人教版小学语文六年级上册期末模拟试卷1.doc

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1、一、根据拼音写词语。（10分）tozu nn zhn k su d go wng zhng( ) ( ) ( ) ( )bo qin jn m jun lin jio zho b n( )( ) ( ) ( )二、按要求写成语。（5分）1.写四个含反义词的成语：（ ）（ ）（ ）（ ）2.写出四个含有人体名称的成语：（ ）（ ）（ ）（ ）3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。（ ）。（1分）三、给画线的字、词选择恰当的意思。（5分）1.讲究：讲求、重视；值得注意或推敲的内容；精美祭器很讲究（ ） 讲究卫生（ ） 这里的技术是大有讲究的（ ）2.故：事故；缘故，原因；原来的，

2、从前的，旧的；朋友，友情；死亡变故（ ） 病故（ ） 沾亲带故（ ） 故乡（ ）3.之：往；的；代词，代替人或事物。钟子期必得之（ ）赤子之心（ ） 送孟浩然之广陵（ ）四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5分）1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 （ ）2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （ ）3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。 （ ）4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（ ）5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ）五、改写句子。（6分）1.缩写句子

3、。他的心里，一定是飞翔的鸥群。 2.把陈述句改为反问句。没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。3.把下面的引述句改为转述句。鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” 六、填空。（19分）1.默写天净沙秋： ， ， 。青山绿水， 。（2分）2.伯牙谓 ，乃 ，终身 。（1.5分）3.鲁迅原名 ，浙江 人。他一生创作了许多作品，作品集有 、 等。少年闰土节选自他的小说 。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个 、 、 的人。写出一句鲁迅的名言： 。（4.5分）4.詹天佑是我国 的爱国工程师。课文从、 、 三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的

4、山势创造性地设计了 、 两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说： 。（3+1分）5. 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮 。微波粼粼的海面上， 。月亮越升越高，穿过 。忽然，海面上 ， 。被月光照得雪亮的浪花， 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她 。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象， 波涛汹涌的大海。（4分）6.填写下面古诗词中的花名：（3分）（1）忽如一夜春风来，千树万树 开。 （2）人闲 落，夜静春山空。（3） 香里说丰年，听取蛙声一片。 （4）待到重阳日，还来就 。（5）竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。（6）接天莲叶无穷碧，映日 别样红。七、阅读。(

5、20分)（一）阅读课文节选，完成练习。（7.5分）古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，他现在在哪儿上帝啊保佑他救救他开开恩吧她一面自言自语，一面划着十字。1.在“”处给短文补上标点符号。 (3.5分)2.桑娜在沉思什么？请用“”画出来。 (1分)3.桑娜家穷，表现在哪些方面？(2分) _4.桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是 的人。(1分) 八、作

6、文（30分）题目：真没想到提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化；也可以写近期发生的你所意想不到的事，全文在400字以上。_一、看拼音写词语（10分）qn min ku w z xn li ln kng ki（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） mio xio jng m png yng y yng dn cu（ ） （ ） （ ） （ ）二、为带点词选择正确的解释。（4分）精神：a宗旨； b表现出来的活力 ；c活跃，有生气； d人的意识、思维活动等。1东东的爷爷患了一场大病后，精神有些错乱。（ ）2夏天来了，我们学习的时候更要振作精神。（ ）3同学们在荒山上植树，越干越有精神。（ ）4“三

7、个代表”的精神在全国各行各业得到了深入贯彻。 （ ）三、选择恰当的词语填空（3分）仰望 俯视 眺望 持续 陆续 继续1我站在田边，（ ）远处的山峰。2（ ）天空，群星灿烂。3我们登上大雁塔，（ ）西安南郊的美景。4大会就要开始了，人们（ ）进入会场。5它的发言很精彩，掌声（ ）了好长时间。6当我进步的时候，老师就鼓励我（ ）努力，不断提高。四、为下面的句子填上合适的关联词语。（4分）1我们（ ）喜爱桂林的山，（ ）喜爱桂林的水。2（ ）我们没有去过张家界，（ ）在课本中我们领略了索溪峪的美。3（ ）全国人民团结奋斗，（ ）一定能早日实现小康社会。4（ ）没有太阳，地球上（ ）没有光明和温暖。基

8、本技能（29分）五、按要求写句子。（4分）1又烂又软的淤泥承受不住这样重的老象。（改成反问句）2澎湃的波涛把海里的泥沙巻到岸边。（改成“被”字句）3他的作文里病句大大地进步了。（修改病句）4老师的这番话不是给了我们很大的启发吗？（改为陈述句）六、选词填空（4分）简单 简朴 简约1李老师家里只有几件日常的普通家具，陈设极其（ ）2总理的生活十分（ ），睡衣总是补了又补。或者或者连也不是就是既然就3周日，我（ ）去姥姥家，（）去公园。4星期三（ ）我自己回家，（ ）妈妈到学校接我。七、课堂内外。（12分）1词、句填完整。好雨知时节， 。 造物无言却有情， 。珍惜自然资源， 。 有限的资源， 。 学

9、 校： 姓 名： 密 封封 线线线封 订 不 内 装 要 答 题 2当你看到有人浪费粮食时，你会想到“ ”。这几句诗。 3“青草在微笑，请你绕一绕”“校园属于你，绿色属于你”这些标语说得多好呀，请你为学校的草坪写一则标语吧：。2在游子吟这首诗中，运用形象的比喻，形象地写出母爱的伟大的诗句是，。（2分）3其间有一个十一二岁的少年，项 银圈，手 一柄钢叉向一匹猹尽力地 去。那猹却将身一 ，反从他的胯下逃走了。（3分）阅读理解。（25分）九、（一）课内阅读（10分）蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑(tio tio)的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄(qio qio)然流出（ ）、（

10、）的微笑。那微笑，有时让人觉得（ ），有时让人觉得（ ），有时让人觉得（ ），有时让人觉得（ ）。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭着他天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。1按原文填空。（3分）2用“”标出文中加点字的正确读音。（1分）3联系上下文解释词。（2分）转瞬即逝： 。耐人寻味： 。4用“”画出文中描写蒙娜丽莎画面的句子，用“ ”画出描写作者赏画时的想象和感受的句子。（2分）5读了这段文字，你感受到了什么？（2分）一 语文基本素养。1、 读拼音，写词语。 l zh q pn z rn yu l ( ) ( ) ( ) (

11、 ) min l jun lin bo qin q ling( ) ( ) ( ) ( ) 2 、用“”画出下列成语中的错别字，并把改正后的字写在括号内。洋春白雪（ ） 快灸人口（ ） 漫步经心（ ）张冠李带（ ）晃然大悟（ ） 寝不安息（ ） 保经风霜（ ）兴高彩烈（ ）3 、把下面的语句补充完整。（1）大漠沙如雪，（ ）。 （李 贺）（2）清风扶细柳，（ ）。 （苏小妹）（3）马上相逢无纸笔，（ ）。 （岑 参）（4）（ ），清风半夜鸣蝉。 （辛弃疾）（5）诚者，天之道也;（ ）,( )。 礼 记（6）有所期诺，（ ）：有所期约，（ ）。 袁氏世范（7）（ ），何人不起故园情。 （李 白）

12、（8）孤村落日残霞，（ ）。 （白 朴）（9）今夜偏知春气暖，（ ）。 （刘方平）（10）（ ），俯首甘为孺子牛。 （鲁 迅）4 、根据提供的实际情况，运用学过的诗词填空。（1）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的“（ ），（ ）”的诗句来教育我们。（2）当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的“（ ），（ ）”来表示对家人的怀念。（3）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“（ ），（ ）。”宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句“（ ），（ ）”说明的就是这个朴素的道理。（4）小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“（）

13、，（ ）”。5、 默写杜甫的春夜喜雨。 6、 按要求写话。（1）把你今天参加考试前的心理活动用几句话写下来。 （2）写几句环境描写的句子，突出表现自己做过一件事情的喜悦心情。 （3）小鸥的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门。如果你是小鸥，请你从保护环境的角度劝阻爸爸不去打鸟。请把你劝阻的话写下来。 7 、仿照前几行诗的写法，试着把下面的这首小诗补充完整。春天的树 秋天的树是花儿们选美的舞台 （ ）夏天的树 冬天的树 是蝉儿们唱歌的教室 （ ）8 、写出下面句子的意思。（1）伯牙古琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（2）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（3）少年闰土

14、中“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空”这句话该怎么理解。 9 根据学过的课文内容填空。（1）俞伯牙.钟子期相传为（ ）时代人。我们学过的文章（ ）讲的就是他们之间的故事。因为他们二人的传说，人们把真正了解自己的人叫做（ ），用“高山流水”比喻（ ）。（2）少年闰土的作者是（ ），节选自他的小说（ ）。少年闰土这篇课文一共记叙了“我”和闰土的四件事。具体是指（）（ ）（ ）和（ ）。（3）唯一的听众这篇文章有两条线索，一条是（ ），一条是（ ）。二 阅读下面的短文，并按要求作答。 一碗水的愤怒在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。暑假时，久居都市的我与朋友结

15、伴西北行。七月如火，车子在高高的黄河大堤上爬行，黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势。在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子，村子因树而得名，叫“五棵树村”。在村头有个苗圃，绿绿的一片，让长途跋涉的我们略感一丝凉意。一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。“小姑娘，能不能给点水？”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的小屋子，屋子里的椅子上坐着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详。小姑娘轻轻对她说了些什么，老妇人点点头从腰间“哗

16、啦”一声摸出一串钥匙。这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。只见小姑娘轻盈地走到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小心地汲出一点水，倒进一个干净的陶瓷碗里。她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧！”我看了一眼，那水里竟漂浮着一些细小的杂物，在白瓷碗里显得更浑浊。本来我是想洗把脸凉爽一下。喝的水我们自带了许多瓶纯净水。等小姑娘转过身去继续“滴”她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，开始洗脸。听到水落地的声音，老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。老妇人从椅子上站了起来，喊了声：“做孽呀！”突然摔倒了。小姑娘却

17、不去扶老妇人，只是惊叫着冲到我身边，一把抢过我同伴手中的水碗，然后竟倒在地上，伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，深挖一个坑，把湿泥团贴着树根埋下，这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去，慢慢把她搀扶到椅子上。我被眼前这一切惊呆了，一时不知道自己该做些什么。良久，我们才从小姑娘口中知道，这村周围黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的，这水窖也是老人家挖的。前年大旱，水窖也难以存住水了，为了让刚栽上的小树苗能够成活，老妇人翻山越岭到二十余里外的地方去挑水，不料半路上一脚踏空，瘸了一条腿。老妇人叹了一口气，意味深长地说：“不是我小气，这样热的天，我的

18、苗圃一天才用一瓢水，你们不知道缺水的苦，这样糟蹋水，我心疼呀！”1 、根据意思在文中找出恰当的成语。（1）事先没有商量却说出相同的话或做出相同的事。 （ ）（2）内容深刻含蓄，耐人寻味。 （ ）（3）比喻勉强维持生存。 （ ）2 、用“”划出文中描写黄河干旱的句子。3 、读下面句子，说说你读懂了什么？（1）水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁着一把大锁。（2）姑娘伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，深挖了一个坑，把湿泥团贴着树根埋下。4 说说小姑娘为什么不先扶摔倒在地的奶奶？一、基础知识1、判断带点字的字音，读音完全正确的一组是( ) （2分）

19、 A湿润（ rn ） 一缕（ l ） 奔丧（bn ） 五更（gng）天 B哈达（ h） 细数（s ）绷着脸( bn）气氛（ fn）C哀悼（dio） 潜伏（qin）掠夺（l） 捕鸟（p ） 2、判断下列词语，字形完全正确的一组是（ ）（2分）A囫囵吞枣 巧夺天工 饱经风霜 寝不安席B庞然大物 美不胜收 余音饶梁 恍然大梧 C独具匠心 得高望重 津津乐道 焦燥不安3、下列各组成语中，表达的意思相近的一组是（）（3分）滔滔不绝口若悬河 大摇大摆 草木皆兵 杯弓蛇影 漫不经心 张冠李戴 偷天换日 指鹿为马 摩肩接踵 磨刀霍霍 手舞足蹈4、根据拼音，写出同音字。（0.512=6）jn （ ）工 险（ ）

20、 （ ）俏 （ ）马 y （ ）力 （ ）义 容（ ） 记（ ）mi ( )花 （ ）体 （ ）炭 （ ）有5、按要求填空。（15=5）“端”用音序查字法先查音序 ；用部首查字法，先查 部，再查 画。“端”在字典中有如下几种解释：（1）东西的一头；（2）端正；（3）原因；（4）项目；（5）事情的开头。在下列词句中，“端”字应查什么解释，将正确解释的序号填在括号里。 无端（ ） 开端（ ）6、加偏旁组字再组词。 ( 0.512=6) 者 （ ） （ ） （ ）兼 （ ） （ ） （ ）7、补充词语，并按要求完成词语。 (18=8) （ ）（ ）而渔 可见（ ）（ ） （ ）耳（ ）聋 ( )（

21、）共赏仿照“_”的词语再写两个： _ _写出两个描写人神态的四字词语： _ _8、根据具体的语言环境在这段话中填入恰当的关联词语。（6分）刘老师经常教育我们说：“（ ）你们现在还小，（ ）再过十年，二十年，你们就是建设祖国的主力军，因此，你们（ ）要刻苦学习科学文化知识，（ ）要坚持锻炼身体，树立全心全意为人民服务的思想。（ ）这样，你们（ ）能担当起建设祖国的重任。”9、根据句意，用“然”字组词再填空。（6分）（1）天气预报说今天有雨，下午（ ）下起雨来。（2）刚刚还是艳阳高照，（ ）刮起了大风 ，随即落下豆大的雨点。 (3) 才过了半年，小明( )长得比妈妈还高。10、按要求写句子 （27

22、=14）（1）缩句：她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。 _（2）扩写句子：地球是渺小的。_（3）改成比喻句：十五的月亮高挂在天空。 _（4）改成拟人句：鲜花盛开。_（5）改成陈述句：桑娜看到西蒙死去了，她怎么会不收养西蒙的孩子呢？ _（6）用修改符号在原句上修改病句：李刚同学经常是在每天早晨坚持锻炼身体。（7）仿写句子：如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨。 如果你是一棵小草，就给人们带来一份春色。 11、联系所学的知识进行判断。对的打“”，错的打“”（5分）山中访友这篇文章作者以细腻的文笔，通过想象、联想，向我们展示了一幅大自然的美景图。 （ ）诗经是我国最早的一部诗歌总集，代表

23、诗人是：李白、杜甫。 （ ）军神一文中的“军神”指的是刘伯承。 （ ）“夸奖”“夸赞”“夸耀”这三个词的感情色彩相同。 （ ）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”这句话应读出体谅、安慰的语气。 （ ）12、根据要求填空（12分）在本册课文中，我们认识了许许多多新的人物，请用至少两个词语对他们进行评价。闰土： 詹天佑： ，燕山月似钩。 天阶夜色凉如水，_。鲁迅先生的精神写照可以概括为“ , ”。伯牙“终身不复鼓”的原因是什么？ （用文中的话回答）小明和朋友约好了周六一起去图书馆，可是他无缘无故地失言了，请你用一句名言告诉他做人应该 写一句爱国的格言或诗词_。现在人们常用杜少府之任蜀州

24、中的名句_来表达对远别好友的深情厚谊。 老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，潜移默化中使我受到了教育。我不由得想起了杜甫的两句诗 ， 。二、阅读理解（22分）（一）课内阅读（8分）皮鞋匠（ ）听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，（霎时间 转眼间）洒满了银光。月亮越升越高，穿过一屡一屡轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（恬静 安静）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。 1、这段文字选自课文_(1分)2、根据

25、课文内容填空。（2分）3、把括号中不恰当的词语划掉。（1分）4、用“_”画出这段中描写实在事物的部分，用“”画出描写想象的部分。（2分） 5、这段描写，贝多芬好像把兄妹俩真正带到了月光照耀下的大海边，说明了 ，也说明了 。（2分）（二）课外阅读 （12分）父亲的考题儿子事业有成，但其对金钱的追求程度真到了别无所求的程度。一天，父亲给一向（A、炫耀 B、夸奖 C、标榜）自己心算能力很强的儿子出一道题：“一辆装载着457名旅客的列车驶进车站，这时先下来98人，又上去103人。”儿子紧张的情绪（A、松弛 B、松懈 C、懈怠）了下来。 “再下一站下去73人，又上来132人。” 儿子的嘴角挂了一丝微笑，

26、开始把左腿压在了右腿上。 “再下一站下去91人，上来67人。” 父亲拿着本子的手有些抖，念的速度也在加速。 “再下一站下去84人，上来65人：再下一站下去114人，上来37人：再下一站下去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。儿子有些心疼起老父，关怀地问：“完了吗？”“没有，你听仔细了！”父亲摇摆着那已经没有几根头发的脑袋接着说：“列车继续往前开，到了下一站，就是个小站，只下去10个人，又上来8个人：下一站也是个小站，下去6个上来9个。”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。“再下去一站又下去101个，上来18个；再下一站是终点站” 还没等父亲说完，做儿子的就站起来：“你是

27、想马上知道车上一共下来多少人吗？”儿子的口气中透着一股得意。 “不！”父亲微笑着说，“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台？” 父亲的语气变得严肃而沉重：“人的一生不要只计算一辈子能积攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多，死的时候也带不走。应该留意人生的每一个站台：哪个站台付出的少，哪个站台付出的多：哪儿有欢乐；哪儿有痛苦；认真地体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。父亲拉着发呆的儿子的手说：“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛！”1、划掉加点字错误的读音（1分）： 装载（zi zi） 真谛（t d）2、选择恰当的词语打“”。（1分）3、第4自然段中，在刻画人物时采用了（ ）和（ ）的描写方法，所起的作用是 。（3分）4、第11自然段中，儿子“得意”的原因是 。（2分）5、父亲出的考题，目的是 。父亲的良苦用心表现了父亲 。（4分）6、本文按 顺序叙述的。（1分）7、从文中