幼儿教师专业化存在的问题.doc

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名称：运沙包过小桥授课教师：李玉玲活动目标：1、提高幼儿控制身体平衡的能力和动作的协调性。 2、激发幼儿对活动内容、动作变化的兴趣与创造力，鼓励幼儿大胆尝试新动作。3、探索运沙包，玩沙包的法。活动准备：1、自制几块平衡板或平衡台、几个大沙包。活动过程：环节设计意图（一）开始部分一、热身运动1、让幼儿想运大沙包过小桥的方法。如：1个沙包怎样运？2个沙包怎样运？然后让幼儿按顺序轮流运沙包过小桥。可参考的方式有： 手平托沙包过小桥（单手或双手） 头顶沙包过小桥。 背着沙包过桥（走过或慢慢爬过）。 手举高过头，托沙包过小桥。探索运沙包、玩沙包的方法（二）基本部分2、比赛 看谁运沙包原方式多、走得稳，能顺利地过小桥3、利用沙包开展一些运动量稍大的活动。请幼儿说出几种方法例如：把大沙包垒成小山或摆成一定图形作为障碍物，让幼儿助跑后跨跳过去。幼儿分为两组，一组围成一个圈，另一组站在圈内作被击打目标，圈上幼儿用沙包击打圈内幼儿看谁灵敏，不被击中和沙包做游戏（三）结束部分1、鼓励幼儿大胆尝试不同的活动方式，必要时给予帮助。2、活动要注意安全，不准用沙包击打幼儿的胸部以上。3、教师根据幼儿活动的实际情况，增减活动强度和难度，控制幼儿的活动量。建议幼儿活动时注意安全场地划分