小学数学244班.ppt

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1、小学数学244班 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望卷首语：卷首语：卷首语：卷首语：v学会学习的人，是非常幸福的人。学会学习的人，是非常幸福的人。v 希腊诗人希腊诗人 米南德米南德学情通报：学情通报：学情通报：学情通报：v研修日志研修日志 ：提交数提交数 171 171 v作业作业 ：提交数提交数 35 35 v我的教学故事我的教学故事 ：提交数提交数 59 59 v论坛研讨论坛研讨：发帖数发帖数 255 255 回帖数回帖数 511511v实践成果展

2、示实践成果展示 ：提交数：提交数 21 21 优秀作品展：优秀作品展：优秀作品展：优秀作品展：v 孩子，让我们一起保守秘密孩子，让我们一起保守秘密v 发布者：发布者：高守华高守华 （发布时间：（发布时间：2014-8-1 13:17:28）v 吃过午饭，我准备到教室，刚走到二楼楼梯口，就听见我们教室吵吵闹闹，乱着一吃过午饭，我准备到教室，刚走到二楼楼梯口，就听见我们教室吵吵闹闹，乱着一团。班上出什么大事了？带着疑问，我加快了脚步。走进教室一看，郭小莲在那里哭，团。班上出什么大事了？带着疑问，我加快了脚步。走进教室一看，郭小莲在那里哭，武小瑶面红耳赤在那争论什么。有同学指着武小瑶说：武小瑶面红耳

3、赤在那争论什么。有同学指着武小瑶说：“就是你偷的。就是你偷的。”这时有个同学看这时有个同学看到了我就像看到救星，赶紧说：到了我就像看到救星，赶紧说：“高老师来了，快告诉高老师。高老师来了，快告诉高老师。”还没有等我问清事情的还没有等我问清事情的缘由，同学们就你一言我一语地说开了。缘由，同学们就你一言我一语地说开了。v“老师，武小瑶是小偷。老师，武小瑶是小偷。”v“老师，武小瑶偷了郭小莲的老师，武小瑶偷了郭小莲的20元钱。元钱。”vv“胡说，我没有偷。胡说，我没有偷。”武小瑶大声争辩着。武小瑶大声争辩着。v“就是你偷的，你还抵赖。就是你偷的，你还抵赖。”有同学大声说。有同学大声说。v此时，我想：

4、此时，我想：20元钱，对一个农村孩子来说，可不是个小数目。难怪教室里这么乱。但元钱，对一个农村孩子来说，可不是个小数目。难怪教室里这么乱。但让他们这样吵闹下去，也不是个办法。不如先让他们安静下来，等老师了解了事情的真让他们这样吵闹下去，也不是个办法。不如先让他们安静下来，等老师了解了事情的真相后再作处理。经过初步了解，我大体知道了事情的经过：相后再作处理。经过初步了解，我大体知道了事情的经过：v原来，郭小莲今天交学费找回原来，郭小莲今天交学费找回20元钱，她把钱放在书包里，然后出去玩了。过了一会儿，元钱，她把钱放在书包里，然后出去玩了。过了一会儿，她到书包里拿东西，发现她到书包里拿东西，发现2

5、0元钱不见了，她急得大声嚷嚷：元钱不见了，她急得大声嚷嚷：“谁偷了我的谁偷了我的20元钱？元钱？”这这一叫嚷，引得许多同学围观、议论。她又找了找，还是没有找着，于是就哭了起来。一叫嚷，引得许多同学围观、议论。她又找了找，还是没有找着，于是就哭了起来。这时又有同学向我提供线索：郭小莲出去玩后，只有武小瑶到她座位上去了。但是武小瑶矢口否认拿了郭小莲的钱。还有同学反映：武小瑶有好多钱，他不光买了东西，还拿了钱给别人。果真是武小瑶偷的吗？我也有些疑惑。为了弄清事情的真相，又不至于伤害孩子的自尊，于是要求同学们在事情还没有弄清楚以前，不要说武小瑶偷了郭小莲的钱。老师会想办法帮助郭小莲找到钱，希望我们班以

6、后不再发生这种小偷小摸的事情。于是，我把武小瑶单独带到办公室了解情况。她告诉我，这个星期，妈妈给了她20元钱作为住校生活费。“真有这么巧的事？难道两人真的都是带了20元钱？眼睛是心灵的窗户。为什么她说话时眼睛不敢看老师？”此时的我在心里打了个问号。于是说：“真的吗？你眼睛看着老师说，妈妈为什么要给你20元钱？”她低着头，用眼睛的余光看着老师说：“真的。真的是妈妈给的零花钱。”根据她的言行，我心里有数了。凭我对她妈妈的了解，她平时连2元钱都舍不得给孩子，怎么会无缘无故一下给孩子20元呢？我一定要想办法让孩子自己说出事情的真相。v 当我再次追问武小瑶关于当我再次追问武小瑶关于20元钱的来历。她只是

7、说妈妈给的，眼睛始终不元钱的来历。她只是说妈妈给的，眼睛始终不敢正面看我。我说：敢正面看我。我说：“好吧！老师马上打电话给你妈妈，真是妈妈给的，老师好吧！老师马上打电话给你妈妈，真是妈妈给的，老师会在同学们面前还你一个清白，不让同学们误会你。如果不是妈妈给的，你说会在同学们面前还你一个清白，不让同学们误会你。如果不是妈妈给的，你说怎么办？怎么办？”听了老师的话，她轻轻地应了一声，显得有些心神不宁。当我掏出听了老师的话，她轻轻地应了一声，显得有些心神不宁。当我掏出手机准备打电话时，她终于哭了。她承认他那手机准备打电话时，她终于哭了。她承认他那20元钱不是妈妈给的，是偷的元钱不是妈妈给的，是偷的郭

8、小莲的。她表示自己错了，不应该偷同学的钱。郭小莲的。她表示自己错了，不应该偷同学的钱。v 这时，我摸了摸他的头说：这时，我摸了摸他的头说：“你能勇于承认错误，这是好的开始。知错就改你能勇于承认错误，这是好的开始。知错就改就是好孩子。老师还会像以前一样关心你、喜欢你、爱护你。就是好孩子。老师还会像以前一样关心你、喜欢你、爱护你。”接着她告诉我，接着她告诉我，那那20元钱，她买了作业本、零食，借给同学一点。她说把借同学的钱要回来，元钱，她买了作业本、零食，借给同学一点。她说把借同学的钱要回来，和剩下的钱一起还给郭小莲，钱不够。她显得有些为难。和剩下的钱一起还给郭小莲，钱不够。她显得有些为难。v 我

9、想：如果让同学们知道她偷了钱，今后她在同学面前怎么抬得起头？如我想：如果让同学们知道她偷了钱，今后她在同学面前怎么抬得起头？如果以后班上有谁丢了东西，岂不怪罪于她？小小年纪，她承担得起吗？金无足果以后班上有谁丢了东西，岂不怪罪于她？小小年纪，她承担得起吗？金无足赤，人无完人。更何况是个孩子呢？况且，她已经认识到自己的错误。为了孩赤，人无完人。更何况是个孩子呢？况且，她已经认识到自己的错误。为了孩子的身心健康，促进孩子良好心理品质的形成和发展，老师应该保护孩子的自子的身心健康，促进孩子良好心理品质的形成和发展，老师应该保护孩子的自尊心，宽容孩子，让孩子认识自己的错误，给予孩子自我纠错的机会，让孩

10、子尊心，宽容孩子，让孩子认识自己的错误，给予孩子自我纠错的机会，让孩子在成长中不断完善自我。在成长中不断完善自我。v想到这里，我问道：想到这里，我问道：“那你以后还偷不偷别人的东西？那你以后还偷不偷别人的东西？”“不偷了。不偷了。”她向我保证，她向我保证，“再偷，让别人知道，会骂我是贼。老师也不会喜欢我了，更不相信我了。再偷，让别人知道，会骂我是贼。老师也不会喜欢我了，更不相信我了。”v 我说：我说：“只要你改正错误，以后不再犯同样的错误。这一次老师原谅你，并只要你改正错误，以后不再犯同样的错误。这一次老师原谅你，并替你保密。替你保密。”她好像不相信自己的耳朵，用怀疑的眼神看了看我，迟疑地点了

11、她好像不相信自己的耳朵，用怀疑的眼神看了看我，迟疑地点了点头。我还对她说，以后老师会更加关注你，看你的表现，是不是说话算数。点头。我还对她说，以后老师会更加关注你，看你的表现，是不是说话算数。她再次表示以后不会偷别人的东西了，并且主动把剩下的钱交给了我。于是我她再次表示以后不会偷别人的东西了，并且主动把剩下的钱交给了我。于是我们商榷了一个补救的办法们商榷了一个补救的办法:先由我拿出先由我拿出20元钱还郭小莲。元钱还郭小莲。v 于是我来到教室，假装在郭小莲的书包里找出了于是我来到教室，假装在郭小莲的书包里找出了20元钱，拿在手里晃了晃。元钱，拿在手里晃了晃。说道：说道：“郭小莲，你真粗心！郭小莲

12、，你真粗心！”郭小莲看到这郭小莲看到这20元，眼前一亮，低声嘀咕道：元，眼前一亮，低声嘀咕道：“我找了好多遍都没有找到，真奇怪！我找了好多遍都没有找到，真奇怪！”这时，我乘机教育学生：自己的东西要这时，我乘机教育学生：自己的东西要收拾好。不该带学校来的东西就不要带来。丢了东西不要随便猜疑别人，伤害收拾好。不该带学校来的东西就不要带来。丢了东西不要随便猜疑别人，伤害同学感情。同学们听了，点了点头。同学感情。同学们听了，点了点头。v 这次教育的尝试，我可谓是用心良苦，但我却用自己的一份真心和爱心，这次教育的尝试，我可谓是用心良苦，但我却用自己的一份真心和爱心，保护了一个孩子的自尊，使学生从过错中汲

13、取了教训，我坚信，他以后不会再保护了一个孩子的自尊，使学生从过错中汲取了教训，我坚信，他以后不会再犯同样的错误了。犯同样的错误了。v 实践告诉我们：老师的爱，可以化解孩子的畏惧心理，建立了和谐的师生实践告诉我们：老师的爱，可以化解孩子的畏惧心理，建立了和谐的师生关系，教师与学生在平等交往的氛围里总结着失败的教训，在不断的探索中共关系，教师与学生在平等交往的氛围里总结着失败的教训，在不断的探索中共同成长。苏联教育家夸美纽斯曾言：我们应该模仿天上的太阳，它把光、热与同成长。苏联教育家夸美纽斯曾言：我们应该模仿天上的太阳，它把光、热与生气给予整个世界，让凡是能够生存、兴旺和能够发芽的东西都可以生存、兴生气给予整个世界，让凡是能够生存、兴旺和能够发芽的东西都可以生存、兴旺和发芽。作为一名教师，也要把自己的爱洒向每一个孩子的心田，包括犯了旺和发芽。作为一名教师，也要把自己的爱洒向每一个孩子的心田，包括犯了错误的孩子，让每一个孩子都能在爱的雨露中茁壮成长。错误的孩子，让每一个孩子都能在爱的雨露中茁壮成长。v v谢谢观看谢谢观看 下期下期再见再见