小学三年级-修改病句练习学习及答案~.doc

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1、|病句常见类型及修改方法修改病句的原则：不能改变句子原意。能改不删。能添不去。修改病句常用的四种方法：1、补法；2、删法；3、换法；4、调法 |病句常见的几种类型：1、成分残缺：在教室里，都在认真听课。 在教室里，同学们都在认真听课。由于天下雨，只好待在家里。由于天下雨，我只好待在家里。2、搭配不当：亲子伴读让我们增长了知识和写作水平。 亲子伴读让我们增长了知识，提高了写作水平。|3、用词不当：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。他拖着沉重的步伐迅速地向前走。敌人的神机妙算被我们识破了。敌人的阴谋诡计被我们识破了。4、重复啰嗦：他经常回想过去的往事。 他经常回想过去的事。 |5、词序颠倒：历史博物馆

2、展出了两千多年前新出土的一大批文物。 历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。它让我们看到了两个新旧社会的不同啊！它让我们看到了新旧两个社会的不同啊！|6、自相矛盾：广场上到处是五颜六色的红旗。 广场上到处是五颜六色的彩旗。 7、指代不清：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“ 上课要全神贯注听讲。”李兵和王刚在课间散步时，李兵对王刚说“ 上课要全神贯注听讲。”|巩固练习:（一）用词不当；1、这个问题引起了大家的沉醉。 2、听了这个故事，我不约而同地笑了。 3、故事读完后，大家热闹地鼓掌。 4、我们的生活水平在不断改善。 5、我们要注意发挥优点，改正缺点。6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽

3、的季节。 |7、他很早就养成了早起锻炼的好习气。 （二）意思重复； 1、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。 2、这是一幅十分非常美丽的画。 3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。4、小组会上，他总是首先第一个发言。 （三）词序颠倒； 1、我们要运用和理解学过的词语。 |2、我们讨论了并且听取了校长的报告。 3、 自然科学对我很感兴趣。 4、 朝霞被天空映红了。 5、 这是一本我的很有趣味的书。（四）缺少成分； 1、言行不一是一种极坏的。 2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。 3、读了我的战友邱少云这篇课文，禁不住流下了眼泪。 （五）前后矛盾； |1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。 2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。 3、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。 4、我上完五年级了，还有一年没有毕业。 5、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 （和南京长江大桥去掉）6、今天中午下了一天的雨。 （一天的去掉）7、她的成绩在班上是比较最好的。 （比较去掉）|8、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。 （薄薄改成厚厚）9、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。 （武断改成果断）10、 火药是我国古代的四大发明。 （四大发明之一）（六）搭配不当（包括关联词）1、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。 （树立改成养成）