三年级上册数学第五单元电子教案.ppt

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1、三年级上册数学第五单元状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路一、复习巩固一、复习巩固知识点知识点1：一个数是另一个数的几倍：一个数是另一个数的几倍 一个数里面有几个另一个数，就一个数里面有几个另一个数，就是说一个数是另一个数的几倍。是说一个数是另一个数的几倍。求一个数是另一个数的几倍，就

2、求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数，用是求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。除法计算。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.问题：问题：的个数是的个数是 的（的（）倍。）倍。提示：提示：93=339个个3个个状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

3、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路2.数一数，算一算。数一数，算一算。问题：问题：的个数是的个数是 的（的（）倍。）倍。3个个6个个2提示：提示：63=2状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

4、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路知识点知识点2：用倍数关系解决问题：用倍数关系解决问题 解决解决“求一个数的几倍是求一个数的几倍是多少多少”的问题，用乘法计算。的问题，用乘法计算。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

5、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路3.小猪有多少头？小猪有多少头？65=30（头）（头）答：小猪有答：小猪有30头。头。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路知识点知识点3：解答关于年龄的问题解答关于年龄的问题4.（1）爸爸今年多少岁？）爸爸今年多少岁？

6、66=36（岁）（岁）状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路知识点知识点3：解答关于年龄的问题解答关于年龄的问题4.（2）去年爸爸的年龄是小丽的多少倍）去年爸爸的年龄是小丽的多少倍？61=5（岁）（岁）361=35（岁）（岁）355=7状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

7、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路知识点知识点4：借助线段图解决问题借助线段图解决问题5.小红想做一串项链，要使红珠子数量小红想做一串项链，要使红珠子数量是黄珠子的是黄珠子的6倍。倍。（1）如果黄珠子数量不）如果黄珠子数量不变，需要增加或减少多少变，需要增加或减少多少颗红珠子？颗红珠子？86=48（颗）（颗）5448=6（颗）（颗）答

8、：需要减少答：需要减少6颗红珠子。颗红珠子。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路知识点知识点4：借助线段图解决问题借助线段图解决问题5.小红想做一串项链，要使红珠子数量小红想做一串项链，要使红珠子数量是黄珠子的是黄珠子的6倍。倍。（2）如果红珠子数量不）如果红珠子数量不变，需要增加或减

9、少多少变，需要增加或减少多少颗黄珠子？颗黄珠子？546=9（颗）（颗）98=1（颗）（颗）答：需要增加答：需要增加1颗黄珠子。颗黄珠子。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路知识点知识点5：扩展提升扩展提升6.一种细菌，每过一种细菌，每过1分钟，就由原来的分钟，就由原来的1个变成个变成2

10、个，经过个，经过3分钟，这种细菌的数分钟，这种细菌的数量是原来的多少倍？量是原来的多少倍？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路知识点知识点5：扩展提升扩展提升6.一种细菌，每过一种细菌，每过1分钟，就由原来的分钟，就由原来的1个变成个变成2个，经过个，经过3分钟，这种细菌的数分钟，这种

11、细菌的数量是原来的多少倍？量是原来的多少倍？12=2（个）（个）22=4（个）（个）42=8（个）（个）81=8答：这种细菌的数量是原答：这种细菌的数量是原来的来的8倍。倍。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路7.二、巩固提高二、巩固提高（1）第一行）第一行的个数是的个数是的几倍的几倍

12、？（2）请给第二行的）请给第二行的涂上两种不同的颜色。涂上两种不同的颜色。再根据涂色结果，提出数学问题并解答。再根据涂色结果，提出数学问题并解答。162=8状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路8.=（）7321只只状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

13、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.说说学生的掌握情况；说说学生的掌握情况；2.谈谈自己本节课的收获与疑惑谈谈自己本节课的收获与疑惑。三、课堂小结三、课堂小结声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢