最新如何编写课程纲要PPT课件.ppt

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1、如何编写课程纲要如何编写课程纲要一、课程纲要是什么？一、课程纲要是什么？n课程是一种有计划的活动，课程纲要课程是一种有计划的活动，课程纲要就是一种规定时间内的课程计划，具就是一种规定时间内的课程计划，具体地说，它是教师依据课程标准或指南体地说，它是教师依据课程标准或指南和相关教材撰写的、体现某门某种课和相关教材撰写的、体现某门某种课程各种元素的计划大纲。程各种元素的计划大纲。课程评价课程评价：是指如何确定上述的目标：是指如何确定上述的目标已经或正在得到实现，采用什么样的评已经或正在得到实现，采用什么样的评价任务才能获得准确的信息，什么样的价任务才能获得准确的信息，什么样的评价方式才能使学生表现

2、得更好等。评价方式才能使学生表现得更好等。n3.课程纲要的叙写格式课程纲要的叙写格式:（1 1）按上述顺序呈现各个课程要素；）按上述顺序呈现各个课程要素；（2 2）按课程目标）按课程目标评价任务评价任务学习活动学习活动来呈现。来呈现。四、研讨交流四、研讨交流n1 1课程纲要与教学进度表、教学计划有什课程纲要与教学进度表、教学计划有什么不同？么不同？课程纲要完整地体现了课程元素课程目标、课程内容、课程实施与课程评价。教学进度表主要包括时间与教学内容的安排，没有完整地体现课程的所有元素。而原来我们所叙写的教学计划所制定的学习目标太笼统，行为主体前后不一致，有时是学生，有时是教师，对学生学习情况、教

3、学条件没有分析，没有教学评价的整体规划。2课程纲要里的学期目标与课时课程纲要里的学期目标与课时教案的学习目标有什么不同？教案的学习目标有什么不同？n制定的学期目标与课时目标相比，会稍显得笼统，但要比语文课程标准的学段目标具体。特别是对某些知识目标的分解，要结合教材明确定位，总之，能具体的尽量具体（知识点、方法、程度、数量或速度等）。另外，对一些不易评价情感态度价值观的目标也要列出来。3 3教学实施建议一般从哪些方面来提教学实施建议一般从哪些方面来提？n一是要围绕教学重点（学段训练重点和一是要围绕教学重点（学段训练重点和读、写训练重点）读、写训练重点）n二是从学生的学习难点和薄弱方面来提；二是从

4、学生的学习难点和薄弱方面来提；n三是从教学资源的利用方面；三是从教学资源的利用方面；n四是学生学习活动的大致安排（大型活四是学生学习活动的大致安排（大型活动）动）4 4课程评价要关注或体现哪些方面？课程评价要关注或体现哪些方面？n课程评价方式包括终结性评价和过程性课程评价方式包括终结性评价和过程性评价，有纸笔测试次数、内容和评价等评价，有纸笔测试次数、内容和评价等级；过程性评价则要力求体现评价主体级；过程性评价则要力求体现评价主体的多元对学生的激励作用，有考查的内的多元对学生的激励作用，有考查的内容、方式及一些评价标准，特别是对那容、方式及一些评价标准，特别是对那些不便于纸笔测试的项目有个整体思考。些不便于纸笔测试的项目有个整体思考。5 5撰写单元课程纲要与学期课程纲要撰写单元课程纲要与学期课程纲要有什么不同？有什么不同？n要素上基本上是相同的，但单元课程纲要的目标、实施建议、评价设计比学期课程纲要会更具体一些。