2022年高级英语阅读课程教学设计方案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案高级英语阅读（ 2）课程教学设计方案一、学习对象高级英语阅读（ 2）是电大本科英语（训练方向）专业和本科商务英语（国际商务方向） 专业一门共同的统设必修课； 本课程的同学是已具有英语专业专科毕业水平的成人同学或具有同等水平的参与本课程的自学者；二、课程概况1课程的性质与任务高级英语阅读（ 2）是中心广播电视高校英语（训练方向）专业和商务英语（国际商务方向）专业本科的一门统设必修课程,是“ 高级英语阅读” 系列课程中的其次门课程,属于英语阅读技能专项训练课程；高级英语阅读（ 2）的主要目的是通过广泛的阅读,帮忙同学读懂常见语体和

2、题材的文章, 能在懂得基础上自觉吸取语言学问,能依据不同的阅读目的实行不同的阅读技巧与策略, 猎取所需信息, 能分析文章的思想观点、 篇章结构和文体风格等；本课程 3 学分,课内 54 学时,开设一学期；2课程的内容体系及基本要求高级英语阅读（ 2）主要通过广泛的阅读,帮忙同学读懂常见语体和题材的文章,能在懂得基础上自觉吸取语言学问,能依据不同的阅读目的实行不同的阅名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案读技巧与策略, 猎取所需信息, 能分析文章的思想观点、 篇章结构和文体风格等；本课程阅读速度、 阅读

3、和懂得才能、 使用工具书的才能和中西文化素养方面的具体教学要求如下：1. 阅读速度：能够阅读和教材难度相当的英文材料（包括英文原作）,阅读速度为每分钟 130150 个词；2. 阅读懂得才能：能抓住主要词语、 主要段落和主题句, 精确把握读物的中心思想、 情节梗概或主要论点； 能基本读懂常见语体和题材的文字材料；能在懂得基础上分析文章的思想观点、 篇章结构和文体风格； 能自觉吸取语言学问, 不断提高表达思想的才能； 能借助工具书读懂中等难度的英语资料；能依据不同的阅读目的,实行不同的阅读技巧与策略,猎取所需信息；3使用工具书的才能：能够敏捷使用相关的英语工具书独立解决语言问题及学问难点；能够运

4、用相关参考书扩大学问面；4中西文化素养：具有较宽的学问面,对主要英语国家的地理、历史、文化、训练、商务环境、进呈现状等有肯定的明白； 同时熟识中国文化,具备良好的跨文化交流意识与素养；三、媒体的种类及其相互关系名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（一）本课程配备的媒体种类1文字教材本课程使用的文字教材为Interactions 2 Reading,由 Pamela Hartmann 和Elaine Kirn 主编,是合一型教材,由中心广播电视高校出版社出版；该教材表达 教学大纲的基本内容,是同学自主

5、学习、老师辅导和考试命题的基本依据；本教材针对主要语言教学材料和教学活动,供应了必要的导学助学内容,以 帮忙同学进行自主学习,提高教学成效；全书教学内容分为10 个学习单元, 5 个复习与自测单元（每两章后附有一个复习与自测单元）；学时安排请参见下表；学时名师归纳总结 单元主题文字配套IPCAI网络第 3 页,共 12 页Chapter 1 Education and Student 教材录音课件课件课程3 Life Chapter 2 City Life 3自自自自Review & Chapters 1 & 23主主主主Assessment 1 复习自测1 Business and Mone

6、y 3学学学学Chapter 3 Chapter 4 Jobs and Professions 3- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - Review & Chapters 3 & 4名师精编优秀教案3Assessment 2 复习自测2 Lifestyles Around the 3习习习习Chapter 5 World Chapter 6 Global Connections 3Review & Chapters 5 & 63Assessment 3 复习自测3 Language and 3Chapter 7 Communication Chapter

7、8 Tastes and Preferences 3Review & Chapters 7 & 83Assessment 4 复习自测4 New Frontiers 3Chapter 9 Chapter 10 Ceremonies 3Review & Chapters 9 & 103Assessment 5 复习自测5 9 End-of-Course Review 课程总复习2录音教材本课程的录音教材是课程教学内容的主要载体之一；录音教材内容为文字教名师归纳总结 材里阅读文章和词汇的录音,供同学“听书”,以加深对学习内容的懂得,同时练第 4 页,共 12 页习听力；本录音教材实行MP3 格式；

8、- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案3IP 课件本课程的 IP 课件为重点辅导型,主要讲授每个单元的阅读策略和语言文化背景学问,帮忙同学加深对教材内容的懂得；4. CAI 课件本课程的 CAI 课件是对一个或多个学问点实施相对完整教学的运算机软件；本课件具有完整的学问结构, 能比较系统地反映教学内容, 通过合理应用信息技术手段使同学与教学资源进行互动,促进自主学习；5.网络课程在完成文字教材、录音教材、IP 课件和 CAI 课件等媒体资源后,课程组将在适当的时机启动本课程网络课程的建设任务；本课程的网络课程将依靠中心电大教学平台和Moo

9、dle 或其它相相宜的技术平台,以详细的学习任务和学习活动为主线,将课程教学文件和阅读文本、图片资料、音频资源、视频资源、IP 课件等进行有效整合,突出学习活动的交互性,让同学在参与活动、完成任务的过程中着重提高英语阅读才能；网络课程将是开放式、生成性的课程资源,随着过程的进行而逐步完善,教师和同学可以随时扩展或更新资源；（二）各种媒体之间的关系及任务名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案高级英语阅读（ 2）课程的文字教材、录音教材、IP 课件、 CAI 课件和网上教学辅导等多种资源功能职责各有分工,

10、相互之间又紧密相连,亲密协作；文字教材是最主要的学习媒体, 其中的主教材, 完整表达了教学大纲规定的 学问体系； 在供应了基本学问、 基本理论的同时, 突出了实践性和可操作性的指 导；通过主教材的学习,同学可全面、系统获得本课程的基本学问和基本技能；同时供应了多种题型练习题,有助于学习者检测自己的学习情形；录音教材是课程教学内容的主要载体之一；录音教材内容为文字教材里阅读文章和词汇的录音,供同学“听书”,以加深对学习内容的懂得,同时练习听力；文字与录音教材是两种相互补充、相辅相成的学习媒体,对于远程学习者来说,在自学主教材的同时,应积极收听录音教材；网上资源是帮助学习媒体,除IP 课件、文本外

11、仍有动态的教学资源,重在引领学习过程, 并解决自学文字教材中遇到的问题；讲解文字教材里的阅读策略与阅读技能, 加深同学对各章节显现的语篇内容和文化现象的懂得的同时,帮忙学习者归纳总结学习内容,讲解重点、说明难点,拓展学问,开阔眼界,引导学生进行复习备考；各种帮助媒体都集中环绕文字教材中的语言素材、文化现象和阅读策略与技能绽开,但决不是简洁的重复,而是相互协作,各有侧重,多种媒体相互协作为 同学供应较大的自学空间, 适应不同学习习惯, 便于同学进行自由挑选, 完成自主学习；四、学习支持服务名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - -

12、 - 名师精编 优秀教案为了帮忙学习者完成本课程学习任务,此次将文字教材与录音打包发行；以便学习者能够人手一套录音教材,子邮件等途径为学习者供应服务；（一）网络学习支持服务本课程网上的栏目有：1教学文件,包括：随之听老师讲课； 同时中心电大通过网络、 电老师介绍：介绍主讲和主持老师基本情形及联系方式；教学大纲：介绍课程各章学问体系和基本要求教学设计方案：介绍本课程实施的设计方案；课程考核说明：介绍课程考核的形式与样题；2教学辅导,包括：文本辅导：主要归纳各章学习要点、提示学习要求、指导学习方法；教学活动资料：网上教学活动的文本、视频等；3IP 课件4教学活动名师归纳总结 1）日常答疑：同学们学

13、习中的问题,随时发到本栏目,一般在3 日内答复；第 7 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2）实时活动：文本和视频实时的教学辅导,一般每学期 12 次；（二）其它学习支持途径：教学点组织的辅导、小组活动等；五、课程的组织与建议1教学过程与形式“高级英语阅读（ 2）”是英语（训练方向）专业和商务英语（国际商务方向）专业的一门专业基础课程, 本课程的教学应采纳面授辅导、 远程辅导与自主学习相结合的方式；在组织面授教学与供应远程辅导与支持服务时应留意：阅读技能的训练是 “高级英语阅读（ 2）”教学的首要任务,必需贯穿于教学的

14、全过程； 在阅读策略与阅读技能进展的同时,更应当留意英语综合运用才能的培育；在组织教学辅导的过程中, 需要时刻关注本课程的教学宗旨,即打好扎实的语言基本功,留意各项语言技能的全面进展,突出语言交际才能的培育；面授辅导课视学习需要和详细情形支配,课；面授辅导应以同学为中心来组织教学活动,每周至少支配不少于一次面授辅导 可以针对教学中的重难点进行适量讲解与答疑, 也可以对同学的学习方法的进行指导,但更主要是为同学供应运用英语进行沟通的机会,引导同学多进行英语口头与书面训练；此外,要努力优化同学的英语学习环境,营造良好的英语学习氛围；通过组织传统学习小组、英语角、英语演讲、英语竞赛、写作园地、虚拟学

15、习小组、班级 QQ 群或班级博客等形式多样的课外趣味活动,锤炼的机会；使同学有更多的运用英语进行名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案在日常教学、远程辅导和对同学供应学习支持服务过程中,应留意培育同学 的英语阅读策略和阅读技能, 引导同学养成良好的英语学习习惯,能够提高并维 持较高的学习热忱和爱好； 在强调英语阅读技能提高的同时,也要留意跨文化交际才能的培育； 应留意培育同学对文化差异的敏锐性、的敏捷性；宽容性以及处理文化差异对同学的远程辅导与支持服务,应更多地侧重影响同学完成学习任务的困难和障碍方面

16、； 积极探寻帮忙同学克服困难的策略和方法,学习的良好习惯；2自主学习养成独立自主进行英语自主学习是以同学个别化学习为主的远程开放训练的显著特点,是同学系统把握学科学问的重要方式；“高级英语阅读（ 2）”自主学习形式可以敏捷多样,可以实行但不仅限于以下方式方法：依据单元学习目标自主完成学习任务和学习活动；倾听录音,熟识阅读课文内容,完成相应练习活动；收看IP课件教学内容,自学 CAI 课件,帮忙自己加深对自主学习内容的懂得；阅读和观看教学平台上的其它帮助学习资源,扩充英语语言文化背景学问,参与网上交互,提高语言实践才能；依据学习进度积极完成形成性作业,随时进行自我检测,准时寻求老师或同 学的帮忙

17、；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案参与学习小组活动,积极参与英语语言沟通；六、学习进度建议建议学习时间为 18 周,本课程学习内容及媒体协作时间进度表供参考；周学习内容IP 课件形成性考核网上活动第 1 周Chapter 1 Education 25 分钟and Student Life 训练体制与校内新生活第 2 周Chapter 2 City Life 25 分钟城市挑战第 3 周Review & Assessment 1 复习自测 1第 4 周Chapter 3 Business 25 分

18、钟and Money 贫困女性贷款与消费心理第 5 周Chapter 4 Jobs and 25 分钟第一次Professions 职场第 6 周Review & 第一次Assessment 2 复习自测 2第 7 周Chapter 5 Lifestyles 25 分钟Around the World 流行时尚名师归纳总结 第 8 周Chapter 6 Global 25 分钟第 10 页,共 12 页Connections - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案全球贸易与旅行第 9 周Review & 其次次Assessment 3 复

19、习自测 3第 10 周Chapter 7 Language 25 分钟and Communication 语言与沟通第 11 周Chapter 8 Tastes and 25 分钟Preferences 品位与喜好第 12 周Review & 25 分钟Assessment 4 第 13 周复习自测4Chapter 9 New Frontiers 科技前沿第 14 周Chapter 10 25 分钟Ceremonies 礼节第 15 周Review & 第三次Assessment 5 复习自测 5第 16-18End-of-Course 50 分钟其次次Review 周（课程总复习）留意：表格

20、中三次形成性考核的时间均为布置形成性考核任务的时间,一般在布置后两至三周内收回同学完成的形成性考核册；七、关于课程考核名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案本课程的考核包括形成性考核与终结性考试两个部分：形成性考核是对同学学习过程和阶段性学习成效的综合评判,包括同学参与各项教学活动和自主学习活动的情形以及阶段性的学习进展情形；本课程的形成性考核内容和方式严格依据“ 高级英语阅读2课程考核说明” 以及高级英语阅读2形成性考核册的详细要求执行；终结性考试是在课程终止后对同学的学习成效进行的综合评判；本课程的终结性考试采纳闭卷形式,由中心电大统一命题,全国统一考试；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页