三年级下册语文第3课《荷花》讲解学习.ppt

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1、动动小脑筋(nojn)美丽(mil)小姑娘，立在水中央，身穿白衣衫，坐在绿船上。谜底谜底(md)：（荷花）：（荷花）第一页，共48页。第二页，共48页。第三页，共48页。第四页，共48页。第五页，共48页。第六页，共48页。第七页，共48页。第八页，共48页。第九页，共48页。第十页，共48页。第十一页，共48页。第十二页，共48页。第十三页，共48页。第十四页，共48页。第十五页，共48页。文章共文章共5个自然段。个自然段。第第1自然段：写自然段：写“我我”去公园看荷花。去公园看荷花。第第23自然段：写荷花生长的各种优美自然段：写荷花生长的各种优美的姿态。的姿态。第第45自然段：写自己自然段

2、：写自己(zj)观荷花时观荷花时的想象和感受。的想象和感受。第十六页，共48页。清香：清淡的香味。清香：清淡的香味。冒：向外透，向上升。本课形容在一片绿色的荷叶冒：向外透，向上升。本课形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突显出来的意思。中，白荷花突显出来的意思。饱胀：形容饱满而鼓鼓的。饱胀：形容饱满而鼓鼓的。破裂：（完整的东西）出现裂缝。破裂：（完整的东西）出现裂缝。姿势姿势(zsh)：身体呈现的样子。：身体呈现的样子。翩翩：形容轻快地跳舞，也形容动物飞扬。翩翩：形容轻快地跳舞，也形容动物飞扬。飘动：（随着风等）摆动；飘。飘动：（随着风等）摆动；飘。词语(cy)意思：第十七页，共48页。自由自由(z

3、yu)朗朗读课文读课文1.1.画出生字词，读准生画出生字词，读准生字词；字词；2.2.读通读顺句子读通读顺句子(j zi)(j zi)，难读的地方多读几遍；，难读的地方多读几遍；3.3.不懂的地方做上不懂的地方做上 记号。记号。第十八页，共48页。挨挨挤挤挨挨挤挤(j j)(j j)莲莲 蓬蓬 花骨朵花骨朵饱饱 胀胀 破破 裂裂 一一 幅幅翩翩起舞翩翩起舞 舞舞 蹈蹈 昨昨 夜夜 好好 梦梦j png gj png gzhng li fzhng li fpin do zu mngpin do zu mng第十九页，共48页。1.1.形容荷叶长得很密，互相形容荷叶长得很密，互相(h xing)(

4、h xing)挤在一起。（挤在一起。（）2.2.圆圆的盘子。（圆圆的盘子。（）3.3.没有开放的花（没有开放的花（）4.4.形容舞姿轻快优美。（形容舞姿轻快优美。（）5.5.（完整的东西）出现裂缝。（完整的东西）出现裂缝。（）挨挨 挨挨 挤挤 挤挤圆圆 盘盘花花 骨骨 朵朵翩翩 翩翩 起起 舞舞破破 裂裂看解释看解释(jish)填词填词语语第二十页，共48页。默读第默读第1-31-3自然段，思考并小组交流：自然段，思考并小组交流：“我我”为什么要往荷花池跑去？为什么要往荷花池跑去？画出相关画出相关(xinggun)(xinggun)的句子；的句子；第二十一页，共48页。读23自然段思考：荷花思

5、考：荷花(hhu)池的荷花池的荷花(hhu)有什么特点？有什么特点？第二十二页，共48页。清早，我到公园去玩，一进门就闻到一清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香阵清香(qngxing)。我赶紧往荷花池。我赶紧往荷花池边跑去。边跑去。2.“清香清香”是什么意思？是什么意思？（清淡（清淡(qngdn)的香气。）的香气。）1.这两句话写出了荷花的什么这两句话写出了荷花的什么(shn me)特点？特点？3.“一进门就闻到一阵清香一进门就闻到一阵清香”说明什么？说明什么？第二十三页，共48页。荷叶挨挨荷叶挨挨挤挤挤挤(j j)的，像的，像一个个碧一个个碧绿的大圆绿的大圆盘。盘。1.“挨挨”和和“挤挤

6、”分别是什么意思分别是什么意思(y s)？请同学们在？请同学们在图中指出，哪一处是图中指出，哪一处是“挨挨”，哪一处是，哪一处是“挤挤”。2.“2.“挨挨挤挤挨挨挤挤”这个这个(zh ge)(zh ge)词说明了什么？词说明了什么？3.“3.“碧绿的大圆盘碧绿的大圆盘”指的是什么？指的是什么？荷叶多、密。荷叶多、密。荷叶荷叶第二十四页，共48页。白荷花(hhu)在这些大圆盘之间冒出来。第二十五页，共48页。冒：形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突冒：形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突显显(t xin)出来的意思。出来的意思。第二十六页，共48页。白荷花在这些白荷花在这些(zhxi)(zhxi)大大圆

7、盘之间冒出来，仿佛圆盘之间冒出来，仿佛 。第二十七页，共48页。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都(qundu)展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。似的。1.“有的有的有的有的有的有的”说明说明(shumng)什么？什么？（说明（说明(shumng)荷花多、形荷花多、形态各异。）态各异。）微展开微展开全展开全展开花骨朵花骨朵2.这三种形态你喜欢哪一种？为什么？这三种形态你喜欢哪一种？为什么？3.你能用你能用“有的有的有的有的有的有的”造造一个句子吗

8、？一个句子吗？第二十八页，共48页。有的才展开(zhn ki)两三片花瓣儿。微展开微展开(zhn ki)第二十九页，共48页。有的花瓣儿全展开(zhn ki)了，露出嫩黄色的小莲蓬。全展开全展开(zhn ki)第三十页，共48页。有的还是(hi shi)花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。花骨朵第三十一页，共48页。vv荷花已经荷花已经(y jing)开了不少了。荷叶（开了不少了。荷叶（），像一个个（），像一个个（）。白荷花在这）。白荷花在这些（些（）之间（）之间（）出来。）出来。有的（有的（）。有）。有的（的（），露出），露出（）的小莲蓬。有的还是（的小莲蓬。有的还是（），vv看起来（看起

9、来（）马上要（）马上要（）。）。第三十二页，共48页。这么多的荷花这么多的荷花(hhu)，一朵有一朵的，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花也很美。如果把眼前的一池荷花(hhu)看看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。起。第三十三页，共48页。如果把眼前的这一池荷花看作如果把眼前的这一池荷花看作(kn zu)一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.“1.“画家画家(huji)”(huji)”指的是谁？指的是谁？2.2.读读句子，跟同桌说说你

10、是怎么理解这句读读句子，跟同桌说说你是怎么理解这句话的。话的。3.3.这句话表达了作者什么这句话表达了作者什么(shn me)(shn me)感情？感情？4.4.如果你看到这一池荷花，你会想些什么或者如果你看到这一池荷花，你会想些什么或者说些什么？说些什么？第三十四页，共48页。“如果，把眼前(ynqin)的这一池荷花看作一大幅活得画，那画家的本领可真了不起！”这画家是谁呢？第三十五页，共48页。朗读第朗读第4 4自然段，思考并同桌讨论：自然段，思考并同桌讨论：1.“1.“我我”是不是一朵荷花？是不是一朵荷花？2.2.画出作者想象的句子。画出作者想象的句子。3.“3.“好梦好梦”后面的省略号表

11、示什么？你后面的省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？能把省略的内容补充上吗？4.4.假如假如(jir)(jir)你就是一朵荷花，想象一你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？告诉你一些什么？第三十六页，共48页。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉(o s)我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉(o s)我昨夜做的好梦第三十七页，共48页。蜻蜓飞过来，告诉我清早蜻

12、蜓飞过来，告诉我清早(qngzo)飞行飞行的快乐。的快乐。第三十八页，共48页。小鱼在脚下小鱼在脚下(jioxi)游过，告诉我昨晚游过，告诉我昨晚做的好梦做的好梦第三十九页，共48页。第四十页，共48页。说一说说一说v蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下乐。小鱼在脚下(jioxi)游过，告游过，告诉我昨夜做的好梦诉我昨夜做的好梦v 过来，告诉我过来，告诉我 。第四十一页，共48页。“我我“怎么会忘记自己怎么会忘记自己(zj)(zj)是在看荷花呢？是在看荷花呢？如果你是作者你是否如果你是作者你是否(sh(sh fu)fu)也会忘记自己是在看荷花也会忘记自己是

13、在看荷花呢？呢？第四十二页，共48页。挨挨()挨挤挨挤()挤挤 翩翩()翩起舞翩起舞花骨花骨()朵朵 嫩嫩()黄黄 莲莲()蓬蓬 饱胀饱胀()姿姿()势势 仿仿()佛佛衣裳衣裳()停止停止(tngzh)()破裂破裂()舞蹈舞蹈()iijjpinpingn nn nlilin nzhzhngngzzfngfngshangshangzhzhlido看词语看词语(cy)写拼写拼音音第四十三页，共48页。读一读读一读杨万里晓出净慈寺送林子方：杨万里晓出净慈寺送林子方：接天莲叶无穷接天莲叶无穷(wqing)碧，映日荷花别样红。碧，映日荷花别样红。杨万里小池：杨万里小池：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小

14、荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。周敦颐爱莲说：周敦颐爱莲说：y zhu 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。第四十四页，共48页。1、摘抄有关荷花的名言、摘抄有关荷花的名言锦锦句。句。2、找有关描写荷花的文章、找有关描写荷花的文章读读一一读读。3、写一篇、写一篇赞赞美荷花的文章。美荷花的文章。4、查查找一些关于荷花的歌曲。找一些关于荷花的歌曲。5、画一幅荷花、画一幅荷花图图。6、上网、上网(shn wn)查查找荷花的相关知找荷花的相关知识识。第四十五页，共48页。荷（荷花）（荷叶）荷（荷花）（荷叶）挨（挨挨挤挤）（挨近）（挨个儿）挨（挨挨挤挤）（挨近）（挨

15、个儿）莲（莲花）（莲子）（莲藕）莲（莲花）（莲子）（莲藕）蓬（莲蓬）（蓬松）（蓬乱）蓬（莲蓬）（蓬松）（蓬乱）胀（膨胀）（发胀胀（膨胀）（发胀(f zhn)）（热胀冷）（热胀冷缩）缩）仿（仿佛）（模仿）（仿造）仿（仿佛）（模仿）（仿造）佛（仿佛）佛（仿佛）第四十六页，共48页。裳（衣裳）裳（衣裳）翩（翩翩起舞）（翩然）翩（翩翩起舞）（翩然）蹈（舞蹈蹈（舞蹈(wdo)）（手舞足蹈）（手舞足蹈）蜻（蜻蜓）蜻（蜻蜓）蜓（蜻蜓）蜓（蜻蜓）第四十七页，共48页。课后第课后第2题：题：为什么说这一池荷花为什么说这一池荷花(hhu)是是“一大幅一大幅活的画活的画”呢？呢？因为这一池荷花就像一幅用水彩笔画出来的色因为这一池荷花就像一幅用水彩笔画出来的色彩彩(sci)明丽的画，而荷花又是活生生的真实明丽的画，而荷花又是活生生的真实景色，所以看上去像一大幅活的画。景色，所以看上去像一大幅活的画。第四十八页，共48页。