中国历史导言.ppt

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1、中国历史导言 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望中中又又册册说文解字：说文解字：“史，记事者也。史，记事者也。”“从又持中，中正也从又持中，中正也”。广义的历史，泛指一切客广义的历史，泛指一切客观事物发展的过程，即包括了自然观事物发展的过程，即包括了自然史，也包括了人类史。史，也包括了人类史。狭义的历史专指以整个狭义的历史专指以整个人类人类社会历史发生、发展的过程。社会历史发生、发展的过程。一、什么是历史？一、什么是历史？我们身边的历史我们身边的历史历

2、史书各种纪念邮票各种遗迹、遗址影视文学作品别人口述博物馆为什么要学习历史？为什么要学习历史？n一、历史有你感兴趣的内容，有你竭力想理解的东西；二、历史可使你变得博学，变得聪明；三、历史蕴藏着丰富的生活经验和思想资源。1、探究历史秘密、探究历史秘密2、汲取历史智慧、汲取历史智慧3、传承民族文化、传承民族文化4、提高个人修养、提高个人修养司马光司马光：以鉴于人事，以鉴于人事，有资于治道有资于治道汲取历史智慧汲取历史智慧人以铜为镜，可以正衣冠；人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，以古为镜，可以见兴替；可以见兴替；以人为镜，可以知得失。以人为镜，可以知得失。唐太宗唐太宗金字塔和狮身人面像金字塔和狮身人面

3、像三三星星堆堆铜铜人人像像玛雅文明遗址玛雅文明遗址宜宾僰人悬棺宜宾僰人悬棺探究历史秘密探究历史秘密Histories make men wise;poets,witty;the mathematics,subtile;natural philosophy,deep;moral,grave;logic and rhetoric,able to contend.-Francis Bacon 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理之学使人庄重，逻辑修辞科学使人深刻，伦理之学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。之学使人善辩。-弗朗西斯弗朗西斯

4、 培根培根 n人生在世，不但要建设物质上看得见的家人生在世，不但要建设物质上看得见的家园，还要建设自己的心灵家园。园，还要建设自己的心灵家园。n用前贤的智慧观照现代人的心灵世界，使用前贤的智慧观照现代人的心灵世界，使思考的光芒照亮智慧人生。思考的光芒照亮智慧人生。百家讲坛百家讲坛了解历史的途径了解历史的途径1、实物资料A、文物B、古迹C、遗址2、文字资料书籍、书籍、碑文碑文文物古迹遗址书书籍籍碑碑文文了解历史时间的概念了解历史时间的概念1、公元纪年、公元纪年2、世纪：每100年，称为一个“世纪”3、年代：每10年，称为一个“年代”。n例：1993年n二十世纪九十年代n例：2004年n二十一世纪

5、初学习历史的方法学习历史的方法1、课堂上要认真听讲，积极思、课堂上要认真听讲，积极思考、回答问题。考、回答问题。2、课后复习教材和阅读有关历史、课后复习教材和阅读有关历史课外读物。课外读物。3、注意结合自己实际，找出最佳的、注意结合自己实际，找出最佳的历史记忆方法。历史记忆方法。4、有机会多参观历史遗迹。、有机会多参观历史遗迹。最根本的法宝最根本的法宝n兴趣是最好的老师，“学之者不如好之者，好之者不如乐之者。”历史成绩的计算 平时成绩（40%）闭卷考试（60%）总成绩（100）课前提问作业质量平时小测中期检测历史课的要求 p 按时上课，做好准备p 认真听课，记好笔记 p 按时作业，保质保量 p

6、 课前预习，课后复习 协定：协定：1 1、关于上课：认真听课以及认真讲课是必须的，别、关于上课：认真听课以及认真讲课是必须的，别干扰老师和同学上课是必要的，有何不满请你下课干扰老师和同学上课是必要的，有何不满请你下课后和老师开诚布公地说，老师愿意和同学们心平气后和老师开诚布公地说，老师愿意和同学们心平气和地解决问题，但非常反感人身攻击和弄虚作假。和地解决问题，但非常反感人身攻击和弄虚作假。2 2、关于违纪：通过协商，老师和你都能达成一个、关于违纪：通过协商，老师和你都能达成一个双方都满意的结果的话，老师绝对不会向你的班双方都满意的结果的话，老师绝对不会向你的班主任或者家长告状，但前提是你不能超出老师容主任或者家长告状，但前提是你不能超出老师容忍的底线。忍的底线。预祝同学们：感受历史的魅力!收获历史的智慧！