三上-Unit-1-Fun-time-&-Cartoon-time.ppt

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1、三上三上-Unit-1-Fun-time-Unit-1-Fun-time-&-Cartoon-time&-Cartoon-time教学目标：知识目标：知识目标：1.学习句型：Im 2.认识Sam,Bobby 这两个人物3.能明白:Im=I am 我是能力目标：能力目标：1.能听懂、会说、会读、会用句子Hello,Hi,Good morning，Good afternoon,Im并且在不同的情景中能够熟练问答。2.能用以上句子进行游戏。3.能看懂卡通片的内容，并进行模仿和表演。情感目标：情感目标：同过本节课的学习，使学生初步感知英语，并通过游戏和卡通这两个环节，使孩子爱上英语这门学科。同学们，根

2、据下面的学习要求，快来为自己争取星星吧！同学们，根据下面的学习要求，快来为自己争取星星吧！I can say:Hi,Hello,Im,Good morning,Good afternoonI can play games with these sentences.I can understand and act Cartoon time.old friendsnew friends快速说出人物的名字快速说出人物的名字Hi,Im Liu Tao.Im Miss Li.Im Yang Ling.Im Mike.Im Liu Tao.Im Su Hai.Im 我是我是同学们，你会用以下句子来介绍你自

3、己吗？同学们，你会用以下句子来介绍你自己吗？Hi,ImHello,ImGood morning.ImGood afternoon.ImGood morning/Good afternoon.Im.(1)(2)(3)(4)同学们，你知道怎么玩这个游戏吗？同学们，你知道怎么玩这个游戏吗？1.通过掷骰子，确定每个人能走几步（几格）。通过掷骰子，确定每个人能走几步（几格）。2.只有正确的回答出所掷格子中人物只有正确的回答出所掷格子中人物 问候，才能继续。问候，才能继续。3.先到终点的人为赢家。先到终点的人为赢家。四人一组为单位玩游戏。看看谁是第一个到达终点四人一组为单位玩游戏。看看谁是第一个到达终点的

4、人吧。小组长监督管理组员遵守游戏规则。的人吧。小组长监督管理组员遵守游戏规则。Sam 山姆山姆Bobby 波比波比Sam 山姆山姆Bobby 波比波比a catHi,Im Sam.Hi,Im Bobby.a mouseWhen do Sam and Bobby meet?山姆和波比是什么时候见面的？山姆和波比是什么时候见面的？morningafternoonLearning tip:翻开你的书到第翻开你的书到第9页，找到关键句读一读吧。页，找到关键句读一读吧。When do Sam and Bobby meet?山姆和波比是什么时候见面的？山姆和波比是什么时候见面的？morningaftern

5、oonHow are Sam and Bobby?山姆和波比见面后心情怎样？山姆和波比见面后心情怎样？Learning tip:请注意人物的语气和语调哦。请注意人物的语气和语调哦。Learning tip:1.四人一组互相读一读，并注意人物的语气和语调哦。四人一组互相读一读，并注意人物的语气和语调哦。2.读完之后选择一种方式向全班展示：读完之后选择一种方式向全班展示：a.四人齐读。四人齐读。b.分角色朗读。分角色朗读。c.跟其中的一位小老师朗读。跟其中的一位小老师朗读。Learning tip:1.四人一组表演，并注意人物的语气、语调和动作哦。四人一组表演，并注意人物的语气、语调和动作哦。2.

6、表演完后向全班展示。表演完后向全班展示。同学们，请根据你在课堂上的表现，快来为自己勾出星星吧！同学们，请根据你在课堂上的表现，快来为自己勾出星星吧！1.I can say:Hi,Hello,Im,Good morning,Good afternoon2.I can play games with these sentences.3.I can understand and act Cartoon time.要再努力练习哦！要再努力练习哦！Learning tip:第第1和第和第2栏自己勾，第栏自己勾，第3栏请同桌互相勾。栏请同桌互相勾。Homework:1.请与同学和父母玩一玩请与同学和父母玩一玩Fun time 部分。部分。2.2.“一起作业一起作业”完成完成Cartoon time 的跟读和背诵。的跟读和背诵。3.3.和小组成员继续表演和小组成员继续表演Cartoon time，下节课继，下节课继续表演。续表演。4.4.预习预习Letter time。结束结束