2022年五年级科学上册期末试卷及答案教科版.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆教科版学校五年级上册科学复习资料 第一单元 一、基础学问；1、种子发芽需要肯定的条件：相宜的温度、充分的水分和适当的空气；2、在种子发芽需要的条件中,光、温度、水三个条件适合我们进行试验讨论；3、种子发芽试验中,要用放大镜观看绿豆种子,测量它们的大小,再把它们画下来,并用适当的词汇描述它们；4、植物的生长需要肯定的环境,当环境转变后它们会努力适应环境的转变；说明植物 具有肯定的适应环境的才能；5、蚯蚓喜爱生活在阴暗、潮湿的环境中；6、各种动物都喜爱生活在肯定的环境里,不同的动物对环境有不同的需求；7、生物的生存除了需要

2、肯定的自然环境外,它们彼此之间也是相互依靠、相互影响的；8、食物是动物生存最重要的需求之一；9、食物链通常从绿色植物开头,到凶残的肉食动物终止；10、削减水和添加动物、植物会引起生态系统的变化；11、假如生物群落中的一部分受到了破坏,整个生态系统就会失去平稳；12、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气；13、猎隼是国家一级爱护动物；二、说明概念；1、食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做食物链；2、生产者：食物链中自己制造食物的生物叫做生产者；3、消费者：食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者；4、食物网：同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物,

3、生物之 间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做食物网；5、生态系统：像池塘里的这些生物和非生物这样,相互作用、相互依存,形成一个密 不行分的整体,我们可以把它们看成一个生态系统；一片森林、一块草地、一个湖泊、一个 海洋等都可以看成一个生态系统；6、生物群落：自然界里某一区域的生物形成一个平稳和谐的整体,叫做生物群落；三、举例；1、植物适应环境的例子；答：香蕉树生活在降水丰富的热带地区,所以叶子特别阔大；松树生长在降水相对较多的温带地区,所以叶子瘦长成针形；仙人掌生长在干旱的沙漠地区,所以叶子退化成了叶刺；白杨树生长在多风的北方地区,所以树干长得特别高大；橘子树生长在温和潮湿、阳光充分的南

4、方才能结出甘甜可口的果实； 2、动物适应环境的例子；答：候鸟（如大雁）为了找寻适合生活的环境条件会迁徙；青蛙为了满意自身对环境的需要会查找地方冬眠；企鹅生活在极其冰冷的南极,所以它们身体的脂肪很厚,用来抵挡寒冷；猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会脱毛以适应不同的环境；天鹅等水鸟必需生活在湖泊、河流等有水的地方； 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆3、食物链的举例；答：草兔子鹰小鸟蛇老鹰蔷薇蚜虫瓢虫落叶蚯蚓小鸟水稻稻螟虫青蛙水稻田鼠黄鼠狼老鹰4、自然爱护区；答：世界第一个自然爱护区美国黄石国家

5、公园；中国第一个自然爱护区广东鼎湖山自然爱护区；广东湛江红树林爱护区 四川卧龙自然爱护区 三江源自然爱护区 四、简答；（爱护我国现存最大一片红树林）（我国建立最早的四个以爱护大熊猫等珍稀野生动物为主）（重点爱护长江、黄河和澜沧江）1、哪些条件影响绿豆芽的生长？答：绿豆芽的生长受水分、温度、阳光、养分等因素的影响；2、在食物链“ 草兔子鹰” 中,假如：假如鹰少了,会发生什么现象？答：兔子会大量繁衍,草来不及长大就很快被吃光,大量的兔子会饿死,草可能重新 生长,经过漫长的时间重新平稳；或者由于没有植被,形成严峻的水土流失,小气候恶化,降水削减,植物更难生长,形成荒漠戈壁,兔子、老鹰死的死,迁徙的迁

6、徙；假如兔子少了,会发生什么现象？答：大量的鹰会饿死,草会疯长,植被不合理,可能引发草原火灾假如草少了,会发生什么现象？答: 兔子会因缺少食物而削减,最终会消逝；老鹰也会饿死,草原会逐步荒漠化3、人类的什么行为会造成鹰、兔子的削减和草的削减？答：人类对老鹰、兔子的猎杀；为防止兔子与牛羊争牧草而进行的猎杀和驱逐；为了 进展经济而过度的放牧；环境的恶化导致的生长困难；等等；4、为了爱护生态平稳,我们人类应当做些什么？答：爱惜动植物,不损害它们；爱护森林,不乱砍滥伐；多建立自然爱护区,爱护珍希的动植物；爱护草原,合理放牧； 五、制作生态瓶；答：颗找一个透亮的在桶底装入一层在桶里种上几放入小植物存活后

7、,再水草,在水面放一些大塑料油桶,清洗淘洗洁净得沙,再鱼或泥鳅、螺名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆洁净后剪掉上面一装入大半桶自然水浮萍；部分；等小动物；域中的水；六、试验分析；1、在“ 绿豆芽生长对水的需求” 试验中,认真观看根的生长情形,你发觉了什么？分 析显现这种现象的缘由；答：我发觉绿豆芽的根都向纸潮湿的一端生长；显现这种现象表达了植物适应环境的 才能；2、在“ 削减生态瓶里的水” 试验中,生态瓶里的小鱼在水多时和水少时一分钟内浮到 水面上来的次数有什么不同？分析显现这种现象的缘由

8、；答：水多时,小鱼浮出水面的次数少甚至没有；而水少时小鱼浮出水面的次数较多；这是由于水量削减,动植物的生存就空间削减了,氧气量也跟着削减,所以小鱼浮出水面的 次数会较多；3、在“ 增加生态瓶里的生物” 试验中,生态瓶里的小鱼在动物多时和动物少时一分钟 内浮出水面的次数有什么不同？分析显现这种现象的缘由；答：动物多时,小鱼浮出水面的次数会增多；这是由于由于小鱼增加,耗氧量增大,小鱼浮出水面的次数会越来越多,甚至会因缺氧而死亡；4、在“ 增加生态瓶里的生物” 试验中,生态瓶里的小鱼在植物多时和植物少时一分钟 内浮出水面的次数有什么不同？分析显现这种现象的缘由；答：在植物多时,生态瓶里的小鱼浮出水面

9、的次数会削减,这是由于水草增多,产生 的氧气量增多；但是,生态瓶里的植物并不是越多越好；多到肯定程度,影响了植物对光的 吸取,仍会减小动物的活动空间,对生态系统也会产生不良影响；5、经过试验,你认为要想让生态瓶里的生物生活得更好,应当留意些什么？答：生态瓶里生物的数量和种类要平稳；必需有足够的氧气；其次单元 一、基础学问；1、影子产生的条件：光源、挡光物体、屏；2、阳光下物体的（影子的方向）随着（太阳方向）的转变而转变,影子总是和太阳的 方向（相反）；3、阳光下物体的影子（长短）的变化是随着太阳在天空中的（位置）变化而变化,太 阳位置最（高）时影子最（短）,太阳位置最（低）时影子最（长）；4、

10、人们很早就知道利用阳光下（物体影子的变化规律）来测定时间；5、古代的人们曾经利用（日影观测仪）计时,如（日晷（读作：gu ）；6、光是以（直线）的形式传播的；光的传播速度是（每秒30 万）千米；太阳离地球的距离为 1.5 亿千米,从太阳发出的光到达地球约需要 8 分钟；7、反射光也是沿（直线）传播的；8、很多光源在发（光）的时候也在发（热）；太阳在给我们带来（光明）的同时,也 给我们带来（温和）；9、（光强）温度就（高）,（光弱）温度就（低）；10、人们发觉（凹面镜）和（凸透镜）能把光线会聚起来,形成（强光）和（高温）；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资

11、料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆11、（太阳）是地球最大的（光源）和（热源）；12、地球得到的太阳能量,仅仅占太阳放射能量的（二十亿分之一）；13、太阳的外部温度约摄氏（6 千度）,内部温度约摄氏（2 千万度）；14、物体的颜色与吸热的本事有关,（深色）物体比（浅色）物体吸热（快）；15、物体受阳光照耀角度与吸热有关,物体与阳光垂直比倾斜吸热 快 ；16、（太阳能热水器）是利用多种科学原理设计出来的一种 节能装置 ；17、太阳能热水器是一种 光热转换器 ,具有 节能 、 环保 、 安全 的优点；18、太阳能热水器的效能和所采纳的 材料 、 结构 , 运用的原理

12、 有关；19、太阳能是一种 清洁 、 节能 、 安全 的能源,我们要大力开发和使用太阳能；20、太阳能热水器的构造：（集热器）、（保温箱）、（连接管道）、（支架）和（控 制系统）；二、说明概念；1、光源：像电灯这样自己发光的物体叫做光源；2、投影：从不同侧面照耀得到的物体的影子叫做投影；3、光的反射：光遇到镜面转变了传播方向,被反射回来,这种现象叫做光的反射,也 叫反光；三、举例；1、你所知道的光源；答：太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打开的手电筒 2、投影在生活中的应用；答：大街上的交通标示牌、洗手间门口的标示牌、皮影戏、电影、手影表演、工业生 产和设计中采纳的投影制图 3、生活

13、中光的反射原理的运用；答：汽车反光镜 医生带的额镜 照明灯上的灯罩 教室的墙壁涂成白色 万花筒 观景箱 利用激光反射器测量地球与月球的距离 潜望镜 4、凹面镜和凸透镜原理的应用；答：放大镜 望远镜 古代人用凹面的铜镜取火 利用凹面镜原理做成的太阳灶 奥运会圣火火种是利用凹面镜取得的 5、太阳能在生产、生活中的应用；答：太阳能热水器、太阳能电池、太阳能发电站、太阳能充电器、太阳能花、太阳灶、太阳能温室 四、简答；1、影子有什么特点？答：影子会随着光源的位置、方向的转变而转变；影子的大小与挡光物体和光源之间的距离有关,即距离大影子小,距离小影子大；影子的外形与光源照耀物体侧面的外形有关；2、一天中

14、阳光下物体的影子是怎样变化的？答：影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低来变化；即早晨太阳在东偏北,影子在西偏南；中午太阳偏南,影子就偏北；下午太阳在西偏北,影子就在东偏南；早晨和 傍晚太阳位置最低,影子最长；正午太阳位置最高,影子最短；3、影子是怎样产生的？为什么影子总是在背光的一面？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆答：光是沿直线传播的,光在传播的过程中假如遇到了不透亮的物体,在物体的后面 光照不到的地方就会留下一个暗区,这个暗区形成了影子；4、光有哪些特性？答：光是沿直线传播的；

15、光能反射；5、照明灯上为什么要装灯罩？答：这是由于需要增强反光的缘由；由于灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方,和本 来向下的光线合在一起,增加亮度；6、老师的墙壁为什么要涂成白色？答：墙壁涂成白色是由于白色物体反光较强,可以增强教室内的反光,使教室更加明 亮；7、光的强弱与温度有什么关系？答：光强温度就高,光弱温度就低；8、人们为什么夏天穿浅颜色的衣服,冬天穿深颜色的衣服？答：夏天温度高,浅色衣服反光才能强,吸取的热较少,所以穿起来较凉快；而冬天 温度低,深色衣服吸热才能强,反光少,所以穿起来较温和；9、宇航服的颜色与光泽和防辐射有什么关系？答：宇航服一般都是银色的,这是由于银色可以削减辐射,可

16、以爱护宇航员；10、太阳能热水器的工作原理是什么？答：利用集热器吸取太阳光,将光能转化成热能,并通过储水箱将热水储存；五、画图并分析；1、凹面镜汇聚光的原理图；2、凸透镜汇聚光的原理图； 3 、潜望镜光线图第三单元 地球表面及其变化 一、填空：1、地球的地表外形可以分为高原、丘陵、平原和盆地,西藏地处高原,那里有很多有 着尖峰的冰山；内蒙古的大草原很宽广,一望无边；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆2、地球上海洋多,陆地少；海洋在地势图上用蓝色表示,用绿颜色表示平原；中国的西部多高山,东部

17、多平原；3、 20XX年 4 月 2 日所罗门群岛发生里氏 将一座名为拉农加的岛屿突然拔高了 3 米；4、地震和火山是地球内部运动引起的,是火山和地震；8 级地震,在引发海啸造在人员伤亡的同时,可以使地球的局部表面在瞬时发生较大转变的5、地球的内部可以分成地壳、地幔、地核三部分；绝大部分（地震）发生在地壳内；（火山活动）与地幔和地壳有关；6、在地球的深部,越往下去,温度越来越高,压力越来越大；7、由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石风化；岩石的风化转变了地势地貌；8、地球内部运动使地表外形发生不断变化,地球刚形成时是汪洋一片,后来才显现陆 地的；9、科学家认为喜马拉雅山是两个大陆板块碰撞形

18、成的；张而形成的；东非大裂谷是两个大板块受拉10、岩石的风化转变了地球的地势地貌,形成了很多漂亮的景观,如海南第一山；云 南的石林；黄山奇石等；11、整块的岩石风化形成碎石,碎石连续变化就会变成越来越小的颗粒,这些细小的 颗粒经过长时间后又会变成土壤；12、依据颗粒的大小可以把土壤的微粒分类,最大的土壤颗粒是沙砾（小石子）,其 次是沙,接着是比沙仍小的粉沙,最小的土壤微粒是黏土；这些统称为岩石的微粒；13、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物；土壤为生物供应 了食物和生存空间,也为人类供应了衣食住行的材料来源；14、土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质构成的；15

19、、土壤中仍有腐殖质和盐分；腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质,盐分是溶解 在水中的矿物质,它们都是植物生长必需的养分元素；16、雨水降落到地面便是土壤被腐蚀的开头；17、在自然界,地表的地势经常不是很平的,各处植被掩盖的程度也不一样,天空中的降雨量也有大有小；土地坡度的大小、有无植物掩盖、 降雨量的大小会影响土壤被腐蚀的程度；18、由于流水对土地的腐蚀作用,地表会形成很多溪流和沟壑；19、腐蚀使得一些地面突起的地方土壤流失,而沉积却填平了一些低洼的地方,腐蚀 和沉积形成了地球上不同的地势地貌；20、除了流水,仍有其他自然力如风、冰川、海浪等对土地有腐蚀和沉积作用；21、流水、风、冰川、波浪、和

20、重力等都会腐蚀土地,腐蚀使某些地方的土壤流失,转变了地势地貌, 同时对人类的生产生活也产生了极大的影响；为了爱护自己的家园,人们想方法尽可能地削减腐蚀；22、地球的各种力气包括人类自身都会转变地表的地势地貌；23、地势及地势的特点：名师归纳总结 地势特点第 6 页,共 10 页山地地势较高,曲折起伏,层峦叠嶂丘陵高低起伏,坡度较缓,由连续不断的低矮山丘组成- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆高原 面积广大,地势开阔,周边以明显的陡坡为界平原 地貌宽广平整,起伏很小盆地 四周地势较高,中间低平24、岩石变化的缘由有冷和热的作用、流

21、水的作用、植物的作用、动物的活动等；25、土壤分层试验中,最底层是沙砾（小石子）,中间是沙和粉沙,最上层是颗粒最小的黏土,浮在水面上的是一些植物残体；26、土壤是地球上最有价值的资源；在每立方米的土壤中,生活着几十亿个生物体；土壤为他们供应了食物和生存空间,也为人类供应了衣食住行的材料来源；而全部生活在土壤 中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富；动物和植物的根能松动土壤,为 空气和水营造空间；27、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒,雨水在地面流淌时,携走了这些微 粒,一部分土壤便被带走了,这就是腐蚀；雨点降落到地面便是土壤被腐蚀的开头；28、影响土壤被腐蚀程度的因素有土地坡度的

22、大小、有无植物掩盖、降雨量的大小等；29、在坡度大的地方,河流流速快,土地会被腐蚀；在坡度小的地方,河流流速慢,会发生沉积；所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原；30、自然界中每时每刻都由腐蚀和沉积的现象发生；腐蚀使得一些地面突起的地方土 壤流失,而沉积却填平了一些低洼的地方,腐蚀和沉积形成了地球上不同的地势地貌；31、房屋应当建在坡度比较平缓的地方,在坡度较大的地方应当植树和种草,来削减 雨水对土地的腐蚀；32、（爱护森林）、（退耕仍林）可以削减土地的腐蚀；二、名词说明：1、风化：由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破裂,这种现象叫风化；2、腐殖质：土壤里含有一些可以燃烧的东西,主要

23、是土壤里动植物肢体腐烂以后变成 的,叫做腐殖质；3、腐蚀：雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒,雨水在地面流淌时,携走了这 些微粒,一部分土壤便带走了,这就是腐蚀；4、冰川：地质学家把在地表缓慢移动的大冰体称为冰川；三、问答题：1、地震是怎样形成的？有什么危害？答：地震是由地球内部运动形成的,它能引起地裂、水灾、火灾等；2、引起岩石变化的缘由主要有哪些？答：主要有冷和热的作用水流的作用植物的作用动物活动的作用；3、土壤是由哪些成分构成的？答：土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质构成的；4、说说黄河水变黄的缘由,我国为什么要治理黄河？答：黄河在流经黄土高原时,由于黄土高原大部分地区

24、掩盖着黄土,没有树,没有草,下大雨时,雨水秀简单把黄土冲下山坡,流入黄河,黄河里的泥沙多起来,水就变黄了；由于黄河流到下游,流速变慢,水中泥沙沉积到河底,使河床越来越高；在雨季水大 时,特别简单泛滥成灾,给人民的生命财产造成了很大的缺失；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆5、说说河流各段的岩石会有什么不同？答：河流上游往往布满了大石头,中游积累了很多的鹅卵石,下游河床堆满细沙；6、在大江大河的下游和入海口往往形成了什么,为什么？答：在大江大河的下游和入海口往往简单形成平整广阔的冲积平原；由

25、于大江大河的 下游,水流流速减慢,起到了沉积作用；7、哪些力气会转变地球表面的地势地貌？答：一是地球内部力气,如火山和地震等会转变地表的地势地貌；二是来自地球的外 部力气,如流水、风、冰川、波浪和重力也会转变地势地貌；8、人类的哪些行为造成了地表的破坏？怎样才能更好地爱护地表不受破坏？答：人类自身的活动如破坏植被、过度放牧等,都加剧了土地被腐蚀的程度；应当适度开采矿产,妥当爱护植被；9、腐蚀有什么危害？答：腐蚀会让土地支离破裂,形成的山洪冲垮房屋,冲垮道路,引发泥石流和山体滑 坡,给人们的生命财产造成缺失；10、生物会对岩石造成什么影响？答：植物的种子落进岩石缝隙中,生根发芽后,植物根系的膨胀

26、作用会使岩石破裂产 生风化作用；第四单元 运动和力一、填空：1、我们提水,感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包,感到书包对肩部有向下的压 力；物体都有一个向下的力,这就是（重力）；2、树上的苹果往下落,向上抛的球最终要落回到地上,我们从滑梯上往下滑,水往低 处流 这些运动都是由于受到自身（重力）的作用；物体的重力是向下的；3、像皮筋这样的物体在受到外力作用时,外形很简单转变,在外形转变时它们会产生 一个要复原原先外形的力,这个力叫做弹力；4、人们利用弹力可以做很多的事情,如衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样 的弹簧都是利用了物体的弹力；5、被压短或拉长的弹簧；拉开的弓；捏扁的海绵等都会产

27、生弹力；6、橡皮筋绕的圈数多,小车行驶速度快,距离远；橡皮筋绕的圈数少,小车行驶速度 慢,距离近；7、橡皮筋的长度短,小车行驶速度快,距离远；橡皮筋的长度长,小车行驶速度慢,距离近；8、弹簧受到的力越大,长度转变越大,产生的弹力越大；9、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫做反冲力；喷 气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的；10、要使静止的物体运动起来,必需对物体用力；要使物体运动得更快,必需对物体 用更大的力；11、依靠反冲原理运动的有喷气式飞机、火箭、直升飞机、炮弹等；12、弹簧测力计就是测量力大小的工具,在生活中经常被叫做弹簧秤；名师归纳总结 - -

28、- - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆13、人们生活中习惯用“ 克” 、“ 千克” 来表示重力和其他力的大小；科学技术上就统肯定用“ 牛顿” 作力的单位,简称“ 牛” ,用“N” 表示； 1 牛约等于 100 克的力；14、在地上运动的物体都会与地面发生摩擦；物体重,运动时的摩擦力大；物体轻,运动时的摩擦力小；物体间接触面光滑,摩擦力小；物体间接触面粗糙,摩擦力大；15、一个物体在另一个物体表面运动,有滑动和滚动两种方式；滚动的摩擦力小,滑 动的摩擦力大；16、一个物体在另一个物体表面运动时,总是有摩擦力相伴着；1

29、7、当人们需要摩擦力的时候就想方法去增大它；当人们不需要摩擦力的时候,就想 方法去减小它；18、往自行车车轴处滴一些润滑油是为了减小摩擦力；人们在鞋底设计了各种花纹是 为了增大摩擦力；19、汽车运动时,轮胎要与地面发生摩擦,我们从汽车轮胎受到的磨损就可以知道；20、赛车的设计：轮胎很宽,可以增大摩擦力,防止打滑；设计流线型车身,使阻力 减到最低；车身重心很低,轮与轮之间的距离较宽,可以使行驶稳固；二、名词说明：1、反冲力：气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫做反 冲力；2、弹力：像皮筋这样的物体在受到外力作用时,外形很简单转变,在外形转变时它们 会产生一个要复原原先外形

30、的力,这个力叫做弹力；3、摩擦力：一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运 动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫做摩擦力；三、问答题：1、橡皮筋的圈数与小车运动有什么关系？答：橡皮筋绕的圈数多,小车行驶速度快、距离远；绕的圈数少,小车行驶速度慢、距离近；2、橡皮筋的长度和在车轴上绕的方向分别与小车运动有什么关系？答：橡皮筋的长度短,小车行驶速度快、距离远；长度长,小车行驶速度慢,距离近；橡皮筋在车轴上绕的方向与小车运动的方向相同；3、你仍知道哪些物体有弹力？人们能用它们做什么？答：被拉长或压缩的弹簧、被弯曲的锯条或竹片、被压缩的空气等都能产生弹力；射箭、拉力器、皮球、

31、衣服上的松紧带、自行车的坐垫等都用到了弹力；4、说说在使用弹簧秤时应留意些什么？答：拿起测力计,先检查指针是不是指在“0” 位置读数时,视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量测量完毕后,把测力计放回原处；5、小车的哪些地方会产生摩擦力？这些摩擦力属于滑动摩擦仍是滚动摩擦？答：在我们小车上,车轴与车身、车轴与车轮、车轮与地面都存在摩擦力,这些摩擦 力属于滚动摩擦；6、自行车上哪些地方需要摩擦力？是用什么方法增加摩擦力的？答：自行车需要摩擦力的地方主要有：前后轮胎、脚蹬子表面、刹车橡皮等处；增加 摩擦力的方法：在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹,使表面粗糙些,从而增大摩擦力；7、自行车

32、上哪些地方不需要摩擦力？是用什么方法减小摩擦力的？名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆答：自行车不需要摩擦力的地方主要有：前轴、中轴、后轴、脚蹬子轴、大小齿轮与 链条等处；减小摩擦力的方法：安装滚珠、加润滑油；8、在生活中,人们怎样依据需要来增加或减小摩擦力？答：要增大摩擦就应当使两个物体间的接触面粗糙些,并设法加大物体间的正压力,如：汽车轮胎上的花纹、鞋底上的花纹；要减小摩擦就应当使两个物体间的接触面变得光滑,仍可以在物体下面垫上能滚动的 物体,变滑动摩擦为滚动摩擦；如：往自行车车轴上加润

33、滑油、车轴内安装滚珠；9、说说摩擦力对我们的生活的利和弊？答：我们走路、汽车行驶、摩擦力太小了要打滑,这时的摩擦力是有利的；机器运转,部件间相互摩擦而磨损,这里的摩擦力是有害的；10、我们都知道哪些物体是靠反冲力运动的？答：节日燃放的烟花、喷气式飞机、火箭等,都是靠反冲力运动的；11、汽车运动和停止都要靠轮子,车轮与地面之间没有了摩擦力,情形会怎样？答：假如车轮与地面之间没有了摩擦力,车轮会打滑,汽车无法启动,行驶的车子也 很难停下来；12、赛车的设计特点有哪些？答：赛车的设计特点：（1）要设计力气很大的发动机；（动力要大）（2）设计流线（3）车身重心很低,轮与轮之间的距离较宽,型车身,使阻力减到最低；（空气阻力要小）可以使行驶稳固；（不会翻车）；（打滑）4）轮胎很宽,可以增大摩擦力,防止打滑；（轮胎不名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页