2022班主任岗前培训个人心得体会范文.docx

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1、 2022班主任岗前培训个人心得体会范文2022班主任岗前培训个人心得体会范文班主任岗前培训心得体会(一)开学前为期一天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新相识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的学问和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次学习，使我相识到作为一个班主任要做到以下几个方面：一、作为班主任要有爱心，树立正确的学生观。这爱是无私的，是同等的，是面对每一个学生的。只有做到了同等的爱每一个学生，才会去敬重学生，信任学生。而这一点正是做好班主任工作的基础。学生只

2、有感受到老师的爱，才会情愿接受老师的教化，正所谓亲其师，信其道。我们的教化才会取得预期的效果作为老师要树立正确的学生观，也就是要敬重学生的人权，学生的独立性，学生的差异性，不要用成人的是非观念推断学生，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与自己同等，具有令人向往的将来。所以我们要像对待我们的同事那样来敬重学生，与他站在同一个角度上看待他的世界，走进他的心里，多赐予孩子们须要的敬重、信任、理解、宽容与等待。二、作为班主任要有剧烈的责任心，树立起为学生服务的思想。通过学习使我相识到班主任的职责就是培育健康的班集体和精神健康的人。班主任是一份非常辛苦的工作，要与几十名学生打

3、交道，操劳费劲，但是从很多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份剧烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。任小艾说过老师的职业是一项只能胜利不能失败的职业!不允许失败。对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!所以，我们必需要责任心，仔细工作，为每一个学生负责，不遗余力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心，牢牢树立为学生服务的思想，踏实做好班主任的本职工作。三、作为班主任要讲才智，要擅长因材施教，因势利导。无力的。教化要真正起到作用，老师的才智，独特的工作方法，珍贵的

4、工作阅历是万万不行缺少的。好的教化不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成漂亮的鹅卵石。老师要因材施教，遇到突发事务，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损害学生的自尊。通过专家介绍优秀班主任魏书生、李振西、任小艾等的一些优秀案例，使我相识到与他们存在的差距，在处理偶发事务上，有时缺乏教化机灵。在班级管理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到志向的教化效果。大爱无边，师爱无痕，或许只有无痕的教化，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教化机灵，

5、工作方法从何而来呢?通过学习，使我相识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、刚好反思、擅长总结中得来。四、作为班主任要不断学习，在工作中积累阅历。我们都是一般老师，学识不够高，方法也不够敏捷，要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法，并依据自身的条件去进行变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说：老师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。要想自己的学生好学，老师必需先好学，只有学而不厌的老师才会教出学而不厌的学生。读书是进步的阶梯。从这些优秀班主任身上，我看到他们共同的特点就是爱好读书，喜爱积累，在工作中勤于反思，刚好总结。任小艾老师向我们举荐了几本好书有法国闻名教化家思想家卢梭

6、写的自传体小说爱弥儿、e阿米契斯写的爱的教化、美国的闻名教化家詹姆斯多伯森写的施爱与管教的艺术和陶行知全集，还有马卡连柯的教化诗等等。任老师还说不学习恒久不行能在反思和总结中相识自我!我们学校提倡做书香老师，每一位老师都养成了读书学习的好习惯。我读过了苏霍姆林斯基的给老师的建议一书，记录了具体的读书笔记，写下了读书体会，并自觉地将书中的好方法运用到教化教学中去。虽然我也读过一些书，但这远远不够，我准备接着多读书，多向优秀班主任学习，努力提高自己的教化技巧。教化是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会须要的高素养的人才来。我争取在今后的班主任

7、工作中，要注意教化方法的探讨，不断学习，探讨学生、家长、社会的新状况，详细问题详细分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多学习先进阅历，不断改进，不断提高，主动探究，擅长总结，使自己的班主任工作不断提高。班主任岗前培训心得体会(二)x月xx到xx日，我参与了××县小学班主任培训班的学习。在这三天，通过观看几位老师的演讲光盘，让我对班主任工作有了更深刻的理解。使我看清晰了当今社会的发展新形势，也了解到现代学生的观念转变，与现代学生的时代发展要求。正是由于许多班主任看不清社会、学生对我们的要求的变更，而使到班主任工作难以开展，事倍功半，徒劳无功。三五天的培训学习，

8、让我受益匪浅，引导我走出教化的误区，使我在今后的班主任工作中开拓了新的天地。以下是我对班主任的时代要求的一点看法。二十一世纪，班主任面对的是学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充溢着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的冲突、突如其来的异想天开学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个充溢实力量的世界，是一个充溢冲突的世界。随着历史的进步，我们的国门打开了，心门却渐渐关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是这样。班主任老师再不能希望象以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能进入学生的内心世

9、界是当今确定教化成败的关键一步。随着现社会对培育学生的要求的变更，更迫切地向班主任提出更高的时代要求。一、班主任必需具有一颗爱心。这是老生常谈，也是老生必谈。一位班主任没有爱能够做好班主任工作是不行想象的。爱是现代教化的第一法则。没有爱便没有现代教化;没有爱便没有真诚，因此没有爱的工作艺术是骗人术。老师的爱应当像母亲般细腻，像战士对祖国一样忠诚。列尼托尔斯泰认为：假如老师只有对事业的爱，那么他是一个好老师，假如老师对学生具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过很多书但不酷爱教化事业又不酷爱儿童的老师好。老师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完备的老师。般意义的爱，它是一种天性和修养的结

10、晶，它是道德与人格的统一，它要求老师具有献身于教化的远大志向，它要求老师必需具有宏大的酷爱真理的精神。班主任是老师队伍里的排头兵，所以这种爱在班主任身上体现的最为突出。对于士兵来说，听从吩咐是天职;对老师来说，酷爱学生是老师的天职，一个人在选择职业的时候，就应当在胸中形成这种观念。老师对学生的爱是一种爱的集合，它该包括世界上除了男女情爱之外的全部的爱像母亲酷爱孩子一样无私，像父亲酷爱儿子一样严格而慈爱，像战士酷爱祖国一样忠诚，像兄长酷爱弟弟一样宽厚，像姐姐爱妹妹一样温顺又爱护，像哲学家酷爱真理一样执着而痴迷。二、班主任应当有高尚的品行。人的品行是人自我社会层次定位。一个人是高尚的，还是卑鄙的，

11、首先不应看他的出身门第，更不看他的财宝多少，最终看这个人的品行。老师作为人类学问的传承者，作为人类美妙生活的塑造者，必需具有高尚的品行大公无私、公正、和善、忠诚等人类的美妙品行必需成为老师的永不丢失的精神财宝。一位优秀的班主任从他选择这一岗位起就应当把修炼自己的品行作为自己的终身的必修课。我们认为，有些班主任工作没有得到学生的认可，没有得到学生家长的认可，在教化教 育工作中失败了。这种失败是多方面的，首先，他们的失败往往不是失败在方法上，也不是失败学识上，而是失败在品行上。一个人品行低下，他的行为不行能高大，一个人品行卑鄙，他的行为不行能磊落。中国教化史上第一个班主任孔子，他的班主任工作成果无

12、比辉煌，他的工作胜利了，当然胜利在他教化思想与学问上，但更重要的是胜利在他的品行上。假如我们细致考查一下历史上胜利教化家的业绩，我们不难发觉，每一位教化家都是一位品行高尚的人。三、班主任应当有精深的专业学问和渊博的相关学科修养。优秀班主任应具有扎实的专业学问。它表现在两个方面，精通和知新。一方面是对已驾驭的学问达到滥熟于心的程度;另一方面是不断获得新知。精通就是对所教学科要驾驭其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，驾驭重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，要能在教化教学中，不仅是传授这些学问，而且要运用学问点激发学生的学习爱好。知新

13、就是要不断学习新学问，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲乏的探险家，对未知充溢渴望。要不断吸取新信息、新学问、新理论，不断充溢自己，完善自己的学问结构。一名优秀的班主任应有扎实的教化理论功底，教化学、心理学是班主任工作艺术的理论依据，应熟知并能敏捷运用教化学、心理学学问。优秀的班主任要注意学问的日积月累;注意总结阅历教训。一句话，优秀班主任的工作来自不断的学习。列宁的那句话：学习，学习，再学习，对于班主任来说没有过时。四、班主任应当具有创新开拓的科研意识。教化教学科研实力是优秀班主任素养中不行缺少的一项基本功。当今社会新事物层出不穷，当代青少年活泼好动。

14、对此，班主任应当赐予探讨和探讨，这便要求班主任具有剧烈的教化科研意识，在教学教化实践中，班主任要不断对教化教学的新状况、新热点进行探讨，在探讨中得出正确的结论，进而改善自己的教化教学实践活动。现代班主任不应是两眼一睁，忙到熄灯的苦干型班主任，而应做科学型的班主任、学者型的班主任。所以说，新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出新的理念，特殊通过这次的培训，既让我陷入思索，为我的教化重新作定位，同时为我开创了明天之路。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。坚信明天肯定会更好。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页