《技术经济学》教学大纲（本科）.docx

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1、技术经济学教学大纲课程英文名Technical Economics课程代码I1102Z66学分2总学时32理论学时32实验/实践学时 0课程类别学科基础课课程性质选修先修课程财务管理适用专业工商管理开课学院经济与管理学院执笔人审定人制定时间2018年4月注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标（一）课程地位技术经济学是介于技术科学与经济科学之间的交叉学科，研究技术实践的经济效果、技术与 经济相互促进与协调发展、技术创新与经济增长的相互关系。本课程提供技术实践的经济分析和 经济决策的理论与方法，技术创新的理论、方法及实务，是工商管理专业

2、的一门学科基础课。（二）课程目标1、掌握技术经济学的基本概念、基本理论和基本方法。2、学会研究性学习，提高探究能力、获取处理信息能力、技术经济分析能力、评价选优能 力、创新能力、交流合作能力和综合素质。二、课程目标达成的途径与方法以课堂教学为主，结合自学、课堂讨论、课外作业等：课堂教学：注重对本课程的基本概念、基本理论、基本方法的讲解：注重理论联系实际，注 重案例教学，注重研究性教学。课堂讨论：企业经理人是企业家吗？项目财务评价与国民经济评价的关系。课外作业：由学生自愿组成不超过3人的研究性小组，分工合作，通过查找相关资料，运用 已学理论和方法，完成以下作业：定义低碳技术、低碳经济、低碳技术经

3、济（或数字技术、数字 经济、数字技术经济）；收集低碳技术创新（或数字技术创新）的案例并分析；某低碳（或芯片） 技术开发项目的可行性研究报告。自学内容：技术经济比较原理、项目规模选择、厂址选择、技术选择、项目可持续发展评价 等。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度毕业要求1毕业要求3课程目标1MII课程目标2MH四、课程主要内容与基本要求第一章绪论主要内容：技术与经济；技术经济学概述；技术经济分析的程序；课后案例基本要求：理解技术和经济的概念和相互关系，了解技术经济学的产生与发展，理解技术经 济学的研究对象、基本特征和研究方法，掌握技术经济分析的程序。第二章技

4、术创新主要内容：技术创新概述；技术创新过程；企业技术创新战略；技术创新案例基本要求：理解技术创新的概念、类型和作用；了解技术创新的动力机制与影响因素，理解 技术创新的程序；理解技术创新战略与选择。第三章现金流量构成与资金等值计算主要内容：经济效果；投资；成本；税收；利润；技术经济比较原理；资金报酬原理；课后 案例基本要求：理解现金流量的概念和基本要素；熟练掌握现金流量图的绘制；掌握资金时间价 值的概念与单利法和复利法计算、名义利率与实际利率的概念与计算、资金等值计算公式。第四章 确定性评价方法主要内容：静态评价方法；动态评价方法；备选方案与经济性评价方法；课后案例基本要求：掌握静态投资回收期法

5、、投资收益率法等静态评价方法；掌握动态投资回收期法、 净现值法、净现值率法、净年值法、费用现值法和费用年值法、内部收益率法、增量内部收益率 法等动态评价方法；理解备选方案的相互关系，掌握独立方案、互斥方案的评价方法；了解混 合型方案的评价方法。第五章 不确定性评价方法主要内容：盈亏平衡分析；敏感性分析；概率分析；课后案例基本要求：掌握盈亏平衡分析、敏感性分析方法，理解概率分析方法。第六章 项目可行性研究主要内容：项目可行性研究概述；市场需求预测；项目规模选择；技术选择；厂址选择；项 目财务评价；项目国民经济评价；项目可行性研究案例基本要求：了解可行性研究的概念，掌握项目可行性研究的内容及其可行

6、性研究报告撰写， 掌握项目财务经济评价方法；理解项目国民经济评价方法。第七章 项目可持续发展评价*主要内容：可持续发展的概念与内涵；项目可持续发展评价概述；项目资源与能源利用评价; 项目环境可持续发展评价；项目社会可持续发展评价；项目后评价概述基本要求：理解可持续发展的内涵；了解项目可持续发展评价的含义、原则、内容；了解项 目后评价的含义与内容。第八章设备更新的技术经济分析主要内容：设备的磨损及其补偿方式；设备大修理的技术经济分析；设备更新的技术经济分析；课后案例基本要求：掌握设备磨损、设备经济寿命的概念；了解设备大修理的技术经济分析方法；掌 握设备更新的技术经济分析方法。第九章价值工程主要内

7、容：价值工程概述；对象选择与情报收集；功能分析与功能评价；方案创造与评价; 价值工程案例基本要求：理解价值工程的内涵，了解价值工程的工作程序和方法。五、课程学时安排章节号教学内容学时数学生任务对应课程目标第一章绪论2学时课外作业：定义低碳技 术、低碳经济、低碳技术 经济或数字技术、数字经 济、数字技术经济等。课程目标1课程目标2第一早技术创新4学时课题讨论：任正非、张瑞 敏、马云、张代理、柳传 志等可以被称作企业家 吗？为什么？课外作业：低碳技术创新 或数字技术创新案例分 析课程目标1课程目标2第二早现金流量构成与资金等值计算2学时课堂作业：画现金流量图 课外作业：应用Excel函 数进行资金

8、等值换算课程目标1课程目标2第四章确定性评价方法8学时课后练习：应用Excel进行确定性经济评价课后作业：教材中的练习 题课程目标1课程目标2第五章不确定性评价方法4学时课后练习：应用Excel进 行不确定性经济评价 课后作业：教材中的练习 题课程目标1课程目标2第六章项目的可行性研究6学时课堂讨论：项目财务评价 与国民经济评价的关系。 课外作业：某低碳（或芯 片）技术开发项目的可行 性研究报告课程目标1课程目标2第七章项目可持续发展评价0学时自学课程目标1课程目标2第八章设备更新的技术经济分析4学时课后练习：应用Excel进 行设备更新的技术经济 分析课程目标1课程目标2第九章价值工程2学时课程目标1课程目标2六、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核含到课率、课堂讨论发 言、平时作业等考勤表、作业本40%期末考核开卷期末试卷60%考核类别考查成绩登记方式百分制七、推荐教材与主要参考书（-）推荐教材：技术经济学，刘秋华，机械工业出版社，2016年12月，第3版技术经济学概论，虞晓芬，高等教学出版社，2015年9月，第4版（二）主要参考书：技术经济学，刘晓君，科学出版社，2018年2月，第3版技术经济学，郎宏文，科学出版社，2017年12月，第1版技术经济学，冯俊华，化学工业出版社，2015年4月，第2版