初中物理总预习复习重点大全~.doc

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1、|初中物理总复习提纲第一章走进物理世界一、物理学是研究 声、光、热、力、电 等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。二、长度的测量（测量工具：刻度尺）1、国际单位（SI）： m 2、单位换算：1km=1000m,1m=10dm=10 2cm=103mm=106m=10 9nm3、一把刻度尺，要先观察它的：零刻度线、量程（测量范围）和分度值如何使用刻度尺：（1）零刻度线要对准被测物体的一端，尺的位置要紧贴并平行于被测物体；（2）视线要垂直于刻度线；（3）测量结果是由准确值、估计值和单位组成。（或由数字和单位组成）4、误差与错误：测

2、量值与真实值之间的差异叫做误差。误差不是错误，任何的测量都存在误差，误差不可以避免，也不可以消除，只能尽量的减小；错误可以避免，也可以消除。5、减小误差的方法：使用更精密的测量工具和采用更合理的测量方法，多次测量取平均值三、时间的测量：（测量工具：钟表，实验室常用秒表（停表）1、单位换算：1h=60min, 1min=60s,1h=3600s. 1s=103m s=106s=10 9ns四、一些特殊测量：(1)测一张纸的厚度：用刻度尺测出一叠相同纸的总厚度 L；算出纸的张数 n，则一张纸的厚度为 d=L/n。 (2)测曲线的长度：取一段细棉线，用少量的胶水粘湿，贴在被测曲线上，用笔在棉线上作下

3、曲线两端点的记号，将棉线取下拉直，用刻度尺测出棉线上两端点记号间的距离就是曲线的长度。（3）测细铜丝的直径：将细铜丝紧密排绕在铅笔上，记下匝数 n，用刻度尺测出线圈的总长度 L，细铜丝的直径为 d=L/n。五、科学探究的过程：提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验 进行实验与收集证据 分析与论证 评估第二章声音与环境声音的产生：声音是由于物体振动产生的。振动停止，发声停止。正在发声的物体叫做声源。声音的传播：声音的传播需要介质（固体、液体和气体）， 真空不能传声 。声音的速度：单位时间内，声音传播的距离。在 150C 的空气中，声速 v 声 =340m/s（气温越高，声速越大）声音在固体中的

4、速度声音在液体中的速度声音在气体中的速度乐 定义：声音的高低音 音调 频率：声源每秒振动的次数。单位：赫兹（Hz）的 影响的因素：频率，声源振动的频率越高，音调越高。三 定义：人耳感觉到声音的强弱。 （也叫音量或声量）个 振幅：物体振动时，偏离原来位置的最大距离。特 响度 影响的因素：声源的振幅：当离声源的距离相同时，声源的振幅越大，声音的响度越大性 距离声源的远近：当声源的振幅相同时，离声源越远，声音的响度越小。三 声音强弱的单位：分贝(dB)(人耳能听见的最弱的声音为 0 dB)要 音色：定义：声音的品质和特色。 （也叫音品）素 影响的因素：发声体的材料、结构、以及发声方式等。人能听到的声

5、音频率范围是 2020000 Hz。听不见的声音 超声：振动频率高于 20000 Hz 的声音。 次声：振动频率低于 20 Hz 的声音。双耳效应 定义：人们依靠双耳间的音量差、时间差判断声音的方位的效应。作用：判断声源的方位。控制噪声、减少噪声主要在 消声、吸声和隔声 三个方面采取措施在声源处减弱具体的方法（措施） 在传播过程减在人耳处（接收处）减弱|第三章光和眼睛一、光是一种电磁波。光的用途：（1）光能使我们看见物体（照明）（2）植物进行光合作用（3）光能的利用（太阳能汽车、太阳能热水器、太阳能电池） （4）光纤通信 （5）红外线遥控 （6）利用光速测距 （7）隧道工程激光导引 （8）激光

6、进行医疗 （9）紫外线杀菌消毒等。二、光源：能够发光的物体叫光源。 自然光源：太阳、恒星、萤火虫、水母等人造光源：开亮的电灯、点燃的蜡烛、燃烧的火把等。1、光在 同一种均匀介质 中是沿直线传播。光线：一条带箭头的直线来表示光的传播方向和路径。（光线是人为假想的实际不存在）2、光在真空中传播速度最大，是 3.0108 米/ 秒(m/s) ，合 3.0105 千米/秒(km/s)（在空气中传播速度略小但也认为是 3.0108 米/秒(m/s)）。3、光年：光在一年内传播的距离。（光年是距离单位而不是时间单位）三、光的反射：1、定义：光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。2、光的反

7、射定律：（1）光反射时，反射光线、入射光线和法线三者在同一平面内；（2）反射光线和入射光线分别位于法线两侧；（3）反射角等于入射角。3 光的反射分为 镜面反射 和 漫反射 （它们都遵循光的反射定律）（光的反射中光路是可逆的）平面镜成像特点：(1)像与物到镜面的距离相等（等距）； (2)像与物体大小相等（等大）； (3)像与物关于镜面对称（对称）； (4)平面镜成的是虚像。（虚像）四、光的折射 1定义：光从一种物质进入另一种物质时传播方向发生改变的现象。2光的折射规律：（1）光折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内；（2）折射光线和入射光线分别位于法线两侧；（3）当光从空气斜射入水、玻璃等

8、透明物质时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；当光从水、玻璃等透明物质斜射入空气时，折射角大于入射角；入射角增大时，折射角也增大，光垂直射到介质表面时，传播方向不改变。 （ 总之在空气中的角要大 ）（光在折射中光路也是可逆的） （折射时在空气中的角 在水中的角 在玻璃中的角）五、会聚作用：凸透镜，凹面镜。 发散作用：凹透镜，凸面镜六、探究凸透镜成像的规律实验表格 物距 u 像距 v 正立/倒立放大/缩小实像/虚像同侧/异侧应用u= v=f 缩小为一点 实像 异侧 测凸透镜的焦距u2f f2f 倒立 放大 实像 异侧 投影仪，幻灯机u=f v= 不成像uu 正立 放大 虚像 同侧 放大镜结论

9、：凸透镜成像的规律：（1）当物体位于凸透镜二倍焦距之外时，成 倒立 缩小 的 实 像；（2）当物体位于凸透镜二倍焦距之处时，成 倒立 等大 的 实 像（3）当物体位于凸透镜一倍焦距与二倍焦距之间时，成 倒立 放大 的 实 像（4）当物体位于凸透镜一倍焦距以内时，成 正立 放大 的 虚 像。 心得 ：在凸透镜成像中，实像总是倒立的，虚像总是正立的； 成实像时，物距减小，像距增大，像变大；（物近像远像变大） 成虚像时（做放大镜用时）物距增大，像距增大，像变大； 七、眼睛能成 倒立、缩小的实像 ； 近视眼成像在视网膜的前面，用凹透镜来矫正。远视眼（老花眼）成像在视网膜的后面，用凸透镜来矫正。八、白光

10、是由 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种色光组成的。光的三基色：红、绿、蓝。 颜料的三原色：品红、黄、青|第四章 物质形态及其变化定义：表示物体的冷热程度。（1）规定：1 标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为 00C，纯水沸腾时的温度 摄氏温标： 为 1000C。（2）单位:摄氏度 150C 读作：15 摄氏度； 150C 读作：零下 15 摄氏度。温度 原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的。使用方法：使用前观察量程和分度值，不能超过温度计的量程；测量仪器：温度计 使用时，让玻璃泡全部浸没在被测液体中；玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；待示数稳定后读数，读数时温度计要留在液体中， 视线要与温度计内液

11、面相平。 常见温度计：寒暑表（30 0C500C） ，实验室用温计（20 0C1100C） ，体温表（计） （35 0C 420C）三种常见的物态是：固态、液态、气态。定义：物质由液态变为气态的现象。 方式：蒸发和沸腾蒸发的定义：在任何温度下，只在液体表面进行的汽化现象。 （有制冷作用）（1）汽化 影响的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流动速度。（吸热） 沸腾的定义：在一定的温度下，在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象。沸腾的条件：达到沸点，继续吸热。沸腾的特征：继续吸热，温度不变。（2）液化 定义：物质由气态变为液态的现象。（ 放热 ） 方法：加压（压缩体积）冷却（降低温度）定

12、义：物质由固态变为液态的现象。 晶体和非晶体的区别： 晶体熔化 条件：达到熔点，继续吸热。 晶体有固定的熔化温度（3）熔化 特点：继续吸热，温度不变。 （熔点）而非晶体没有。（吸热） 非晶体熔化特点：继续吸热，温度不断上升。晶体：冰、盐、石墨、石英、钻石、水晶、海波，各种金属非晶体：松香、石蜡、蜡烛、玻璃、沥青、塑料等。物态变化 定义：物质由液态变为固态的现象。（4）凝固 晶体凝固： 条件：达到凝固点，继续放热。 同一种晶体的熔点和（ 放热 ） 特点：继续放热，温度不变。 凝固点相同非晶体凝固特点：继续放热，温度不断下降。（5）升华 定义：物质由固态直接变为气态的现象。（吸热） 作用：制冷（6

13、）凝华 （放热） 定义：物质由气态直接变为固态的现象。例子 ：（1）汽化：路面的水变干了、湿的衣服干了、瓶里的酒精变少了；（2）液化：冰棒的“白气” 、开水冒的“白气” 、冬天人呼出的“白气” 、地板与墙壁潮湿“出水” 、从冰箱取出物品“出汗” 、水管“出汗” 、露和雾的形成、煤气（液化石油气） ；（3）熔化：吃冰棒解热、湖面解冻、铁变为铁水、冰变成水；（4）凝固：水结成冰、铁水铸成机座；（5）升华：冰冻的衣服干了、冰雕变小、樟脑丸变小、灯丝变细了、常温下干冰变成二氧化碳气体；（6）凝华：窗玻璃上的冰花、霜、雾凇（树霜）的形成。|第五章 我们周围的物质一、质量1、定义：物体所含物质的多少。2、

14、一个物体的质量不因为它的的 形状 、 空间位置 和 状态 的变化而变化、3、单位：国际单位制：千克（kg） 常用单位：吨（t）、克(g)、毫克(mg)单位换算：1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg 或 1kg=103g=106mg4、测量工具：实验室常用：托盘天平，生活中常用：台称、案称、杆称、电子称二、托盘天平的使用方法： （左物右码）1、观察天平的量程和分度值，被测物体的质量不能大于天平的量程（测量范围）2、使用天平时，应将天平放在水平工作台上，将游码移至标尺左端的“0”点上（零刻度线），调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央的红线。（横梁平衡）3、称量时，左盘放置称量物

15、体，右盘放置砝码；通过增减砝码和移动游码的办法，使天平平衡。4、称量的结果（被测物体的质量）等于右盘砝码的总质量加上游码指示的质量值。注意：（1）被测物体的质量不能大于天平的量程；（2）用镊子夹砝码和移动游码；（3）保持天平干燥、清洁；（4）调节横梁平衡后，不能交换两个托盘的位置，否则重新调节。三、密度1、定义：某种物质单位体积的质量。符号（） 2、公式：=m/v, 变形公式：m=v, v=m/3、单位：国际单位：千克/米 3（kg/m 3） 常用单位：克/厘米 3（g/cm 3）103g 1kg/m3=1 =110-3 g/cm3106cm3 4、单位换算 10-3 kg1g/cm3= 1

16、=1103kg/m310-6 m31g/cm3 1kg/m3 5、纯水的密度 水 =1.0103kg/m3=1g/cm3注意：对密度的理解：密度与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；不同物质的密度一般不同，密度是物质的一种属性（特性）。三、物质的物理属性：密度、磁性、导电性、导热性、硬度、弹性、沿展性、光泽性、吸音性等。容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体叫绝缘体。容易导热的物体叫做热的良导体；不容易导热的物体叫做热的不良导体。四、新材料：纳米材料、半导体材料、超导材料 1nm=10-9m导电性能介于导体和绝缘体之间的材料称为半导体。半导体材料有：锗、硅、砷化镓。补 ：三条

17、特殊光线： 1、对凸透镜而言：（1）平行于主光轴的光线，将会聚于焦点射出；（2）经过焦点的光线，将平行于主光轴射出；（3）经过光心的光线，传播方向不改变。2、对凹透镜而言：（1）平行于主光轴的光线，折射光线的反向沿长线经过焦点；（2）正向沿长线经过焦点的光线，将平行于主光轴射出；（3）经过光心的光线，传播方向不改变。F F F F|第六章 力和机械（一）力（1）定义：力是物体对物体的作用。（2）作用效果：（1）力可以使物体发生形变， （2）力可以使物体的运动状态发生改变。（3）单位：牛顿（N）（4）力的三要素：力的大小、方向和作用点。（每一要素都会影响力的作用效果）(只要一要素改变，力的作用效

18、果都会改变。)（5）力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向和作用点都表示出来。（6）测量：弹簧测力计，主要部分：弹簧、指针、刻度板原理：在弹性限度内，弹簧的伸长跟它受到的拉力成正比。（7）弹力：物体形状改变时产生的力。应用：弹簧测力计定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。（8）重力 公式：G=mg 方向：竖直向下 重心：重力在物体上的等效作用点。滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦。（9） 种类 滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦。摩 静摩擦： 有相对运动趋势的静止物体之间的摩擦。擦 方向：与相对运动或相对运动趋势的方向相反。影响因素：滑动摩擦力的大小跟物

19、体间接触表面的粗糙程度以及压力的大小有关。接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；压力越大，滑动摩擦力越大力 增大摩擦的方法：（1）增大压力（2）增加接触面的粗糙程度。 （3）以滑动代替滚动减小摩擦的方法：（1）减小压力（2）减小接触面的粗糙程度。 （3）以滚动代替滑动（4）使接触面分离（加润滑油、使用气垫、运用磁悬浮）（10）同一直线上的二力合成：（1）同向，大小为相加，方向和这两个力的方向相同；（2）反向，大小为相减，方向和较大的力的方向相同。（二）简单的机械（1）定义：绕某一固定点转动的硬棒。杠（2）平衡：杠杆在动力和阻力的作用下，处于静止状态或匀速转动状态，叫做平衡。杆（3）平衡的条件：动力动力

20、臂=阻力阻力臂（F 1L1=F2L2）省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆。例：撬棒、开瓶器、铡刀、剪刀（4）分类 费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆。例：缝纫机踏脚板、筷子、镊子、钓鱼竿、铁锹等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆。例：天平 定滑轮定义：轴不随物体运动的滑轮。或（轴固定不动的滑轮。 ）(1)定滑轮 作用：不省力，但可以改变拉力的方向。滑 实质：是一个等臂杠杆。定义：轴随物体一起运动的滑轮。轮 (2)动滑轮 作用：能省一半的力，但不可以改变拉力的方向。实质：动力臂是阻力臂 2 倍的杠杆由定滑轮和动滑轮组合而成的装置。(3)滑轮组 由 n 股绳子承担物重，拉力就为物重的 n 分之一（除动滑轮

21、的重力和绳和摩擦力）（F=1/nG） 如不除动滑轮的重力则为 F=1/n（G 物 +G 动 ）重物上升高度为 h，绳子在拉力下通过的路程为 s=nh|第七章 运动和力（一） （1）参照物：（1）定义：被选作参照标准的物体。（2）如何选：可选除研究对象外的任意物体，可选静止也可选运动的物体，一旦选定就要假定不动。 （天空、地平线不能选）（2）机械运动（运动）：一个物体相对另一个物体位置的改变。（3）静止：一个物体相对另一个物体的位置没有改变。 （ 注：另一个物体就是选定的参照物。 ）（4）运动的相对性：描述一个物体的运动情况，选的参照物不同，结论也常常不同。（5）运动是绝对的，静止是相对的。 （

22、自然界中所有的物体都是运动的，绝对静止的物体是不存在的，静止只是相对参照物而言。 ）匀速直线运动：速度不变的直线运动。（6）机械运动的分类 直线运动 变速直线运动：速度变化的直线运动。曲线运动（7）比较运动快慢的方法 相同时间比路程相同路程比时间（8） 定义：物体在单位时间内通过的路程。 （表示物体运动快慢的物理量）速度 公式：v=s/t 推出公式：s=v t ， t=s/v单位：米/秒（m/s ） 千米/ 小时（km/h） 厘米/秒(cm/s)（9）平均速度：（表示物体在变速运动中平均快慢的物理量） 。只能用总的路程除以总的时间，不是速度的平均值。V 平 =s 总 /t 总1000m 1 5

23、1km/h=1 = m/s= m/s3600s 3.6 18(10)单位换算 1/1000m1m/s= 1 =3.6km/h1/3600h1m/s 1km/h （m/s 3.6 km/h 小单位数要大） 1km/h 3.6 1m/s （二）牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。（理解：原来运动的就保持原来的速度做匀速直线运动，原来静止的就保持静止的状态。 ）力不是运动的原因，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。定义：物体保持静止或匀速直线运动状态的性质。惯性 （注：一切物体在任何情况下都有惯性，惯性不是力，惯性只跟物体的

24、质量有关，质量越大，惯性越大，惯性与物体的速度无关。 ）利用：投篮球、投标枪、踢足球、跳远助跑、泼水浇花、拍打衣服上的灰尘等防止：跑道终点留有空地、汽车上使用安全带（安全气囊）（三）二力平衡：一个物体在两个力的作用下，保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力叫二力平衡。平衡状态包括：静止状态和匀速直线运动状态。物体处于平衡状态时，要么不受力，要么受的是平衡力。 （平衡状态时物体受的合力为零）二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并作用在同一直线上。平衡力与相互作用力（作用力与反作用力）异与同：|异：平衡力是作用在同一个物体上，而相互作用力是作用在不同的两个物体上。同：

25、力的大小相等，方向相反，并作用在同一直线上。第八章 神奇的压强一、压力：定义：垂直作用在物体表面的力压力的作用效果：使物体发生形变。物体直接放在水平面上：FG大小 物体直接放在斜面上：FG FG物体被压在竖直的平面上，F 与 G 无关，FF 压注意：压力不是重力，也不一定由重力产生的，是由接触的物体相互挤压而产生的。方向：垂直于受力面，并指向被压物体作用点：接触表面1 .压强: (1) 定义:物体单位面积上受到的压力.（表示压力作用效果的物理量）(2)公式:P=F/S 推导公式：FPS，SF/P一. 压强 (3)单位:牛每平米（N/m 2）帕斯卡(P a) 1 N/m2 1P a（4）方向：垂

26、直于受力面。2. 增大压强的方法: F 不变,减小 S；S 不变, 增大 F；增大 F 同时减小 S。减小压强的方法: F 不变,增大 S；S 不变, 减小 F；减小 F 同时增大 S1.液体压强产生的原因: 液体受到重力并具有流动性2.液体压强的特点:液体对容器底部和侧壁都有压强，液体内部各个方向都有压强，并且在同一深度各个方向的压强都相等，液体内部的压强跟深度有关，深度增加，二.液体的压强: 压强增大；不同液体内部的压强跟液体的密度有关，密度越大，压强越大。3.液体压强的大小:(1).公式:P= gh(h-（深度）液体由液面到研究点的距离)4.连通器: (1)概念:上端开口,下端连通的容器

27、.(2)原理: 连通器装入同一种液体,当液体静止时,各容器中的液面总保持相平.(3)应用:船闸,茶壶,锅炉水位器,自动喂水器,过路涵洞,自流井1.大气压产生的原因: 气体受到重力并具有流动性2. 马德堡半球实验：证明大气存在压强的实验3. 托里拆利实验：测出大气压强数值的实验 4.利用大气压的现象:吸盘,吸管, 钢笔吸墨水，(活塞式,离心式)抽水机三大气压强: 5.大气压的大小(标准大气压):P O=1.013X105 Pa=76cm 汞柱=760mm 汞柱6.大气压的变化:高度(低-气压高 高-气压低,.)天气（晴天-高，阴天-低） 季节（冬天-高，夏天-低）7.沸点与气压的关系: 一切液体

28、的沸点随液体表面的气压增大而升高,减小而降低 8.大气压的测量仪器:气压计(金属盒气压计-高度计,水银气压计)一定容积的密闭空间内，气体增多，气压增大气压 一定质量的气体，温度不变时，体积减小，气压增大一定体积一定质量的气体，温度升高，气压增大|第九章 浮力与升力 1. 浮力的原因:由于液体对物体向上和向下的压力差产生的. 2浮力的方向: 竖直向上.3. 浮力的作用点：可画在物体的几何中心（重心）上一.浮力: 4浮力的大小:称重法：F 浮 GF (G:重力， F 物体浸在液体中弹簧测力计的示数)阿基米德原理:浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体的重量。 F 浮 =

29、G 排 m 排 g= gV 排5影响浮力的因素：液体的密度和被物体排开液体的体积。浮力与物体的重力，体积，密度，质量，形状，浸没在液体中的深度都无关。二、物体的沉浮条件:当 F 浮 G,物体上浮,直到漂浮在液面上 物 液 下沉三、 浮力的应用: 1.潜水艇: 用改变自身重量（重力）来实现浮沉. 潜水艇在上浮与下沉的过程中所受浮力不变。2.探测气球:充入密度小于空气密度的气体，靠改变自身体积来实现升降.3、浮筒打捞：利用浮筒受的浮力不变，排出筒内的水，减小浮筒自身的重力，把物体提升4、轮船：把钢铁制成空心，使它排开水的重量等于它自身的重力而漂浮在水面上。4.密度计:（1）测液体密度的仪器.（2）

30、根据漂浮在液面上的物体受到的浮力等于自身重力的原理制成的。（3）刻度不均匀，（上疏下密）（4）密度越大，刻度越低（上小下大）四、流体在流速大的地方，压强小，在流速小的地方，压强大。飞机升力产生的原因：由于飞机机翼上凸下平，飞机机翼上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，产生了压强差，从而提供了向上的升力。第十章 从粒子到宇宙 德谟克里特的猜想：大块的物体是由极小的物质粒子组成的。“原子”分子：能保持物质化学性质不变的最小微粒。阿伏伽德罗首先提出的。分子的直径大约为：10 -10m=0.1nm分子动理论的初步知识：物体是由大量分子组成的，分子间是有间隙的，分子在不停息地做无规则运动，分子

31、间存在相互作用力。扩散现象：不同的物质互相接触时，彼此进入对方的象分子的热运动： 大量分子的无规则运动。影响的因素：温度分子存在相互作用力（引力和斥力）它们是同时存在的。并且跟分子间的距离有关，距离变小，作用力变大，距离变大，作用力变小。核外电子（带负电）物体 物质 分子 原子 原子核 质子（带正电） 夸克中子（不带电） 夸克汤姆孙（生）发现核外电子并提出原子的“枣糕模型”。 查得威克发现中子。 核子：质子与中子的统称。卢瑟福做粒子散射实验并提出原子的“核式结构模型”即“行星模型”原子的结构：原子是由原子核和核外绕核高速旋转的带负电的电子组成的；而原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的。托

32、勒玫 “地心说” 哥白尼 “日心说” 牛顿发现“万有引力定律”太阳系的八大行星： 水、金、地、火、木、土、天王、海王|地月系 太阳系 银河系 总星系 1 l.y=9.46081015m=9.46081012km第一宇宙速度：（环绕速度）v 1=7.9km/s (环绕地球) 第二宇宙速度：（脱离速度）v 2=11.2km/s (环绕太阳)第三宇宙速度：（逃逸速度）v 3=16.7km/s (飞出太阳系)第十一章 简单的电路第十二章 欧姆定律（1）组成：电源、用电器、开关、导线。（2）电路：通路：处处连通的电路。开（断）路：某处断开的电路。短路：不经过用电器而直接跟电源两极连接的电路。（3）电路图

33、：用规定的符号表示电路连接情况的图。电 定义：组成电路的元件逐个顺次连接组成的电路。电流：串联电路的电流处处相等。I=I 1=I2=In路 连 串联 电压：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和接 U=U1+U2+Un 电阻：串联电路的总电阻等于各电阻之和：R 串 R 1+R2+Rn 方 电压与电阻的关系：U 1/U2=R1/R2 （串联电路的分压的作用）式 定义：组成电路的元件并列地连接组成的电路。并联 电流：并联电路中，干路的电流等于各支路中的电流之和。I=I 1+I2+In电压：并联电路中各支路两端的电压都相等。U=U 1=U2=U n电阻：并联电路的总电阻的倒数等于并联支路电

34、阻的倒数之和：1/R 并 1/R 1+1/R2+1/Rn n=2 时，R 并 R 1R2/ R1+R2(上乘下加)电流与电阻的关系：I 1/I2=R2/R1 （并联电路有分流的作用） （1）导体中电荷的定向移动形成电流。电 （2）方向：正电荷定向移动的方向。流 （3）有持续电流的条件：（1）有电源（2）电路闭合（I） （4）单位：安培（A） 换算：1A=10 3mA=106A(5) 测量：电流表（安培表）使用前要校零，电流表必需串联在被测电路中，电流从“+”接线柱流入， “”接线柱流出，被测电流不能超过电流表的量程。 （如不能估计用“试触”法）(1) 电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因

35、。电 (2) 单位：伏特（V）换算： 1kV=103V=106mV压 (3) 测量：电压表（伏特表）（U） 使用前要校零，电流表必需并联在被测电路的两端，电流从“+”接线柱流入， “”接线柱流出，被测电流不能超过电压表的量程。 （如不能估计用大量程“试触” ）一定有 不一定有（4）电源 电压 电流一定有 一定有（5）常见电压：一节干电池 1.5V, 一节蓄电池 2V,人的安全电压不高于 36V,家庭电压 220V定义：导体对电流的阻碍作用。 ，单位：欧姆（） ）换算： 1M =103 k =106 电 影响导体的电阻的因素：（1）跟导体的长度有关，导体越长，电阻越大；（2）跟导电体的横截面积有

36、关，横截面积越大，电阻越小；（3）跟导体的材料有关； （4）跟温度有关，大多数导体的电阻随温度升高而增大。阻 滑动变阻器的原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻。|（R） 接法 “一上一下” （滑片离下接线柱最远时为最大值）欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。公式：I=U/R U=IR ， R=U/I第十三章 机械功与机械能1 力学中的功: (1)概念:物体在力的作用下通过了一段距离，这个力对物体做了功。(2)功的两个必要因素: 作用在物体上的力、在力的方向上通过的距离一.功: (3)单位: 焦耳(J) 1J= 1Nm 把两个鸡蛋举高 1m

37、，做的功大约是 1 J 。 .2 功的计算:W=FS， 推导公式：FW/S S=W/F不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。3 功的原理：(1) 内容：使用任何机械都不省功。功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。(2)说明： 使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。我们做题遇到理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）：使用机械时，人们所做的功（FS）= 直接用手对重物所做的功（Gh ）、有用功：对

38、人们有利用价值的功。2、额外功：对人们没有利用价值但又不得不做的功。二.机 3、总功：动力所做的功。 （有用功加额外功）械 4、机械效率： 定义：有用功跟总功的比值。效 公式： W 有 /W 总 100 率 使用机械时不得不做额外功，使有用功总小于总功，所以机械效率总小于 1 。提高机械效率的方法：减小机械自重、减小各部件间的摩擦等。5、 影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：A 动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。B 提升重物越重，做的有用功相对就多。C 摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。绕线方法和重物提升高度、提升的速度不影响滑轮机械效率。三. 功 1.概念:单位时间内所做的功.(做功快

39、慢的物理量)2.公式:P=W/t 推导公式：WPt t=W/P 或：P=FV 推导公式：FP/V V=P/F率: 3.单位: 国际单位 瓦特（W） 常用单位 千瓦（kW） 换算：1kW=10 3W 4机械效率和功率的区别：功率和机械效率是两个不同的概念。功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功；机械效率表示机械做功的效率，即所做的有用功占总功的比例有多大。1. 动能: (1).概念:物体由于运动而具有的能。(2).大小:与质量,速度有关四.动能和势能: 2. 势能: (1)重力势能: 概念: 物体由于被举高而具有的能。大小:与质量,被举的高度或（高度）有关(2)弹性势能: 概念: 物体由于发生弹性形变而具有的能。大小:与弹性、形变量有关. 五、机械能：动能与势能的总和。1、能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能理解：能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。