七年级历史上册-第二单元-第7课-铁器牛耕引发的社会变革课件-北师大版.ppt

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1、七年级历史上册七年级历史上册-第二单第二单元元-第第7 7课课-铁器牛耕引发铁器牛耕引发的社会变革课件的社会变革课件-北师大北师大版版自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。王安石这首诗是北宋王安石赞扬商鞅的诗。商鞅是战国时期著名的政治改革家，并为改革付出了生命的代价。商鞅为什么能够在那个时代掀起变法运动？通过商鞅变法，秦国国力大增，而商鞅却被车裂而死，这又是为什么呢？目录12战国时期的改革风潮从千耦其耘到个体农耕3商鞅变法与秦的崛起学习目标学习目标1.掌握春秋战国时期生产工具的变革和生产方式的变化。2.认识到生产力的发展导致了社会的大变革。3.掌握商鞅变法的背景、主要

2、内容及作用。4.知道战国时期社会变革的重大历史意义。石器骨器 齿齿耙耙锸锄镰春秋时期远古时期牛耕说一说：铁器牛耕应用于农业生产有何作用？提高了生产效率，促进了农业生产。北京人-半坡人-夏商西周-春秋-打制石器 磨制石器 木石并用 青铜器 铁器 忆一忆：你还记得远古人类使用的是什么生产工具吗？变变乱乱战国时期的特点 乱-战争，变变法。乐毅改革胡服骑射改革邹忌改革李悝变法商鞅变法申不害变法吴起变法铁制农具牛耕1、背景秦国落后挨打，秦孝公决心变法图强，发布求贤令战国时期生产力发展的标志；铁器的普遍使用和牛耕的推广治世不一道，便国不法古。商鞅3、时间：5、改革者：2、目的：富国强兵，在兼并战争取胜4、

3、支持者：秦孝公公元前356年商鞅 假如你是当时的地主，你对商鞅变法是支持还是反对？说出你的理由。假如你是当时的农民，你对商鞅变法是支持还是反对？说出你的理由。假如你是当时的士兵，你对商鞅变法是支持还是反对？说出你的理由。假如你是当时的贵族，你对商鞅变法是支持还是反对？说出你的理由。假如你是当时的国君，你对商鞅变法是支持还是反对？说出你的理由。角色扮演：历史作用历史作用商商 鞅鞅 变变 法法主要内主要内容容推行县制推行县制加强中央集权加强中央集权秦秦国国发发展展成成为为战战国国后后期期最最富富强强的的封封建建国国家家编制户口编制户口加强中央集权加强中央集权承认土地私有承认土地私有使国家富强使国家

4、富强奖励生产奖励生产使国家富强使国家富强统一度量衡统一度量衡加强中央集权加强中央集权奖励军功奖励军功打击旧贵族势力打击旧贵族势力商鞅变法为什么会取得成功？（1）商鞅变法顺应了历史发展的潮流。（2）商鞅变法得到了掌握国家统治实权的秦孝公的大力支持。（3）商鞅采用徙木赏金的做法取信于民，得到了人民的大力支持。（4）商鞅变法代表了地主阶级的利益，得到了广大新兴地主阶级的支持。（5）商鞅具有改革家的魄力和勇气，敢于同阻碍变法的旧势力进行坚决斗争。材料一：史记记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。材料二：(变法)“行之十年，秦民大说（通“悦”），道不拾遗，山无盗贼，家给

5、人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。合作探究商鞅变法到底是成功了还是失败了？通过学习商鞅变法，并联系当前改革，你有什么启发？改革能促进社会的进步和发展，是符合历史发展潮流的。我们应该向商鞅学习，与时俱进，大胆创新，勇于实践。适应时代的需要，勇于投身改革的人，定会受到后世的尊崇。大家来发言：铁农具和牛耕的推广春秋战国时期生产力的发展私田出现封建剥削方式出现变法例：商鞅变法背景内容评价封建制度确立课堂总结【1】战国时期，社会生产力显著提高的标志是()A牛耕的推广B农业上使用肥料C都江堰的兴修D铁器的广泛使用D【2】春秋时期，诸侯之间展开长期的争霸战争，其目的主要是（）夺取更多的土地、财产和人口维护周天子的利益左右天下，号令诸侯保障分封制度A BC DAQuizClick the Quiz button to edit this quiz结束结束