初中音乐--青少年管弦乐队指南-pptppt课件.ppt

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1、青少年管弦乐队指南青少年管弦乐队指南 以什么方式演奏的？以什么方式演奏的？欣赏主题部分：欣赏主题部分：学习目标学习目标一、认识音乐家布里顿。体会作曲家布一、认识音乐家布里顿。体会作曲家布里顿的作曲技巧，在轻松愉悦的心情里顿的作曲技巧，在轻松愉悦的心情中感受音乐的美。中感受音乐的美。二、了解西洋管弦乐队的形成、编制。二、了解西洋管弦乐队的形成、编制。三、掌握变奏和赋格的基本知识。三、掌握变奏和赋格的基本知识。青少年管弦乐队指南青少年管弦乐队指南这首作这首作品分为几个部分？分别是什么品分为几个部分？分别是什么? ? 第二部分由几个变奏组成？第二部分由几个变奏组成？ 这首作品的演奏速度是什么？这首作

2、品的演奏速度是什么？第一部分第一部分: :主题主题第二部分第二部分: :变奏变奏第三部分第三部分: :赋格曲赋格曲1313个变奏个变奏快板快板认识作曲家认识作曲家 本杰明本杰明布里顿布里顿 (1913-1976)(1913-1976)，英国作曲家。童年开始跟随母英国作曲家。童年开始跟随母亲弹钢琴。亲弹钢琴。19301930年入伦敦皇家年入伦敦皇家音乐学院学习钢琴、作曲。音乐学院学习钢琴、作曲。19351935年至年至19391939年，主要为电台年，主要为电台广播、戏剧、电影作曲。广播、戏剧、电影作曲。19391939年赴美国。年赴美国。19421942年回国后，作年回国后，作为钢琴家在英国各

3、地演出并继为钢琴家在英国各地演出并继续作曲。续作曲。 定音鼓定音鼓大大鼓鼓镲镲小军鼓小军鼓打击乐器组打击乐器组长笛长笛短笛短笛单簧管单簧管双簧管双簧管大管大管木管乐器组木管乐器组小提琴小提琴中提琴中提琴大提琴大提琴弦乐组弦乐组特性乐器特性乐器竖竖 琴琴弦乐组弦乐组小号小号圆号圆号长号长号大号大号短号短号铜管乐器组铜管乐器组管弦乐队舞台分布管弦乐队舞台分布第一部分主题表达了什么音乐情绪？第一部分主题表达了什么音乐情绪？共出现了几次？分别是由何种乐器演共出现了几次？分别是由何种乐器演奏的？奏的？一共出现了一共出现了6 6次次先是通过整个管弦乐队的合奏展示出先是通过整个管弦乐队的合奏展示出珀塞尔主题

4、。然后按照木管乐器组、珀塞尔主题。然后按照木管乐器组、铜管乐器组、弦乐器组、打击乐器组、铜管乐器组、弦乐器组、打击乐器组、最后整个管弦乐队全部乐队合奏这样最后整个管弦乐队全部乐队合奏这样的顺序。的顺序。主题庄重宏伟，具有十分雄壮的气势。主题庄重宏伟，具有十分雄壮的气势。第二部分第二部分-珀赛尔主题变奏珀赛尔主题变奏在音乐作品中，将在音乐作品中，将主题、音主题、音型或经过句型或经过句加以加以变化变化，其结，其结果仍能使人认出他是由果仍能使人认出他是由原型原型变化变化而来的，这种音乐现象而来的，这种音乐现象叫做叫做变奏变奏第三部分第三部分-赋格曲赋格曲概念：概念：赋格是起源于赋格是起源于1515世

5、纪末世纪末的复调声乐曲，后在器乐曲创的复调声乐曲，后在器乐曲创作中也出现了这样的作品。它作中也出现了这样的作品。它是复调音乐中最复杂、最严谨是复调音乐中最复杂、最严谨的曲式，采用模仿及对位的方的曲式，采用模仿及对位的方法创作而成法创作而成第三部分第三部分-赋格曲赋格曲 作为全曲的结束的音乐中，布里顿作为全曲的结束的音乐中，布里顿魔术般地将前面介绍过的各种乐器魔术般地将前面介绍过的各种乐器构筑成了一首徇丽多彩的赋格曲。构筑成了一首徇丽多彩的赋格曲。速度为快板速度为快板，主题先由，主题先由短笛短笛呈现，呈现，之后之后长笛长笛重复主题。然后按重复主题。然后按双簧管、双簧管、单簧管、大管、小提琴、中提

6、琴、单簧管、大管、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、圆号、大提琴、低音提琴、竖琴、圆号、小号、长号和打击乐器小号、长号和打击乐器的顺序的顺序依次依次演奏，形成越来越热烈的场面。最演奏，形成越来越热烈的场面。最后，后，铜管乐器铜管乐器重现了珀赛尔主题。重现了珀赛尔主题。同时，同时，木管乐器木管乐器和和弦乐器弦乐器在较高的在较高的音区继续演奏音区继续演奏欢快的赋格曲欢快的赋格曲。二者。二者相交辉映，乐曲在相交辉映，乐曲在宏伟壮丽宏伟壮丽的高潮的高潮中结束。中结束。 同学们，这节课我们同学们，这节课我们认识了解了西洋管弦乐队认识了解了西洋管弦乐队中的不少乐器。每件乐器中的不少乐器。每件乐器都可以发出独具特色的美都可以发出独具特色的美妙声音，但最震撼、最迷妙声音，但最震撼、最迷人的还是合奏的声音。希人的还是合奏的声音。希望我们班的每一位同学都望我们班的每一位同学都能够充分挖掘自己的能够充分挖掘自己的“特特色色”，以最佳的状态融入，以最佳的状态融入到我们班级的大乐队当中，到我们班级的大乐队当中，奏出最美最辉煌的篇章！奏出最美最辉煌的篇章！课堂小结课堂小结同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全