最新实验一植物细胞渗透势与组织水势的测定PPT课件.ppt

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1、实验一植物细胞渗透势与组织实验一植物细胞渗透势与组织水势的测定水势的测定一、实验目的一、实验目的了解细胞渗透势渗透势与组织水势水势的生理意义及相互关系；掌握质壁分离法测细胞渗透势的原理与步骤；掌握长度法、小液流法测组织水势的原理和步骤；了解阿贝折射仪阿贝折射仪的原理、结构和使用方法；了解阿贝折射仪法测定组织水势的原理与步骤。将土豆条浸入不同浓度蔗糖溶液后：溶液溶液w土豆条土豆条 w：土豆条吸水，长度土豆条吸水，长度溶液失水，溶液失水，C C比重比重如果 溶液溶液w=土豆条土豆条w，则：，则：土豆条长度不变，溶液土豆条长度不变，溶液C不变、比重不变。不变、比重不变。该溶液也被称为该溶液也被称为等

2、渗溶液。注意注意根据土豆条长度变化、溶液浓度变化、比重变化，均可判断等渗溶液。实际观察中，常以引起变化最小变化最小的溶液浓度，或者两个临界浓度的平均值平均值作为等渗浓度。1.引起土豆条长度，溶液比重、浓度的最低最低浓度；2.引起土豆条长度，溶液比重、浓度的最高最高浓度。对于等渗溶液 溶液渗透势=溶液水势=组织水势三、仪器、药品与材料三、仪器、药品与材料 仪器与用品：显微镜、阿贝折射仪；镊子、刀片、试管、载玻片、盖玻片、结晶皿、温度计。药品：1mol/L蔗糖母液：每34.23g蔗糖定容到100mL。保存于4。蔗糖梯度浓度溶液：用母液配制（0.50mol/L、0.40mol/L、0.30mol/L

3、、0.20mol/L、0.10mol/L、0.10mol/L各10mL于中试管中。实验材料：洋葱、土豆。四、实验步骤四、实验步骤（一）质壁分离法测定组织渗透势。1.取5套洁净的结晶皿或培养皿,编号。将蔗糖梯度浓度溶液按顺序分别倒入，加盖；2.用刀片在洋葱鳞片外表皮上纵横划成0.5cm2的小块，用尖头镊子轻轻撕下，将内侧面朝下，迅速投入蔗糖梯度浓度溶液中。每个浓度中投入5片，使之完全浸入并立即加盖。3、静置1015min后，从最高浓度溶液开始依次取出表皮薄片放在滴有同样浓度溶液的载玻片上，加盖玻片，于低倍显微镜下观察细胞的状态。未发生质壁分离未发生质壁分离箭头所示角隅处发生初始质壁分离箭头所示角

4、隅处发生初始质壁分离已在很大程度上发生质壁分离已在很大程度上发生质壁分离箭头所示细胞在撕表皮时被撕破，细胞内容物流失实验步骤实验步骤4，确定两个临界浓度：引起半数以上细胞原生质体发生角隅质壁分离的最低最低浓度 不引起质壁分离的最高最高浓度5，判断等渗浓度，代入公式计算洋葱表皮细胞的渗透势。=-RTic =-0.008314*（273+t）*1*c（MPa）（二）（二）植物组织水势的测定植物组织水势的测定1.配制蔗糖梯度浓度溶液各10mL，注入5支试管，加塞并编号，作为对照组；2.另取5支试管，编号，作为实验组；3.从对照组的试管中各取4mL溶液移入相应编号的实验组试管中，加塞；4.洗净土豆块茎

5、，迅速切取土豆条25根（长度45cm，长度厚度尽量一致）。5根一组，首尾相连，准确量取总长度并记录。5.各组土豆条放入实验组5支试管，每管5支。浸泡30min，期间摇动数次。I、长度法、长度法6.取出土豆条，立即重新测量每组5根土豆条的总长。7.比较实验前后土豆条总长度的变化，判断与确定等渗浓度。8.计算植物组织水势。w=-RTic =-0.008314*（273+t）*1*c（MPa）II、阿贝折射仪法（演示）阿贝折射仪法（演示）6.取出土豆条，利用阿贝折射仪分别测定实验组和对照组中蔗糖溶液的百分比浓度。7.比较实验前后蔗糖浓度变化，判断等渗浓度。8.计算组织水势。w=-RTic =-0.0

6、08314*（273+t）*1*c（MPa）III、小液流法、小液流法6.向每一实验组试管中加入亚甲基蓝粉末少许，震荡，使溶液变为均匀的蓝色；7.用长滴管从实验组各管吸取少许有色溶液，深入相应编号的对照管中部，缓慢放出一滴，小心取出滴管，观察有色液滴的移动方向。8.根据液流方向判断与确定等渗浓度。9.计算植物组织水势。五、思考题1.为何为什么要选择洋葱外表皮或带有色素的组织表皮测定植物组织细胞的渗透势？2.要将洋葱外表皮内侧面向下浸入蔗糖液中？3.把一个刚刚发生质壁分离的细胞放入纯水中，其体积和水势各组分将如何变化？4.用本实验方法测定植物组织水势时，为什么应强调所用试管、毛吸管应保持干燥？在切取土豆条，投入试管中时，动作应迅速？加入亚甲基蓝不能太多？5.试比较两种方法的测定水势结果是否相同？如果测定材料为叶片时，该采用什么方法测定叶片组织的水势？6.植物组织在蔗糖溶液中保持时间长短对测定结果会产生什么影响？为什么？7.小液流法测定组织水势与质壁分离法测定细胞渗透势都是以外界溶液的浓度算出的溶质势作依据的，试问两者在测定原理上有什么不同？8.你认为本实验中何处容易产生误差？应该怎样减小误差？