大学英语四级作文讲解讲课稿.ppt

《大学英语四级作文讲解讲课稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学英语四级作文讲解讲课稿.ppt（67页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大学英语四级作文讲解大纲对四级作文的要求大纲对四级作文的要求要求应试者在30分钟内写出一篇不少于120个词的短文写作命题源于日常生活和有关科技、社会文化等方面的一般常识，不涉及知识面过广、专业性太强的内容。其命题方式有：给出题目、或规定情景、或给出段首句续写、或给出关键词写短文、或看图作文。要求内容切题，文理通顺，表达正确，语义连贯，无重大语言错误。评分原则评分原则1、检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级教学要求。2、采用总体评分（GlobalScoring)方法阅卷人员就总的印象给出奖励分（rewardscores),而不是按语言点的错误数目扣分。3、从内容和语言两方面对作文进行综合判

2、断。作文应表达题目所规定的内容。评分要考虑文章是否切题，是否清楚而合适地表达思想，语言错误是否造成理解障碍。评分标准（按百分制评判）评分标准（按百分制评判）1、满分15分2、阅卷标准分五等：2分，5分，8分，11分，14分3、档次评分标准2分，5分，8分，11分，14分2分一塌糊涂条理不清，思想紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。Nowdays,SocialappearedmoremorefreeAdmissionstomuseums.itsinordertopeoplewastedmoney.Inadition,richinpeopleslifeandincreasem

3、oreknowldegesButsomepeoplethoughtfreeAdimssionstomuseumshavebroughtmuchproblems.Inhand,aplentyofpeoplevisited5分糊里糊涂基本切题，表达思想不清楚，连贯性差，有较多严重语言错误。Inordertoenrichthecultureofpeople,moreandmoremusuemswereprovidedfreeadmissions.Somebodythoughtitwouldtakesomeproblemslikethat.Thefirst,becauseoffreeadmission

4、sofMuseumswereattractedalargenumbersofpeoplewhointerestedinallaroundtheworld.Andthosewhotakepartineffectedthetrafficcrowedaroundthemuseums,eventhoughaffectedpeoplewholiveinnexttothemuseumlife8分马马虎虎基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，有一些是严重错误。Thereisaninterestingandattractivepicturewhichgoeslikethis:Mor

5、eandmoremuseumsarefreeforpeople.Theywantmorepeoplegotomuseums.Butsomepeoplearguethatitmakesometroubleforfreeforpeople.Thereasonistheeconomyofthemuseumswouldbeworsethanbefore.Worstofall,itmaytakeamessformorepeoplecometothemuseums.11分清清楚楚切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误Nowmoreandmoremuseumsarefreewithoutcharge

6、tothepublic.Doesthatmakeanysense?Freeadmissiontomuseumshelpsussavemoney,butitalsoencouragesustogotomuseumstolearnsomethingelseandgetmoreknowledge.Thiscontributestoimprovethelivinglevelofthepublic.Itcancertainlyletusknowmoreaboutourcountryandtheworld,whichhasagoodeffectonourdevelopment.Everycoinhastw

7、osides.Itcanalsobringsomeproblems.Forexample,14分漂漂亮亮切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误。ExampleFree Admission to Museums?1.越来越多的博物馆现在免费向公众开放越来越多的博物馆现在免费向公众开放,目的是目的是2.有人认为这样做会带来一些问题有人认为这样做会带来一些问题3.在我看来在我看来Nowadays,moreandmoremuseumsareopentothepublicforfree.Freeadmissionstomuseumswillmotivatepeoplesinterestsi

8、nhistory,artsandscience.Inthisway,museumscanprovidepeoplewitheasieraccesstoknowledge,whichisofvitalimportanceforthewholenation.However,somepeopleholdthatfreeadmissionstomuseumscanbringaboutmanyproblems.Sinceanybodycanenteramuseumwithoutpaying,themuseumcanbeovercrowdedanditwillbeadifficultjobformuseu

9、mstomaintaintheircollections.Besides,museumswillfacefinancialproblemssincetheycantmakeprofitsfromtheadmissionfee.Duetothedecreaseinprofits,museumshavelessmotivationtoup-datetheircollectionsandout-of-datemuseumscantavoidthefatetocloseupinthelongrun.Inmyopinion,freeadmissionstomuseumsaregoodforthepubl

10、ic,butontheotherhandtheymayposeproblemstothemuseummanagement.Governmentsshouldprovidehelptomuseumsandguidethemtoservethepublicbetter.作文题型作文题型：1）现象解释型这类作文多为图表式作文，说明文体裁。这类命题要求考生对某一社会现象进行解释，并加以评论。基本模式：第一段解释现象；第二段解释或阐述这种现象产生或存在的原因；第三段提出建议或总结观点。2）对比选择型这类作文多为提纲式作文，议论文体裁。通常首先论述相反的两个观点，或分析评论某一社会现象的优缺点。然后给出自

11、己的见解和看法。基本模式：第一段论述一些人对某一事物或现象的看法，或某一事物的优点；第二段论述另外一些人对此的看法，或某一事物的缺点；第三段表明自己的观点3）问题解决型这类作文一般为提纲式作文，说明文体裁。通常首先提出一个有待解决的问题，然后要求考生就该问题提出解决方法、途径，有时还要求考试最后谈论适合自己的方法。基本模式：第一段提出问题或阐述某件事情的重要性或意义；第二段列举说明处理某事的方式或解决某个问题的途径；第三段针对第二段所阐述的方法给予简要的评论，也可以提出个人的建议或选择，并阐述理由。此题型的写作重点在How，即解决问题的办法。4）观点论证型这类作文多为提纲式作文，议论文体裁。通

12、常是围绕某一事物或观点进行论证，有时以格言或谚语为议论对象，要求考试提供论据加以说明。在写这类作文时，尤其要注意的是，在表明自己的观点时，要清楚明白，不能含含糊5）应用文在四级考试中，出现频率比较高的应用文体有：个人简历、求职信、求学信、询问信、推荐信、表扬信、感谢信、投诉信、邀请信等。该文体的文章对格式的要求比较严格，常分三段来写：开头，正文，结尾。开头：介绍写信的原因，最近的情况。正文：写信的具体内容。结尾：期待盼望的话或再次提醒。写作对策1、内容要紧扣主题，涵盖提示要点要审准题看清题目、提纲、图画、表格，扣紧题目写就不会出现大问题注意：1.不要妄图以情动人；2.不要妄图在构思上出奇制胜。

13、2.结构上要层次清晰结构上牢记总分总：先写主题句(TopicSentence)，再写分论点，最后写总结句(Conclusion)。分段文章结构的关键引言段扩展段结尾段引言段要包含中心句；扩展段每段应有主题；结尾段自然收尾开头空出相同字符数空格；题目不必重抄；段与段之间不必空行3.语言上要表达流畅，无重大语病，句式有一定的变化。1）避免重大的语言错误。每完成一篇作文，应从单词拼写、动词时态、名词单复数、形容词、副词比较级别、固定搭配、介词用法等方面进行检查。a.用不同的词或词组表达同一个意思，如：think,believe,hold,maintain,argue,etc.b.根据意义和语法要求把

14、有关单句组合起来使句子在结构上更加多样化，既有短句，又有长句；适当使用从句、倒装句、非谓语动词、插入语等，从而使文章句子结构稍微复杂而富于变化，从而增加语言的表现力和文章的感染力2）注意遣词、造句以及句式的变化多样常用从句Which引导的非限定性定语从句2、状语从句（结果、原因、时间、比较）Sothat;because/since;before/after,notuntil;while/whereas3、名词性从句（同位语从句、宾语从句）倒装、非谓语动词和插入语的使用1、notonlybutalsoOnlybycanNotuntildo2、分词做状语，动名词做主语或宾语3、适当插入一些副词或介

15、词短语等Thismeasure,undoubtedly(inmyopinion),willeliminatethewasteofwater.联句方法要做到句子结构的多样化，必须掌握改变句子结构形式的一些常用联句方法。现介绍如下：1把两个词序和句型都一致的简单句，用并列连接词连成一句。例一：Hetookdifficultcourseslastterm.Hespentlonghoursstudying.Hetookdifficultcourseslasttermandspentlonghoursstudying.例二：Shewasnotsatisfiedwithherownachievement.

16、Shewasnotsatisfiedwiththeteamsperformance.Shewasnotsatisfiedneitherwithherownachievementnorwiththeteamsperformance.2.将其中一句改成分词短语，在句中作状语。例一：Iwasdeeplytouchedbythescene.Icouldntkeepbackmytears.Deeplytouchedbythescene,Icouldntkeepbackmytears.3.将其中一句改成“介词+名词”短语，在句中作状语例一：Ineedrelaxation.Ihaveworkedahardd

17、ayinthefactory.After(or:becauseof)adayshardworkinthefactory,Ineedrelaxation.4将其中一句改成改分词独立结构，在句中作状语。例一：Wehaveconsideredeverything.ShanghaiisthemostexcitingcityinChina.Everything(being)considered,ShanghaiisthemostexcitingcityinChina.(过去分词独立结构用作状语，表示结果，being可省略)5将其中一句改成不定式短语或形容词短语，在句中作状语例一：Peoplehearyo

18、uspeakEnglish.TheymaytakeyouforanEnglishman.TohearyouspeakEnglish,peoplemighttakeyouforanEnglishman.例二：Wemustguaranteethebasicneedsforpeople.Wewillproducemoreandbetternecessitiesoflifeforthem.Toguaranteethebasicneedsforpeople,wewillproducemoreandbetternecessitiesoflifeforthem.6将其中一句改成定语从句例一：Somepeop

19、lecannotdistinguishbetweencolors.Theyaresaidtobecolor-blinded.Somepeoplewhocannotdistinguishbetweencolorsaresaidtobecolor-blinded.例二：Theboyhasdefeatedmanygrown-upsatchess.Heisonlyfifteen.Theboyswhoisonlyfifteenhasdefeatedmanygrown-upsatchess.7将其中一句改成状语从句例一：Susanexpectedherresearchpapertoreceiveagood

20、grade.Shehadputmanyhoursofwritingintoit.Susanexpectedherresearchpapertoreceiveagoodgrade,becauseshehadputmanyhoursofwritingintoit.例二：Airtrafficiscloselycontrolled.Flyingisrelativelysafe.If(或Because/Aslongas/Providedthat)airtrafficiscloselycontrolled,flyingisrelativelysafe.Example1:对立观点型其框架相对固定，一般分为三

21、部分：第一部分：引出有争议的两个观点；第二部分：对两个观点分别进行详细论述，可以分为两小段进行；第三部分：总结、陈述自己的观点。例：ShouldtheUniversityCampusBeOpentoTourists?Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayentitledShould the University Campus Be Open to Tourists?Youshouldwriteatleast120wordsfollowingoutlinegiveninChinesebelow:1)名校校园正

22、成为旅游新热点；2)校园是否应对游客开放，人们看法不同；3)我认为P1：Nowadays,thereisanincreasinginterestin_.(点明新热点)Therefore,thereisahotdebateover_.(切入话题)P2：Somepeopleareinfavoroftheideaof_.(概述一方观点)Theybelievethat_.(详述理由一)Theyalsoarguethat_.(详述理由二)P3：However,otherpeoplestandonadifferentground.(概述另一方观点)Theyconsider_.(详述理由一)Whatsmor

23、e,theyfirmlypointoutthat_.(详述理由二)P4:Thereissometruthinbotharguments.(双方各有道理)ButIthinktheadvantagesof_overweighthedisadvantages.(但是利大于弊).Inmyopinion,_.(总结自己的观点).Example2:道理论证型道理论证型短文是对某一事物或现象进行分析和论证。一般可以按下列框架展开：第一段：开篇引出题目要求评论的观点，并给出不同的看法；第二段：详细阐述这些看法的立足理由及其优劣之处；第三段：总结并给出自己的见解。例：ItPaystoBeHonestDirect

24、ions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicIt Pays to Be Honest.Youshouldwriteatleast120wordsaccordingtotheoutlinebelowinChinese:1)当前社会上存在许多不诚实的现象；2)诚实利人利己，做人应该诚实。第一段：Itistruethat_.（提出普遍的观点）However,_.(叙述不同的观点)第二段：Ithink_.(提出自己的观点，就是文章的论点)Thereasonscanbelistedasfollows.(开始论证)

25、Firstly,_.(论证理由一)Secondly,_.(论证理由二)Thirdly，_.(论证理由三)第三段：Itgoeswithoutsayingthat_.()Inconclusion,_.(总结全文)Example3:问题解决型问题解决型短文立意在How。其一般框架是：第一段：引言，对现状、形势或困难进行描述，提出问题；第二段：途径与方法，列举做某事的途径或解决问题的各种方法；第三段：评价或选择，对第二段中提及的途径进行简要评价，或选取其一二中自己认为合适的，阐述其依据。HowtoSucceedinaJobInterview?中文提示：1)面试在求职过程中的作用；2)取得面试成功的因素

26、，仪表、举止谈吐、能力、专业知识、自信、实事求是第一段：_.(铺垫，提出问题)Ontheonehand,_.(理由一)Ontheotherhand,_.(理由二)第二段：Therefore,howto_isworthpayingattentionto.(承上启下，提出要解决的问题)Firstly,_.(办法一)Secondly,_.(办法二)Thirdly,_.(办法三)Inthisway,_.第三段：Inbrief,_.(总结全文)Example4:解释说明型解释说明型论说文是对事物的发生、发展、结果、特征、状态、功能等进行介绍、阐述、解释的一种论说文类型。写作重点是表达必须清楚、条理清晰、

27、层次清楚。OnStudentsSelectingLecturers中文提示：1)有些大学允许学生自由选择某些课程的任课老师；2)学生选择老师时所考虑的主要因素是3)学生自选任课老师的益处及可能产生的问题。第一段：Nowadays,thereisahotdebateabout_.(提出问题)第二段：Anumberoffactorscontributeto_.(概述，引出对问题的分析)Ontheonehand,_.(一方面)Ontheotherhand,_.(另一方面)第三段：Clearly,therearebothadvantagesanddisadvantagesastotheviewofth

28、ismatter.(概述不同观点)Foronething,_.(一方面)Foranother,_.(另一方面)Ingeneral,_.(得出结论)4.卷面整洁，安排合理1.用笔的颜色用笔的颜色(深蓝色使人心情放松愉快深蓝色使人心情放松愉快)2.粗细粗细(粗线条给人以安全感粗线条给人以安全感)，3.整齐划一的格式整齐划一的格式(段首一律空两个手指段首一律空两个手指)，4.明了的段落感明了的段落感(每段空一行每段空一行)，5.清晰的字数感清晰的字数感(一行以一行以8-10字为宜字为宜)，6.工整干净的卷面（没有黑粑粑，工整干净的卷面（没有黑粑粑，涂改用短横杠）涂改用短横杠）7.作文的排版应该不多于

29、作文的排版应该不多于2/3，不少于，不少于1/3，要留有余地，不要将卷面写得密密麻麻。要留有余地，不要将卷面写得密密麻麻。英语四级作文中常用过渡语表示列举的方法Firstofall/Aboveall,secondly,moreoverInthefirstplace,inthesecondplace,furthermore/whatsmoreTobegin(start)with,secondly,inadditionForonething,foranotherthing,forstillanotherthing表示举例说明的过渡语Forexample,forinstance,foronethin

30、g,toillustrate,asanillustration,acaseinpoint,Letstakeasanexample.Takeforexample.isatypicalexampleofisatypical/propercaseinpoint.表示递进关系的过渡语Inaddition,furthermore,moreover,besides,also,whatsmoreNotonly,butalso,similarly,Anotherisisanotherisalsoafactor.表示对比对照的过渡语Incontrast,bycontrast,ontheotherhand,inc

31、omparison,onthecontrary,unlike,like,contraryto,whereas,while,conversely,differ/varygreatly/vastlyfromDifferentfrom表示因果关系的过渡语Becauseof,onaccountof,dueto,owingto,thanksto,for,because,since,as,forthisreasonTherefore,so,asaresult,consequently,inconsequence,accordingly,hence,thusThereasonswhy/forare/liei

32、nresultsinresultfrom表示结论的过渡语Tosumup,toconclude,tosummarizeInsum,insummary,inconclusion,inall,inaword,inshort,inbriefSo,therefore,thusWecancometotheconclusionthatAconclusioncanbereachedthat表示转折的过渡语Though,although,however,nevertheless,nonetheless,eventhoughLetslookattheothersideofthecoin.Aseverythingh

33、astwosides,weshouldnotneglecttheothersideofthecoin.Justastherearetwosidesofacoin,.归纳总结概括全文，得出结论AllinallInawordAsformeInmyopinionPersonally,Ithink/believeAsfarasIamconcerned英语四级作文八种常用句型英语四级作文八种常用句型一.原因1.Anumberoffactorsmightcontributeto(leadto)(accountfor)thephenomenon(problem).2.Theanswertothisprobl

34、eminvolvesmanyfactors.3.Thefactorsthatcontributetothissituationinclude.4.Thechangein.largelyresultsfromthefactthat.5.Oneofthemostcommonfactors(causes)isthat.6.Anothercontributingfactor(cause)is.7.Perhapstheprimaryfactoristhat8.Butthefundamentalcauseisthat二.比较1.Theadvantagesfaroutweighthedisadvantage

35、s.2.TheadvantagesofAaremuchgreaterthanthoseofB.3.Forallthedisadvantages,ithasitscompensatingadvantages.4.Likeanythingelse,ithasitsfaults.5.AandBhaveseveralpointsincommon.6.AandBdifferinseveralways.7.Evidently,ithasbothnegativeandpositiveeffects.8.Peopleusedtothink.,butthingsaredifferentnow.三.批驳1)Iti

36、struethat.,butonevitalpointisbeingleftout.2)Somepeoplesay.,butitdoesnotholdwater.3)Manyofushavebeenundertheillusionthat.4)Acloseexaminationwouldrevealhowridiculousthestatementis.5)Itmakesnosensetoarguefor.6)Toomuchstressplacedon.mayleadto.7)Suchastatementmainlyrestsontheassumptionthat.8)Contrarytowh

37、atiswidelyaccepted,Imaintainthat.四.后果1.Itmaygiverisetoahostofproblems.2.Theimmediateresultitproducesis.3.Itwillexerciseaprofoundinfluenceupon.4.Itsconsequencecanbesogreatthat.五.举例1)Agoodcaseinpointis.2)Asanillustration,wemaytake.3)Suchexamplesmightbegiveneasily.4).isoftencitedasanexample.六.证明1)Noone

38、candenythefactthat.2)Theideaishardlysupportedbyfacts.3)Unfortunately,noneoftheavailabledatashows.4)Recentstudiesindicatethat.5)Thereissufficientevidencetoshowthat.6)Accordingtostatisticsprovidedby.,itcanbeseenthat.七.开篇1)Manynationshavebeenfacedwiththeproblemof.2)Recentlytheproblemhasbeenbroughtintof

39、ocus.3)Recentlythephenomenonhasbecomeaheatedtopic.4)Recentlytheissuehasarousedgreatconcernamong.5)Nowadaysthereisagrowingconcernover.6)Neverinourhistoryhastheideathat.beensopopular.7)Facedwith.,quiteafewpeoplearguethat.8)Accordingtoarecentsurvey,.9)Withtherapiddevelopmentof.,.八.结尾1)Fromwhathasbeendi

40、scussedabove,wecandrawtheconclusionthat.2)Itishightimethatstrictmeasuresweretakentostop.3)Itisnecessarythatstepsshouldbetakento.4)Inconclusion,itisimperativethat.5)Tosolvetheabove-mentionedproblem,wemust.6)Wemightdomorethanidentifythecause;itisimportanttotakeactionsto.7)Takingalltheseintoaccount,we.8)Whetheritisgoodornot/positiveornegative,onethingiscertain/clear.此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢