不得恶意毁损、玷污.ppt

上传人:豆**** 文档编号:58142548 上传时间:2022-11-07 格式:PPT 页数:21 大小:983KB
返回 下载 相关 举报
不得恶意毁损、玷污.ppt_第1页
第1页 / 共21页
不得恶意毁损、玷污.ppt_第2页
第2页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

《不得恶意毁损、玷污.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《不得恶意毁损、玷污.ppt(21页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、不得恶意毁损、玷污不得恶意毁损、玷污情景一 某公司未经当事人胡子童的同意,在报某公司未经当事人胡子童的同意,在报纸上登了他的照片,手里还拿着一盒营养品,纸上登了他的照片,手里还拿着一盒营养品,俨然像该营养品的形象代言人。但是此事当俨然像该营养品的形象代言人。但是此事当事人胡子童浑然不知,于是打电话到该公司事人胡子童浑然不知,于是打电话到该公司进行干涉。思考:进行干涉。思考:(1)什么是肖像?你可以通过哪些方式制作)什么是肖像?你可以通过哪些方式制作你的音容笑貌?你的音容笑貌?(2)该公司做法对吗?为什么?)该公司做法对吗?为什么?肖像是以容貌为中心的人体形象的肖像是以容貌为中心的人体形象的再现

2、。其制作方法丰富多样,可以用绘再现。其制作方法丰富多样,可以用绘画、雕塑、剪纸、照相、摄影等各种方画、雕塑、剪纸、照相、摄影等各种方式再现某个人的音容笑貌。式再现某个人的音容笑貌。什么是肖像什么是肖像情景一 某公司未经当事人胡子童的同意,在报某公司未经当事人胡子童的同意,在报纸上登了他的照片,手里还拿着一盒营养品,纸上登了他的照片,手里还拿着一盒营养品,俨然像该营养品的形象代言人。但是此事当俨然像该营养品的形象代言人。但是此事当事人胡子童浑然不知,于是打电话到该公司事人胡子童浑然不知,于是打电话到该公司进行干涉。思考:进行干涉。思考:(1)什么是肖像?你可以通过哪些方式制作)什么是肖像?你可以

3、通过哪些方式制作你的音容笑貌?你的音容笑貌?(2)该公司做法对吗?为什么?)该公司做法对吗?为什么?判断下列哪些行为是侵犯了肖像权的行为?(1)公安机关网上发布带有犯罪嫌疑人照片的通缉令;)公安机关网上发布带有犯罪嫌疑人照片的通缉令;(2)某企业未经刘翔同意将其肖像用作了该企业的产品宣传)某企业未经刘翔同意将其肖像用作了该企业的产品宣传广告;广告;(3)某记者拍下小明随地吐痰的镜头,向报社反映,呼吁公)某记者拍下小明随地吐痰的镜头,向报社反映,呼吁公民要保护环境;民要保护环境;(4)为宣传希望工程等公益事业使用的照片;)为宣传希望工程等公益事业使用的照片;(5)某照相馆将一新婚夫妇的婚纱照制作

4、成拼图,供顾客娱)某照相馆将一新婚夫妇的婚纱照制作成拼图,供顾客娱乐;乐;(6)寻人启事上使用失踪者的照片;)寻人启事上使用失踪者的照片;(7)新闻报道中报道某领导人视察工作,结果在录摄时把行)新闻报道中报道某领导人视察工作,结果在录摄时把行人小王拍进了画面。人小王拍进了画面。我国法律(民法通则第我国法律(民法通则第100条)规定:条)规定:公民享公民享有肖像权,有肖像权,未经本人同未经本人同意,不得以营利为目的意,不得以营利为目的使用公民的肖像使用公民的肖像;不得;不得恶意毁损、玷污、丑化恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像或利用公民公民的肖像或利用公民的肖像进行人身攻击。的肖像进行人身攻击。情景

5、二情景二 做贼心虚的该公司接到胡子童的电话做贼心虚的该公司接到胡子童的电话后,说是公司一时疏忽没跟他商量,并后,说是公司一时疏忽没跟他商量,并答应支付给他一定的广告费。胡子童把答应支付给他一定的广告费。胡子童把此事告诉了父亲,父亲得知此事又了解此事告诉了父亲,父亲得知此事又了解到该公司的产品是国家认可的又舍得麻到该公司的产品是国家认可的又舍得麻烦就答应了该公司的解决方式,但是要烦就答应了该公司的解决方式,但是要求自己的照片只能在该报纸上使用。思求自己的照片只能在该报纸上使用。思考:考:胡子童行使了自己的什么权利?具胡子童行使了自己的什么权利?具体包括哪些方面?体包括哪些方面?我有肖像权我有肖像

6、权(1)肖像权的含义及内容)肖像权的含义及内容 公民依法享有对自己肖像公民依法享有对自己肖像的支配权,包括肖像的支配权,包括肖像制作权制作权、使用权使用权和和获酬权获酬权。未成年人在使用自己的肖未成年人在使用自己的肖像和获取报酬方面须由监护人像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。代理或同意。侵犯肖像权的具体表现侵犯肖像权的具体表现未经本人同意,未经本人同意,未经本人同意,未经本人同意,以营利为目的以营利为目的以营利为目的以营利为目的使用公民的肖像使用公民的肖像使用公民的肖像使用公民的肖像恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像恶意毁损、玷污、丑

7、化公民的肖像利用公民肖像进行人身攻击利用公民肖像进行人身攻击利用公民肖像进行人身攻击利用公民肖像进行人身攻击姓名的含义及作用姓名的含义及作用 姓名包括正式姓名、笔名、姓名包括正式姓名、笔名、艺名等,它作为将人区别开来的艺名等,它作为将人区别开来的文字符号,传达了一个特定的个文字符号,传达了一个特定的个性化意义,是性化意义,是每个人人格的基本每个人人格的基本标志标志。情景三 最近,子童有个烦恼,因为一次班级同学最近,子童有个烦恼,因为一次班级同学在写他的名字时最后一个童字忘写了,从此他在写他的名字时最后一个童字忘写了,从此他得一外号得一外号“胡子胡子”,同学们还嘲笑他,所以他,同学们还嘲笑他,所

8、以他向父亲提出改名换姓,但是遭到父亲的拒绝。向父亲提出改名换姓,但是遭到父亲的拒绝。思考:思考:(1)你认为胡子童可以更改自己的姓名吗?)你认为胡子童可以更改自己的姓名吗?他爸爸有权阻止吗?他爸爸有权阻止吗?(2)胡子童怎么做才能实现自己的愿望呢?)胡子童怎么做才能实现自己的愿望呢?(3)什么叫姓名权?它包括哪些内容?)什么叫姓名权?它包括哪些内容?维护姓名权维护姓名权 姓名权是公民的一项重要人格权,姓名权是公民的一项重要人格权,主要包括主要包括姓名决定权姓名决定权、姓名使用权姓名使用权和和姓名变更权姓名变更权,是公民依法享有并要求,是公民依法享有并要求他人尊重的权利。他人尊重的权利。我的姓名

9、我做主我的姓名我做主 俗话说俗话说“不怕生错命,就怕起错名不怕生错命,就怕起错名”。很多家长为给孩子取名可谓煞费苦心。一位很多家长为给孩子取名可谓煞费苦心。一位家长为自己的双胞胎儿子分别取名为家长为自己的双胞胎儿子分别取名为:“钟钟共共”、“钟央钟央”。一位周先生将自己女儿取。一位周先生将自己女儿取名叫名叫周蒽莱周蒽莱。赵先生,是电脑程序员,给孩。赵先生,是电脑程序员,给孩子取名叫子取名叫“赵赵COM”。李先生是教师,夫。李先生是教师,夫人也是老师,于是起名叫人也是老师,于是起名叫“园丁四郎园丁四郎”。情景四情景四 胡子童和父亲商量后怕麻烦最终没有换名字但是胡子童和父亲商量后怕麻烦最终没有换名

10、字但是他知道了自己有姓名权,成绩一直很好的他考入了大他知道了自己有姓名权,成绩一直很好的他考入了大学后还继续深造学后还继续深造,后被国外的一所大学录取。可是胡后被国外的一所大学录取。可是胡子童的同学小马得知他被录取的消息后抢先从信箱里子童的同学小马得知他被录取的消息后抢先从信箱里窃取了胡子童的邀请信,同时以胡子童为名拒绝接受窃取了胡子童的邀请信,同时以胡子童为名拒绝接受邀请,并推荐了自己。思考:邀请,并推荐了自己。思考:(1 1)小马的行为是否构成了侵权?为什么?)小马的行为是否构成了侵权?为什么?(2 2)侵犯姓名权的行为还有哪些?)侵犯姓名权的行为还有哪些?(3 3)假如你是胡子童,你将采

11、取什么方式维护自己)假如你是胡子童,你将采取什么方式维护自己的权利?的权利?我国法律(民法我国法律(民法通则第通则第99条)规定:条)规定:公民享有姓名权,公民享有姓名权,有有权决定、使用和依照权决定、使用和依照规定改变自己的姓名,规定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用、禁止他人干涉、盗用、假冒假冒。课堂总结课堂总结一、我有肖像权一、我有肖像权1、肖像权的、肖像权的内容内容2、肖像权的、肖像权的法律依据法律依据3、侵犯侵犯肖像权的行为肖像权的行为4、怎样、怎样维护维护肖像权肖像权二、维护姓名权二、维护姓名权1、姓名权姓名权的内容的内容2、姓名权的、姓名权的法律规定法律规定3、侵权姓名权侵权姓名

12、权的行为的行为4、怎样维护怎样维护自己的姓名权自己的姓名权1、张祥是初二、张祥是初二(11)班学生,经常迟到早退,他在学班学生,经常迟到早退,他在学校设立的考勤记录卡上从来不写真实姓名和班级,有校设立的考勤记录卡上从来不写真实姓名和班级,有时填写时填写“初一初一(8)班陆某班陆某”,有时填写,有时填写“初二初二(1)班李班李某某”。张祥同学的行为侵犯了陆某、李某的。张祥同学的行为侵犯了陆某、李某的()。A.荣誉权荣誉权B名誉权名誉权C隐私权隐私权D姓名权姓名权2、下列行为中属于侵犯公民肖像权的行为是(、下列行为中属于侵犯公民肖像权的行为是()A、某像馆为招揽顾客,私自张贴某人照片、某像馆为招揽

13、顾客,私自张贴某人照片B、在、在寻人启示上使用被寻找人的肖像寻人启示上使用被寻找人的肖像C、公安机关在通辑令中使用犯罪嫌疑人的肖像、公安机关在通辑令中使用犯罪嫌疑人的肖像D、电视台在新闻报道中播放了在大街上乱丢果皮的、电视台在新闻报道中播放了在大街上乱丢果皮的马某的录像马某的录像A案例分析:案例分析:某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某,某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某,用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片,在同学中传看,并无中生有,捏造事实中伤林照片,在同学中传看,并无中生有,捏造事实中伤林某,给林某造成很大的痛苦。某,给林某造成很大的痛苦。(1)李某的行为侵犯了林某的哪些权利?)李某的行为侵犯了林某的哪些权利?肖像权、隐私权、名誉权肖像权、隐私权、名誉权(2)对此,林某应该怎么办?)对此,林某应该怎么办?林某可以和侵权人协商,告知李某的行为是违法林某可以和侵权人协商,告知李某的行为是违法 的,要求李某停止侵害,赔礼道歉;的,要求李某停止侵害,赔礼道歉;向学校老师求助向学校老师求助 也可以向有关部门提起诉讼,运用法律武器,维护也可以向有关部门提起诉讼,运用法律武器,维护自己的合法权益。自己的合法权益。结束结束

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com