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1、人教部编版七年级语文上册天上的街市ppt课件学习目标学习目标1.有感情地朗读和背诵。有感情地朗读和背诵。2.品味诗句,感悟意境。品味诗句,感悟意境。3.理解诗中联想和想像的作用。理解诗中联想和想像的作用。了解本诗的节奏和了解本诗的节奏和重音重音天上的街市天上的街市 郭沫若郭沫若远远的远远的/街灯街灯/明了,明了,好像好像/闪着闪着/无数的无数的/明星。明星。天上的天上的/明星明星/现了,现了,好像好像/点着点着/无数的无数的/街灯。街灯。我想我想/那那缥缈的缥缈的/空中,空中,定然定然/有有美丽美丽的的/街市街市。街市上街市上/陈列的陈列的/一些一些/物品,物品,定然是定然是/世上世上/没有的
2、没有的/珍奇。珍奇。你看,你看,/那那浅浅的浅浅的/天河,天河,定然是定然是/不甚不甚/宽广。宽广。那那/隔着河的隔着河的/牛郎牛郎/织女,织女,定能够定能够/骑着牛儿骑着牛儿/来往。来往。我想我想/他们此刻,他们此刻,定然定然/在天街在天街/闲游。闲游。不信,不信,/请看请看/那朵那朵流星,流星,是他们是他们/提着提着/灯笼灯笼/在走。在走。思考思考1、诗歌的第一节描绘出了怎样的一诗歌的第一节描绘出了怎样的一幅美丽画面幅美丽画面?2、诗歌的第二、三、四节主要写了诗歌的第二、三、四节主要写了牛郎牛郎织女织女的故事,的故事,与民间传说相比,牛郎织女与民间传说相比,牛郎织女在在天上的街市天上的街市
3、中有哪些不同的表现?中有哪些不同的表现?郭沫若为什么要对牛郎织女的故事做这样郭沫若为什么要对牛郎织女的故事做这样的改造?的改造?联系背景思考联系背景思考上个世纪初,中国还处在半殖民地半封建上个世纪初,中国还处在半殖民地半封建社会,人民生活在黑暗之中,五四运动呼社会,人民生活在黑暗之中,五四运动呼唤人们追求自由、美好、幸福的生活,但唤人们追求自由、美好、幸福的生活,但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治下,自由、幸福、美好的生活仍未到统治下,自由、幸福、美好的生活仍未到来,许多人因此感到绝望无助。来,许多人因此感到绝望无助。第二步第二步 以相关背景为依据,
4、把握解读诗歌的切入点以相关背景为依据,把握解读诗歌的切入点诗人诗人对丑恶现实的不满对丑恶现实的不满和和对美好生活的向往对美好生活的向往第三步第三步 放飞思维的翅膀,放飞思维的翅膀,感悟诗歌的写法美感悟诗歌的写法美街灯街灯明星明星街市街市物品物品牛郎织女牛郎织女牛郎织女牛郎织女生活生活生活生活光明光明光明光明 自由自由自由自由 幸福幸福幸福幸福 美美美美好好好好想象想象联想联想补充知识:联想联想与与想像想像联想:甲事物想到乙事物存在 存在因果联系相似关系想像:甲事物创造出乙事物 存在 不存在来源于客观现实假如你乘坐太空飞船到了假如你乘坐太空飞船到了“银河银河”,看到了牛郎织女,你能通过自己,看到了牛郎织女,你能通过自己的想像描绘一下他们现在的生活吗的想像描绘一下他们现在的生活吗?(字数不少于?(字数不少于300字)字)