授课人陈晓晨.ppt

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1、授课人陈晓晨 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望L/O/G/O授课人：陈晓晨授课人：陈晓晨第四章第第四章第第四章第第四章第1 1 1 1节节节节原电池原电池原电池原电池学习目标学习目标1、知识与技能：能从氧化还原的角度理解原电池的工作原知识与技能：能从氧化还原的角度理解原电池的工作原理；理解盐桥的作用，以及半电池、半反应、内电路、理；理解盐桥的作用，以及半电池、半反应、内电路、外电路等相关概念；学会书写简单的电极反应式和电池外电路等相关概念；学会书写简

2、单的电极反应式和电池反应方程式。反应方程式。2 2、过程与方法：通过原电池装置的设计实验，提高实验探、过程与方法：通过原电池装置的设计实验，提高实验探究能力和小组合作学习的能力究能力和小组合作学习的能力；在解决如何提供持续、；在解决如何提供持续、稳定的电流的过程中增强分析和解决问题的能力。稳定的电流的过程中增强分析和解决问题的能力。3 3、情感态度与价值观：体验探究学习带来的成功感和快乐；、情感态度与价值观：体验探究学习带来的成功感和快乐；通过对原电池原理的分析，体会由现象到本质的思维过通过对原电池原理的分析，体会由现象到本质的思维过程。程。在电极表面上能发生自发进行的氧化在电极表面上能发生自

3、发进行的氧化 还原反应。还原反应。1 1 1.1.复习原电池的形成条件复习原电池的形成条件复习原电池的形成条件复习原电池的形成条件原电池反应的本质是：氧化还原反应氧化还原反应把氧化反应和还原反应分开进行，才能得到电流。把氧化反应和还原反应分开进行，才能得到电流。（可以）（可以）（可以）（可以）（可以）（可以）（不可以）（不可以）1.1.复习原电池的形成条件复习原电池的形成条件复习原电池的形成条件复习原电池的形成条件 2 2有有有有活泼性不同的两个电极活泼性不同的两个电极活泼性不同的两个电极活泼性不同的两个电极（可以）（可以）（不可以）（不可以）1.1.复习原电池的形成条件复习原电池的形成条件复

4、习原电池的形成条件复习原电池的形成条件 两电极都要接触电解质溶液两电极都要接触电解质溶液 3 3（不可以）（不可以）1.1.复习原电池的形成条件复习原电池的形成条件复习原电池的形成条件复习原电池的形成条件 正极、负极、电解质溶液构成闭合回路正极、负极、电解质溶液构成闭合回路 4 4 两电极都要接触电解质溶液两电极都要接触电解质溶液 3 3 2 2有有有有活泼性不同的两个电极活泼性不同的两个电极活泼性不同的两个电极活泼性不同的两个电极 正极、负极、电解质溶液构成闭合回路正极、负极、电解质溶液构成闭合回路 4 4 在电极表面上能发生自发进行的氧化在电极表面上能发生自发进行的氧化 还原反应。还原反应

5、。1 1的工作原理原电池复习 2 2.复习原电池的工作原理复习原电池的工作原理复习原电池的工作原理复习原电池的工作原理 步骤1：根据所提供的实验器材，回忆铜锌原电池装置，画出装置简图。步骤2：根据装置图，利用实验器材，制作原电池。步骤3：观察实验，记录现象，填写表格。仪器：烧杯，电流表，导线。仪器：烧杯，电流表，导线。试剂：铜片，锌片，稀硫酸溶液。试剂：铜片，锌片，稀硫酸溶液。实验提示：实验提示：1.1.电流表要选好恰当的量程。电流表要选好恰当的量程。2.2.将装置连接好后，最后将金属放入电解质溶液中。将装置连接好后，最后将金属放入电解质溶液中。实验现象实验现象实验现象实验现象1.锌片上有大量

6、气泡产生锌片上有大量气泡产生,铜片上有少量气泡产生。铜片上有少量气泡产生。2.电流计指针发生偏转。电流计指针发生偏转。解释现象产生的原因解释现象产生的原因解释现象产生的原因解释现象产生的原因 Zn-2e-=Zn2+2H+2e-=H2还原剂还原剂(Zn)失去电失去电子，发生氧化反应子，发生氧化反应氧化剂氧化剂(H+)在铜极上在铜极上得到电子，发生还得到电子，发生还原反应原反应还原剂失去的还原剂失去的电子从锌极流电子从锌极流出出流入铜极流入铜极.经外电路经外电路Zn2+H+SO42-甲同学根据氧化还原反应甲同学根据氧化还原反应 Zn+Cu2+=Cu+Zn2+设计原电池。装置图所示。设计原电池。装置

7、图所示。该装置在反应过程中产生的实验现象。该装置在反应过程中产生的实验现象。负极：负极：正极：正极：电流表：电流表：有红色固体附着有红色固体附着有红色固体附着有红色固体附着 有红色固体附着有红色固体附着有红色固体附着有红色固体附着 指针偏转指针偏转指针偏转指针偏转 但随时间的增长，但随时间的增长，但随时间的增长，但随时间的增长，电流强度越来越小电流强度越来越小电流强度越来越小电流强度越来越小 如何对该装置进行改进？能否设法阻止溶如何对该装置进行改进？能否设法阻止溶如何对该装置进行改进？能否设法阻止溶如何对该装置进行改进？能否设法阻止溶液中的液中的液中的液中的CuCu2+2+在锌片上被还原？在锌

8、片上被还原？在锌片上被还原？在锌片上被还原？实验验证实验验证实验验证实验验证 负极上有大量的铜析出，这部分反应的化负极上有大量的铜析出，这部分反应的化负极上有大量的铜析出，这部分反应的化负极上有大量的铜析出，这部分反应的化学能是否转化为电能？学能是否转化为电能？学能是否转化为电能？学能是否转化为电能？不能不能不能不能将锌片与硫酸铜溶液分离！将锌片与硫酸铜溶液分离！将锌片与硫酸铜溶液分离！将锌片与硫酸铜溶液分离！观看教师演示实验观看教师演示实验观看教师演示实验观看教师演示实验4-14-1实验现象：电流表指针发生偏转，铜片上有实验现象：电流表指针发生偏转，铜片上有红色固体附着，锌片上无现象。红色固

9、体附着，锌片上无现象。什么是盐桥？盐桥中装有 。盐桥的作用：(1)；(2)。电解质中的阴阳离子会如何移动？该装置的优点：构成通路构成通路平衡电荷平衡电荷含琼胶的含琼胶的KCl饱和溶液饱和溶液能产生较持续、稳定的电流，能产生较持续、稳定的电流，能量转换率较高能量转换率较高阴离子向负极移动，阳离子向正极移动阴离子向负极移动，阳离子向正极移动 3.3.带有盐桥的原电池带有盐桥的原电池带有盐桥的原电池带有盐桥的原电池链接高考链接高考链接高考链接高考（2010广东理综卷广东理综卷）铜锌原电池（如图铜锌原电池（如图9）工作时，下列叙述正确的是）工作时，下列叙述正确的是（）A 正极反应为：正极反应为：Zn-

10、2e-=Zn2+B电池反应为：电池反应为：Zn+Cu 2+=Zn2+CuC 在外电路中，电子从负极流向正极在外电路中，电子从负极流向正极 D 盐桥中的盐桥中的K+移向移向ZnSO4溶液溶液 B C（2011年广东化学高考试题）某小组为研究电化学原理，设计如图年广东化学高考试题）某小组为研究电化学原理，设计如图2装置。下装置。下列叙述不正确的是（列叙述不正确的是（）A、a和和b不连接时，铁片上会有金属铜析出不连接时，铁片上会有金属铜析出B、a和和b用导线连接时，铜片上发生的反应为：用导线连接时，铜片上发生的反应为：Cu2+2e-=CuC、无论、无论a和和b是否连接，铁片均会溶解，溶液从蓝色逐渐变成浅绿色是否连接，铁片均会溶解，溶液从蓝色逐渐变成浅绿色D、a和和b分别连接直流电源正、负极，电压足够大时，分别连接直流电源正、负极，电压足够大时，Cu2向铜电极移动向铜电极移动DCu Cu ZnZn CuSO4溶液溶液ZnCu盐桥盐桥(KCl)ZnSO4溶液溶液CuSO4溶液溶液自主总结自主总结自主总结自主总结