2022年冀教版五年级科学上册知识点总结.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点第一课 小苗的产生 1、种子发芽需要的条件有【相宜的温度】 、【适量的水分】、【充分的空气】；2、一粒种子就是一个【幼小的植物体】 ；只有【条件合适】时,种子才能萌发成 幼苗；3、在自然界,种子春天才开头萌发,说明【种子萌发需要肯定的温度】；4、浸泡在水中的种子,水面上的种子能萌发,而下面的种子却没有萌发,说明【种子的萌发需要足够的空气】 ；5、雨后种子简单萌发,说明【种子的萌发需要适量的水分】；6、我国“ 神舟三号”2002 年 4 月 1 日胜利地返回地面；首次胜利搭载并返回用 于推广的植物试管苗是【葡萄】 、【树莓】和

2、【兰花】；7、通过试验说明我国研制的飞船,其生命保证系统很完善,【温度】、【光照】、【空气】、【水】等能够满意植物生长的需要；8、在自然界,种子一般在【春季】才开头萌发；9、怎样制作种子标本盒？收集各种植物的种子；2挑选好的,并按自己指定的标准分类；3 利用干燥、透亮的小盒或小瓶分类、 分装；4盒内放干燥剂和防虫药； 5收集各类种子资料 制作标签,对号贴上标签；6说明制作日期及制作人；其次课 土壤与植物的生长1、在农业生产中,发觉在其他条件相同的情形下,把花生种在不同类型的土壤 中产量不同；这说明【土壤对植物生长具有肯定的影响】；2、依据土壤中“ 沙” 和“ 黏土” 的含量多少,可以把土壤分成

3、三类：含沙多的 叫【沙质土】；含黏土多的叫【黏质土】；沙和黏土含量差不多的叫【壤土】；3、沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水才能由高到低依次是【沙质土 壤土黏质土】；4、由土壤的渗水才能我们可以估计出,土壤的保水才能由高到低依次是【黏 质土壤土沙质土】；5、沙质土的【渗水才能最强】 ；黏质土的【渗水才能最弱】 ；6、黏质土的【保水才能最强】 ；沙质土的【保水才能最弱】 ；7、除了渗水性以外,【土壤的肥力】 和【透气性】等都会对植物的生长产生影响；8、沙质土：含砂粒较多,土质松散,渗水快,保水才能差,易干旱,用手捏不 成团；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 21 页精选学

4、习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点黏质土：含黏粒较多,土质黏重,易板结,渗水慢,吸水,保水才能强；易 积水,形成内涝,能捏成团,抛到地上不会散开；壤土：土壤质地匀称,砂粒、黏粒所占比例大体相等,通气透水良好,保水 保肥才能好,用手能捏成团,抛到地上会散开；9、黏质土【透水性差】,【透气性差】,相宜种植【芭蕉、水稻、芦苇、荷花、莲花、芦苇、金银花、榕树、杨树、柳树、苦菜花】等高大,扎根深远的树木、花卉；10、壤土【透气性好】,既【保水】,又【保肥】,是【农业生产抱负】的土壤；相宜种植【山茶、月季、玫瑰、茉莉、凤仙、熏衣草、美人蕉、竹芋、百合、龟背竹、百合竹、小麦、玉

5、米】等木本、草本开花植物,以及观叶植物；11、沙质土中水肥简单流失,但透气性好,相宜种植【仙人掌、红薯、花生、马 玲薯、西瓜、虞美人】等块根茎作物；12、我们当地的主要农作物是什么？为什么当地适合生长这些农作物？答：有花生,大豆,由于我们这里沙质土较多,而花生、大豆属豆科植物,根部长有根瘤,沙质土壤通气良好, 根瘤菌的活动旺盛, 可以固定土壤中的大量氮气,使作物生长能得到更多的养分,长得更好；第三课 怎样使植物长得更好1、植物的小苗钻出土壤后,有些能【强壮成长】；有些就【长得缓慢】；有些 开头【长得很好】,过了一段时间却【干枯死亡了】；2、“ 雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳；” 这说明【水】、

6、【光照】、【温度】等因素对植物生长有影响；3、多数植物在【光线充分】的条件下生长的要好一些；4、我们用【对比试验的方法】讨论植物怎样才能生长得更好；5、对比试验是【科学讨论的重要方法】；6、讨论光对植物生长的影响时,试验方法是：【将植物分成试验组和对比组,每组的植物数量相同, 生长情形相像； 然后想方法让试验组的植物生长在光线充 足的地方,让对比组的植物生长在黑暗的地方；】7、讨论光对植物生长的影响时,除了光照以外,【试验组和对比组的其他条件 应保持相同】；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点8、

7、种子的寿命与【储存条件】有关,在【低温】、【干燥】的情形下储存寿命 可以延长；9、砖厂烧砖的土选用黏土是由于【土的颗粒小,黏性好,砖的硬度大且特别坚 固；】10、豆苗适合在沙土里生长的主要缘由是【沙土疏松、透气性好；】11、要使植物生长得更好,除了【充分的光照】、【空气】和【相宜的温度】、【水】、【肥料】等条件,仍需要【人类的呵护】,需要付出【情感和爱心】；12、 “ 喜阴植物” 在植物学中被称为【耐阴植物】,是指不适合【直接】在阳 光照耀下生活的植物；它们只能生活在【背光】的环境中,否就就会死亡；13、喜阴植物的特点是【吸取光的才能特殊强,能在很弱的阳光下正常生长；】14、喜阴植物有【半夏、

8、剑兰、海棠、蝴蝶兰、芦荟】；15、【樟树】是喜阳植物,在幼苗时期怕剧烈的阳光照耀,只适合在弱光的环境 下生长；16、喜阳植物有【樟树、月季、石榴、菊花、水仙、荷花、向日葵】；17、我们怎样使植物生长得更好？答：我们可以依据植物生长所需要的不同需求因地制宜地给它制造合适的生活环 境,可以给植物定期浇水、除草、除虫、松土、施肥,给攀缘植物搭架帮忙其生 长等；18、在讨论温度对植物生长的影响时,有同学将对比组放进冰箱中,这种设计合理吗？答：这种设计不合理,由于一般冰箱中是无光的、黑暗的,因此,这种设计虽然 满意了温度的变化,但光照这一因素也成了变量,从而无法保证明验的科学性；第四课 根和茎1、构成种

9、子植物的六大主要器官包括【根】、【茎】、【叶】、【花】、【果 实】、【种子】；2、【根】、【茎】和【叶】是植物从外界猎取养分的重要器官；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点3、按植物根的特点,可以把植物分为【直根系】和【须根系】两大类；4、直根系的植物有【松树、柏树、棉花、油菜、蒲公英、甜菜、香菜、菠菜；】5、变态的贮藏根有【胡萝卜、萝卜、甘薯；】它属于【直根系】；6、须根系的植物有【水稻、小麦、葱、蒜、莜麦】；7、根的共同特点是：【根都有根尖、根毛,都向下生长,一般都生长在地下；】8、根的作用是

10、： 【根具有固着,吸取、输送水和无机盐,贮藏养分物质的功能；少数植物的根也有繁衍的功能；】9、植物茎的作用是：【具有输导、支持的功能,少数植物的茎也有繁衍和贮存 养分的作用；】10、植物的茎与根在外形上的主要区分是：【茎有“ 节” 和“ 芽” ,而根就没有“ 节” 和“ 芽” ；】11、植物主要通过【根毛】来吸取土壤中的水分和矿物质；12、在讨论根的作用的试验中,在玻璃瓶里的水面上滴一层油,作用是【防止水 分蒸发】；13、怎样证明茎有运输水分的功能？【取一些芹菜或白色康乃馨, 插入滴有一两滴红墨水的瓶中,过一段时间后, 茎 和叶上就显现了红色斑纹；说明茎有运输水分的功能；】第五课 动物的食物1

11、、依据动物的食性可以把动物分为【草食性动物】、【肉食性动物】、【杂食 性动物】；2、有些动物只以植物为食物,叫【草食性动物】,有些动物以其他动物为食物,叫【肉食性动物】,有些动物既吃植物也吃动物,叫【杂食性动物】；3、植物能够【自己制造养分,获得能量】；动物需要【摄取各种食物来猎取营 养和能量】；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点4、草食性动物有【蝴蝶、蛾、鹦鹉、犀鸟、大蝙蝠、大熊猫、树懒和海牛；】5、肉食性动物有【螳螂、瓢虫、乌鱼、鲨鱼、齿鲸；】6、杂食性动物有【蚂蚁、老鼠、乌鸦、大猩猩；】7

12、、杂食性动物又称【泛食性动物】；8、动物的牙齿和爪的不同特点对动物的捕食有什么好处？草食性动物的犬齿退化,门齿发达像铡刀适于切草,腿较长,趾端有蹄,便 于快速奔跑,可以逃避敌害和觅食；肉食性动物的牙齿特别尖利, 便于撕咬猎物； 指趾端长着能伸缩的利爪, 便 于抓捕食物；杂食性动物既有发达的犬齿又有像铡刀一样的门齿既可以吃肉类,又可以吃 植物类的食物,爪比较长,便于攀援,可以帮忙它们摘到更高处的果实,仍可以 逃避天敌的捕食；9、举例说明 动物的生存也需要肯定的生存环境 ；答：草食性动物,例如马、牛、羊及一些鼠类需要宽敞的草场,肉食性动物大都需要在茂盛的森林中和草原上捕食其他草食性动物,和草原上猎

13、取自己所需的食物；10、我们应当实行哪些措施爱护动物的生存环境？1建立自然爱护区；2禁止捕杀,退耕仍林；3不过度放牧,封山造林,植树种草,禁止乱砍滥伐；4爱护水源,河流不受污染；第六课 葵花向阳杂食性动物也要在森林1、我们的生活离不开阳光；在没有光的黑暗世界里,人们很难【正常地生活和 工作】；2、向日葵的花盘能向着太阳的方向转动,这种特性称为【向光性】；3、大多数植物除了具有向光性以外,仍具有【向水性】和【向地性】；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点4、植物的茎、叶、花等器官都有【向光性】,除此

14、外,植物的根具有【向水性】和【向地性】；5、多数植物的根、茎生长方向有共同规律,一般情形下,根总是【向下生长】,茎总是【向上生长】；6、【植物的根受到地球的引力作用,总是向地下生长】,这种特性称为向地性；7、“ 飞蛾扑火” 说明有些昆虫有【向光性】；8、蚯蚓适于生活在【阴暗】、【潮湿】的环境中；9、养鱼者可在夏季充分利用昆虫的【趋光性】,用灯光【诱集昆虫来喂鱼】；10、灯光诱虫养鱼法一般采纳【黑光灯或一般灯泡】,以【黑光灯】为常用,而 且【成效正确】；11、植物的向性运动,指的是【向光性】 、【向水性】、【向地性】、【向触性】、【向 化性】等；12、太空中植物的根可能向什么方向生长？为什么？【

15、向四周八方生长,由于太空中没有地球的引力作用】；第七课 燕子南飞1、生物学家们把动物依季节不同而变更栖息地区的习性,称为【迁徙】；2、在迁徙过程中,大多数鸟类会有规律地停下来【休息】和【进食】；3、有些鱼平日生活在海里,到生殖季节,它们会逆着河流返回淡水中去产卵,如【鲑鱼】鱼；4、有些鱼类大部分时间栖居淡水,只是在生殖季节入海产卵,如【鳗鲡鱼】鱼；5、除鱼类以外,能长途洄游的动物有【南极鲸类】、【海龟】；6、冬眠是动物【适应】大自然变化的一种生理现象； 冬眠时,动物体温【下降】,血液循环速度【减慢】,每分钟的呼吸次数显著【降低】,养分物质和能量的消 耗也大大削减；7、植物虽然不能移动,但是也有

16、【迁移】现象；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点8、像鸟类一样,一些鱼类有【洄游】行为；9、像鸟类的迁徙、鱼类的洄游这样的习性都可以称为动物的【迁移】；10、冬眠的动物有【蛇】、 【青蛙】、【蜥蜴】、【熊】；夏眠的动物有【蜗牛】等；11、很多鸟类每年要进行【两次】“ 旅行” ；12、当冬天来暂时,我们常用的抵挡寒冷的方法有：【用炉火、暖气提高室内温度；去温和的地方过冬；增加衣物,保持休内温度；适当多食用热量高的食物,削减外出等】；13、我能举出植物迁移的例子有：【蒲公英】、【郁金香】、【椰子】等

17、；14、为什么很多鸟类都具有迁徙的生活习性？【鸟类的迁徙主要是为了逃避寒冬的低温顺由此而引起的食物短缺；】15、夏候鸟有【黄鹂】、【杜鹃】、【鸳鸯】；冬候鸟有【大雁】、【野鸭】等 多种雁鸭类；16、除了迁移和冬眠以外,动物和植物的过冬方法仍有：【有的动物皮毛增多、脂肪增厚；有的动物体表颜色变为灰白色；树叶落地】；第八课 仙人掌的刺1、仙人掌的刺,其实就是它的【叶子】,是由于【酷热、干燥】的环境造成的；2、鱼身体长有【鳞片】、【鳃】、【鳍】,所以鱼适合在水中生活；3、自然界里的动植物都生活在【肯定的环境里】,离开了所依靠的【环境】,动植物就不能生存；4、仙人掌是我国常见的观看性植物,它原产于美洲

18、和非洲的【干旱沙漠】中；5、驼峰里贮存的是【脂肪】,足有4050 千克重,约占体重的【五分之一】；所以有人把驼峰叫做【“ 固体水库” 】；6、莲,观看名为荷花,是我们熟识的【水生】植物；7、骆驼是最适应沙漠环境的动物之一,享有【“ 沙漠之舟” 】的美称；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点8、水生植物有【莲】、【荷花】、【菱】；旱生植物有【光棍树】、【芦荟】；9、鸭、鹅、青蛙之所以会游泳是由于它们的脚趾上长着【蹼】10、鸟类之所以会翱翔是由于【自身有羽毛】11、仙人掌和莲的外形上有什么区分？,【身

19、轻体小】,【长有翅膀】；仙人掌的叶子全部变为尖尖的叶刺,干茎厚实、丰满；莲的叶宽敞肥大,茎内有很多空洞；12、仙人掌和莲的外形是如何适应各自的生存环境的？仙人掌肥厚的茎能贮存水分, 变成刺状的叶能削减水分蒸发； 莲的叶子有利于水 分的散失,茎内的空洞有利于在水下吸取空气和水分运输；13、将旱生植物和水生植物的生活环境对调,会显现什么情形？由于不能适应新的生活环境而不能正常生长或死亡；14、观看鱼的外形结构是怎样与水中生活相适应的？流线形的身体有利于在水中运动；鳍可以在鱼游动时划水,尾鳍如船舵和螺旋桨发动机；鳃帮忙鱼呼吸；5骆驼身体的哪些结构适于它在干旱的沙漠环境中生活？驼峰：固体水库,隔热；蹄

20、肥大,有肉垫：防陷、耐高温；眼耳鼻：辨方向、挡风沙；第九课 神奇的护身术1、 为适应环境,动物大多采纳【爱护色】和拟态的防备方法；2、有些植物受到损害时,会分泌出【毒性物质】,作为自己有效的防身武器；人们可以利用【有毒植物中】的毒素,经过提炼后生产出【生物农药】；3、像蝗虫、甲虫这样,具有与其生活的环境颜色一样或近似的体色,叫【爱护 色】；4、像竹节虫和枯叶蝶那样,体色和外形都和环境中的其他物体或另一种生物相 似,而不易被敌害发觉的现象,叫【拟态】；5、使用【生物农药】对环境【无污染】,既能【有效抑制有害动物,又不会对 有害动物的天敌构成威逼】；6、常青藤分泌的毒素,会引起【动物皮疹】；名师归

21、纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点7 从鱼藤草中提取的毒素制成的【鱼藤菊脂植物杀虫剂】,对常见的蔬菜害虫蚜虫的防治成效达到【11.58%】；99.85%】；而对蚜虫的天敌瓢虫的杀伤率仅为8、动物防备方式的分类：放臭气 臭鼬、黄鼠狼蜇刺 蜜蜂变色 变色龙、比目鱼、雷鸟喷射毒液 蛇、蝎、黄蜂盔甲 乌龟、蜗牛、穿山甲装死 负鼠、甲虫逃跑 鹿、兔、羚羊尖刺 豪猪、刺猬拟态 竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂爱护色 青蛙、蚱蜢自切 壁虎排脏 乌贼墨囊 乌贼第十课 人对环境的需求1、人类维护生命所需的一切物质都来源于【大

22、自然】；2、19 世纪 40 岁月末,法国工程师【乔治. 麦斯特罗】依据【芒刺】创造了一种新型纽扣 - 【尼龙搭扣】；这种纽扣一条上布满 【小环】,一条上布满【小钩】；3、人类除了适应【自然环境】外,仍需要适应【社会环境】；4、我们可以把家里的生活用品按【食物】 【家具】【衣服】【运动器材】【药品】进行分类；5、怎样懂得“ 靠山吃山,靠水吃水” 的含义？答：这句话是说,人们有什么条件,就依靠什么条件生存；如住在山区的人们利 用矿产、林业等生活,住在江海边的人们利用渔业、运输业等生活,人类是自然 环境的产物,自然环境是人类赖以生存和进展的物质基础；6、生活中仍有哪些仿生产品？答：依据萤火虫的发光

23、原理创造了新型日光灯；飞蓬草种子的启示创造了车轮；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点依据狗鼻子的构造创造了“ 电子鼻”；草与锯、玉米叶子与桥梁设计、车前草与高楼大厦、鲨鱼与潜水艇、青蛙与电子眼、蝙蝠与雷达、蜻蜓与直升飞机；7、从创造尼龙搭扣的故事中,我们学到了什么？答：我们学到了他勤于观看、善于摸索,仔细钻研的品质；8、人类对环境有怎样的需求？答：人类依靠植物和动物生存； 第一,人类把植物和动物当成自己衣食住行的材料；其次,人类从植物和动物的身体结构、生活习性那里学到了很多学问,创造 了很多制造

24、性的物品；9、结合实际,谈谈我们怎样才能很好的适应当今社会的进展？答：（1）养成健康的心理品质（ 2）关注社会的进展和进步（ 3）能从多角度分层面分析问题（ 4）形成并提高自己辨别是非的才能（的学问和技能（ 6）提高自己的制造力5）终身学习,不断把握更多第十一课 人对环境的影响1、人类的生存【依靠】于环境 , 人类的活动又【影响】着环境；人类对环境的破 坏最终会影响人类的生存；2、随着（人口数量）的增长,人类向环境的索取越来越多,对环境的影响越来 越大；自然环境对人类的反作用就越大；3、人类的哪些活动会使动植物受到影响,使环境受到破坏？答：人们对森林过量采伐,在草原上过度放牧,毁林开荒等活动都

25、造成对植物的严峻破坏,工业污染以及农业生产中大量使用化肥和农药也对环境造成了严 重污染和破坏；4、遮盖后的草地可能会显现： （小草变黄、小昆虫削减或死亡等现象）；假如让小草复原成原先的样子, 应当让它接受阳光的照耀, 由于植物的生长离不开阳光；5、请你以“ 辞别一次性筷子” 为主题,设计一张宣扬海报；答：爱惜森林就是爱惜自己, 为了您能呼吸到更新奇的空气,为了您能拥有更蓝的天空,为了您能享受到更绿的大地 少用或尽量不用一次性筷子；- 请爱护森林； 从现在做起, 从身边做起,6、我们为什么要爱护森林？那应当如何做呢？答：森林是野生动植物和昆虫的乐园,仍制造大量的氧气；会防止洪水和山体滑坡, 自身

26、的光合作用名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点我们应当多种树, 更应当从生活的细节处找到爱护森林的方法,比如削减木制品德使用量并积极地回收利用；第一,纸张的两面都要使用,其次,牛奶包装袋或者报纸、纸箱等必需回收利用； 再次,尽量削减一次性筷子等一次性产品的使用；此外,仍应当预防森林火灾；第十二课 和谐相处1、人类对自然破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境；护自然 , 尽可能削减对环境的破坏 , 与自然和谐相处 . 为了生存 , 人类必需保2、在进行城市改造和规划时,应当把爱护环境放在首位,只有这

27、样人类才能真 正的和自然和谐相处,即使付出再大的代价也是值得的；3、自行车是最环保、最健康的交通工具；4、为了与大自然和谐相处,人们都做了哪些努力？答：使用无铅汽油； 进行城市绿化； 建立污水处理厂, 削减向大自然排放污水；建立自然爱护区 5、设计一条爱护环境的广告词；答：爱护环境,人人有责,爱护环境,从我做起6、哪天是世界环境日？我们可以做什么？答： 6 月 5 日是世界环境日；少用塑料袋,废旧电池回收,不用一次性筷子,爱惜花草树木,大力进行环保 宣扬；第十三课 冷和热1. 人们用温度来描述物体的冷热程度,用【温度计】来测量温度的高低,我国常 用的温度单位是【摄氏度】或【华氏度】 ；温度计的

28、种类很多,要依据被测物体 挑选合适的温度计；2、用手不能精确感知物体的温度,只能用温度计才能测出精确的温度；3、形容冬天：寒风刺骨、天寒地冻；形容夏天：烈日炎炎、热浪滚滚；4、将自己的左手指浸入凉水中,右手指浸入热水中,半分钟后,将两个手指同 时浸入温水中,这时,左手指感到水是热的,右手指感到水是凉的；这说明白用 手指有时是不能精确地感觉到水的冷热的,需要用工具进行更为精确地测量；5、我们平常所说的冷和热是相对来说的,只有温度能精确地说明物体的冷和热；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结优秀学问点0】 ,一

29、些常见物体的温度：沸腾的水的温度是【100】,结冰水的温度是【人体的正常温度是【 37】,成熟鸡的温度是【 41.5 】；6 、当我们把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中时,会发生怎样的变化？这两个容器中水的温度答：热从热水传递给了冷水,冷水吸取热量,温度逐步上升热水释放了热量；温 度下降,直到一样；7、设计试验将盛有冷水的容器放入盛有热水的容器时水温的变化 答：试验器材： 400 毫升烧杯、 100 毫升的锥形瓶、 2 支温度计、热水、冷水、铁架台、纸板试验步骤：（1）向 400 毫升烧杯中加入280 毫升的 80左右的热水,向100 毫升的锥形瓶中加入80 毫升的冷水（2）将锥形瓶放入烧杯

30、中,用纸板盖住杯口,在纸板上打两个小孔；（3）把两支温度计分别放入冷水和热水中,调整温度计的位置；使温度计的玻 璃泡要位于水的中间部位,不能接触到容器的玻璃壁；（4）观测两个容器中的水的初始温度和每间隔1 分钟的温度变化；8 、“ 试表” 时体温计下端的玻璃泡为什么必需和人体接触一段时间后,所指示 温度就是人体温度？答：由于玻璃泡与液柱之间的细管是断开的,内上升液柱才发生变化；只有液泡受热膨胀后, 液体从细管9、为什么温度计离开人体后仍能显示人体温度？答：液泡离开人体后,细管中的液体断开,所以液柱不会下降,所示温度不会发生变化；用之前要甩一甩；第十四课 传热竞赛1、只要相互接触的物体它们的温度

31、不同,热就会从高温物体传向低温物体,在 同一物体中,从温度高的部分传到温度低的部分；2、热能从【高温物体】传向【低温物体】 ,在同一物体中,从【温度高的部分】传到【温度低的部分】 ；3、不同物体的传热快慢不同；金属等物体传热才能强,称为【热的良导体】,塑料、橡胶、木头等物体传热才能弱,称为【热的不良导体】4 、热的良导体：铁、铜、铝、钢、水银,适合做隔热材料；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点热的不良导体：棉花、木头、陶瓷、皮革、塑料、油、空气4 、热的不良导体的应用：用塑料或木头做锅柄,碗和

32、盘子用橡胶做热水袋；用木头做暖壶赛,用陶瓷做5、焖烧锅外锅是用【耐高温隔热】材料制成的,这种材料能削减热传导,使锅 内保持长时间高温,从而达到省时、节能、便利、安全,可以保持食物养分的效 果；6 、为什么用脚踩在瓷砖上比踩在木地板上感觉凉？答：瓷砖比木地板传热速度快, 脚踩在瓷砖上热很快被传导走,而木地板传热速 度慢,所以感觉温和；7 、为什么用手摸铁和木头觉得冷热不一样？答：铁比木头传热速度快, 摸铁时手上的热很快传导到铁上,摸木头时热不会很 快被传走；第十五课 衣服的颜色1 、不同颜色的物体吸热本事不一样, 通过试验 , 黑色、红色、白色的纸吸热才能由高到低排列是【黑色 , 红色 , 白色

33、】；2 、地球上的热主要来自于【太阳】 ,太阳距离地球约1.5 亿千米；太阳从遥远的太空直接将热传给了地球,这种传递热的方式叫做热辐射；3 、为什么冬季人们喜爱穿深色衣服,夏季喜爱穿浅色衣服？答：由于深色衣服吸热才能强,更有利于保暖；浅色衣服吸热才能弱,夏天穿浅色衣服可以让人感觉凉快；4 、 “ 高斯号” 轮船为什么能平安脱险？答：是由于深色的炉灰、 煤屑加上冰面凹凸不平的表面增加了吸取热的才能,能够得到更多的热量使冰融解；5 、冬天下雪后,为什么行人踩脏的雪化得快？答：由于行人踩脏的雪颜色变暗,可以吸取更多的辐射热量,从而使雪化得 快；6、太阳能热水器为什么要涂成黑色？答：由于黑色可以吸取更

34、多的太阳辐射热量；7、太阳能热水器要安装在【向阳】的坡面, 【日照时间】较长的楼顶、屋顶、阳 台 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点8 、为什么油罐车总是涂成银白色？答：油罐车涂成银白色是为了削减吸取热辐射,温过高,造成爆炸；防止由于吸取热辐射过多而使油9 、为什么春季下雪后,农夫要向麦田的雪上撒些土？答：土颜色深可以吸取更多的热,加快雪的融解,防止冻伤幼苗；10、热的传递方式有几种？答：热传递有传导、对流、辐射三种方式；传导是热沿着物体从温度较高的部分 传到温度较低的部分； 对流是冷、 热

35、不同的液体或气体相互对流传递热的；辐射是不依靠任何物体直接向四周“ 发射” 热的；第十六课 风的形成1、自然界的风是如何形成的？答：空气受热后会上升,四周的冷空气会补充过来,从而形成了风；2、是什么力气使纸螺旋转动起来 . 答：点燃的蜡烛使空气受热上升,上升的空气使纸螺旋转起来；3、冬天,把教室门上部和下部粘上小纸条,会发觉上部的小纸条【向外飘】,下部的小纸条【向里飘】 ；这是由于外面的冷空气重, 会贴着地面冲着教室； 室内的暖空气轻, 会从门的上部往外跑；4、1700 年前的三国时期,诸葛亮创造了孔明灯；200 多年前；法国的蒙特哥而菲兄弟制成了热气球, 上升的空气使孔明灯和热气球飞上了天空

36、；利用热气球可 以进行气象观测,旅行观光,运输、空中表演；5、冬季空调扇叶应向下吹风；夏季空调扇叶应向上吹风；6、冬天电暖气安装在比床低的位置,夏天要安在比床高的位置；7、我们冷藏食物时,要把冰块放在食物的上面最好；8、为什么暖气片要安在窗户的下面,而厨房里的排风扇或室内的空调却要安装 在比较高的地方？答：热空气总是要上升的, 冷空气总是要下降的, 暖气片安在下面更简单让空气 形成对流,使室内温度上升；而厨房里的排风扇或室内的空调安装在比较高的地方会更好的将室内高处的 油烟或热空气抽出；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - -

37、- - 名师总结 优秀学问点9、在海边,白天风会从陆地吹向海洋仍是从海洋吹向陆地？在夜晚呢？为什么？；答：白天,陆地受到太阳照耀后,温度上升得很快,而海水的温度不简单上升,陆地上的温度比海洋上的温度高,这里的空气会上升, 所以空气就从海洋流向陆地,形成海风；夜晚与白天正好相反；10、为什么我国大部分地区夏季多刮东南风,冬季多刮西北风答：这是由于我国的地理状况打算的；我国西北高, 东南低,西北多高山、 沙漠,东南靠海洋； 夏季,东南方和西北方温差小, 但西北方由于有沙漠、 高山,少水,温度上升得快, 这些区域内的空气温度高于海洋上空的空气温度,西北方地面上 的空气上升,东南方空气来补充,这样就形

38、成了东南风；冬季与此相反,就形成 了西北风；第十七课 保温顺散热1、物体保温要尽可能削减热的传递,选用的材料应当是热的不良导体；物体散热要尽可能加快热的传递,选用的材料应当是热的良导体；2、在生产生活中,人们采纳棉被、羽绒服、窗帘、暖壶、保温杯、双层玻璃等 进行保温；采纳风扇、暖气片、电脑散热器等措施进行散热；3、在热水变凉的试验中, 方法有： 放在通风的地方倒入一个敞口容器与 凉水混合 凉的更快的方法：加冰搅动用冷风吹 4、很多家庭用木板将室内暖气片罩住,这样做科学吗？为什么？答：这样做不科学,不能很好地进行热对流,不能达到较好的增热成效；假如 的确需要将其罩住,应用铝片等热的良导体来代替木

39、板；5、盖棉被为什么觉得温和？羽绒服为什么温和？答：由于棉被中的棉花膨松多孔隙,内有不流淌的空气, 而棉花和空气是热的不良导体,从而使身体的热量不易散失,因此会觉得温和；6、卖冰糕的人为什么用白色的棉被把冰糕包住？答：由于白色可以削减热的吸取,棉被是热的不良导体,具有隔热作用,用棉被包住可以防止冰糕 7、怎样帮动植物御寒？答：用土把藤本植物埋起来用干草把小树苗包起来将花卉放到温室蔬菜名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点水果等放入地窖猪窝放干草或干土狗等动物穿上棉袄 8、暖水瓶是怎样保温的？暖瓶内

40、有两层瓶胆,中间呈真空状态,可以削减热传导；瓶胆内外涂成银白色,可以削减热辐射；9、在热的传递中,放在火上的锅烧热了,属于传导；壶里的水烧热了属于对流,热水器里的水被太阳晒热属于辐射；10、暖水瓶是怎样保温的？答：（1）暖水瓶内有瓶胆,瓶胆为两层,中间的空气被抽出去,呈真空状态,减 少热的传导（2）瓶胆内外涂有银白色发亮的物质,可以削减热的辐射（3）瓶胆口有软木塞或塑料塞, 他们是热的不良导体, 这样既能削减热的传导,又能阻挡瓶口的空气以对流的方式带走瓶内水的热量；第十八课 地表探秘1、1901 年,德国科学家【魏格纳】通过观看地图上大西洋两侧的大陆海岸线轮 廓,特殊是南北美洲和亚欧大陆的海岸

41、线彼此吻合；于是,他提出了【现在的七 大洲是由一块大陆地分裂开来的假设】 ；2、现在,地质学家认为地壳是由6 个大板块和十几个小版块拼接而成的；3、地壳板块是不断运动的,地球内部的力气导致地壳的不断挤压、抬升、形成 地表的高山和海洋；4、模拟岩石挤压成山脉的试验中,用手握住橡皮泥两端,橡皮泥中间会向上拱 起来；5、我国西藏的【喜马拉雅山】是世界上最高的山脉,科学家在那里发觉了【海 洋生物】化石,说明那里曾经是【海洋】 ；6、喜马拉雅山地区发觉了海洋生物化石,怎样说明这种现象？答：在远古时代喜马拉雅山可能是一片海洋,抬升才形成了今日的喜马拉雅山；经过漫长的地质运动地壳的挤压、7、1973 年在我

42、国甘肃发觉了一幅完整的大象化石,估计甘肃省在古代是什么环 境？答：大象是生活在热带森林或草原地带的群居动物,是植物丰富、水源充分的热带地区；因此估计甘肃省在古代曾经名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点第十九课 地震1、1976 年 7 月 28 日凌晨,在河北唐山市发生了7.8 级地震,这是我国有史以来缺失最惨重的一次地震灾难,数十万人被夺去了生命；2、中国古代科学家张衡在公元132 年研制的侯风地动仪是世界上最早的地震仪；3、人们通常把那些会让人感到大地上下颠簸、猛烈摇动等地动现象叫【地震】；

43、4、用手折断薄木片,木片发出响声,就像地震时的振响,手会感到震惊,两只手会有阵痛的感觉,就像地震时发出的震惊；4、地震前的征兆 : 井水水位变化,动物行为反常【如鸡不回窝、鱼跃出水面】,不平常的微波,大地变形,瓦斯泄漏；5、地震的危害： 建筑物倒塌和损坏人身伤亡大量社会物质缺失山崩、地裂、水灾和火灾6、地震是怎样形成的？答：地震大多是由于地壳的运动引起的,地壳由不同的板块组成, 板块在不断的运动,相互之间不断地挤压拉伸,岩层就会变形,形成褶皱,最终发生断裂,传 到地面时就形成了地震；7、当地震发生时我们应当怎么做？答：当地震发生时第一要保持冷静,并尽快做到：熄灭炉子,拔掉电源,快速跑 到室外的

44、空地上,并且远离高压线；假如来不及,要逃避在厨房、卫生间等狭窄 的地方或牢固的桌子、床等家具下面,并尽可能得找到一些物品爱护头部；其次十课 火山1、地球是一个实心的椭圆形球体,它是由【地壳】成；2、火山是怎样形成的？、【地幔】、【地核】三部分组答：地壳越往深处温度越高,压力越大,在高温高压的作用下,岩浆就像熔炉里的铁水一样,当压力大到肯定程度时,岩浆从地壳薄弱的地方喷出,形成火山；3、火山分为三种类型： 【活火山】、【死火山】和【休眠火】 ；4、火山主要分布在环太平洋火山带,地中海喜马拉雅火山带；5、1000 多年前,古意大利的维苏威火山突然喷发名师归纳总结 6、作家儒勒凡尔纳写过一本科幻小说地心之旅；第 17 页,共 21 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点7、从正反两方面说明火山喷发造成的危害以及带来的好处；答：火山喷发是