大学生就业观念的调查报告 .docx

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1、大学生就业观念的调查报告一、就业观念现状1、首要目标是实现就业。当前惊慌的就业形势下，越来越多的高校生已不求自己对工作喜不喜爱或对不对口，只要可以实现就业就已经觉得不易了。依据网上社科院的调查样本显示，已就业者总体满足度为近38%，有35%的人认为工作一般，仅有约27%的人表示对工作满足。对现有工作不满足的缘由主要集中在工作性质及内容、薪金待遇、人际关系三方面。从而反映出反映出所学与所用之间，学校专业设置与社会需求之间的冲突，对人际关系的不满足反映学生初入职场时对社会的不适应，人际交往实力欠缺。此外，约70%的受访者认为当前就业形势严峻不好找工作。对于对将来的就业前景是否存在焦虑心情的提问，有

2、56%的受访者表示特别焦虑。2、接着深造，缓解就业压力。当就业成为问题，大多数高校生情愿选择接着深造作为缓兵之计，当前本科生的毕业人数在逐年成倍数的增加，大家的竞争和生存压力加大，而许多希望得到热门职业的学生为了能在激烈的竞争中有高人一筹的资本，加入到报考探讨生的队伍。在调查中，有38.46%的人选择毕业后报考探讨生，这些人中有不少人充分利用各种渠道，以便刚好获得考试信息，参与学校组织的考研培训。这批人如能考上探讨生，则在2-3年，也就是他们探讨生毕业之后进入到就业市场中;假如没有如愿考上，就意味着要以求职阅历上的劣势加入到就业大军中来。3、先就业再择业，也就是为了积累阅历，弹性就业。有一些毕

3、业生在毕业之后到处打短工，频繁变换自己的工作岗位;有一些则是因为用人单位或个人的缘由，时而应聘，时而解约。这些人并不会因此而产生自卑观念，反而会因为阅历的增加而感到含金量增多。4、就业途径多样化：通过报纸广告应征、网上求职。通过报纸广告应征是目前求职的主要途径，胜利的概率约为50%以上。依据在网上搜集的资料显示有近2%的人则是通过网上求职胜利就业，但是就目前来讲，网上择业对于大部分的人才与企业之间的沟通还不能大规模地推广，尚有一些技术、设备条件和信息上的限制。通过人才市场或职业介绍所。调查显示有近20%的胜利毕业生是通过人才市场或参与各企、事业单位的供需见面会达成意向、获得职业的。这是一种干脆

4、而又便捷的求职途径， 15%的人干脆或者间接地通过职业介绍所谋得现有职位，职业介绍所往往能够供应更多的职位和就业机会。干脆与企业联系等非公开就业途径。他们主要通过学校举荐、亲朋好友或者家长及社会关系的干脆介绍，有的是依据自己的专业特点了解到目前须要他们的企业后，干脆写信、打电话前去应征，甚至有的是通过干脆登门探望企业的老总或者人事部经理而最终获得工作的。除了以上几种主要的就业方式及途径外，当前高校生就业还呈现出了择机就业、敏捷就业、自由职业和自主创业等很多种。而且随着社会的发展，还有各种手段和途径被应用到高校生就业的过程中。目前的就业状况不容乐观，严峻的就业形势是众所周知的，那么，现实中的就业

5、状况究竟如何?为什么会出这种就业难，难就业的状况呢?依据相关资料，可以看出高校毕业生的就业难存在以下缘由：二、就业难缘由分析1.社会竞争激烈，就业岗位与毕业生人数差距太大。大家都知道，高校毕业为的就是能找到好的工作，可是，为什么高校生就业问题始终让高校生困扰呢?从经济学的角度来说，就是供过于求。每年毕业高校生的数量比社会上所须要的就业岗位数量多得多;而且这个差距还在接着增长。有关资料表明：从2022年到2022年，全国高校毕业生从114万增加到413万，是扩招前的4倍;然而用人岗位增加的比例却远远小于此。这也是高校毕业生就业困难的一个干脆缘由。中国是世界上人口最多的国家，13亿，这个数字是令人

6、无法想象的，所以根本不能保证每个人都有自己的工作，都有自己的岗位。换句话说，也就是社会对高校毕业生的吸纳实力正在渐渐减小，而高校毕业生的数量却是在渐渐增加的，而且增加之势远远大于减小之势。随着政府机构改革，人员分流，国有企业深化体制改革，精兵简政，虽然有企业不断增加，但就业岗位少，不能从根本上解决问题。另外，招生规模的不断扩大，高校年年在扩招，毕业生的数量一年比一年多，造成社会对毕业生的整体需求量与实际毕业生人数之间的冲突突出，毕业生求职择业的竞争加剧。再过两年，我们的毕业生人数将成倍的增加，加上往年未能就业的待业毕业生，给就业带来严峻考验。2.薪水与自己心中的期望值不符。许多高校毕业生，尤其

7、是高校的毕业生，刚刚毕业，刚刚踏入社会，就认为自己高人一筹，希望自己的薪水高出社会现实水平，从而对一些企业相对较低的薪水不屑一顾。其实，这就像军人打仗一样，能带兵打胜仗的将领不肯定受过什么高等教化，但通过实践，他们可以带兵打出美丽的一张;而那些从军校出来的将领却未必有那样的本事。因为他们正是通过理论来看斗争，很少付诸实践，只是纸上谈兵，真要上战场的时候，有些事情跟纸上的不太一样。所以即使是高校毕业的学生，也不能自以为是。有些事情并不像想象中的那样。所以也不能期望太高。现在的高校生们的薪酬期望值普遍下降，有的甚至降到800元。但这终归只是部分，仍有大部分毕业生的期望值高出社会现实水准。这就是人们

8、常说的高不成，低不就中的低不就。3.各企业选人挑剔。在高校毕业生就业难的同时，用人单位也普遍存在着选材难的问题。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是高校生，企业的发展离不开高校生，但是他们每年基本上不要应届高校生，这将是应届高校生值得思索的问题，企业是不会无缘无故不要应届生的。4.扎堆现象。前些年，出现了几个热门专业，热计算机，土木工程等，不行否认，这些专业至今仍旧是热门专业，仍旧是社会的焦点问题，致使众多考生纷纷报考这些专业。大多数人都是这样认为的：既然是热门专业，那么社会的需求量就大，工作自然好找。这话不假，可是，当全部的人都这么想的时候，就会出现供过于求的状况。虽然需求量大，但学习这些方面

9、的人才更多，已经超过饱和，这就是人们通常所说的扎堆现象，这也就是为什么热门专业的毕业生们找不到工作的一个重要缘由。除此之外，还有地区扎堆现象，像北京、上海、深圳等发达地区，人们认为既然是发达地区，就业岗位自然就多，因此纷纷到这些地方就业。但是人一多，可供企业选择的就多，要求自然就高。5.其他缘由。除了上述缘由，还有一些缘由，如性别，就资料显示，女性毕业生的就业率比男性毕业生就业率低6、4%;还有城乡问题，据报道，来自农村的毕业生就业率比来自城市的毕业生的就业率低10.09%。三、解决就业难逆境，找寻应当策略事实状况如此，就业难的缘由可以从以上几个方面进行总结，那么，又该如何着手解决这种困难，不

10、让高校生面临毕业=失业的问题呢。一是高校生自身的转变，二是外界(包括学校、社会的看法方式的转变、国家的相关政策措施)因素的影响。首先，是高校生自我心理的转变。面对就业，高校生的心理是困难多变的。通过几年高校生活，同学们在学问、实力与人格方面有了主动的显著发展，有着剧烈的就业意愿和主动的就业动机，为能尽快自己的人生价值而感到由衷的欢欣;而就业岗位和就业方式的多样化也为高校生就业供应了更多的机遇和更大的自由度，很多高校生都摩拳擦掌，跃跃欲试，打算在所学专业领域一展身手。但是在就业过程中，又难免出现种种心理冲突、心理误区和心理障碍。一般的观点认为高校生就业期的心理问题主要有挫折心理、从众心理、嫉妒心

11、理、羞怯心理、盲目攀比心理、自卑心理、依靠心理等，及其他心理如注意实惠、坐享其成的心态、过分强调自我价值等等。高校生的择业观念虽然在总体上是倾向于务实化与理性化，但由于处于择业观念的转型过程，因此各种不良观念也存在着，并影响了高校生的健康、顺当就业。这些不良观念主要表现在：只顾眼前利益，忽视职业发展。职业标准过于功利化、等级化。求平稳，求职一次到位的传统观念根深蒂固。过分强调专业对口，学以致用。职业意义相识不当。仅仅是就业心理转化是远远不够的，要努力提升自身的综合素养，包括素养与实力。当代高校生必需有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品行，崇尚真善美，坚持真理，有剧烈的事业

12、心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。高校生要争取学问广博，具备合理的学问结构，有肯定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、敏捷性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素养，面临更加激烈社会竞争，能视改变为机遇，视困难为坦途，有坚韧的自制力，坚决的信念，及对生活充溢期望，充溢热忱。同时，要有良好身体素养，健康欠佳会减弱人才的决策实力，因为假如要达到目标须要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素养外，还须要注意实力的培育，实力是一个人素养的外在表现，是在社会中干脆产生作用的那部分内容，当前社会高校生必需尽可能培育自己，处理信息的实力、处理人际关系

13、的实力、系统看待事物的实力、处理好人与资源的实力、运用技术的实力等。其次，加强社会实践。高校生可利用假期主动参与社会实践，将所学的理论学问与实际工作相结合，提高处理实际问题的实力，积累工作阅历。第三，正确就业定位。当前高校生求职择业应当面对现实，依据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪慧才智，最终实现人生价值。第四，借助各种渠道，把握就业机会。当前高校生可利于人才沟通会、网络资源等途径，找寻合适就业岗位，主动大胆把自己真实才能推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。第五，先就业后择业。面对严峻的就业形势，不得

14、已时，高校生应转变就业观先就业后择业，求职择业不行再像过去那样追求一步到位，假如斤斤计较眼前的职业岗位是否志向，那就会失去很多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作阅历，使自我价值得到较大的提升，为以后找到志向的工作奠定基础。其次是各高校的培育目标、培育方式等的转变 。实施一系列符合自身实际状况的措施，使自己培育的学生具有独特的竞争力，提高就业率。目前,学校在学生就业问题上担负主要的指导服务工作。以法学专业为例来谈,针对不同年级学生开展不同类型学习指导活动。我们认为学校应当结合上述几点来增加我校法学专业同学的就业竞争力:1、在低年级学生中主要开展了学习沟通会,参观法院,检察院等专业基地,组织制

15、定高校学习规划等,提高学生的专业爱好,建立专业学习的信念。要留意的是,这种机会不能仅仅局限于传统的大四实习阶段,而是应当从大一结束了基础课程转而进行专业课程学习后就起先的。在初期可以支配学生参加一些诸如旁听审判的活动,等学生驾驭了肯定专业学问后就可以考虑对其进行更多的职业化培训。2、在二、三年级学生中除了加强对专业基地的参观和实习外,还应当进行考研动员,开设了四,六级英语,考研辅导班,同时,结合就业指导工作,激励学生进行社会实践,考级考证,不断增加学生就业竞争意识和竞争实力。通过这些学习主题教化活动的开展,活跃了校内学习气氛,提高了学生的专业情感和专业素养。3、对法学毕业生进行就业培训,提高学

16、生的自身素养。主要进行技能培训,如英语口语表达和写作实力培训,计算机操作的培训,以及面试的有关技巧和礼仪培训。举办就业系列讲座,指导学生就业。请往届毕业生与同学座谈,请有关单位的领导宣扬就业政策,请心理专家调整学生的就业心态,使学生可以更加的了解自己,了解社会,正视现实,从自身实际动身,选择适合自己的发展道路。多方面搜集就业信息,扩高校生的视野。通过编辑就业指导报,制作就业信息网,以及学校向一些用人单位的整体宣扬工作,为学生就业搭建一个良好的平台,便利快捷的向学生供应就业信息。4、重点加法学专业强职业化培训,增加学生的实践实力。学校应当为法学专业学生供应更多去法院,检察院,律师事务所等地方见习

17、或实习的机会。并且这种机会不能仅仅局限于传统的大四实习阶段,而是应当从大一结束了基础课程转而进行专业课程学习后就起先的。在初期可以支配学生参加一些诸如旁听审判的活动,等学生驾驭了肯定专业学问后就可以考虑对其进行更多的职业化培训。再次就是国家和社会，要从不同的角度去理解目前的就业形势，并有所思索，做出相应的变更。应对高校生就业问题还须政府社会共同努力。首先，政府社会必需进行相应总体性调整。高校生就业状况从一个侧面反映出社会的发展水平，干脆影响高等教化的发展及人们对高等教化价值的推断。政府要通过努力发展经济，调整产业结构，尤其是建立高新技术产业，提高产业水平，来增加对人学毕业生的吸纳实力，使高等学

18、校的人才培育和社会的人才运用连接好，这是政府和社会的责任。其次，扩大毕业生入伍人数，扩大探讨生招生规模。让部分优秀毕业加入人民解放军，既有利于提高军队素养，同时解决部分高校生就业。高校生就业不是只关乎一个学生、一个家庭的事，更是关系到国家经济发展、社会和谐稳定的系统工程，解决高校生的就业问题要靠社会各方的共同努力。当然，对于高校生而言，当务之急是将就业的主动权牢牢地驾驭在自己手中，正确分析当前的就业形势，分析自身的不足，加强专项技能学习，提升综合素养，不断增加社会竞争力。随着中国产业结构调整和金融体系健全的过程逐步完成，信任中国将顺当度过本次席卷全球的金融危机，并迎来更好的发展机会。走出象牙塔的高校生须要历练，也须要经验风雨，目前的就业形势可以让高校生的头脑醒悟，清晰地相识到自己的位置，外界的变更只是供应一个更好的竞争环境，更多的是要靠高校生自己去做。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页