有关班级辩论赛的策划方案.docx

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1、有关班级辩论赛的策划方案 辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，下面是我整理的有关班级辩论赛的策划方案，欢迎阅读。 有关班级辩论赛的策划方案1 一、活动目的: 本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校内气氛开拓思想，体现高校生朝气蓬勃、乐观向上的精神状态，培育发掘辩论人才，本着“公正竞争，力争第一”的精神，提高同学的阅读，写作，视听，演讲和其他力量，团队的组织和团结协作力量 二、活动宗旨:活跃文化生活，熬炼口才,熬炼反应力量 三、参赛对象:全校同学 四、主办单位:口才协会.阿Q幽默协会 五、活动时间与地点: 六、参赛要求: 1、各参赛队队员认真

2、阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程支配。 2、各参赛队于每场竞赛开头前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛预备工作的顺当进行。 3、请在每场竞赛之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的水平。 4、遵守竞赛纪律及竞赛规章，听从大会工作人员支配，敬重评委评判，如有不同看法，请赛后与组委会联系。 竞赛前期流程: 1.外联部拉赞助 2.做好宣扬工作，鼓动更多人员参赛 3.选择主持人(预备稿件，尽量脱稿;能调动气氛，富有感情;胆大，发音清楚标准) 4.选择相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作娴熟)，选择负责签到和计分的干事 5.申请活动使用的课室(建议二教) 6.向评

3、委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请 7.再次通过网络.短信.打电话及其他形式通知参加人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。 8.预备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的挨次牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、款待物品)。 9.全部部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，预备音响，并且保证赛场的音响正常工作;摆放好位牌和款待品。竞赛流程 七、辩论赛程序(由辩论赛.即主持人执行) 1、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是“”正方，观点是“”;反方，观点是“”。 2、由正方开头，各个参赛队员依次进行自我介绍 3、主持

4、人介绍评委 4、主持人介绍竞赛程序 5、主持人宣布竞赛开头 6、主持人宣布竞赛结束 7、竞赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。 8、主持人宣布竞赛结果 9、主持人宣布辩论赛结束 八、竞赛规程: 1、开篇立论阶段: 分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟; 2、功辩阶段: 先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟;先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟;先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟;先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟; 3、功辩小结: 双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为1分30秒; 4、自由辩论阶段:

5、由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟; 5、总结陈词: 分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。 6、辩论结束。 7、评判团代表评分;评委邀请： 有关班级辩论赛的策划方案2 一、活动目的 本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校内气氛开拓思想，体现高校生朝气蓬勃、乐观向上的精神状态，培育发掘辩论人才，本着“公正竞争，力争第一”的精神，提高同学的阅读、写作、试听、演讲和其他力量，团结的组织和团结协作力量 二、活动宗旨:活跃文化生活，熬炼口才，熬炼反应力量 三、参赛对象:学院同学会学习部全体成员 四、主办单位:学院同学会学习部 五、活动时间与地点 六、参赛要求 1、各参赛

6、队队员认真阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程支配。 2、各参赛队于每场竞赛开头前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛预备工作的顺当进行。 3、请在每场竞赛之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的水平。 4、遵守竞赛纪律及竞赛规章，听从大会工作人员支配，敬重评委评判，如有不同看法，请赛后与组委会联系。 竞赛前期流程: 1、外联部拉赞助 2、做好宣扬工作，鼓动更多人投身到竞赛当中 3、选择主持人(预备稿件，尽量脱稿。能调动气氛，富有感情。胆大，发音标准) 4、选择相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作娴熟)，选择负责签到和计分的干事。 5、申请活动使用的课室。 6

7、、向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请。 7、再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参加人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。 8、预备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的挨次牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、款待物品)。 9、全部部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，预备音响，并且保证赛场的音响正常工作。摆放好位牌和款待品。 竞赛流程： 辩论赛程序(由辩论赛.即主持人执行) 1、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是“”正方，观点是“”。反方，观点是“” 2、由正方开头，各个参赛队员依次进行自我介绍 3

8、、主持人介绍评委 4、主持人介绍竞赛程序 5、主持人宣布竞赛开头 6、主持人宣布竞赛结束 7、竞赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分 8、主持人宣布竞赛结果 9、主持人宣布辩论赛结束 八、竞赛规程 1、开篇立论阶段: 分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟。 2、攻辩阶段: 先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟。 先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟。 先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟。 先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟。 3、攻辩小结: 双方二辩或者三辩进行攻辩小结，时间为1分30秒 4、自由辩论阶

9、段: 由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟 5、总结陈词: 分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟 6、辩论结束 7、评判团代表评分 评委邀请： 1、初赛: 2、复赛和决赛:老师+各协会的会长 3、奖项设置: 团体冠军一队:团体荣誉证书+奖品 亚军一队:团体荣誉证书+奖品 季军两队:团体荣誉证书+奖品 4、辩手每场一名:颁发个人荣誉证书 5、胜败推断:每场竞赛的胜败推断，决赛前，依据评委所打团体分总和来推断。决赛依据评委所打团体分(去掉一个分和一个最低分)的总和 经费预算: 1、海报制作 2、矿泉水 3、荣誉证书及奖品 4、打印相关资料的费用 合计 有关班级辩论赛的策划

10、方案3 秋意已浓，转瞬间12级的新生已经迈入高校生活一个月有余。一个月的时间里在感受人文底蕴、查找人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论”作为一种文化，是高校生活中不行缺少的元素。思辨的精神又是人身上不行缺少的特质。为了给新生自我展现的机会，为了“辩论”作为一种文化在的传播和进展，我们特倾情奉献其次届学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。 此次“颠峰舌战”辩论赛从十月中旬开头预备，于十一月上旬正式全面绽开，分团体组和挑战赛两部分同时开头，估计连续一个月的时间。 一、赛会组织机构 主办单位:学院团委、同学会、新闻传播中心 承办单位:学院组织部、学建部、记者站 媒体支持:

11、同学都市网 策划组组长: 筹备组副组长: 筹备组成员: 顾问组成员: 二、赛会宗旨 新学期，新机遇，新挑战，新盼望。为促进“辩论”这一文化在的传播和进展，丰富同学们的高校生活，提升同学综合素养，展现高校生的卓越的精神风貌，呈现学院风采，为校内文化建设贡献一份自己的力气，赛事将注意“思辩与文化”，本着“公正公正”的原则为大家呈现辩论的真正魅力。 三、活动目的 、促进“辩论”文化在的传播和进展，引发同学对热点问题的思索，促进思辩精神在的传承和发扬，为校内文化建设和高校生精神文化构建努力， 、增加同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培育相互协作的

12、力量，共同进步。 、通过辩论，明确高校生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、.热点等问题有正确的态度。 、通过辩论，增加学问储备，用理论武装自己，练就本事，肩负强国富民的历史使命。 、展现高校生精神面貌，对学院内外呈现学院风采。 、选拔参与校辩论赛的辩手。 三、赛会时间支配:(详见附件六) 11月4日:辩论赛开幕仪式及揭幕战 11月5日:预赛 11月11日:半决赛 四、辩题主题思想:待定 五、参赛对象 团体组:团委、同学会、新闻传播中心各部门自由组队参赛(8支) 挑战赛:05、12级同学自由组队参赛 六、参赛要求 团体组。每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场竞

13、赛中要求换人(在七人以外)，但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。(高校生主题演讲竞赛策划书) 挑战赛:每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场竞赛之间不得换人。 七、赛会人员组成 组委会: 评判团:1、表演赛由本院老师组成，揭幕战请辅导员老师参与。 2、预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进行点评。 3、半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参与。 4、季军争夺赛邀请各院辅导员老师，决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。 承办班级:12级两个班级(待定) 主持人:12级两名记时员:两名记录员:每场一名 有关班级辩论赛的策划方案4 一、活动目的 本届辩论赛

14、主要为丰富畅想商学院全体学员课余生活，活跃校内气氛，开拓思想，体现高校生朝气蓬勃、乐观向上的精神状态和商学院学员奋勉上进、超越自我的精神面貌，培育发掘辩论人才，本着“公正竞争，力争第一”的原则，提高同学的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作力量。 二、活动宗旨 关注.，追求卓越;熬炼口才，超越自我。 三、活动组织 主办方:畅想商学院 策划人:刘双桥周金刚 四、活动时间 辩论规章培训:20年11月26日31日; 物资筹备:20年11月28日12月1日; 竞赛时间:预赛，20年12月2日19:0021:00 决赛，20年12月9日19:0021:00。 五、赛事支配 1、本次竞赛分为预赛和决赛两个部

15、分 2、畅想商学院第五期学员分为四个组，每组选出4人组成参赛队伍 3、初赛两场，第一场:第一组vs第四组;其次场:其次组vs第三组; 4、决赛一场，预赛胜出的两组进行最终角逐。 六、活动地点 西校区3教T1教室 七、资源需要 人力资源:畅想商学院全体成员。 物力资源:活动课桌8组、讲桌1张、评委牌4张、计时器2个、笔记本电脑1个(内置计时软件)、投影仪、幕布、时间提示牌4个(红黄各2个)、白纸、评委打分专用表10张、笔4支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机1个。 活动预备： 一、人员支配 1、负责人需要负责赛事的前期预备工作，包括通知有关参赛队，人员任务安排，物资筹备，组织辩论赛规章培训，邀请评

16、委及嘉宾; 2、负责人必需亲临竞赛现场，负责现场统筹支配，如有问题，应准时与畅想商学院联系; 3、工作人员以及各组其他学员在总负责人及各组助理的支配下宣扬本次竞赛，吸引更多同学关注竞赛; 4、工作人员需统一着正装; 5、负责人须协同工作人员在赛前购置或借用竞赛所需物资，收好发票; 6、工作人员须提前60分钟到场，开头布置会场，20分钟完成各项预备工作，同时礼仪人员预备接待观众、队员和评委; 7、工作人员负责维护现场秩序和保持现场纪律，保证辩论赛顺当进行; 8、竞赛开头前，计时人员须带计时器和时间提示牌坐在指定位置; 9、当天竞赛全部结束后，负责人和全部工作人员须清理现场，保证各项道具完好无损。

17、 二、宣扬工作 1、宣扬形式 制作海报在校内中张贴宣扬，组织各组学员到班级宣扬等。 2、宣扬内容 辩论赛主办方，竞赛时间、地点、辩题等。 活动流程： 一、竞赛形式 竞赛采纳积分与评议相结合的方法，在竞赛的过程中评委依据辩手在各个环节的各项表现打分，最终确定辩手和获胜方。 二、竞赛要求 1、各参赛队领队、队员认真阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程支配。 2、各参赛队于每场竞赛开头前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛预备工作的顺当进行。 3、请在每场竞赛之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的水平。 4、计时人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并

18、设有“计时器”进行提示。在竞赛的各阶段中，举黄牌表示用时剩余30秒的提示，举红牌示意辩手用时完成，辩手必需停止发言并马上坐下，否则酌情扣分。 5、遵守竞赛纪律及竞赛规章，听从大会工作人员支配，敬重评委评判，如有不同看法，请赛后与组委会联系。 三、辩论详细流程 1、.欢迎到场观众、评委及嘉宾并宣布竞赛开头; 2、.引出辩题并介绍本场竞赛参赛队伍及所持立场; 3、.依次介绍本场竞赛的评委及嘉宾; 4、.宣读竞赛规章，现场安保条例以及突发大事应急预案 5、.请正方一辩开篇立论，辩论正式开头; 6、辩论环节结束后，.请嘉宾对竞赛作点评; 7、嘉宾点评时，工作人员从评委处领取竞赛结果(辩手和获胜方)，递

19、送给.; 8、.宣读本场竞赛辩手和获胜方; 9、.对评委、嘉宾及观众致感谢词，并宣布竞赛结束; 10、退场，工作人员清理打扫现场，装好物品，负责人清点物品。 四、辩论细则 1.正方一辩开篇立论(3分钟) 2.反方一辩开篇立论(3分钟) 3.正方二辩选择反方三辩进行一对一攻辩(1分30秒) 4.反方二辩选择正方三辩进行一对一攻辩(1分30秒) 5.正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒) 6.反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒) 7.正方一辩进行攻辩小结(2分钟) 8.反方一辩进行攻辩小结(2分钟) 9.自由辩论(双方各5分钟) 10.评委提问环节(双方回答时间各

20、1分钟) 11.反方四辩总结陈词(4分钟) 12.正方四辩总结陈词(4分钟) 五、辩论要求 1、开篇立论 提倡即兴陈词，所持观点清楚，表述层次分明，语言自然流畅 2、攻辩环节 此环节为双方一辩，二辩，三辩，四辩之间的对话，提问、回答和都必需是这四者，各方三辩分别向对方一辩，二辩，四辩提问，对方一辩，二辩，四辩必需回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难;回答应针对问题，切忌答非所问 3、自由辩论 辩论发言必需两队之间交替进行,各用时4分钟; 自由辩论开头时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止; 在此时间里，每

21、位辩论队员的发言挨次，次数和时间都不受限制; 当一方发言结束,即开头计算另一方的发言时间; 假如一队的发言时间已经用完，别一队还有剩余时间,则该队的一名或多名可以连续发言，直到该队的时间用完为止; 竞赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打搅对方或本方辩手发言; 提倡良好的辩风，注意普及学问，启迪才智和展现风度，不提倡纯粹以节约时间为目的的辩论，切忌人身攻击。 4、评委提问 要求回答提问时论点明晰，论据充分，引证恰当，分析透彻、严密;反应灵敏，应对力量强;语言表达清楚、流畅，发音精确，层次清晰、规律严密;仪态端庄风度优雅。 5、总结陈词 应针对现场辩论整体态势进行总结，并留意升华辩题内涵 附录 奖项设置 1、团体奖优秀团队2个书籍2本 2、个人奖辩手2名笔记本2个 道具 1、计时人员自己动手制作红黄时间提示牌 2、软件计时人员需要在竞赛前娴熟把握计时软件的操作方法人员 1、每组2名手动计时人员，共8名 2、2名软件计时人员，两场竞赛各需1名 3、工作人员共4名 4、礼仪人员2名 5、评委4位 6、现场负责人2名 有关班级辩论赛的策划方案