2022六一活动方案范文汇总九篇.docx

《2022六一活动方案范文汇总九篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022六一活动方案范文汇总九篇.docx（23页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022六一活动方案范文汇总九篇六一活动方案 篇1一年一度的儿童节是孩子们最隆重的节日。为了使幼儿度过度过一个欢乐、优雅的“六一”儿童节，并在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，依据闻名教化家陶行知先生的“生活即教化”的原则，立足我园特色，以“欢乐优雅自然”为主题，开展六一系列活动，特制定方案如下：一、活动目标1使孩子在与同伴、老师、亲子和自然的互动中，作为节日的小主子，尽情享受六一儿童节的欢乐；2在“以幼为本”、“以趣为导，探究幼儿化科学启蒙，回来自然”的基础上，完善、建构不同年龄段幼儿“科学”特色课程，激发幼儿对自然的爱好和探究欲望；3整合家庭、社会和自然等幼儿园内外资源，因地制宜地促进幼儿

2、优雅、欢乐、和谐发展，增进家园的沟通与沟通，亲密家园之间的合作。二、活动打算1、分级探讨并制定奥尔夫剧场表演节目和游园会嬉戏名称、目标、玩法等细微环节；2、各级细化本级六一活动方案，提前打算活动所需材料；3、张贴上传六一活动方案至幼儿园网站和班级q群；4、幼儿园打算游园活动奖品、六一礼物和气球；5、厨房提前制定快乐餐食谱和捉泥鳅活动所需泥鳅三、活动分工活动策划赵思敏大班、中班活动负责人：刘娟、梁远桃小班活动负责人：胡文雅平安措施：卢妙英、钟丽荣、黄浩斌宣扬、摄影：王玉菊快乐餐：膳食委员会成员参与人员：全体教职工、幼儿、家长四、活动内容时间活动名称活动目标详细支配5月24日六一系列活动之一集体生

3、日及捐献活动通过组织五月份师幼集体生日会，让孩子学习感谢父母的哺育之恩，不忘桂城贫困孩子之危，以让红丝带飘起来的捐献活动，对孩子进行感恩教化。1、分级教职员工和孩子共同为桂城贫困学子捐款2、活动地点：中、大班级：升旗台，小班级：一楼大堂5月28-31日下午4:30六一系列活动之二欢乐优雅-六一剧场1、通过奥尔夫剧场表演，培育幼儿从小做一个自信、优雅的人；2、加强家园之间的沟通，让孩子在音乐的氛围里感受节日的欢乐。1、中、小班家长参与，幼儿穿上夏季唐装，大班幼儿做观众2、活动地点：幼儿园一楼音乐厅3、场次支配5月28日：大大、大a、中a、小a、小h5月29日：大b、大c、中b、小b、小g5月30

4、日：大d、中c、小c、小d5月31日：大e、中d、小e、小f6月1日六一系列活动之三玩转科学游园会1、以科学启蒙嬉戏，培育幼儿遵守嬉戏规则；2、使幼儿在嬉戏中体验与同伴合作、感受科学试验的胜利与欢乐。3、进一步感受节日和幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；1、小班：玩转科学亲子游园会；（下午3:30，幼儿园一楼、一二大堂、音乐厅）中大班：玩转科学幼儿游园（上午9:30）2、各级提前制定级组游园会方案，做好游园会物品、器械、材料的打算工作6月1日上午11:20-12:00六一系列活动之四欢乐六一快乐餐1、培育幼儿养成良好的用餐习惯，体验自助餐的休闲自由2、享受节日的欢乐3、由幼儿园厨师制作具

5、有中国传统饮食特点的点心，结合时尚健康饮食结构，开展欢乐六一快乐餐。六一活动方案 篇2一、主题：多彩乐园 快乐童年二、活动目的：为丰富学生的校内生活，让学生过一个有意义又难忘的“六一”节，依据小学生的年龄特点，特组织本次游艺活动。本次活动要求人人参加，让每一个学生在精彩活动中快欢乐乐过六一。三、活动时间： 暂定5月31日晴 天 上 午：一、二节课 升旗仪式、新队员入队仪式、表彰优秀（胡建负责）学生“三独”表演展示及表彰（龚永枚负责）地点：中坪（学生带凳子）三、四节课 按课表上第一、二节课中 午：午 睡下午：五、六节课 游艺活动雨 天 上午：按课表正常上课，大课间：新队员入队仪式、表彰优秀队员地

6、 点：礼 堂主 持：胡 建组织纪律：符伟 彭胜军其它同学大课间学习少先队队歌、庆六一歌曲中 午：午 睡下 午：五、六节课 游艺活动优秀少先队员评比方法：每班举荐2名优秀队员名单，5月28日之前交胡建老师四、活动地点：各班教室及篮球场（雨天在礼堂）五、活动要求：1.各班要让每个学生都了解本次游艺活动的项目、参与方法及其活动规则，部分规则难易程度请各项目负责人自行调整。各班要利用时间对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的平安纪律（重点强调排队秩序，上、下楼梯平安、防止追逐打闹现象，防止扎堆、拥挤）和文明素养教化。活动时，各班要适当布置教室，摆好座位，留出活动空间，项目名称统一用塑料胶粘贴在

7、教室的前门上（请留意不用胶水）。2.学生可根据自己的爱好选择自己喜爱的游艺活动排队参与，每通过一个嬉戏由老师发放一张奖券。学生凭一张奖券可兑换奖品，也可累积奖券进行兑奖。兑奖时间只限游艺活动期间。3.嬉戏时请各负责老师限制好奖券，对嬉戏优胜者发取奖券，再由学生凭奖券到后勤办公室、会议室领取礼品。4.各组负责老师要严格管理好奖券，不能超额。5.各组器材请自行打算，如学校能供应的，请找汤罗清主任联系。六、活动时留意事项：1、活动文明，在过程中不行随意插队、推搡别的队员，违规者将取消该项活动的参赛资格，严峻违反者取消本次活动资格。2、多视察活动场所，尽量到人少的活动场所去游玩。3、要保持校内干净整齐

8、，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理公区与教室。七、活动组织总负责：王月平巡察平安、纪律、卫生状况：符 伟一、二、三年级兑奖地点、负责人：后栋后勤办公室 汤罗清四、五、六年级兑奖地点、负责人：前栋会议室 钟放明附1：各游艺活动规则：1.吹球过桥规则：能将乒乓球从第一个碗吹到其次个碗过关。2.比比谁的运气好：主持人要打算好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖3.夹弹子规则：能在一分钟内在从规定的距离内（3米）盆内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。4

9、.投沙包 规则：在用沙包投到放在地上的圆圈内，投三次，有两次中，过关。5.吹蜡烛 规则：在规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。6.夹心饼干规则：队员结伴背靠背夹住球（不准用手）走完来回跑一趟，未落地者过关。7.抱球跑规则：在半分钟内手抱四个球来回跑一趟，途中球不掉则过关。8.筷子投瓶规则：在规定的时间内瞄准瓶口投5次筷，中3次的队员过关。9.端球过障规则：在规定的时间内（半分钟）手执乒乓球板上，板上放球，按预定的路途走完，且球不掉落的队员过关。10弹球：主持人打算好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛

10、者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。11.绕口令规则：每人绕口令一次，凡能精确、流利、不停顿读完绕口令者，获一张奖券。12.猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。13妙接歇后语：主持人要打算好三条歇后语。参赛者在接歇后语的过程中，其他人不得提示。14.古诗擂台赛：在一分钟内连续背诵三首古诗。15.比比划划 嬉戏规则：主持人要打算好若干个词，嬉戏时两人一组，一人看卡片，对另一人比比划划，也可用语言描述，但留意不能说出要猜的词中的一个字，其它人提示作废，1分钟内猜中获奖券二张。16.滚珠比近：主持人打算若干个玻璃珠，嬉戏者距墙壁3米把珠滚到墙壁，离墙壁最近者可

11、得获胜。（可以支配每4-5人为一组进行竞赛）17比比谁的视力好：主持人打算好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。18.定点投篮规则：规定的距离内投篮2次，投进1次的队员过关。六一活动方案 篇3一、活动时间：x月x日至x月x日二、活动主题：庆六一迎端午 双节同庆送好礼三、活动内容：活动一、 12周岁以下儿童可免费参与本店举办的“庆六一儿童书画大赛”活动，本店免费供应墨汁、宣纸、画纸，书写、绘画用笔自备；活动细则：1、x月x日进行现场书写、绘画，作品交门店评比，6月1日公布评比结果；

12、2、评比出一、二、三等奖和优秀奖，其余作品均为参加奖；一等奖（1名）奖价值300元暑期培训一次或价值200元礼品一份；二等奖（2名）奖价值200元暑期培训一次或价值100元礼品一份；三等奖（5名）奖价值100元暑期培训一次或价值40元礼品一份；优秀奖（10名）奖价值20元礼品或游乐卷一份；参加奖奖动物园或游乐项目门票一张；3、必需保证评比的公证性，活动可与书画学校、公园联合实行；4、评比出的获奖作品在门店展示一个月。活动二、x月xx日期间，凡购物满198元者，凭购物小票均可免费获动物园或游乐项目门票一张；活动三、x月x-x日，一次性购满98元，可凭小票领取粽子一包，限当日运用，隔日无效。六一活

13、动方案 篇4一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，经园委会探讨确定在六一前开展以欢乐童年我的节日我做主为主题的幼儿素养展示活动，请根据此方案做好支配。一、活动目的：1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过表演呈现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。二、活动时间：20xx年x月x日下午3：00三、活动地点：幼儿园音乐舞蹈教室四、活动打算：1、保教处负责庆六一环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);2、各班各老师负责本班参与

14、展示活动的节目编排;3、总务处负责活动所需物品;4、保卫处负责制定庆六一活动平安预案，做好活动期间的平安保卫工作;5、办公室做好协作，负责摄像工作。五、活动形式：每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等六、详细分工：1、总指挥：王广成 2、平安及场地组织： 组长：陈亮成员：各班主任及配班老师 3、场地布置： 组长： 刘莎莎成员： 余佩、姚雄伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲 4、音响：姚雄伟 5、摄像：殷凯7、幼儿组织：各班班主任及配班老师 8、主 持：刘莎莎、余佩、董秋实9、评委：王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯 10、后勤供应：夏泽成(打算奖状、奖品、化妆品等)七、几点要求

15、：1、各班主任及配班老师在活动过程中要留意平安，确保每位幼儿度过一个开心的六一儿童节。2、各班要做好家长的宣扬动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的协作，诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长)，演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1：00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班老师负责。3、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。八、奖项设置本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分

16、纳入班级量化。六一活动方案 篇5一、指导思想：以育人为宗旨，面对全体师生，激发师生对艺术的爱好和爱好，培育学生健康的审美情趣和良好的文明素养，着力推动和加强校内精神文明建设，提升我校素养教化质量，经学校探讨初步确定 5月30日在学校大操场实行 “金色童年，欢乐成长”为主题的庆祝活动。二、活动内容：师生文艺展示：一、二、五年级各班打算优秀节目一个；三、四年级大型集体舞展演；六年级以“念师恩”为主题打算精品节目（师生同台）。三、组织机构：1、领导小组组长：余老师副组长：黄老师成员：李老师、陈老师2、指导小组组长：陈老师副组长：李老师成员：各班主任3、节目主持：两名学生（张老师、秦老师）四、活动支配

17、1、时间：20xx年5月30日上午8：002、地点：学校大操场3、工作人员标语及舞台布置：体育组老师；音响电器及音乐播放：黄老师、何老师；化妆及学生服饰穿戴：非班主任女老师；负责组织上场、平安、纪律：各班班主任、学生会干部、体育老师。4、活动程序:鼓号队、腰鼓队入场1）校长发言宣布活动起先；2）表彰一批优秀学生和团队干部；3）总支领导为六一样词；4）文艺竞赛文娱汇演。5、邀请学生家长参与，让家进步入学校了解我校校内文化，让老师、家长、学生能相互促进沟通，同时也是对学校教化的一种宣扬。五、活动要求：1、内容健康向上，节目新奇、形式多样，符合小学生年龄特点；2、各班演出学生不得少于12人；时间5分

18、钟以内。3、演出服装整齐，统一，和节目内容相符。4、各班充分利用好课余时间，做好训练工作，努力提高节目质量。5、各类节目打算好于5月20日下午在学校操场彩排。六一活动方案 篇6活动目的：1.庆祝“六一”国际儿童节，让孩子们在有丰富多彩的活动中度过一个有意义的欢乐节日。2.进一步深化“华夏情、中国梦”中国嘉年华系列活动成果，加深学生对中国传统文化的相识与学习。3.深化开展20xx年悦读节活动，让学生们通过参加“跳蚤书市”、“图书漂流”等活动进一步促进学生乐读、会读及学生购书实力的提升。活动时间：20xx.6.1活动组织：学生处活动人员：全校师生活动内容及要求：活动时间 活动内容 地点 负责 备注

19、上午10：0010：30 1.升旗仪式：我们的节日多欢乐、校长赠送礼物 操场 孙 获奖学生提前在操场旁排队、负责学生入场及礼仪训练）（组织：）学生介绍设计思路（）（奖状、奖品）主任2.颁奖、优秀少先队员、优秀队干、外小飞行棋设计者3、飞行棋设计者介绍设计思路下午2：10-3：00 分班进行走廊文化学问竞赛 教室 班主任 各班以班队会形式由小干部进行组织学问竞赛。活动后各班报2名优胜者名单上交学生处孙下午3：10-4：15 欢乐跳蚤书市 操场教室（场地划分）正副班主任 各班手绘标语牌、以小组为单位支配摊位。各班分别为4-6个。各班分A、B组轮番进行买卖交换A组（3：103：35）B组（3：40-

20、4：15下午4：204：50 班级活动小结、整理放学 教室 班主任 副班主任上传活动照片至班博，学生处周二进行检查备注：学生每人交换的图书应是经过家长同意的图书，每生可带20元零用钱用于购书，所购或换的图书一经交易不得因其他缘由再有争议，请各班班主任提前对学生进行教化，并通过班博与家长沟通。六一活动方案 篇7一、活动目的：在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体幼儿过一个欢乐、平和的“六一”国际儿童节，通过绽开庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜

21、、难忘的“六一”儿童节。二、活动主题：我歌颂，我嬉戏，我欢乐。三、活动预备：1、布置富有庆祝气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。2、作好参与活动的预备：歌表演、设计各项嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。3、预备活动奖品。4、音乐、谜语数条。四、活动时间：20xx年6月1日五、活动进程：（一）整队（二） 刘老师老师公布 “六一”欢乐！庆祝活动起先。（三）首先请老师致贺辞。（四）表演活动。1、老师：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的芳香，请看表演：倒塌踏蹦踏2、老师：我们来玩嬉戏：抢椅子。3、老师：我们来几个脑筋急转弯的嬉戏。4、请看Xx独舞、Xx歌曲（会让小挚友们都提早预备，只要是有

22、预备的主动参与的都可以到前面来表演。）5、请收看全部小挚友的骑马舞6、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。7、今日是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱欢乐的节日。六、活动结束与延长 ：老师讲话：“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今日我们团聚在这里一起庆祝小挚友们的节日， 庆贺你们这些祖国的花朵在阳光雨露中强壮地成长。合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时间学习吧！并让我们永久记住这欢乐的日子！联欢会到此结束。六一活动方案 篇8为隆重庆祝“六一”儿童节，以“迎世博”为契机，开展“牵手”活动，呈现我校教职工以实际行动迎接世博会的顺当召开。学校

23、工会定于儿童节前举办“大手牵小手迎世博展风采”活动。一、活动宗旨充分体现“城市，让生活更美妙”的世博主题，汇聚我校教职工对胜利办好精彩的20xx年xx世博会的心愿、期望、承诺和幻想，教职工与家庭成员齐行动，形成“我的世博，荣辱有责”的良好风尚，为城市文明作贡献，迎接xx世博会的顺当召开。二、活动时间20xx年4月20日20xx年6月1日（1）4月20日在校内网上通知活动相关事宜（2）5月18日前完成作品并交于工会委员（3）5月19日作品在工会活动室展示（4）5月2025日作品评比（5）5月26日分数统计及结果公示（6）5月27日颁奖三、参赛方法及要求1、凡家有16周岁以下儿童的教职工均可参与。

24、2、请按不同年龄组参与相应活动项目。（在幼儿园就读及未入托的宝宝参与幼儿组活动；在小学就读的孩子请参与儿童组活动；其余的16周岁以下的孩子请参与少年组）3、5月19日前请将作品交于工会委员 老师。四、作品要求1、幼儿组（学前班）要求：（1）、制作一份“好小囡，迎世博”世博宣扬卡（2）、以“关注世博、了解世博”为主题，家长指导孩子一起了解世博会召开的时间、地点、海宝等相关学问。并一起制作一张世博宣扬卡片，包含文字、图片等。2、儿童组（小学生）要求：（1）、制作一份“童眼看世界”摄影作品小报（2）、以围绕“精彩世博、文明先行”为主题，家长和孩子一起用镜头捕获生活中的好人好事，也记录下了一些不文明的

25、现象。用镜头说话，用自己的实际行动为世博贡献力气（3）、将所拍照片配以文字说明，制作成一份A4大小的报纸，以文明行动迎接世博会的顺当召开。3、少年组（中学生）要求：（1）、制作一份“我为世博添光彩”小报（2）、做出富有创意与特色的有关世博的小报作品，在作品中融入自己对世博的看法、对xx迎接世博所做的一些举措的看法等。最为重要的是孩子要在自己的作品中呈现出xx的风貌，表达出自己的真情实感。五、 嘉奖方法5月21日在工会活动室展出参赛作品。届时全体教职工投票评比各组出优秀奖1名、优胜奖2名。并对获奖作品进行颁奖。六一活动方案 篇9一、活动目的：为营造活泼向上的校内文化，提高学生的全面素养、更好地培

26、育学生的朗读实力，让学生在朗读过程中提高语文素养，我校特实行本次诗歌朗诵竞赛。二、活动支配：1、活动时间：20xx年6月1日2、活动地点：南明小学操场表演台3、活动对象：1-6年级全体学生三、竞赛规则：1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，主动向上，切合主题，适合小学生朗诵。2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。3.参赛选手必需用一般话朗诵，发音精确，感情充足，声音富有表现力，达到肯定朗诵效果。4. 参赛人数不限。四、竞赛评分细则：1、作品主题显明突出，内容主动向上。2.参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当，能通过表情的改变反映诗歌的内涵。3.参赛者朗诵娴熟一般话标准、吐字清楚，声音嘹亮

27、，正确把握诗歌节奏。4.参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。5. 朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵 。五.详细评分标准：竞赛实行10分制，其中：(2)节目形式(2分)：形式敏捷新奇，令人耳目一新。(3)语言技巧(2分)：一般话标准，发音精确，吐字清楚，声音嘹亮，语言流畅，语速得当。(4)形象仪表(2分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。(5)表达效果(2)感情充足，感染力强，现场效果好。六.嘉奖方法：本次活动，高年级组、低年级组各评比出一等奖、二等奖、三等奖各一名。七、组织保障：1、现场总指挥：2、竞赛主持支配负责人：3、竞赛策划：4、音响设备负责人：5、进退场秩序及现场秩序负责人：6、照相：7、会场布置：8、计分：八、评委人员：