初中英语背诵比赛.doc

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1、兴国中学英语背诵比赛 八年级英语组 2012年10月15日 兴国中学英语背诵比赛方案一、活动宗旨： 1. 为提高我校学生的英语学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语感和语言表达能力，展露学生中英语爱好者的才华。 2.为了营造良好的校园英语氛围，倡导“感用英语、能用英语”。通过英语诵读比赛，达到生生互动，相互帮助增强学生团队意识和合作精神。我校将举行中学生英语朗诵比赛活动。二、参加对象： 八年级学生（每班5名学生）三、前期准备工作1. 报名工作于2012年10月17日前至王娟英语老师处。每班报名人数5人。2. 评委： 王娟，张娣，武线宜，王妙，岳妍，钱权康，张 婷 记分员：冯

2、疆林3. 比赛时间：2012年10月18日下午三、四节课4. 奖品准备：教导处5. 比赛名次，一等奖三名，二等奖五名，三等奖十名。一、 活动程序1、 主持人：钱权康，张 婷2、 比赛顺序：按学生抽签顺序上场3、 发奖：请校领导给获奖学生发奖。4、评分规则： 1、语音准确地道、语调自然流畅、语速适当。（5分） 2、表达生动、富有感染力。（3分） 3、表情自然，表演投入、穿戴整齐、大方有礼。（2分） 4、能脱稿（加1分） 兴国中学初二英语教研组 2012年10月15日兴国中学英语背诵比赛名次第一名：周行，周文星，刘大繁第二名：王欣蕊，张莹，王少华，张琼洋， 张佳瑞第三名：李萌，薛睿荣，岳雨欣，李楠

3、，李 阳静美，赵安楠，苗晨，吕家晨， 惠雨琦，李少鹏 兴国中学初二教研组英语背诵活动总结为了激发学生们学习英语的兴趣，使同学们认识到学习英语的重要性和乐趣，在八年级教研组的组织下，10月18日下午，举行了初中年级的英语背诵比赛。每班选拔出6-7名同学，全年级共40人参加此次比赛。7位英语老师担任评委。这次比赛是在学校支持下组织的一次英语比赛。老师和同学们都投入了极大的热情，花费了很多心思进行准备，也积极的在表达和语音等方面进行学习和琢磨。比赛中选手们精心准备，稳定发挥，竞争异常激烈。经过反思，我们觉得以下几点感想颇深。第一，这次的英语背诵比赛激发了同学们的英语学习兴趣。从班级的选拔到年级的决赛

4、，同学们都非常积极的准备，参与意识是强的，参与程度是高的。我们感受到了同学们有学习英语的兴趣，也有学好英语的决心和能力。大家可以看到，学习英语是件很快乐的事，学好英语是件很开心的事。第二，这次的英语背诵比赛搭建了一个学生展现自己英语水平的平台。通过这次的比赛，我们看到了很多同学的英语水平其实很不错。有了这样的比赛，学生不光去学，去练，而且他可以通过这个平台展示自己的学习成果，从而锻炼自己，提高自己，更能通过这个平台传递“只有通过实际锻炼才能赢得胜利”的一个理念，以这样的方式去影响更多其他的学生。第三，老师们对学生的发音、语音语调等方面有了一个大体上的了解。老师对于学生英语口语的了解一般限于课堂

5、的某些环节。而这个活动在某种程度正好可以弥补这个遗憾。在整个比赛过程中，就有许多老师发现自己的学生发挥得如此出色，或者发现平时很被动的学生在比赛现场变得非常主动活跃。也发现了平时没有发现的一些发音问题。因此，学生有了展现自己的平台，老师也有了了解学生的机会。从整体水平上看，同学们的口语是很不错的。但是我们也不得不承认，有些参赛选手对比赛还是缺乏充分的准备。所以，这让我们老师看到，同学们的字母、单词发音，语速，整体连贯性，语调等方面还需要多加练习。这也为我们今后语音教学指明了方向。第四，这次比赛的成功举办为我们今后的各种英语竞赛开了个好头。同学们为这次获奖的同学喝彩的同时，也要看到我们今后的抄写比赛，阅读比赛，作文比赛也为你提供了很多站上领奖台，为自己争光，为班级添彩的机会。希望我们的同学今后珍惜难得的机会，积极参加各种竞赛。今年的比赛已经结束，本次活动的开展激发了学生学习英语的兴趣，同时也丰富了学生的课余生活，进一步推动了我校的英语教学工作。它带给我们成功的喜悦，也留下值得思考的问题。我们的脚步已经迈出，我们有理由相信，我们会做得更好！兴国中学英语背诵比赛赛场风采一主持人上场二 赛场选手风采 三 获奖选手上台