里，您留给我们的印象就是，总是穿着一身地地道道的中山装，一双皮鞋又黑又亮。再加上您那好几百度的老花镜。真可谓是经典。不过我们就喜爱您这样，每每上课总是一手抱书，一手拿个地球仪。一看便知道您是博时多才，令人倾佩。我亲善可亲的地理老师啊，您的话语总能滋润到我心田。您那一声声经典的口头禅也是让同学们学了又学。在课上，您一边做板书还不忘同学们。一节课，您就像是我们年迈的老父亲一样，时常的问我们这个字，你们会写吗?当我们齐声声说了声会!时，您又竖起

8、了大拇指夸赞道：哎呦，咱五班的孩子就是好呀!然后又不由自主的反问道：真会?不会可要说呀!当我们再次齐声声说了声会!时，您会心的笑了，我们也笑了，您可不知道，刚起先，我们还真搞不懂：这么简洁的字，我们都上初一了莫非还不会写吗?可后来我们才明白您这不是让我们用心听讲、好好做笔记吗?在您眼中，我们可都是小孩子呀。我尊敬的地理老师啊，您的言行总能令人钦佩。您知道一些地理学问既是重点又是难点，但讲起来总是让我们昏昏欲睡，您看到一些同学快睡着了，从来不指责他们而是凑近前去，我的珍宝呦!别睡着了，然后再一本正经地告知大家：这部分听着有点难，可得专心听，咱五班可是最棒的，是这个。您竖起了大拇指，其实在我心里早已牢记这句话，一犯困，就激励自己，五班是最棒的，我也是最棒的，可不能睡啊。后来只要上您的课，课前同学们都跑到水房冲冲脸，目的就是肯定要好好听您的课。您看，您在我们心目中是多么重要呀!我最宠爱的地理老师啊!我恒久都不会遗忘您那一声声好孩子您虽不像年轻老师一样活力再现，但您那慈爱的面孔，还有您那暖人心的话语却给我留下了很深的印象。