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1、人教版品德与社会五年级上册第四单元五十六个民族五十六朵花教学课件五十六个民族,五十六朵花五十六个民族,五十六朵花教学目标:教学目标:1、知道我国是一个统一的多民族国家。、知道我国是一个统一的多民族国家。2、简单了解少数民族的分布情况,能在地图中找出五大少数民、简单了解少数民族的分布情况,能在地图中找出五大少数民族自治区。族自治区。3、让学生了解民族区域自治,知道民族区域自治政策保障了少、让学生了解民族区域自治,知道民族区域自治政策保障了少数民族的权利。数民族的权利。4、活动过程中受到民族大团结的教育,感受祖国社会主义大家、活动过程中受到民族大团结的教育,感受祖国社会主义大家庭的温暖。庭的温暖。
2、教学重点:教学重点:知道我国是一个统一的多民族国家,受到民族大团结的教育,知道我国是一个统一的多民族国家,受到民族大团结的教育,感受祖国社会主义大家庭的温暖。感受祖国社会主义大家庭的温暖。一、中华民族大家庭一、中华民族大家庭我所知道的民族我所知道的民族一、中华民族大家庭一、中华民族大家庭我国有哪五大少数民族自治区?看我国有哪五大少数民族自治区?看看它们分布在哪里?看它们分布在哪里?民族民族分布分布一、中华民族大家庭一、中华民族大家庭二、说说自己的民族二、说说自己的民族你还知道关你还知道关于开发台湾的哪于开发台湾的哪些故事?说一说!些故事?说一说!二、说说自己的民族二、说说自己的民族二、说说自己
3、的民族二、说说自己的民族二、说说自己的民族二、说说自己的民族 我们维吾尔族能我们维吾尔族能歌善舞,手工业享有歌善舞,手工业享有盛名。我们有自己的盛名。我们有自己的语言放文字,普遍信语言放文字,普遍信仰伊斯兰教。现今,仰伊斯兰教。现今,我们民族主要居住在我们民族主要居住在新疆新疆维维吾吾尔尔族族载载歌歌载载舞舞维吾尔族服饰维吾尔族服饰维吾尔族帽子维吾尔族帽子三、各具特色的民族风情三、各具特色的民族风情苗苗族族服服饰饰鄂鄂伦伦春春 族族服服饰饰三、各具特色的民族风情三、各具特色的民族风情白白族族服服饰饰三、各具特色的民族风情三、各具特色的民族风情蒙蒙古古族族服服饰饰三、各具特色的民族风情三、各具特
4、色的民族风情三、各具特色的民族风情三、各具特色的民族风情蒙古包蒙古包三、各具特色的民族风情三、各具特色的民族风情布依族石板房布依族石板房你还知道哪些民你还知道哪些民族服饰和民居呢?有族服饰和民居呢?有些服饰和民居的特色些服饰和民居的特色与他们所居住的环境与他们所居住的环境有着密切的关系,你有着密切的关系,你能举例说说吗?能举例说说吗?从锅庄舞的场面中,你能感受到从锅庄舞的场面中,你能感受到藏族人民性格中的哪些特点?藏族人民性格中的哪些特点?根据傣族人民根据傣族人民歌舞的内容,你能歌舞的内容,你能大致想象出他们生大致想象出他们生活的环境是怎样的活的环境是怎样的吗?吗?从对歌中,从对歌中,你能看出壮族你能看出壮族人民的哪些智人民的哪些智慧?慧?人们喜欢人们喜欢用音乐抒发情用音乐抒发情怀、寄托憧憬。怀、寄托憧憬。你还知道哪些你还知道哪些乐器背后的故乐器背后的故事?事?问一问,查一查,少数民族问一问,查一查,少数民族有哪些民族节日、体育运动、习有哪些民族节日、体育运动、习俗和礼仪。俗和礼仪。相关材料链接:相关材料链接:1、歌曲:爱我中华、歌曲:爱我中华http:/