北师大版小学四年级-上册语文第一单元检查测试题-共7套.doc

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1、|北师大版小学四年级上册语文第一单元测试题一、看拼音写词语。（）wi wi dng tng do nin hung rn d w （ ） （ ） （ ） y bn jn shn bo lu yu jio w li （ ） （ ） （ ） （ ） jn shn bo lu yu jio w li yn ci sh jio（ ） （ ） （ ） （ ）二、 合适的字音或字义划。（）戛然而止（g ji ） 身临其境（ 靠近 来到） 炊烟（cu chu） 起承 转合（chn chng） 引人入胜（优美境界 胜利） 河畔（pn bn） 三、按要求填表。（5）要查的字 戴 窍 恭 襟 歇音序部首除部首几画

2、四、 词语填完整，再解释所填的词的意思。（） （ ）材施教 有教无（ ） 和( )悦色 引人入( )身( )其境 远近( )名五、 近字组词。（）仗（ ） 摩（ ） 恍（ ） 承 （ ）杖 （ ） 摹（ ） 光（ ） 惩 （ ） |或（ ） 谦（ ） 载（ ） 驰（ ） 惑 （ ） 歉（ ） 栽 （ ） 池（ ） 六、 多音字组词。（6）（ ） （ ） （ ）教 处 冲 （ ） （ ） （ ）七阅读（一）师恩难忘那时候的语文叫国文。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年，听了上千个故事，有如春雨点点。从事文学创作，需要发达的形象思维，

3、丰富的想象力，田老师在这方面培育了我，让我开了窍。、 填空。（）（ ） （ ） （ ）的故事 （ ） 的想像力 （ ） 的田老师（ ）（ ） （ ） （ ）、 用“”画出这个语段中的比喻句，并说说把什么比喻成什么。你能仿写一句吗？（）、根据课文内容填空。（）田老师在 、 方面培育了我，让我开了窍。我深深感念他在我那 ，播下 。 而老人摇摇头说：“ 。”、十年树木， ；插柳之恩， ！|你能写出两条类似的语句吗？阅读（二）老师，您好！在昨天与今天之间铺设大道，在现实与理想之间架起金桥。啊！老师的职业多么崇高！古今中外，那个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，那一项创造不蕴涵着教师的辛劳每当看到时

4、代在飞速的前进，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好！用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。啊！教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的幼苗。每当看到鲜花在幸福的开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！、 在括号里填上合适的词语。（）（ ）的事业 （ ）的新苗 （ ）地祝愿（ ）的汗水 （ ）地编织 （ ）地铺设、 填空。（）、 笔尖飞舞，那是 悄悄地编织 笑语盈盈，那是 轻轻地撒向 。 其中“春蚕”“理想的丝线”分别指 、 |“甘露”“茁壮的新苗”分别指 、 。表达了学生对老师的 之情，此时，你最想对老师说八、 作文。（）我们每

5、个人的成长都离不开老师的培育，那么，在你的成长过程中，老师付出了怎样的辛劳呢？请你给同学们讲一个这样的故事吧。 要求：、书写工整，语句通顺，内容具体、生动、感人。、字数在字左右。|北师大版小学四年级语文第一单元测试 知识快车一、看拼音，写词语，相信你一定能书写正确、美观。（8 分）mn yng gng jng f y y bn （ ）（ ） （ ）（ ）jn shn xin m xun gu c co （ ）（ ）（ ）（ ）二、区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。（10 分）1、小刚偷偷摸摸地把爷爷的拐（ ）拿出去和别人打（ ）去了。（仗 杖）2、这一切不都是李明的错，但他担心把事情弄大

6、了，便主动向调皮鬼道（ ），他真是太（ ）让了。（谦 歉）3、爸爸躲在屏（ ）风后面屏( )息凝视，原来他在看老鼠偷食吃。（bng png）4、随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈( )现出各种奇异的色彩。（chng chng）5、“缘”字是多义字。因由,原因。沿,顺着。因为。在下列句子中，“缘”的意思各是什么？请填写序号。 *周红无缘无故地打了我一下。（ ）*我们缘流而上，终于找到了泉水的来路。（ ）*这里一片荒凉，你缘何至此？（ ）三、判断正误。对的用“”，错的用“”。（4 分）1、“疏”字用音序查字法，应查（S-sh）。用部首查字法，应查左半部分，再查六画。（ ）|2、师恩难忘、孔子和学

7、生是以师生为主题的记叙文。（ ）3、从地球到月球需要飞行 75小时 55分钟。（ ）4、一位影响了我一生的老师一文中的校长名叫罗纳德布鲁克斯。（ ）日积月累四、填空组成语（18 分）（ ）（ ）动听 身（ ）其（ ）（ ）然（ ）止 （ ）颜（ ）色 训（ ）有（ ）小心（ ）（ ） 年（ ）古（ ） 因（ ）施（ ）面面（ ）（ ）五、根据课文内容填空。（10 分）1、（ ），（ ）。插柳之恩，我终生难忘。2、孔子是我国（ ）的大教育家，对中国的教育事业产生了深远的影响，因此，后人称其为“（ ）”。3、月迹一文的作者是按（ ）的顺序，依此写了在中堂、竹窗帘儿里、穿衣镜上（ ）、沙滩上、上湾和

8、（ ）寻月的。4、（ ）年（ ）月（ ）日 9点 32分，一艘载着阿姆斯特朗等三名航天员的飞船，在火箭的推送下升上了天空，开始了奔赴月球的旅行。六、默写鸟鸣涧、暮江吟并标明作者朝代。（12 分）鸟鸣涧作者（ ） 朝代（ ） 暮江吟作者（ ） 朝代（ ）|开卷有益七、阅读短文并回答问题。（6 分）我们看时，那竹帘儿里，果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿儿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，末了，

9、便全没了踪迹，只留下一个空镜子，一个失望。奶奶说：“它走了，它是匆匆的。你们快去寻月吧。”1、在短文中找出反义词写下来。高兴（ ） 盈（ ）（2 分）2、这段话主要写了穿衣镜里月亮（ ）的变化，请你用“”准确地把相关语句画出来。（2 分）3、看着穿衣镜里的月亮，大家的表现怎样呢？请你用“”准确地划出来。（2 分）妙笔生花八、从下面两题中任选一题写作文。（28 分）*在教过你的老师中，一定有给你留下深刻印象的，从中选一位，把你和老师之间发生的最感人的一件事写下来，注意写出真情实感。*你喜欢月亮吗？你眼中、心中的月亮是什么样的？仔细考虑一下，然后写下来。可以是现实生活中的月亮，可以是想象中的月亮，

10、还可以写与有关月亮的故事、传说，也可以写月球上的故事总之，只要主题和月亮有关，你想怎么写就怎么写。|北师大版四年级语文上册第一单元测试题 一. 看拼音,写词语。（8 分）gng jng f y xun z jn shn qin x qio men h pn gui zhng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二比一比，组成词语。（16 分）施（ ） 捅（ ） 摹（ ） 择（ ） 谦（ ） 窃（ ） 畔（ ）叨（ ）廉（ ） 窍（ ） 伴（ ） 叼（ ） 拖（ ） 桶（ ） 慕（ ）泽（ ）三把下面的词语补充完整。（9 分）身( )( )境 ( )材( )教 戛( )

11、而( ) 有( )无( ) 远( )驰( ) ( )颜( )色 万( )先( ) 引人（ ）( )四.选词填空。（6 分）信用 信誉1.这家企业的( )度很高。2小明是个讲（ ）的好孩子。尊敬 尊重3华罗庚是一位值得（ ）的科学家。4.人与人之间应当互相（ ）。迷惑 迷茫5他的花言巧语（ ）了不少人。6他感到前途一片（ ）。五请按课文内容填空。（15 分）1开学的头一天，田老师以四句诗为起承转和编出了故事，他讲的这个故事，有（ ），有（ ）有（ ），让我入迷，恍如（ ），听得直（ ）。2孔子从不一家境（ ）或（ ）、天资（ ）或（ ）来选择学生，所以他门下的学生，（ ）各种各样的人才。3十年树

12、木，（ ）。4吾爱吾师，（ ）。5子曰：“三人行，（ ）。6（ ），师不必贤于弟子。六按要求写句子。（15 分）1田老师讲小诗的时候，先把诗念一遍，串讲一遍，然后以四句诗为起承转和，编出一段故事。（用加点的词写话）2从事文学创作，需要发达的形象思维。从事文学创作，需要丰富的想象力。（把两句话合成一句话）3孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。（改为反问句）4我们盼望着北京奥运会的到来。（扩句）5我感到心里很甜。（改为比喻句）七阅读短文，回答问题。（11 分）子夏越听越糊涂，忍不住问：“老师说的话真叫人迷惑，既然他们都个有长处，而且比您还要了不起，那他们为什么还要跟您学习呢？”孔子和颜悦色地告诉

13、子夏：“颜回很守信用，但不懂得变通；子贡聪明，但他不够谦虚；子路很勇敢，但谦厚、忍让方面仍待学习；子张处事谨慎，为人严肃，可是旁人却不容易亲近他。我这四个学生虽然各有优点，但都还要不断学习啊！”子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。1 短文一共出现了几个人物？他们分别是谁？(2 分)2请判断下列说法是否正确，对的打“对号 ”，错的打“错号 ”（5 分）（1）子贡很守信用，但不懂得变通。（ ）（2）子夏处事谨慎，为人严肃，可是旁人却不容易亲近他。（ ）（3）颜回聪明，但他不够谦虚。（ ）|（4）子路很勇敢，但谦厚、忍让方面仍待学习。（ ）（5）孔子是大教育家，他不需要向别人学习。（ ）3从

14、孔子的话中，你知道了什么？（2 分）4请你找出自己的优点和缺点写下来。（2 分）优点缺点八作文。(20 分)在你的生活中，一定遇到过各种各样的人，有慈祥奶奶、有疼爱你的爸爸、妈妈，有关心你的老师、同学等，请你任选一人，写一写。要围绕人物特点选择事例写。 |第一单元语文测试题一、积累与运用不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。请你从点滴的积累做起吧！1初试身手。（给下面加点的字注音或改错）拐扙（ ） 河畔（ ） 戛（ ）然而止 晃（ ）然大悟 愚（ ）笨 歉（ ）虚 身临其镜（ ） 因材施（ ）教（温馨小提示：同学们，可不要小瞧这道题呀！它首先需要你判断字形是否正确，如果字形错误，请改错，

15、否则，请注音。）2花落谁家。感动 感激 感念（1）我被姐姐、姐夫一家人的真情所（ ）。（2）我深深（ ）他在我那幼小的心田上，播下了文学的种子。（3）我对刘老师充满（ ）之情。3速识反义词。（找出下面句子中的两对反义词。） 孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人才。（ ）（ ） （ ）（ ）4依葫芦画瓢。老师就像园丁，我就是一棵小树，在老师的浇灌下茁壮成长；老师就像春风，我就是 ， ；， ， 。5名句积累我最棒。（1）三人行， 。 （2）弟子不必不如师， 。（3） ，吾更爱真理。（4）有心栽花花不成， 。（5）十年树木， 。6读材料，品师魂。2008 年 5 月 14 日，震后的第三天，当汶川县的幸存者们徒手搬开垮塌的映秀镇小学教学楼的一角时，他们惊呆了：29 岁的男老师张来亚跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子。孩子都还活着，这位平时爱唱歌的老师却已经离我们而去。他紧抱着孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员不得不含泪将手臂锯断。（1）从选文中加点的“不得不含泪”可以体会出救援人员当时的心情是怎样的？（2）请你为张来亚老师写一个颁奖词。（50 字以内）7读漫画，有话说。爸妈为小明的老师准备了一大包礼品，爸爸对小明说：“把这份礼物给老师送去，下次准能评上三好学生。”假如你就是那个很不情愿小明，想一想小明可能会对她的爸妈怎么说呢？