九年级化学上册-第22章第4节欧姆定律的应用学案(无答案)-苏科版.doc

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1、第14章第4节 欧姆定律的应用(1)学习目标:1、了解伏安法测电阻的原理,学会用伏安法测电阻。2、能正确画出伏安法测电阻的电路图,并按电路图连接实物电路。3、学会正确选择电压表量程,并用试触法确定电流表的量程学习重点:目标1、2 学习难点:目标1、2一、预习导学1、串联、并联电路的电压和电流各有什么特点? 2、通过导体中的电流,与其 成正比,与 成反比,这个结论叫 ,它是德国物理学家 在19世纪初经过大量实验得出的,它可用公式 表示。3、小电灯上标有“3.8V 0.2A”,则该电灯正常工作时的电阻值是 4、影响导体电阻大小的因素有 ,一般情况下,导体温度越高 ,导体的电阻 二、合作探究(一)

2、运用欧姆定律测量电阻活动14、6 测量定值电阻的阻值(1)实验原理是 (2)器材:电源、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、待测电阻各一个、导线若干(3)设计实验电路图(3)实验步骤:(4)实验数据记录实验序号123(5)根据原理的公式,求出上述三组数据对应的电阻值R1、R2、R3,再根据Rx(R1R2R3)/3,求出平均值思考:实验结果为什么要求平均值。上述测量电阻的方法,通常称做“伏安法”议一议:若测得电阻R两端的电压是4V,通过它的电流是0.5A,则这个电阻的阻值是 ,若该电阻两端的电压降为2V,则此时该电阻的阻值为 。活动14、7测量小灯泡的电阻实验序号U/VI/AR/灯泡的亮度123思

3、考:你测量出的灯泡电阻是一个定值吗?有什么特点?为什么?需不需要求平均值?(二)推导串联电路的总电阻阅读课本101页的内容串联电路的总电阻为:R串 =R1+R2 +Rn你能推导出并联电路的总电阻吗?1/R并= AVRRS三、巩固训练1、一同学在做伏安法测电阻的实验时,连接电路如图所示,请思考以下可能出现的故障排除方法:(1)若开关闭合后两个电表的指针均反偏,这是为什么?,我们可以用的方法来解决。(2)若开关闭合后电压表有示数,且接近电源的电压值,而电流表指针几乎不动,这是因为。(3)若开关闭合后电流表有示数,电压表无示数,这是因为。(4)若开关闭合后电流表示数很大,是因为。(5)若开关闭合后电

4、流表示数很小,调节滑动变阻器的滑片,指针不动是因为。(6)(由实验数据可知)实验中移动滑动变阻器的滑片,两表的示数是同时变大或同时变小的,如果出现了相反的情况是因为?。2、将3和9的电阻串联接在6V的电源上,则电路中电阻为 ,电流是 四、自我测试3、如下图所示电路中,电源电压为3V且保持不变,R=10,滑动变阻器的最大阻值R20.当开关S闭合后,在滑动变阻器的滑片由A端移动到B端的过程中,电流表示数的变化范围是 4、灯泡L1和L2串联在电路中,加在它们两端的总电压为12V,L1电阻是8,L2两端的电压是4V,则L1中的电流是_ A。5、某同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9左右),电源选用两节干电池。(1)按图甲电路,将图乙中电流表正确连入电路(2)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为 3V不变,你认为发生故障的原因可能是_或_。(3)清除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电压表示数将_(填“增大”、“减小”、“不变”),当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R1=_。你认为这个结果可靠吗?理由是_。

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