小学科学说课课件上课讲义.ppt

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1、小学科学说课课件 二、说教学目标二、说教学目标。基于以上对教材的认识，按照新课程理念，我制定了以下的教学目标：基于以上对教材的认识，按照新课程理念，我制定了以下的教学目标：知识与技能知识与技能1、理解绿色植物可以在阳光下制造淀粉和释放氧气同时吸收二氧化碳。、理解绿色植物可以在阳光下制造淀粉和释放氧气同时吸收二氧化碳。2、能描述光在植物体内转化成化学能的过程。、能描述光在植物体内转化成化学能的过程。3、归纳绿色植物在地球上生存的重要意义。、归纳绿色植物在地球上生存的重要意义。过程与方法过程与方法1、根据图描述光在植物体内转化成化学能的过程。、根据图描述光在植物体内转化成化学能的过程。2、观看课件

2、归纳总结光合作用的原理。、观看课件归纳总结光合作用的原理。情感态度、价值观目标情感态度、价值观目标体会到人与自然的密切联系懂得保护绿色植物、保护环境的重要意义。体会到人与自然的密切联系懂得保护绿色植物、保护环境的重要意义。三三 教学重难点教学重难点认识植物光合作用是在阳光下吸收二氧化碳制造淀粉释放氧气的过程。四、说教法、学法四、说教法、学法小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程全面提高每一位学生的科学素质是科学课程的核心理念。我在设计这一节课时定位在每个学生都能学好科学以学生生活中的科学为学习的起点。从学生的认知特点和生活经验出发让他们在熟悉的生活情景中了解科学就在

3、我们身边它并不神秘只要我们能主动探究亲身经历科学探究的过程就能认识科学的真面目因此我采用了假设法、观察法、归纳法。同时本节课是植物能量的转换对学生来说这是一个很抽象的过程而且学生平时接触得也很少为了让他们更好地理解能量转换过程以及光合作用的原理因此我制作了有关的课件以多媒体的形式呈现能量转换过程和光合作用激发了学生学习的兴趣。五五 说教学过程说教学过程一 介绍资料提出假设激发兴趣。通过资料的介绍让学生提出假设植物的能量来自于哪里又贮藏在哪里激发学生的求知欲带着思考计入下一步的学习。二 课件激趣认识光能转化为化学能 为了让学生直观地了解光合作用原理，我利用课件很形象地展现出光合作用的原理。光合作

4、用是植物利用叶绿素，在可见光的照射下将二氧化碳和水转化为淀粉并释放出氧气的生化过程。在平时的生活中氧气、二氧化碳、淀粉、养料对于学生来说都是抽象的概念。这个多媒体展示的过程使抽象的概念直观地显示出来适合小学生的认知规律。五五 说教学过程说教学过程五五 说教学过程说教学过程三 利用课件认识能量转化光合作用是一个能量转化的过程光、叶绿体、水、二氧化碳如何发生反应转化出有机物并释放出氧气。如何将这个植物内部的反应再现在学生面前呢我利用了一组图画展示了叶绿体在光的作用下把二氧化碳和水合成为有机物并释放出氧气的过程。让学生在简单化直观化的展示下又一次认识了能量的转化。同时再次验证了上节课食物的最终来源是

5、植物的这个理论。这样不仅为下一步的讨论“假如自然界中没有绿色植物我们的生活会是什么样的”提供了理论知识也为汇总知识要点打下了基础。五五 说教学过程说教学过程四 爱护植物培养环保意识 学生通过以上学习和查找资料分组讨论认识到绿色植物可以更新空气,任何动物都必须依靠绿色植物提供的氧气生存人的衣、食、住、行离不开绿色植物。其次,绿色植物维持着大气成分的平衡还可以调节气候、减少噪音和空气污染。让学生体会绿色植物的重要性培养学生保护环境爱护绿色植物的意识。六、板书设计六、板书设计 阳光 绿色植物氧气淀粉光合作用 二氧化碳水谢谢!此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢