初中道法：家的意味ppt课件.ppt

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1、第七课第七课 亲情之爱亲情之爱家的意味家的意味1.1.知道家的内涵和重要性。知道家的内涵和重要性。2.2.理解孝亲敬长，在实际生活中能够孝理解孝亲敬长，在实际生活中能够孝亲敬长。亲敬长。3.3.增强对家的热爱的情感。增强对家的热爱的情感。“我的家在某省某县某镇某村我的家在某省某县某镇某村”是住所是住所 结合你的生活体验，说说结合你的生活体验，说说“家家”是什么。是什么。是地域是地域 “那座房子就是我家那座房子就是我家”是吃饭的地方是吃饭的地方是一群人是一群人 “爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有我们是一家人我们是一家人”“回家吃饭喽！回家吃饭喽！”_是是家是我们心灵的港湾

2、家是我们心灵的港湾家是休息的地方家是休息的地方家是我们身心寄居之所家是我们身心寄居之所状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

3、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路生命的居所生命的居所家庭的含义是什么？家庭的含义是什么？ 一般来说，家庭是由一般来说，家庭是由婚姻关系婚姻关系、血

4、缘血缘关系关系或或收养关系收养关系结合成的亲属生活组织。结合成的亲属生活组织。家对我们来说意味着什么？家对我们来说意味着什么？家是我们家是我们身心身心的寄居的寄居之所；家是我们之所；家是我们心灵心灵的港湾。的港湾。探究与分享探究与分享教材教材7272页材料页材料 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对家庭功结合自己的生活体验，分享你对家庭功能的认识。能的认识。 例：教育功能，包括父母教育子女和例：教育功能，包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育两个方面，其中父家庭成员之间相互教育两个方面，其中父母教育子女在家庭教育中占有重要地位。母

5、教育子女在家庭教育中占有重要地位。（言之有理即可）（言之有理即可）阅读感悟阅读感悟教材教材7373页材料页材料这两则材料告诉了我们什么？这两则材料告诉了我们什么？ 家不只是一所房子、某个地域，家里家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。中国人的中国人的“家家”探究与分享探究与分享教材教材7373页材料页材料 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观背后，流淌的却是最有中国味的浓而这个景观背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。浓

6、亲情。 你从春运时人民拥挤的身影和喜悦、期盼、焦你从春运时人民拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？你有这灼等多样的神情中感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？谈谈你的感受。样的经历吗？谈谈你的感受。春运春运 可以感受到他们归可以感受到他们归家的喜悦，想要快点回家的喜悦，想要快点回家的迫切心情以及对家家的迫切心情以及对家人的浓浓的思念。人的浓浓的思念。探究与分享探究与分享教材教材7474页材料页材料 收集我国传统文化中广为流传的收集我国传统文化中广为流传的“家家规规”“”“家训家训”。 （1 1）朱子家训朱子家训内容：黎明即起，洒扫庭内容：黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁，既

7、昏便息，关锁门户，必亲自除，要内外整洁，既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连。器具质而洁，瓦缶奉必须俭约，宴客切勿流连。器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

8、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

9、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 分析这些分析这些“家规家规”“”“家训家训”的内容，说说的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大。哪些内容应该继承并发扬光大。 （2 2）例：）例：“一粥一饭，当思来处不易；半丝一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。半缕，恒念物力维艰。”与勤俭节约有异曲同工与勤俭节约有异曲同工之妙，我们应该予以继承和发扬，这是中华民族之妙，我们应该予以继承和发扬，这是中华民族的传统美德。（言之有理即可）的传统美德。（言之有理

10、即可）我们为什么要孝亲敬长？我们为什么要孝亲敬长？ 孝亲敬长是中华民族的传统美德，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的也是每个中国公民的法定义务法定义务。 认真阅读相关链接，了解有关孝亲敬长认真阅读相关链接，了解有关孝亲敬长的法律规定。的法律规定。 尽孝在当下。尽孝在当下。我们应当从现在开始就我们应当从现在开始就用行动表达我们的孝敬之心。用行动表达我们的孝敬之心。方法与技能方法与技能教材教材7575页材料页材料1.1.尊敬。尊敬。 尊敬双亲长辈，听取尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。理性地与他

11、们沟通。2.2.倾听。倾听。 与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。常和他们保持联系。3.3.感恩。感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

12、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

13、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课堂小结课堂小结家的意味家的意味生命的居所生命的居所中国人的中国人的“家家”身心寄居之所身心寄居之所心灵的港湾心灵的港湾孝亲敬长孝亲敬长课堂练习课堂练习 从以下两个方面，讨论中华文化中从以下两个方面，讨论中华文化中“家家”的意义。的意义。查一查查一查“家家”中国古代文字中有哪些写法，探中国古代文字中有哪些写法，探讨文字背后的意义。讨文字背后的意义。选择自己熟悉的一门外语，从中找出与汉语的选择自己熟悉的一门外语，从中找出与汉语的“家家”相对应的一些词语，通过分析比较这些相对应的一些词语，通过分析比较这些词语，探讨中华文化中的词语，探讨中华文化中的“家家”有哪些意义。有哪些意义。同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全