整理与复习(一)（2课时）.doc

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1、自主式学习教学设计模版上课教师学科数学班级 一（1、2、3）班课题整理与复习(一)主备人备课时间2月本课题教时数为 2 教时 本教时为第 1、2 教时 个人修改记录教具准备学习目标1、 让学生对学过的知识进行回顾与反思。2、 让学生回顾在学习过程中的体会与进步。预习设计课堂教学步骤一、你学到了什么看图说一说1、先请学生仔细观察，小组内交流，说说学到了什么2、集体交流 问：(1)测量时应注意什么，测量长度的单位是什么(2)你能提哪些数学问题。(3)图中的学生看到的分别是什么图形，怎样用七巧板拼出汽车上的图案。二、我的成长足迹与同伴说一说 我最满意的一次数学作业最有趣的数学问题我印象最深的一堂数学

2、课(先小组内互相说说，再集体交流，展示)一、练一练1、先仔细观察，说说图意独立完成2、连一连学生独立完成，小组交流。3、让学生动手做一做，说说自己是怎么做的，说一说各个面是什么图形，折出的像什么。4、小组合作完成。集体交流。5、小组合作，讨论后完成。指导学生仔细观察每一幅图组织学生用不同的方式进行展示与交流。注意引导学生可能有不同的解题方法，鼓励学生发挥想像反馈设计课堂反馈练习课后作业布置板书设计课件情况有课后反思 从学生的回顾中发现，学生印象最深的一堂课有：数豆子、观察物体、七巧板、猜数游戏、测量等，稍一分析不难发现，学生喜欢的是那种动手、动口，寓教于乐、于活动的数学课，这样的课也应是自己今后教学的设计方向、努力方向