哦我们我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来.ppt

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1、哦我们我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 (18281910)俄国作家,出身贵族,但同情被剥削被压迫的农奴,青年时期就开始文学创作,他的全部创作时间达六十多年,作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰穷人的生活到底穷到什么程度呢?v请同学们从课文中找出描写桑娜和西蒙家里穷的相关句子,用横线画出,然后分别读一读。tn t b n 忐忐 忑忑 不不 安安 读

2、一读:读一读:“桑娜脸色苍白,神情激动。她桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安忐忑不安地想:地想:“他会说什么呢?他会说什么呢?这是闹着玩的吗?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦?是他来啦?不,不,还没来!还没来!为什么把他们抱过来啊?为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!他会揍我的!那也活该,那也活该,我自作自受我自作自受 嗯,揍我一顿也好!嗯,揍我一顿也好!”品一品:品一品:自己的五个孩子已经够他受的了自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦是他来啦?不,不,还没来还没来!为什么把他们抱过来啊为什么把他们抱过来啊?他会揍我的他会揍我的!那也活该,那也

3、活该,我自作自受我自作自受嗯,嗯,揍我一顿也好!揍我一顿也好!不,没有人不,没有人!上帝,我为什么要这样做?上帝,我为什么要这样做?如今叫我怎么对他说呢如今叫我怎么对他说呢?v 海上正起着风暴,外面又黑有冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。说一说:说一说:v如果把西蒙的两个孤儿抱过来,(如果把西蒙的两个孤儿抱过来,()。)。v如果不把西蒙的两个孤儿抱过来,(如果不把西蒙的两个孤儿抱过来,()。)。v宁可(宁可(),也要()。),也要()。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,

4、但是觉得非非这样做不可不可。v渔夫:v嘿,我回来啦,桑娜!v瞧,这样的夜晚!真可怕!v糟糕,真糟糕!什么也没有打到,还把网给撕破了。倒霉,倒霉!天气可真厉害!我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!谢谢上帝,总算活着回来啦 我不在,你在家里做些什么呢?v是啊,是啊,这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!v哦?什么时候?v嗯,是个问题!嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?v桑娜:v哦,是你!v是啊,是啊,天气坏透了!哦,鱼打得怎么样?v我?我嘛 缝缝补补 v你知道吗?咱们的邻居西蒙死了。

5、v我也不知道,大概是昨天。哎!v她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小一个还不会说话,另一个刚学会爬 v你瞧,他们在这里啦。渔夫皱起眉,他的脸变得严渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。肃,忧虑。“嗯,是个问题嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行在一起怎么行!哦,我们,我们!哦,我们,我们总能熬过去的总能熬过去的!快去!快去!别等他们!别等他们醒来。醒来。”熬熬 挺挨撑坚持 赠言v1、人不是因为美丽而可爱,而是因为可 爱而美丽。v2、人生不是一种享受,而是一桩十分沉 重的工作。v3、

6、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。v4、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。孩子的命运会怎么样呢?桑娜和渔夫又会带领孩子怎样渡过一个又一个难关?(把握故事情节的主线,把握人物的性格特点。无论最后发展成什么样子,主线不能变,人物的思想品质不能发生本质的变化)、幸福在于为别人而活。、幸福在于为别人而活。、理想是指路的明灯,没有理想就没、理想是指路的明灯,没有理想就没 有坚定的方向;没有方向就没有生活。有坚定的方向;没有方向就没有生活。制作:制作:武阳镇龙门小学武阳镇龙门小学 朱小荣朱小荣2012年年7月月板书设计:穷人 富人 5 +2 =7 助人为乐(贫困艰辛)+(无依无靠)母爱伟大 深厚友谊 善良人性

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