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1、比的认识复习学生学习活动单编号:班级六年级 班组 名姓 名日 期月 日学习目标 1、能根据情景正确写比、求比值、化简比。 2、能从统计图中获取数学信息,能正确制图。课前准备作图工具学 习 过 程 (一) 知识梳理1、( )又叫做两个数的比。2、5:7=中,5是比的( ),7是比的( )。是比的( )。3、说一说比与分数、除法的关系。4、说一说求比值和化简比的不同。 (二)基础练习1、写比:(1)六(1)班有男生24人,女生32人。男生与女生人数比是( ):( );女生与男生人数比是( ):( );男生与全班人数比是( ):( );女生与全班人数比是( ):( );(2)把4.5克糖溶入90克水
2、中,糖与糖水的比是( ):( )。(3)苹果的重量是梨的重量的,苹果的重量与梨的重量的比是( ):( )。(4)甲数和乙数的比值是1.2,甲数与乙数的比是( ):( )。(5)现价比原价降价20%,则原价和现价的比是( ):( )。2、对比练习。(1)求比值:1、写比:(1)在100克水中放入10克盐,盐和盐水的比是( ):( )。(2)盐占盐水的10%。盐和盐水的比是( ):( )(3)甲数和乙数的比值是0.8,甲数和乙数的比是( ):( )。(4)十月份比九月份节约用水20%,九月份用水量和十月份用水量的比是( ):( )。2、完成课本68页第3题。扩展练习:甲数的等于乙数的。甲数和乙数的比是多少?40:28 1.6:2.5 : 1.2吨:400千克(2)化简比:40:28 1.6:2.5 : 1.2吨:400千克黄瓜茄子西红柿(三)扩展练习黄瓜面积:茄子面积:西红柿面积=( ):( ):( )同伴评价:A( ) B( ) C( )教师评价:A( ) B( ) C( )