篮球社团活动教案(共10页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上篮球兴趣小组活动教案1教材课题 1篮球运动的起源和发展课的目的1了解篮球运动的起源和发展，增长篮球运动的知识，提高篮球运动的兴趣。教学重点篮球运动的起源和发展教法难点培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展 课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织教法预期效果激发兴趣 5篮球基本知识体育委员整队。二、师生问好，宣布课内容学习篮球运动的起源和发展一.慢跑二、做徒手操1.伸展运动2.头部运动 3.体侧运动4.腹背运动5.压腿运动6.手腕脚踝关节运动7.体转运动 合 作 探 究30篮球基本知识一.篮球基本知识：了解1、篮球运动是1891年起源于美国，由美国马萨诸塞州斯普林

2、菲尔德市 基督教青年会训练学校体育教师詹姆士?奈史密斯发明的。 2、1936年第十一届奥运上把男子篮球列为正式竞赛项目。1976年第二十一届奥运会上把女子篮球列为正式比赛项目。3、人数：篮球比赛是在统一的规则规定下进行的。比赛在两队间进行，每队由1012人组成，但每队上场比赛人数只限5人。4、位置：根据队员在比赛中的位置，可分中锋、前锋和后卫。也可以称为内线队员和外线队员。5、得分：比赛时双方力争将球投入对方球篮，并设法阻止对方获 得球和投篮，投中一球得2分，3分线外投中一球得3分，罚中一球得1分。在规定的时间内得分多的队获 胜。6、规则：赛中队员侵人犯规和技术犯规满5次就要被罚出场外，不得再

3、参加本场比赛。如果全队单节累加4次犯规后，就要进行1+1罚球。队员被罚出场后，场上参加比赛的队员至少要有2人才能继续比赛。 交流分享5放松操调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。 篮球兴趣小组活动教案2教材课题1小篮球：移动变向跑课的目的1初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。2培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。教学重点提高学生的基本活动能力 教法难点培养学生团结协作，服从命令的良好品质 课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织教法预期效果激发兴趣 一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任

4、务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队 1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿 合 作 探 究 一、小篮球：移动变向跑重点：1、 反应灵敏2.控制球灵活一、组织：四路纵队 *、教法：1、 示范讲解动作2、 分组练习个别指导纠正一、练习：1、 看教师手势移动练习2、 看教师手势变向跑练习3、 快速跑中急停变向跑练习4、 滑步移动变向跑5、 结合小比赛练习移动变向跑*、要求：反应快、动作敏捷 交流分享 一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问 篮球兴趣小组活动教案3教材课题 ：认识篮球场课的目的1让学生了解篮球场，学习篮球

5、运动知识。教学重点篮球场知识教法难点动作标准，迅速 课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织教法预期效果激发兴趣 认识篮球场一. 体育委员整队二、师生问好，宣布课内容：认识篮球场学生慢跑 做徒手操1、 伸展运动 2、头部运动 3、体侧运动4、腹背运动5、压腿运动6、手腕脚踝关节运动7、体转运动 合作探究认识篮球场1、认识篮球场：教师讲解篮球场的知识。场地的大小、投篮区、罚球区、三分线、中圈、篮架等2、组织学生进行半场的小组比赛并讲解篮球的场地的作用。3、 相互学习讨论并画一画 交流分享放松操 1、游戏：拍双球。2、调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。 篮球兴趣小组活动教案4教材课题1运球课的

6、目的1能正确陈述各种行进间运球的名称。2学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力； 3反应速度、灵敏协调能力的发展。教学重点反应速度、灵敏协调能力的发展。教法难点 练习运球，在反复的练习中形成能力课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织教法预期效果激发兴趣5 运球1、课堂常规。2、师生问好！3、引入课的内容：4、师讲解运球的动作方法。1.学生以组为单位，讨论运球的动作要领；研究决定本组采用什么样的练习方式进行行进间运球。2、巡回指导各组练习，提示动作要领，纠正错误动作。3、小结运球练习，对同学们练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。 合作探究30运球 投篮比赛1、组织学生做

7、运球练习、进行运球教学比赛等等。2、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。3、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。 交流分享51.教师引导学生进行小结 2.师生再见！回收器材。 篮球兴趣小组课时教案11教材课题1低手投篮课的目的1 初步了解低手投篮的动作名称。2初步学会投篮的动作方法。3培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。教学重点投篮的动作方法教法难点 课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织教法预期效果激发兴趣7 做徒手操 一. 体育委员整队二、师生问好，宣布课内容：投篮及运球学生慢跑做徒手操1、 伸展运动2、 头部运动3、 体侧运

8、动4、 腹背运动5、 压腿运动6、 手腕脚踝关节运动7、体转运动 合 作 探 究30低手投篮1.教师示范、讲解、指导投篮的动作方法，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。2、学生练习。3、游戏： 分组练习投篮 交流分享3整理下课在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。1、游戏：打尾巴2、师生再见，协助教师回收器材 篮球兴趣小组活动教案12教材课题 1篮球运动的起源和发展课的目的1了解篮球运动的起源和发展，增长篮球运动的知识，提高篮球运动的兴趣。教学重点篮球运动的起源和发展教法难点培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展 课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织

9、教法预期效果激发兴趣 5篮球基本知识体育委员整队。二、师生问好，宣布课内容学习篮球运动的起源和发展一.慢跑二、做徒手操1.伸展运动2.头部运动3.体侧运动4.腹背运动5.压腿运动6.手腕脚踝关节运动7.体转运动 合 作 探 究30篮球基本知识一.篮球基本知识：了解1、篮球运动是1891年起源于美国，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市 基督教青年会训练学校体育教师詹姆士?奈史密斯发明的。 2、1936年第十一届奥运上把男子篮球列为正式竞赛项目。1976年第二十一届奥运会上把女子篮球列为正式比赛项目。3、人数：篮球比赛是在统一的规则规定下进行的。比赛在两队间进行，每队由1012人组成，但每队上场比赛人

10、数只限5人。4、位置：根据队员在比赛中的位置，可分中锋、前锋和后卫。也可以称为内线队员和外线队员。5、得分：比赛时双方力争将球投入对方球篮，并设法阻止对方获得球和投篮，投中一球得2分，3分线外投中一球得3分，罚中一球得1分。在规定的时间内得分多的队获 胜。6、规则：赛中队员侵人犯规和技术犯规满5次就要被罚出场外，不得再参加本场比赛。如果全队单节累加4次犯规后，就要进行1+1罚球。队员被罚出场后，场上参加比赛的队员至少要有2人才能继续比赛。 交流分享5放松操调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。 篮球兴趣小组活动教案13教材课题1小篮球：移动变向跑课的目的1初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本

11、活动能力。2培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。教学重点提高学生的基本活动能力 教法难点培养学生团结协作，服从命令的良好品质 课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织教法预期效果激发兴趣 一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队 1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿 合 作 探 究 一、小篮球：移动变向跑重点：1、 反应灵敏2.控制球灵活一、组织：四路纵队 *、教法：1、 示范讲解动作2、 分组练习个别指导纠正一、练习：1、 看教师手势移动练习2、 看教师手

12、势变向跑练习3、 快速跑中急停变向跑练习4、 滑步移动变向跑5、 结合小比赛练习移动变向跑*、要求：反应快、动作敏捷 交流分享 一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问 篮球兴趣小组活动教案14教材课题 ：认识篮球场课的目的1让学生了解篮球场，学习篮球运动知识。教学重点篮球场知识教法难点动作标准，迅速 的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织教法预期效果激发兴趣 认识篮球场一. 体育委员整队二、师生问好，宣布课内容：认识篮球场学生慢跑 做徒手操1、 伸展运动2、头部运动3、体侧运动4、腹背运动5、压腿运动6、手腕脚踝关节

13、运动7、体转运动 合作探究认识篮球场1、认识篮球场：教师讲解篮球场的知识。场地的大小、投篮区、罚球区、三分线、中圈、篮架等2、组织学生进行半场的小组比赛并讲解篮球的场地的作用。3、 相互学习讨论并画一画 交流分享放松操 1、游戏：拍双球。2、调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。 篮球兴趣小组活动教案15教材课题1小篮球：接球跑动双手投篮课的目的1初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。2进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。教学重点学习快速安全通过障碍物的技能 教法难点培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。 课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织教法预期效果激发兴趣5 一

14、、课堂常规（略）二、准备部分、队列、慢跑、徒手操、伸展运动、体委组织整队、教师宣布本课内容，任务、教师指挥，口令、组织：四列横队 、学生听口令站队 、学生听口令练习、模仿 合 作 探 究30、学生听口令站队 、学生听口令练习、模仿一、组织：分四组在篮球场上进行、教法：、教师讲解示范、分组练习、教师巡回指导、区组织：分成四组同时进行二、师示范讲解、分组练习、小组进行比赛别对待一、练习：一、练习：、原地传接球练习、原地运球、原地单手投篮练习、接球跑动单手投篮练习、要求：动作连贯协调准确二、钻绳 、滚过垫子、跨过栏架 交流分享5一、放松活动二、总结、教师组织领做、指出优点与缺点、学生模仿、学生听，提问 专心-专注-专业