最新幼儿园安全教育专题培训-PPT课件.ppt

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1、幼儿园安全教育专题培训幼儿园安全教育专题培训-幼儿园安全工作的重要性幼儿园教育指导纲要幼儿园教育指导纲要指出：指出：“幼儿园幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。在工作的首位。”幼儿由于年龄小的特点，好动、好奇、幼儿由于年龄小的特点，好动、好奇、好模仿，知识经验缺乏，会出这样那样的事好模仿，知识经验缺乏，会出这样那样的事故，因此教师应该把保护幼儿的生命和促进故，因此教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要的位置。幼儿的健康放在首要的位置。幼儿教师专有的义务幼儿教师专有的义务教师的专有义务主要涉及幼儿园的教师的专有义务主要涉及幼儿

2、园的各各种种教育教学活动，它以教育、保护、管理教育教学活动，它以教育、保护、管理幼儿，促进幼儿的健康成长为主要目的。幼儿，促进幼儿的健康成长为主要目的。义务义务1 1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；2 2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的教学计划，、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；履行教师聘约，完成教育教学工作任务；3 3、按照学龄前幼儿的身体特点开展教育教学，促进学龄前幼儿养、按照学龄前幼儿的身体特点开展教育教学，促进学龄前幼儿养成良好的行为习惯、增强浓厚的学习兴趣、形成良好的性

3、格特征，成良好的行为习惯、增强浓厚的学习兴趣、形成良好的性格特征，培养强健的身体素质；培养强健的身体素质；4 4、关心、爱护全体幼儿，保护幼儿的安全，尊重幼儿人格，不对、关心、爱护全体幼儿，保护幼儿的安全，尊重幼儿人格，不对幼儿进行各种形式的体罚和变相体罚；幼儿进行各种形式的体罚和变相体罚；5 5、保护幼儿的权益，制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合、保护幼儿的权益，制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象；法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象；6 6、加强业务学习，不断提高自身的教育教学业务水平。、加强业务学习，不断提高自身的教育教

4、学业务水平。近年来由于教师容易因为法律知识的缺位，除了记住几个法律定义、概念，很难掌握一些实用性法律知识而导致违法犯罪行为，以致教师对幼儿的侵犯和犯罪案件频频发生！体罚幼儿体罚幼儿侵犯财产权侵犯财产权限制人身自由限制人身自由侵犯隐私权侵犯隐私权性侵害性侵害体罚容易触犯的罪名与承担责任体罚容易触犯的罪名与承担责任罪名：过失致人重伤罪、过失致人死亡罪和侮辱罪例：广东一幼儿教师因幼儿不做动作，原地翻转幼儿至严重伤残承担责任：行政责任和刑事责任例：太原蒙特梭利幼儿园教师打幼儿巴掌，拘留例：太原蒙特梭利幼儿园教师打幼儿巴掌，拘留15天天教师只有惩戒权而没有体罚权。体罚和变相体罚是一教师只有惩戒权而没有体

5、罚权。体罚和变相体罚是一种侵犯幼儿合法权益的违法行为。所以，幼儿教师在种侵犯幼儿合法权益的违法行为。所以，幼儿教师在日常的工作当中，应当加强自己的法制意识，不利用日常的工作当中，应当加强自己的法制意识，不利用体罚或者变相体罚对违纪的幼儿进行管理和教育体罚或者变相体罚对违纪的幼儿进行管理和教育1311/9/20221516经经典典案案例例1 1 幼儿教师失职致幼儿受伤案2 实习教师恐吓致幼儿精神疾病案3幼儿发病被延误治疗死亡4女童图画课伤眼案17经经典典案案例例5 5幼儿园幼儿打闹受伤案6幼儿在幼儿园蹊跷死亡案7教师没收幼儿集邮册后丢失8捆绑体罚幼儿、幼儿被罚站案18由此可见，幼儿教由此可见，幼

6、儿教师的工作时时刻刻师的工作时时刻刻与安全挂钩，分分与安全挂钩，分分秒秒与法律挂钩，秒秒与法律挂钩，容不得半点马虎！容不得半点马虎！19（二）幼儿园发生意外事故的原因有哪些？4.工作人员玩忽职守工作人员玩忽职守或者工作责任心不强。或者工作责任心不强。1.幼儿年龄小，幼儿年龄小，容易出意外容易出意外5.教师体罚或变相教师体罚或变相体罚幼儿造成伤害。体罚幼儿造成伤害。6.幼儿体质特殊幼儿体质特殊或者疾病突发。或者疾病突发。2.制度不严，制度不严，管理不善管理不善3.设施存在着设施存在着不安全的隐患不安全的隐患原因原因幼儿园发生意外事故的原因幼儿园发生意外事故的原因7.家长的错误观念为宝宝安全留下隐

7、患家长的错误观念为宝宝安全留下隐患。幼儿园发生意外事故的原因幼儿园发生意外事故的原因1.幼儿年龄小，容易出意外。幼儿年龄小，容易出意外。幼儿园发生意外事故的原因幼儿园发生意外事故的原因2.制度不严，管理不善。制度不严，管理不善。幼儿园发生意外事故的原因幼儿园发生意外事故的原因3.设施存在着不安全的隐患。设施存在着不安全的隐患。4.工作人员玩忽职守或者工作责任心不强。工作人员玩忽职守或者工作责任心不强。点击输入标题信息点击输入标题信息幼儿园发生意外事故的原因幼儿园发生意外事故的原因5.教师体罚或变相体罚幼儿造成伤害。教师体罚或变相体罚幼儿造成伤害。点击输入标题信息点击输入标题信息幼儿园发生意外事

8、故的原因幼儿园发生意外事故的原因6.幼儿体质特殊或者疾病突发。幼儿体质特殊或者疾病突发。幼儿园发生意外事故的原因幼儿园发生意外事故的原因7.家长的错误观念为宝宝安全留下隐患。家长的错误观念为宝宝安全留下隐患。（三）幼儿园一日各环节安全防范 晨检、午检、晚检盥洗，餐、点早操午睡教育活动游戏来园、离园接待户外活动 幼儿园幼儿园 的的一日活动一日活动一、入园环节的安全：一、入园环节的安全：1、晨检人员检查幼儿健康状况，并填写晨检记录2、检查幼儿指甲，检查幼儿是否带有危险物品来园。3、检查幼儿着装是否存在安全隐患。4、家长所带药品当面交给保健老师并填写服药记录，班级教师不允许代收药。5、要求家长务必把

9、幼儿送到本班教师手中。7、教师要做好二次晨检，看幼儿有无异常情况。8、疑有疾病或传染病迹象，保教人员和保健老师应立即让幼儿离园。三、午睡、起床环节的安全三、午睡、起床环节的安全1、睡前，应对寝室进行安全检查，确保无安全隐患。2、每天对幼儿进行午检，以免带危险物品进入寝室。3、教育幼儿不在床上打闹，以防从床上摔下。4、教育幼儿不用嘴咬被角，不蒙头睡觉、不趴着睡。5、值班人员不得离开寝室，20分钟巡视检查一遍，及时发现问题并快速应对突发事件。6、注意服药幼儿的状况，入睡前对服药幼儿试体温并做好记录。7、把有癫痫（抽风）史、心脏病史等的孩子安置在容易看到的地方，密切关注其身体状况。8、起床时教育幼儿

10、穿好衣服、系好鞋带前不能跑动。9、起床后老师要看护好穿好衣服离开教室的幼儿。四、入厕、盥洗环节的安全四、入厕、盥洗环节的安全1、叮嘱幼儿不要拥挤、争抢、打闹，防止滑倒。2、检查幼儿衣着情况，防止绊倒。3、教育洗脸时闭紧双眼，防止皂液、污水进入眼睛。4、盥洗室地面时刻保持干燥，无积水，防止幼儿滑倒 摔伤。5、在组织幼儿小便、洗手时，主班教师要站在盥洗室门口，既能看到盥洗室内的幼儿，也能看到活动室的幼儿。6、将洗洁精、消毒液放置在幼儿拿不到的地方，以防损伤幼儿皮肤或误食中毒。五、喝水。2、教育幼儿喝水时不打闹、不跑动，以防呛水。五、喝水环节的安全五、喝水环节的安全1、教会幼儿判断饮用水温度的方法，

11、先接凉水，再接热水。2、教育幼儿喝水时要排队、不打闹、不跑动，以防呛水。六、室内活动的安全六、室内活动的安全1.不把椅子拿过头顶，不用小椅子碰撞同伴。不把椅子拿过头顶，不用小椅子碰撞同伴。2.不打闹、不爬窗台，不上桌子，不把手放到不打闹、不爬窗台，不上桌子，不把手放到门窗缝中。门窗缝中。3.随时注意观察幼儿的活动情况，发现问题及随时注意观察幼儿的活动情况，发现问题及时、妥善处理。时、妥善处理。4教学活动前，要对学具、教具、玩具及活动教学活动前，要对学具、教具、玩具及活动场地等进行检查，对不利于幼儿活动和安全的场地等进行检查，对不利于幼儿活动和安全的物品要及时清理。在活动中要教幼儿掌握正确物品要

12、及时清理。在活动中要教幼儿掌握正确的活动方法和操作方法。的活动方法和操作方法。不要把椅子举过头顶室内活动安全5幼儿用的剪刀不要太尖，尖端要有防护措施。教给幼幼儿用的剪刀不要太尖，尖端要有防护措施。教给幼儿正确使用和递交剪刀的方法，教育幼儿不拿剪刀乱跑。儿正确使用和递交剪刀的方法，教育幼儿不拿剪刀乱跑。班级所用刀具、剪刀等，应现用现取，用完立即收藏好。班级所用刀具、剪刀等，应现用现取，用完立即收藏好。6教育幼儿使用铅笔书写时笔尖朝下，不拿铅笔玩耍打教育幼儿使用铅笔书写时笔尖朝下，不拿铅笔玩耍打闹，注意安全。闹，注意安全。7使用电教器材时，电源、插头、电线等要规范操作使用电教器材时，电源、插头、电

13、线等要规范操作使用，防止幼儿触摸，用完立即切断电源。使用，防止幼儿触摸，用完立即切断电源。不能在课间打闹七、户外活动环节安全七、户外活动环节安全1上、下楼梯时教师和保育员要一前一后，维持秩序，上、下楼梯时教师和保育员要一前一后，维持秩序，提醒幼儿右侧通行，教育幼儿不喧闹、不挤推、不跑提醒幼儿右侧通行，教育幼儿不喧闹、不挤推、不跑动，按顺序上下楼梯。动，按顺序上下楼梯。2户外活动时间，班级老师要共同组织、互相配合，户外活动时间，班级老师要共同组织、互相配合，眼里时刻观察幼儿，不闲谈，不聚堆。眼里时刻观察幼儿，不闲谈，不聚堆。3自由活动时，要对幼儿提出具体明确的要求：不做自由活动时，要对幼儿提出具

14、体明确的要求：不做危危险动作，走路、奔跑时注意四周，会躲闪，不碰撞。险动作，走路、奔跑时注意四周，会躲闪，不碰撞。4活动前，要帮助和提醒幼儿整理好衣物、鞋带，检活动前，要帮助和提醒幼儿整理好衣物、鞋带，检查幼儿是否携带其它物品；户外活动回来，要检查幼查幼儿是否携带其它物品；户外活动回来，要检查幼儿嘴里、手里、口袋里是否有杂物。儿嘴里、手里、口袋里是否有杂物。n一检查一检查 活动场地活动场地n二检查二检查n活动器械活动器械n三检查人三检查人数，幼儿数，幼儿活动时幼活动时幼儿不离教儿不离教师视线，师视线，防止意外防止意外事故发生事故发生 户外活动做到三检查户外活动做到三检查大型玩具：滑滑梯要排队大

15、型玩具：滑滑梯要排队八、离园环节安全八、离园环节安全1离园时间段是最难组织的，孩子看到家长来了特别离园时间段是最难组织的，孩子看到家长来了特别的高兴，家长来接幼儿前，教师要将幼儿组织好，可进行的高兴，家长来接幼儿前，教师要将幼儿组织好，可进行一些建构、绘画、泥工、看书等比较安静的活动，以便能一些建构、绘画、泥工、看书等比较安静的活动，以便能在门口逐一接待家长。在门口逐一接待家长。2严格执行幼儿接着制度，非直系家长不能接走孩子，严格执行幼儿接着制度，非直系家长不能接走孩子，保教人员要将幼儿亲自交到家长手中，以防拐骗冒领儿童。保教人员要将幼儿亲自交到家长手中，以防拐骗冒领儿童。3要及时清点幼儿人数

16、，发现情况及时上报要及时清点幼儿人数，发现情况及时上报.4.接孩子的过程中，家长要和老师沟通情况的，请在幼接孩子的过程中，家长要和老师沟通情况的，请在幼儿都接走的情况下进行，可以让家长带着孩子在园内玩一儿都接走的情况下进行，可以让家长带着孩子在园内玩一会儿。会儿。5晚班老师在本班幼儿全部被家长接走时，要关好门晚班老师在本班幼儿全部被家长接走时，要关好门窗，检查好水电开关，整理好班级物品。窗，检查好水电开关，整理好班级物品。九、其他九、其他1、教职工熟知幼儿园常见事故应急救与处理。2、每班每月一次安全隐患检查；幼儿园每月一次安全隐患检查；发现隐患立即解决。3、各班级每学期制定幼儿安全教育计划，对

17、幼儿进行安全教育，让幼儿学会自救和逃生。4、全园每学期组织幼儿进行逃生演习训练，教幼儿正确逃生。（四）幼儿常见意外事故的防护和急救n 意外事故，已成为幼儿死亡和致残的重要原因。幼儿活泼好动，什么都想去摸一摸、动一动、看一看，常接触危险的环境，做危险的动作，所以很容易发生意外事故。n为了防止意外事故的发生，幼儿园除对幼儿进行适当的安全教育外，还必须建立必要的安全制度和采取安全措施，以保障幼儿的健康。保教人员应增强工作的责任心，掌握处理意外事故的基本常识，以便幼儿一旦发生意外，进行紧急救护处理。一、意外事故的定义一、意外事故的定义 在预料之外的情况下，由于某种原因而发生的损伤或灾害，称为意外事故。

18、意外事故有时是难以预料的。但许多事故是可以避免的。二、预防意外事故的重要性 儿童的健康成长关系到整个社会和家庭。意外事故的发生给家庭、社会、儿童在精神、肉体和物质上造成的损失和痛苦是无法估量的。预防儿童意外事故必须引起全社会、保教员和家长的高度重视。三、意外事故及其分类n幼儿的意外事故，主要是幼儿的意外事故，主要是指日常生活中人们没有事指日常生活中人们没有事先估计到或难以预料的偶先估计到或难以预料的偶发事件对幼儿造成的伤害发事件对幼儿造成的伤害。意外事故分类一般事故责任事故重大责任事故LOGO三、意外事故的分类（一）一般事故 由于儿童缺乏自身保护能力或客观因素 和条件所限等原因而发生的擦伤、划

19、伤、骨折、跌伤、吞入异物等。（二）责任事故 由于保教员责任心不强，擅自离岗、不执行安全制度而发生的服错药、颅骨骨折、食物中毒、高处坠落、触电、体罚、走失或冒领等，经积极采取措施未造成重大伤害的，为责任事故。（三）重大责任事故 导致儿童死亡、残疾、重要组织器官损伤或增加儿童严重痛苦的事故。四四 、幼、幼 儿儿 意意 外外 事事 故故 的的 原原 因因不良行为造成的伤害自我保护能力不足幼儿运动功能不完善幼儿常见意外事故发生的三个原因 五、意外事故的预防五、意外事故的预防（一）安全要求（一）安全要求 在托幼机构中保护儿童的安全，是全体幼儿园在托幼机构中保护儿童的安全，是全体幼儿园工作人员义不容辞的责

20、任。工作人员义不容辞的责任。1 1、幼教工作者要有责任心幼教工作者要有责任心2 2、环境设施要安全环境设施要安全3 3、要妥善保管药品和有毒物品要妥善保管药品和有毒物品4 4、要建立安全检查制度要建立安全检查制度（二）安全教育（二）安全教育n儿童不可能生活在没有任何危险的世界中，经常对儿儿童不可能生活在没有任何危险的世界中，经常对儿童进行安全教育，使他们逐渐积累生活经验，懂得危童进行安全教育，使他们逐渐积累生活经验，懂得危险，注意安全。险，注意安全。n1、遵守幼儿园的安全制度遵守幼儿园的安全制度n（1）教育幼儿不得随便离开自己的班级，有事必须）教育幼儿不得随便离开自己的班级，有事必须得到老师的

21、允许才能离开。得到老师的允许才能离开。n（2）遵守秩序，出入各室及上下楼梯时不要拥挤。）遵守秩序，出入各室及上下楼梯时不要拥挤。n（3）运动、游戏时遵守规则。）运动、游戏时遵守规则。n（4）不做有危险的活动或游戏。）不做有危险的活动或游戏。n2、遵守交通规则n儿童常常不懂得或不遵守交通规则而发儿童常常不懂得或不遵守交通规则而发生车祸。如在车前横穿马路，在马路上生车祸。如在车前横穿马路，在马路上玩耍、踢足球等。玩耍、踢足球等。n要教育儿童遵守公共交通秩序。如，要要教育儿童遵守公共交通秩序。如，要走人行道，横过马路要走人行横道线，走人行道，横过马路要走人行横道线，不要在马路上停留、玩耍、打闹。不要

22、在马路上停留、玩耍、打闹。3、懂得、懂得“水水”、“火火”、“电电”的危险的危险（1）儿童平衡及自救能力差，误入水中，无挣扎及）儿童平衡及自救能力差，误入水中，无挣扎及自救能力，很易溺水。自救能力，很易溺水。据统计，据统计，1-4岁儿童发生溺水，以误入水中淹溺为主，岁儿童发生溺水，以误入水中淹溺为主，其次为游泳时溺水。其次为游泳时溺水。（2）教育儿童不玩火，不摆弄电器。）教育儿童不玩火，不摆弄电器。（3）在室外遇到雷雨，不可在大树下避雨，尤其是）在室外遇到雷雨，不可在大树下避雨，尤其是高大孤树下，以免被雷击，并注意躲开被刮断的高大孤树下，以免被雷击，并注意躲开被刮断的电线。电线。4 4、不要捡

23、拾小物件不要捡拾小物件 儿童常常喜欢捡一些小物体，如钉子、碎玻璃、儿童常常喜欢捡一些小物体，如钉子、碎玻璃、野花野草等。有时把小物件放到口中吸吮，偶野花野草等。有时把小物件放到口中吸吮，偶尔还会把小钢球、豆粒、纸团等放入耳、鼻中，尔还会把小钢球、豆粒、纸团等放入耳、鼻中，常因此而发生割破皮肤、误食有毒植物、误吞常因此而发生割破皮肤、误食有毒植物、误吞异物等意外伤害。异物等意外伤害。应教育儿童不要捡拾小物件，更不能将小物件应教育儿童不要捡拾小物件，更不能将小物件放入口、鼻、耳中。放入口、鼻、耳中。六、六、意外事故的急救处理意外事故的急救处理（一）意外发生后的生理表现（一）意外发生后的生理表现（二

24、）急救原则（二）急救原则（三）重要的急救处理法（三）重要的急救处理法（四）常见意外事故的预防和急救处理（四）常见意外事故的预防和急救处理 制定各种意外事故的紧急处理办法制定各种意外事故的紧急处理办法 (五五)安全管理工作及措施安全管理工作及措施（一）提高园长、教师的安全（一）提高园长、教师的安全管理和防范能力管理和防范能力1 1、紧急事件应对程序、紧急事件应对程序n（1 1）幼儿园所有教职工熟悉园内报警按）幼儿园所有教职工熟悉园内报警按钮所处的位置。钮所处的位置。n（2 2）幼儿点名册及家长联系电话放在活）幼儿点名册及家长联系电话放在活动室明显及易于取放处，该处同时张贴动室明显及易于取放处，该

25、处同时张贴急救报警电话。急救报警电话。n（3 3）教师熟知灭火器的摆放位置，并会）教师熟知灭火器的摆放位置，并会使用，每年带领幼儿开展消防演习不少使用，每年带领幼儿开展消防演习不少于两次。于两次。n（4 4）每位教职工熟知楼内逃生路线，在）每位教职工熟知楼内逃生路线，在遇到火警意外时，能带领幼儿走到安全遇到火警意外时，能带领幼儿走到安全地方。地方。n（5 5）及时更换灭火器。）及时更换灭火器。n（6 6）定期检查保健室及班级急救药品是）定期检查保健室及班级急救药品是否足够以及合用日期。否足够以及合用日期。n（7 7）安排教职工参加急救培训，学习事）安排教职工参加急救培训，学习事故的正确处理方法

26、。故的正确处理方法。n（8 8）当意外了生后，当时教师要记录在）当意外了生后，当时教师要记录在关意外发生经过及处理过程，以便作出关意外发生经过及处理过程，以便作出相关评估。相关评估。2、现场应急处置n强台风暴雨强台风暴雨n火灾火灾n燃气泄漏燃气泄漏n幼儿重大伤害幼儿重大伤害n校外集体活动和交校外集体活动和交通事故通事故n集体食物中毒集体食物中毒n发生传染性疫情发生传染性疫情n犯罪分子行凶犯罪分子行凶n收到恐吓电话收到恐吓电话n发生群体性事件发生群体性事件n（二）提高园长、教师应对幼儿（二）提高园长、教师应对幼儿园突发事故的处理能力园突发事故的处理能力幼儿园处理幼儿事故幼儿园处理幼儿事故十个措施

27、十个措施n1、熟悉相关法条文n2、购买保险n3、制订预案、管理条例、处理事故后处理方法与流程n4、对事故现场及时取证n5、详细记录事故良生经过n6、安抚家长。争取主动n7、及时与主管部门联系n8、妥善保存相关资料n9、需要学习一些法律常识n10、相信司法能公正判决，不要与家长私了（三）完善制度，落实责任，使（三）完善制度，落实责任，使制度更好的发挥效能制度更好的发挥效能（四）注重安全管理日常化、制（四）注重安全管理日常化、制度化、细致化，做到度化、细致化，做到“八八”个查。个查。n一查：一查：安全责任制的签定与落实情况。n每学年初将修订后的安全责任书发给各岗人员,如无疑义,即由各负责人与之签定

28、,同时结合相关学习,不断地强化大家的责任意识。n二查二查：消防疏散通道、安全出口的设置和畅通情况。八个查八个查n三查三查：园里教学、生活设备、设施的安全状况。通过责任到人的方式,将班级和公共场所的设施设备检查落实到每一岗、每一天,同时争取在第一时间内进行整改,做到防范在先,确保安全。n四查：四查：为幼儿提供的食品、饮用水、教学用具是否符合安全、卫生标准。n五查：五查：组织幼儿参加教育教学或社会实践活动的安全保护措施是否落实。活动前要上报分管领导、要周密制定活动方案,活动中注意组织、管理,活动后注意清点人数等要求。n六查六查：应急预案的制定、演练和完善情况。n七查七查：幼儿安全教育的开展情况。n

29、八查：八查：安全工作的家教宣传和家长配合教育的情况。同时利用“安全教育月”的综合治理进行强化管理,使“预防为主,安全第一”的管理宗旨落到实处。（五）教职工中对安全责任的认识参差不（五）教职工中对安全责任的认识参差不齐，部分存有侥幸心理。齐，部分存有侥幸心理。n1、加强安全责任的务虚工作。加强安全责任的务虚工作。n2、凸显法制效力的威慑力凸显法制效力的威慑力n3 3、抓住热点问题后的讨论与提升。、抓住热点问题后的讨论与提升。我们要对幼儿园家长进行安全宣传与指导n1 1、家园共建，寻找安全共育关注点，、家园共建，寻找安全共育关注点，（1 1）学校定期召开家长会、家长委员会，）学校定期召开家长会、家

30、长委员会，向家长宣传有关学校安全管理方案、制向家长宣传有关学校安全管理方案、制度。度。（2 2）征求广大家长的意见，了解对学校安）征求广大家长的意见，了解对学校安全管理方面有什么不同的意见和建议。全管理方面有什么不同的意见和建议。（3 3）把每一阶段的安全活动内容定时展示）把每一阶段的安全活动内容定时展示给家长看，向家长清楚地阐明每一个活给家长看，向家长清楚地阐明每一个活动需要哪方面的配合？如何配合。动需要哪方面的配合？如何配合。（4 4）学校与家长签定）学校与家长签定安全责任书安全责任书，明，明确学校和家长各自的义务和责任。等等确学校和家长各自的义务和责任。等等n2 2、家园共育，促进幼儿安

31、全成长、家园共育，促进幼儿安全成长（1 1）向家长发放入园安全指导：从家长的）向家长发放入园安全指导：从家长的言行；入园前准备、接送；关注幼儿心言行；入园前准备、接送；关注幼儿心理等多角度引导家长共同配合学校工作理等多角度引导家长共同配合学校工作（2 2）请家长参与学校的学习活动（集体请家长参与学校的学习活动（集体学习、消防演习等）学习、消防演习等）3 3、营造氛围，促进安全工作持续开展，包括、营造氛围，促进安全工作持续开展，包括（1 1）利用家园联系窗和固定宣传橱窗进行幼儿利用家园联系窗和固定宣传橱窗进行幼儿安全知识宣传安全知识宣传（2 2）通过讲座、咨询等形式向家长宣传有关安通过讲座、咨询等形式向家长宣传有关安全方面的法律、法规知识，开展家长安全知识问全方面的法律、法规知识，开展家长安全知识问卷卷（3 3）积极推荐优秀安全教育书籍等。）积极推荐优秀安全教育书籍等。n 安全是金，健康是福安全是金，健康是福n祝幼儿园平安、顺利！祝幼儿园平安、顺利！n祝孩子们健康、幸福！祝孩子们健康、幸福！n祝愿我们大家好人都一生祝愿我们大家好人都一生平安。平安。