2023年5月份三级心理咨询师考试真题及答案.doc

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1、2023年5月份 案例一：一般资料：求助者，女性，18岁，大专学生。下面是心理征询师与求助者的一段征询谈话：心理征询师：你好，请坐，你有什么问题，咱们谈谈吧！求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生，你能帮帮我吗？心理征询师：你能谈谈心情怎么了吗？什么让你烦躁？求助者：我原先学习一直很好，一年前由于头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧张，心慌，近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力，现在人多时感到浑身不舒适，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖，很烦躁，睡眠也不好，你说我该怎么办？我不学习没办法毕业，前程就毁了。心理征询师：哦，听了你说的情况我也很为你着

2、急，本来应当在学校上课，却为此缺课这么多，这让你感到心烦是吗？求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。心理征询师：我想告诉你，我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。求助者：你能告诉我，该怎么办吗？心理征询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗？单选：1、该求助者当众写字手发抖最也许是一种（ ）。A情绪症状 B躯体疾病C行为症状 D精神疾病单选：2、该求助者的情绪症状不涉及（ ） A痛苦 B烦恼 C焦急 D气愤 单选：3、该求助者的行为症状最突出的是（ ）A生活退缩 B冲动失控 C学习困难 D社交困难 单选：4、该求助者的求助行为表现为（ ） A积极求助

3、 B被动求助 C家人逼迫 D医生转介单选：5、该求助者的自知力表现在对（ ） A躯体疾病的了解 B心理问题的解释 C内心感受的觉察 D生活现实的分析单选：6、引发该求助者心理问题的最重要的因素是（ ） A严重躯体疾病 B缺少社交 C缺少社会理解 D认知偏差 多选：7、该求助者心理冲突的性质是（ ）的 A道德性 B变形 C非道德性 D常形多选：8、心理征询师在这段征询中使用的提问方式涉及（ ） A间接询问 B直接逼问 C开放提问 D封闭提问 单选：9、心理征询师在这段征询中不恰当的提问方式是（ ） A间接询问 B直接逼问 C开放提问 D封闭提问多选：10、心理征询师在这段征询中使用的技术涉及（

4、） A情感表达 B情感反映 C内容反映 D内容表达 单选：11、心理征询师在这段征询中使用过的技术是（ ） A自我开放 B解释技术 C面质技术 D指导技术多选：12、心理征询师在这段征询中表现出（ ） A完全接纳 B感同身受 C通情达理 D耐心指导 单选：13、心理征询师在这段征询中没有（ ） A表达其情 B表达热情 C积极关注 D耐心指导多选：14、心理征询师在这段征询中应当（ ） A明确表白态度 B介绍求助者权利 C介绍保密原则 D给出具体指导 多选：15、心理征询师在这段征询中最也许进行的工作涉及（ ） A商定征询目的 B商定征询方案 C评估征询效果 D修正错误认知案例二：一般资料：求助

5、者，女性，47岁，本科学历，外资公司高级职工案例介绍：求助者三个月前，偶尔得知十七岁的女儿谈恋爱了，男友是外来打工者，老师反映，其女儿经常无端缺课，成绩逐步下滑，求助者曾经严厉批评女儿，并去找女儿的男朋友，让他与女儿断绝来往，常为琐事和女儿吵架，沟通困难，求助者近期经常失眠，吃不下，睡不着，爱忘事，为女儿的事情影响了工作，不想去上班，甚至想辞职，专门管女儿，在朋友的劝说下来征询。心理征询师观测了解到的情况：求助者好强，办事干练，同事反映，最近她的工作效率明显减少，经常一个人发呆，注意力不集中，记忆力减退，经常对下属发脾气，经常缺席公司的例会。多选：16、该求助者与认知有关的症状涉及（ ） A注

6、意力不集中 B爱好下降 C记忆力减退 D烦恼失眠 单选：17、该求助者的心理状态重要是（ ） A逼迫 B抑郁 C焦急 D恐惊多选：18、该求助者社会功能受损的标志不涉及（ ） A记忆力减退 B工作效率下降 C经常发脾气 D经常一个人发呆 多选：19、引发该求助者心理问题的也许因素涉及（ ） A女儿恋爱 B个性强 C工作压力 D更年期单选：20、对该求助者最也许的初步诊断是（ ） A一般心理问题 B器质性疾病 C严重心理问题 D精神类疾病 多选：21、本案例最恰当的征询目的涉及（ ） A重新结识女儿的问题 B促使女儿加紧学习 C改善求助者情绪状态 D促使女儿停止恋爱多选：22、该求助者存在（ ）

7、 A情绪问题 B明显人格障碍 C错误观念 D社会功能受损 单选：23、对于倾听技术，错误的理解是，倾听时应当（ ） A做适当反映 B关注地听 C积极参与 D认真地听多选：24、心理征询师若不适本地运用征询技巧，易出现的问题涉及（ ） A询问过多 B不适当的内容反映 C概述过多 D不适当的情绪反映 单选：25、根据心理征询师的性质，心理征询师在解决求助者心理问题时的作用是（ ） A教育 B协助 C诱导 D训练案例三：一般资料：求助者，男性，18岁，某部新兵案例介绍：求助者从外地入伍，开始部队生活，每日的训练很紧张，很辛劳，有些手忙脚乱，感到疲倦，求助者不适应部队驻地的饮食习惯，经常听不懂战友们的

8、方言，也不知该和战友们讲些什么，在部队很难听到自己家乡的口音，感觉自己是个外乡人，内心很孤独，非常想家，电话也不能随便打，新兵连规定每人每周与家里通一次话，为此心情沉重，有时因想家睡不着，甚至有几次梦到父母哭醒了，训练时经常走神，做事效率不高，无心参与连里的集体活动，就盼着早点回家，入伍一个多月来心情不好，内心苦闷，积极性不高，经指导员做工作后没有明显好转，自己来心理征询。心理征询师观测了解到的情况：求助者是独生子，自幼没有单独离开过家，生活上娇生惯养，入伍前生活上的琐事基本都是由父母料理，自己衣服鞋袜都不用洗，认为只有家里才是最幸福的。多选：26、该求助者出现的情绪症状重要涉及（ ） A孤独

9、 B失眠 C疲倦 D苦闷 单选：27、该求助者最重要的心理问题是（ ） A错误观念 B适应问题 C想家失眠 D躯体问题多选：28、该求助者碰到的生活事件涉及（ ） A异地当兵 B盼望早回家 C内心孤独 D不适应饮食 多选：29、引发该求助者产生心理问题的也许因素涉及（ ） A思乡想家 B人格因素 C身体瘦弱 D异地当兵单选：30、对该求助者的初步诊断最也许的是（ ） A身体疾病 B一般心理问题 C精神疾病 D严重心理问题 多选：31、征询中不恰当的提问方式涉及（ ） A开放式提问 B道德性提问 C封闭式提问 D多重性提问多选：32、对该求助者的隐私问题，心理征询师恰当的做法涉及（ ） A无需保

10、密 B绝对保密 C酌情保密 D考虑例外 多选：33、心理征询师与该求助者会谈的种类涉及（ ） A摄入性会谈 B指导性会谈 C征询性会谈 D启发性会谈多选：34、在影响征询关系的因素中，求助者方面的因素涉及（ ） A征询动机 B年龄性别 C合作态度 D文化职业 多选：35、在本案例中征询方案应涉及（ ） A征询目的 B征询地点 C征询方法 D征询时间案例四：一般资料：求助者，女性，67岁，农民案例介绍：求助者当过会计，十年前遇车祸，腿部受轻伤，当时意识清楚，检查无明显创伤。从此变得谨小慎微，半年后，由于胆怯犯错，不再从事会计工作，从过去比较张扬，活跃，变为沉默寡言，不乐意出门，八个月前，孙子要来

11、家住，需要整理房间，自己又无能为力，着急上火，后来女儿，女婿重修旧屋，但儿子们与她意见不一致，为此郁闷，食欲下降，入睡困难，爱好下降，感到生活无意义，但无自杀倾向，有时胃部不适，在本地医院诊断为慢性胃炎，经治疗稍有好转，但情绪始终无法改善，寻求心理帮助。单选：36、该求助者的病程是（ ） A十年 B半年 C九年 D八个月 单选：37、该求助者最重要的情绪症状是（ ） A失眠 B抑郁 C胃病 D焦急单选：38、该求助者社会受损的表现是（ ） A不愿出门 B爱好下降 C能力下降 D入睡困难 多选：39、十年前的车祸对该求助者的重要影响表现在（ ） A意识障碍 B性格改变 C胆怯犯错 D抑郁情绪单选

12、：40、该求助者的重要问题是（ ） A情绪问题 B儿子在外地 C生活矛盾 D性格变化 单选：41、为拟定征询目的，应围绕（ ）个问题来收集该求助者的资料 A 6 B 7 C 8 D 9单选：42、对收集到的资料进行可靠性验证时，方法涉及（ ） A补充问题 B比较不同的来源 C心理测验 D多个征询师会诊 单选：43、心理征询师对该求助者的恰当解决涉及（ ） A不必解决 B转介治疗 C宣泄情绪 D改变认知案例五：一般资料：求助者，男性，28岁，职工案例介绍：求助者家庭条件优越，从小父母溺爱有加，学习成绩，一直都很顺利，半年前留学回国工作，明显不适应国内的环境，工作条件与设想的落差很大，生活上也处处

13、不尽如意，感到很失落，压力也很大，觉得单位人际关系复杂，与同事之间交往很少，不愿参与单位活动，整日闷闷不乐，没精打采，为工作上的事经常对家人发脾气，与女朋友为小事发生争执，后来发展到几乎天天炒焦，女友不堪忍受便向他提出分手，而后他更加消沉，晚上失眠，白天头晕头痛，饮酒明显增长，每晚都在酒吧泡到半夜，他觉得自己一事无成，所有的梦想都成了泡影，这辈子完了，家人不忍心看他就此沉沦，送他来求助。心理征询师观测了解到的情况：求助者父母均为大学专家，很忙，与求助者交流很少，求助者是独生子，内向，不善言谈。多选：44、通过案例介绍，心理征询师可以掌握的资料涉及（ ） A求助者成长史 B求助者的症状 C求助者

14、婚恋观 D求助者的个性 单选：45、求助者的生理症状不涉及（ ） A失眠 B头晕 C心慌 D头痛多选：46、该求助者的情绪症状涉及（ ） A情绪低落 B头痛头晕 C爆发脾气 D紧张胆怯 多选：47、该求助者的行为症状涉及（ ） A生活消沉 B工作悲观被动 C饮酒增多 D回避社交活动多选：48、该求助者面对的压力事件涉及（ ） A恋爱 B同时性叠加压力 C工作 D继时性叠加压力多选：49、该求助者面对的压力源是（ ） A生物性压力源 B叠加性压力源 C社会性压力源 D破坏性压力源单选：50、该求助者目前心理转台是（ ） A正常心理状态 B神经症性心理问题 C健康心理状态 D精神病性精神障碍 单选

15、：51、对该求助者最也许的初步诊断是（ ） A一般心理问题 B心身疾病 C严重心理问题 D精神疾病单选：52、针对该求助者的问题，心理征询师不必帮助求助者的是（ ） A分析寻找因素 B积极调节情绪 C寻找其他工作 D发掘自身资源 多选：53、若要结束案例的征询，可参考的依据涉及（ ） A征询师的经验 B征询方案规定的时间 C求助者的感受 D双方都认为可以结束案例六：一般资料：求助者，女性，39岁，公司主管案例介绍：求助者半年在某社区购得一处二手房，她对房子的地段，质量，价位等都很满意，装修后搬进去不久，偶尔听说本来房主的妻子因抑郁症在这房子里自杀了，所以房主以低价卖房，求助者很气愤，多次找到原

16、房主，规定退房，但因早已办理完房屋买卖手续，原房主坚称与自己没有关系了，求助者把原房主告上了法庭，但法院判决该房屋的买卖协议合法，求助者知道死人的事后，就从房子搬出来了，看着自己装修好的房子不能住，卖又卖不掉，非常烦，吃不下，睡不着，无心思干其他事，总觉得胸口憋的慌，求助者就像变了一个人，郁郁寡欢，不爱出门，不愿与别人来往，明显消瘦，工作也受到了影响，还被总经理批评了几次。心理征询师观测了解的情况：求助者办事认真仔细，夫妻关系及人际关系良好，工作勤奋，家庭条件较好，问题发生后，丈夫，朋友都劝她，但没什么效果。多选：54、对该求助者还需要进一步了解的资料涉及（ ） A躯体症状 B对该房飞具体见解

17、 C情感症状 D过去的行为模式 多选：55、求助者心理问题的特点涉及（ ） A出现了泛化 B影响了社会功能 C未出现泛化 D未影响社会功能多选：56、心理征询师在进行本案例征询时，恰当的思绪涉及（ ） A鼓励接纳现实 B改变错误认知 C改变情绪状态 D讨论如何卖房 单选：57、与求助者商定征询目的对可不考虑的是（ ） A简朴易行 B积极可评估 C具体量化 D多层次统一多选：58、对征询效果进行评估的难度涉及（ ） A求助者的主观体验 B心理测验 C征询师的客观观测 D别人评价 多选：59、心理征询师在征询中非言语行为的作用涉及（ ） A加强言语 B传达情感 C配合言语 D实现反馈多选：60、若

18、该求助者对心理征询师出现移情而心理征询师难以应对时，不恰当的解决涉及（ ） A欣然接受 B转介 C断然拒绝 D漠视 多选：61、不能作为心理征询师结束征询关系的条件涉及（ ） A是否做完规定次数 B求助者卖掉房子 C是否达成规定期间 D双方商定的时间案例七：一般资料：求助者，男性，13岁，初一学生案例介绍：求助者从小生活在农村奶奶家，九岁被父母接到城里上学，由于讲方言，经常被同学们笑话，求助者觉得自己是从乡下来的，很自卑，一直努力学习，并考上一所重点中学，上初中后仍然害羞，一说话就脸红，不敢注视对方的眼睛，平时几乎不与别人来往，不愿参与集体活动，父母觉得男孩子不应当这样，求助者自己也希望能像其

19、他同学那样有良好的人际关系，所以来心理征询。下面心理征询师和求助者的一段征询谈话：求助者：我一跟别人说话就紧张，您说怎么办？心理征询师：能说说你都紧张什么吗？或者说紧张胆怯什么？求助者：（沉默），我觉得是胆怯别人说我笨。心理征询师：那你觉得自己笨吗？求助者：我从小生活在农村，很多方面都不如别人，比如，很多同学都会用笔记本电脑上网，可我以前都没上过网，同学们都笑话我，我总觉得自己比别人笨，不乐意与别人交往。心理征询师：你说你在许多方面都不如别人，可怎么解释你考上重点中学的事？求助者：那说明我还不笨？对吗？心理征询师：是啊，很多人都没考上重点中学，而你考上了，这说明你不比别人笨，并且通过自己的努力

20、还成为了佼佼者，说明你的努力也是有效的，由于本来的生活环境的差异，你与其他同学相比某些方面有欠缺也是正常的，这会再以后的生活中慢慢填补，我当时也是从农村出来的，大学时还没见过手机，后来也是通过自己的努力，取得了一些成绩，我相信，你只要积极与别人交流，渐渐克服紧张情绪，就会收获到更多的友谊，对吗？求助者：您说的对。心理征询师：今天你先回去思考一下怎么与人更好的交往，我们下次再谈好吗？求助者：好的，谢谢您！多选：62、本案例中，心理征询师使用的提问方式涉及（ ） A间接提问 B封闭式提问 C直接逼问 D开放式提问 单选：63、征询中该求助者的沉默最也许的是（ ） A情绪型 B怀疑型 C思考型 D内

21、向型单选：64、与该求助者心理问题有关的刺激事件是（ ） A歪曲的认知 B个性因素 C与同学存在差异 D不合理的信念多选：65、征询过程中，心理征询师使用的参与性技术涉及（ ） A内容表达 B倾听 C内容反映 D提问 多选：66、在征询过程中，心理征询师使用的影响性技术涉及（ ） A内容表达 B面质 C内容反映 D指导多选：67、“能说说你都紧张什么吗？或者说紧张胆怯什么？”这里心理征询师所使用的提问方式技术涉及（ ） A封闭式提问 B具体化技术 C开放式提问 D摄入性谈话 多选：68、该求助者心理方面的重要问题涉及（ ） A自卑 B在农村长大 C烦躁 D认知错误单选：69、该求助者不敢与人交

22、流的最重要的因素是（ ） A觉得自己笨 B性格问题 C胆怯说错话 D认知错误 单选：70、“我当时也是从农村出来的，”，这里心理征询师使用的技术是（ ） A自我表扬 B自我开放 C自我解释 D自我指导多选：71、本案例的征询目的的特性应当涉及（ ） A完美的 B积极的 C可行的 D连续的 单选：72、本案例中，征询方案拟定以后，（ ） A须由求助者本人决定是否修改 B不可改变 C须由上级征询师决定是否修改 D可以改变多选：73、对该求助者可以使用的征询方法涉及（ ） A合理情绪疗法 B积极关注 C阳性强化法 D放松训练案例八：一般资料：求助者，女性，29岁，工人案例介绍：求助者结婚两年，但因工

23、作关系，一直两地分居，最近，经常因小事与丈夫发生争执，目前处在“冷战” 状态，非常紧张。下面是心理征询师与求助者的一段征询谈话：求助者：我们俩总吵架，我都快烦死了，现在失眠，健忘，还爱发脾气，经常注意力不集中，很影响工作，您说我该怎么办？心理征询师：请你说说具体因素，好吗？求助者：我们本来见面机会就少，只能电话联系，总是我打给他，最可气的是，他的电话还经常占线，后发现他那是在跟别人聊天，为这事我还跟他吵了好多次，可他就是不听，再这样没法跟你过了，可他还是老样子，我现在已经快一个月没理他了，您说我该怎么办？心理征询师：你觉得你由于什么气愤？求助者：我对他这么好，可他为什么会对我这样？心理征询师：

24、我似乎明白你的意思了，你是说你希望他和你同样经常积极给你打电话，时时刻刻关心你，是吗？求助者：是的，最起码能干随时找到他。心理征询师：你对他的关心是经常给他打电话，他就一定要像你对他那样的对你吗？求助者：（沉默）仿佛也不一定是我对他规定太高了？心理征询师：你觉得你对他的规定是否合理？他对你其他方面都不好吗？求助者：仿佛也不是，他对我的父母和我都挺好，每月都准时往家里寄钱。心理征询师：是啊，其实夫妻之间的关心除了打电话尚有很多表达方式，打电话并不代表所有，是吗？求助者：我仿佛明白点了，可我一打不通他的电话就特别气愤，什么坏的想法都来了，你说我该怎么办？心理征询师：你先回去好好想一想，下次咱们再接

25、着谈好吗？求助者：好的，谢谢您。单选：74、心理征询师在这段征询对话开始时使用的提问方式是（ ） A开放式提问 B直接提问 C封闭式提问 D间接提问单选：75、从该求助者的表述中可以鉴定，其非理性观念的重要特性是（ ） A绝对化规定 B过度概括 C错误评价 D糟糕之至极 单选：76、该求助者关于夫妻关系的说法是（ ） A违反黄金规则 B违反平等规则 C符合黄金规则 D符合平等规则单选：77、该求助者的沉默最不也许的是（ ） A情绪型 B怀疑型 C思考型 D内向型 单选：78、根据对话可以看出，心理征询师认为该求助者心理问题的因素不是（ ） A妻子对丈夫的评价 B修改因素 C丈夫不积极打电话 D

26、不合理的信念单选：79、在征询过程中，心理征询师使用的参与性技术涉及（ ） A内容表达 B开放式提问 C具体化 D封闭式提问 单选：80、在征询过程中，心理征询师使用的影响性技术涉及（ ） A内容表达 B面质 C情感表达 D指导单选：81、合理情绪疗法认为人（ ） A是理性的 B既是理性的，也是非理性的 C是非理性的 D是理性占主导的 单选：82、合理情绪疗法，合用于（ ）的求助者 A年轻、文化水平较高 B偏执 C年老、文化水平较低 D自闭 多选：83、心理征询师在这段征询中的重要目的是帮助求助者（ ） A寻找不合理信念 B改变不合理的信念 C对抗不合理信念 D建议合理的信念案例九：一般资料：

27、马某，女性，23岁，个体商贩案例介绍：马某三天前不明因素忽然情绪激动，不断地说话，哭泣不止，被家属送来求助。家属反映的情况：马某家在农村，初中为毕业就开始务农，20岁结婚，近一年多在城里经营报刊亭，曾癫痫病史，前天下午症状开始严重。下面是心理征询师与马某的一段对话：心理征询师：你今天来需要找我向你提供什么帮助？马某：我来的路上看到车里有鱼，鱼拿着棒子打人。心理征询师：谁打谁？马某：鱼拿着棒子打我，我胆怯不敢还手。心理征询师：你还胆怯什么？马某：我两个男朋友都喜欢我，不让我上学，我不能为谈恋爱就不上学。心理征询师：你怎么知道有人喜欢你？马某：他们知道我要来城里，就不去别的地方了，早早的就来等我了

28、。心理征询师：你家是哪里的？马某：市委大院的，一家门口都有一个报刊亭。心理征询师：今天是几号？马某：今天是星期六。心理征询师：让家属帮你到精神病院做检查好吗？马某：我才不呢，我又没病。单选：84、马某说“看到车里有鱼”最也许的是（ ） A被害妄想 B幻听 C夸大妄想 D幻视单选：85、马某说“鱼拿着棒子打我”，最也许是（ ） A钟情妄想 B被害妄想 C夸大妄想 D嫉妒妄想 单选：86、马某说“他们知道我要来城里，就不去别的地方了，早早的就来等我了”。最也许是（ ） A钟情妄想 B被害妄想 C夸大妄想 D自罪妄想单选：87、马某说家是“市委大院的”，最也许是（ ） A钟情妄想 B物理影响妄想 C

29、夸大妄想 D特殊意义妄想 单选：88、心理征询师提问“今天是几号？”是想了解马某的（ ） A空间知觉 B常识 C时间知觉 D智商多选：89、心理征询师结束谈话后不宜将初步诊断结果透露给（ ） A马某本人 B马某的邻居 C马某的家属 D马某的同行 单选：90、对马某的诊断最也许的是（ ） A恐惊性神经度 B人格障碍 C严重心理问题 D精神分裂症案例十：下面是某求助者的WAISRC的测验结果：言语测验操作测验言语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图样拼图合计原始分16179176556613402432量表分5562117量表分101071161155151013111362智商91

30、115102单选：91、WAISRC各项分测验采用的标准分数常模是（ ） A T分数 B 标准九分 C 标准十分 D标准十二分 多选：92、该求助者分测验成绩处在常模平均数水平的分测验涉及（ ） A知识 B词汇 C填图 D拼图单选：93、在该求助者智商指标中，百分等级为84的是（ ） A VIQ B PIQ C FIQ D HIQ案例十一：量表Q L F KHe D Hy Pd Mf Pa Pt Se Ma Si原始分7 4 2 1015 35 26 25 35 15 30 31 16 45K校正分20 29 40 41 18T分45 47 61 4359 68 57 61 41 57 64

31、58 48 61多选：94、该求助者在效度量表上的得分表白其（ ） A有7道无法回答的题目 B有说谎倾向，结果不可信 C有明显的装病倾向 D临床症状比较明显单选：95、精神衰弱量表的英文缩写是（ ） A Pd B Pa C Pt D Sc多选：96、从临床量表得分来看，可以判断该求助者重要表现出（ ） A紧张，焦急，反复思考，逼迫思维 B忧郁，淡漠，悲观，思维和行动缓慢C妄想，幻觉，行为怪异，退缩 D内向，超小，退缩，不善交际案例十二：下图是某求助者的EPQ测验结果： 粗分 T分P 6 60E 14 60N 19 65L 4 40多选：97、该求助者属于（ ） A典型外向性格 B倾向外向性格

32、C情绪比较稳定 D胆汁质气质类型 案例十三：下面是某求助者的SCL90测验结果：总分：233阳性项目数：67因子名称躯体化 逼迫症状 人际关系敏感 抑郁 焦急 敌对 恐怖 偏执 精神病性 其他因子分 1.4 3.5 3.8 3.4 2.5 2.0 1.9 2.5 1.9 2.7多选：98、从测验结果来看，该求助者（ ） A可以考虑筛选阳性 B人家关系相处不好 C中度以上逼迫症状 D可以确诊为逼迫症多选：99、对SCL90结果的解释，考虑筛选阳性的指标涉及（ ） A总分160 B任一因子分2 C阳性项目数43 D 6个方面因子分异常 单选：100、SCL90评估的时间范围是（ ） A一周内 B二

33、周内 C一月内 D而月内第二部分案例问答题本部分采用专家阅卷，14题，满分100分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按规定作答。一般资料：求助者，男性，32岁，已婚，博士，公司职工。求助者主述：快半年了，我为工作的事烦，心情不好，情绪低落，内心很乱。求助者自述：我博士毕业后选了一家军队单位，进了部队的门，我才发现自己选错了，我坚决规定转业，通过三年不懈的努力，我终于到了一家和我专业非常对口的地方公司。没有了部队纪律的约束，我觉得真自由，但新问题又来了。公司虽然挣钱多，但远没有我想象的那样好，我有些后悔从部队转业了，一次吃饭，一位朋友说他先在军队工作后来转业了，博士毕业后又回到了部队，我心里

34、一亮，别人可以二次入伍，我也可以啊，我找到原部队的领导，提出想回去的规定，可领导却解释说没有这种规定，我特别气愤，明明人家都这样办了，他们还说不也许什么因素啊？还不是我当初要走，没给他们面子，他们趁机找我麻烦，我就去上机机关讨说法，可他们的解释也同样。我很后悔，自己当初一步走错，现在步步错，觉得特别难受，心烦，我生他们的气，更生自己气，苦恼，没爱好工作，打不起精神，没什么胃口，晚上有时折腾到夜里三四点才睡，经常头昏脑胀的，注意力总集中不起来，特别爱对人发脾气，也不乐意出门见人，各种各样的应酬都推掉，我希望您能帮帮我。心理征询师的观测与了解：求助者性格比较内向，柔弱，从小就规定把事情做好，从小到大学习和生活比较顺利，博士毕业后到军队保密单位工作，自觉难以适应，后转业到地方工作，又对地方单位不满意，现在不乐意上班，对什么事都不感爱好，白天无精打采，晚上睡不着，体重下降了20多斤。根据以上案例，请回答以下问题：1、对该求助者做出初步诊断并说明依据。（30分）2、心理征询师应如何与求助者商定征询方案，征询方案的重要内容涉及什么？（30分）3、心理征询应当如何与求助者建立良好的征询关系？（20分）4、针对本案例，心理征询师使用了合理情绪疗法，请简述修通阶段的常用技术。（20分）