化学实验室规章规章.doc

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1、|万泉中学化学实验室规章制度1、化学实验室管理制度 2、化学实验室安全管理制度 3、化学实验室危险品使用制度 4、废旧药品处理制度5、化学实验教师岗位职责6、化学实验室管理人员岗位职责7、化学实验员岗位职责8、化学实验室准备制度9、化学实验室仪器管理制度 10 教学仪器领取使用制度11、化学仪器借还制度12、实验仪器设备的日常维护管理规定 13、化学实验仪器损坏赔偿制度14、化学仪器报损制度15、化学仪器交接制度16、学生实验守则|化学实验室管理制度 一、实验室要保持安静,自觉遵守纪律, 按班级有秩序地入座 ,不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器,药品和模型标本等教学设备二、做实验前,要认真检查所

2、有仪器 ,药品是否完好 ,齐全,如有缺损应及时向教师报告,予以调整补齐 ,未经教师宣布开始不得擅自进行实验 .三、实验药品不得入口,取用有毒药品更要小心 ,不得接触伤口,实验时所产生的有毒或腐蚀性废物,污水等要妥善排出或集中深埋 ,严格按环保部门规定处理,严禁随地抛弃 .四、实验完毕后,要认真清点整理好教学仪器, 药品及其它设备,玻璃仪器要刷洗干净,摆放整齐 ,并向教师询问仪器 ,药品禁止使用情况及问题,经教师或实验教师验收并得到允许后, 再放好桌凳关闭门窗,方可离开实验室.五、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备 ,注意节约药品和水电。六、实验室内的仪器,药品, 模型标本和其他设备未经

3、实验教师许可不准带出实验室。七,熟悉灭火器材 ,砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法,安全用具要妥善保管。|化学实验室安全管理制度一、 实验室内实验剩余常用的少量易燃化学物品总量不超过 5公斤，由专人保管；超过 5 公斤时，不得在实验室存放。二、 实验室内使用的易燃易爆化学危险品，应随用随领，不得在实验室现场存放。三、 在日光照射的房间必须有窗帘，在日光照射到的地方，不应放置怕光或遇热能分解燃烧的物品，也不能存放遇热易蒸发的物品。四、 禁止在存有爆炸物品与易燃烧物品的工作位置上使用明火及无遮蔽的灯具。禁止使用没有绝缘隔热底垫的电热仪器。五、 往容器内灌装较大数量的易燃、可燃液体时（醇、酸等电

4、解质除外） ，要有防静电措施。六、 实验室性质不明或未知的物料，应先从小量开始，同时采取安全措施，做好防火防爆设备。七、 在进行汞、酸及其它有害蒸气产生的作业时，都应在通风橱通风良好处进行，操作人员必须穿好防护用品，以防对人的伤害。八、 在实验中对有可能发生燃烧、爆炸的药品，需视性质、数量情况，采取可靠的安全防护措施，否则不能进行作业。九、 禁止将汞、酸、碱、硫化物、易燃液体及含有爆炸物有毒的液体、擦布、废纸等杂物倒入水槽。|十、 任何化学药品一经放置于容器后，必须立即贴上标签，如发现异常，应检验证明或询问保管人员，不得随意乱丢乱放，有毒物品要集中存放和处理。十一、 不能继续使用和保管的药品，

5、应按规定及时处理或销毁。十二、 在实验台的范围内，不应放置任何与实验无关的化学药品，尤其是不能放盛有浓酸或易燃易爆物品的容器。十三、 要建立健全各种化学实验的安全操作规程和化学物品的保管使用制度，并要求有关人员严格遵守，防止因急于求成或思想麻痹而不按操作规程进行作业以及违反化学物品保管使用制度，而引起燃烧或爆炸事故。十四、 禁止在实验室内吸烟、工作台上吃东西和利用实验器皿做食用工具。十五、 实验室内的用电量不许超过额定负荷，严禁使用普通金属代替保险丝。水、电用后应立即关闭。十六、 要配备必要的灭火器材，做好灭火准备。化学实验室危险品使用制度 为了加强我校危险化学品的消防安全监督、管理，保障学校

6、财产和师生员工生命安全， 危险化学品安全管理条例 ，结合我校实际，制定本制度如下：|一、本制度所称的危险化学品，是指用于教学实验易爆、易炸品、 、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。二、对危险化学品的保管、使用和废弃处置，必须按照危险化学品安全管理的有关法规执行，危险化学品专用铁皮橱要设置明显标志，设备和安全设施应当定期检测。三、储存、使用危险化学品，应当根据危险化学品的种类、特性，在实验室、库房等场所设置相应的监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备

7、，并按照国家标准和国家有关规定进行维护、保养，保证符合安全运行规定。四、剧毒化学品的储存、使用单位应当对剧毒化学品的储存量和用途如实记录，并采取必要的安全措施，防止剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用。发现剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用时，必须立即向学校报告。五、剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品实现三人管理制度。六、使用危险时要有借出和归还登记七、对危险品，要做定期检查，要求包装完好，标签齐全，标志明显。实验中的废水、废液、废包装，以及其他残存物，应做妥善处理，不要乱仍乱放，以防发生事故。|实验室三废处理办法规定为了加强实验室管理，保护环境，维护学生健康，保证实验教学顺利进行

8、，特制定教学实验室三废处理办法规定。一、加强实验室三废处理的管理，各实验室应配备储存废渣、废液的容器，实验所产生的对环境有污染的废渣和废液应分类倒入指定容器储存，并集中统一处理、清除。二、易燃、易爆、剧毒物品使用后的废渣、废液和实验中产生易燃、易爆、剧毒物品的废渣、废液必须在实验教师和实验技术人员的指导下，及时妥善处理后方能倒入指定的容器内。三、严格要求学生按实验指导书所规定的正确方法进行实验。对实验中废气、废液、废渣进行处理排放实验教师应加强指导和检查，训练学生的实验技能，培养学生的环保意识。四、实验室的管理人员应定期对废渣、废液容器和通风、排风设备进行检查、清理，发现问题及时上报并找有关部

9、门解决，以保证三废处理的实施。五、加强实验教学改革和研究，改进实验教学内容，在保证学生实验操作训练，改进实验方法和技术，提高实验教学水平，尽可能地减少三废的排放。化学实验教师岗位职责|一、热爱本职工作，自觉执行化学验室工作章程和有关规章制度，努力学习政治理论，刻苦钻研业务，认真做好实验室工作，积极完成实验教学任务，定期向领导汇报实验教学及仪器设备管理等情况。二、实验教师共同制定实验教学工作计划。熟悉教材，开全演示实验和学生分组实验，并做好实验记录。三、熟练掌握教学仪器设备的规格、型号、构造、性能、工作原理和使用方法，熟悉实验材料和药品的性能；负责做好仪器设备的验收、保管、使用、保养、维修和补充

10、更新以及材料、药品的保管、使用、回收、报废和处理等工作，并能及时妥善处理实验室突发事故。四、努力创造条件，积极开展实验教学研究和师生共同制作教具活动，组织学生开展多种形式的科技活动，发挥实验室的多功能作用，为当地经济建设服务。五、建立健全实验室的各项规章制度，建立完整规范的实验室和实验教学管理档案，认真做好各项基础资料的记录、整理和分类保存工作。六、努力创造条件，配合任课教师健全实验教学考核体系，完成学生平时、学期和年度实验操作考核（考试）工作。七、制定措施，确保师生安全和身心健康，保护好国家财产，按规定做好处理“三废” （即废液、废气、废渣）工作。八、不断总结经验，改革管理方法，努力提高实验

11、室工作水平，逐|步实现科学化、规范化管理，以适应现代化教育的需要。化学实验室管理人员岗位职责一、热爱本职工作，树立服务教学、方便教学的思想。二、负责化学实验室一切仪器物品保管；按时制定实验教学计划；制订仪器、物品的更新添置计划；认真做好记账和建档工作。三、负责仪器药品分橱归类编号，掌握保管仪器的技术要求和陈列原则，进行科学管理。四、熟悉学科全部演示实验和学生分组实验的有关理论、实验方法、注意事项。及时准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材，积极配合任课教师完成各项实验教学任务。五、熟悉各种教学仪器设备的规格、型号、技术标准、工作原理和使用及维修方法。六、每学期要对仪器清理一次，并做好仪器

12、报废报损的核销工作，做到账账相符，账、物、卡相符。七、熟悉实验室、仪器室安全规则，严格执行各项制度。八、负责实验室的卫生，保持仪器室，实验室，仪器柜架及仪器设备的清洁整齐，做到橱柜、仪器、药品、门窗、地面、桌凳整齐、清洁。九、坚守工作岗位，在实验室不做与实验无关的事，实行坐班制，严格执行上下班制度。十、管理人员因工作调动或其它原因离开仪器室，必须认真办理好移交手续。|化学实验员岗位职责1、实验准备人员职责：（1）根据教学安排，提前向实验指导教师索取实验所需的仪器及试剂和相关材料的清单；（2）根据实验内容，领足仪器、药品；（3）按实验指导书上的要求，配好试剂（如有多个班级做此实验，保证每次实验都

13、有足量试剂）；（4）开课前将每组学生桌面上的仪器摆放好，和指导教师（或预作教师）检查本实验所用仪器是否完整、试剂是否齐全；（5）本实验完毕，将仪器收好交管理员，多余药品收回交管理员或暂存预备室，实验结束，实验室不得有零散存放的仪器和药品等实验材料。2、值班人员职责：（1）提前 10 分钟开放有课实验室，上课时段不离岗；（2）打扫、整理办公室；（3）及时添补仪器、试剂；|（4）负责学生赔偿仪器登记和收款；（5）学生下课后关好各实验室水、电、门、窗；（6）负责值班时间内的上传与下达事宜；（7）做好详实的值日记录，登记实验指导教师反馈的有关情况。3、药品、玻璃仪器管理职责：（1）每周星期 2、5 上

14、午为领用时间，领用人（实验员、教师、学生）事先列出清单交管理员，照单领取；（2）及时统计急需购买的低值易耗品。化 学 实 验 室 实 验 预 约 准 备 制 度以 下 制 度 请 化 学 教 师 、 实 验 教 师 （ 管 理 员 ） 遵 守 。1、 任 课 教 师 填 好 实 验 通 知 单 ， 演 示 实 验 于 三 天 前 ， 学 生分 组 实 验 于 一 周 前 交 实 验 室 。2、 任 课 教 师 试 做 实 验 ， 做 到 心 中 有 数 。 演 示 实 验 至 少 提 前 一 天取 好 实 验 药 品 、 器 材 ， 并 试 做 实 验 成 功 。对 可 能 危 及 人 身 安 全 的 实 验 作 好 防 范 安 排 。 学 生 分 组 实 验 还需 做 好 学 生 的 组 织 工 作 、 教 育 工 作 。3、 实 验 教 师 按 实 验 通 知 单 安 排 好 实 验 室 ， 将 需 用 仪 器 、辅 助 材 料 及 安 全 防 范 器 材 准 备 妥 当 ， 并 处 于 完 好 可 用 状 态 。