捺的写法(一)教学设计方案.doc

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捺的写法(一)教学设计方案课题捺的写法(一)日期教学目标:1、认知目标:使学生了解斜捺的形态特征,并掌握其正确的书写方法。2、能力目标:培养学生注重观察,善于比较、辨析的良好学习习惯。3、情感目标:引发学生的习字兴趣;激发学生对祖国书法艺术的热爱。制定依据:1、内容分析:捺的笔画是比较难写的一种,关键是捺脚的部分。2、学生实际:激发学生的学习兴趣,吸引他们的注意力,在较短的时间内学会。教学过程时间教学环节教师活动学生活动设计意图5分钟一、情趣导入1、出示滑滑梯这个动画课件的演示,引出本节课的教学重点斜捺。2、板书:斜捺学生看图回答将笔画形态赋予生活中的滑梯,形象、生动、情趣盎然。15分钟二、示范导学1、学习斜捺的书写方法。把握斜捺形态特征的基础上学习斜捺的用笔方法: 逆锋起笔 斜入笔 调整笔锋 行笔是边行边按笔画渐渐加重,手笔平出,空回。2、教师范写斜捺。教师范写斜捺,学生随教师进行书空练习。笔画的用笔方法,必须讲清讲透,因此在这一环节中使用了多媒体课件,演示笔画的行笔方向法,帮助学生建立起清晰的认知结构。20分钟三、辨析,巩固认知1、教师巡视,指导、正误。2、指导评价。学生练写捺。小组互评。通过学生自主的评价,达到学以致用,变知识为能力。5分钟四、小结1、展示优秀的学生作业。2、布置巩固作业。教后 反思

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