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1、三塔中学数学导学案 备课人 徐传奇 审稿人 学生姓名 班级 组别 组长评价 教师评价 编号 八年级第16章第1节 轴对称图形 (第一课时)一、学习目标: 1.通过实物图片认识图形的对称性。 2.知道轴对称图形的定义,会运用轴对称的定义识别简单的轴对称图形并找出其所有的轴对称。 3.会用折纸法绘制轴对称图形,通过生活中具体的例子,体验数学与生活的联系,发展审美观。 二、学习重难点:重点: 识别简单的轴对称图形。 难点: 找出轴对称图形中所有的轴对称。 三、学法指导: 1.注意轴对称图形的概念中的关键词的理解,如:一个图形,直线,折叠完全重合等。2.要在轴对称图形定义的指导下进行图形的判定,以及轴
2、对称的判定等。 四、预习检测学生活动预习课本P113.回答下列问题。说一说:1.蜻蜓、雪花、枫叶的图案具有对称性吗?2.它们的对称性有什么特点?3.北京天坛祈年殿、铁路标志、中国人民银行标志,是不是也具有这样的特点?想一想:轴对称图形是指一个图形还是两个图形?做一做:1.画出教材P113中图案的对称性。2.阅读教材P114的“操作”,按照上面的做法,自己做一个轴对称图形。方法归纳总结 如果一个图形沿着一条 折叠,直线两旁的部分能够 ,那么这个图形叫做 ,这条直线叫做 。 预习时不能解决的问题:(记录上课时交流) 五、合作探究 解决问题:1、基础知识应用互动探究一:上述这些图形的对称性有什么特点
3、?蜻蜓、雪花、枫叶、祈年殿、铁路标志、和人民银行标志等图案各有几条对称轴?观察雪花和人民银行的标志图案,它们的对称轴有什么特点?我们做出的图形为什么是轴对称图形?作图过程中为什么要先折叠?互动探究二:画出下列所有图形的对称轴。 2、能力拓展提升平行四边形、长方形、正方形、直角梯形和等腰梯形中,哪些是轴对称图形?如果是轴对称图形,他们的对称轴有几条?三角形、直角三角形、等腰三角形和等边三角形中,哪些是轴对称图形?如果是轴对称图形,他们的对称轴有几条?直线、射线、角、点中哪些是轴对称图形?如果是轴对称图形,他们的对称轴有几条?方法归纳总结 1.不同的轴对称图形的对称轴条数不一样。 2.不止一条对称轴的轴对称图形,其对称轴必交于一点。 六、当堂达标测试1.独立完成教材P114练习。2. 轴对称图形的对称轴是( )A. 直线 B. 线段 C. 射线 D. 以上都有可能3.下列图形中,对称轴条数最多的是( )A. 圆 B. 正六边形 C. 正方形 D. 等边三角形4. 羊年话羊,羊字象征着美好和吉祥,下列图案都与羊字有关,其中是轴对称图形的个数是()A1B2C3D4七、课时反思:(在本节的学习中你学会了什么知识、有什么地方你没有注意到、你从同学身上你发现了那些值得你学习的优点、你在今后的学习中还应该注意什么、应该向什么方向努力?) 3